小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文2022

精品文檔小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文2022小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文2022本學(xué)期，我執(zhí)教三年級二班的教學(xué)，我們知道三年級數(shù)學(xué)在整個小學(xué)階段占據(jù)著非常重要的位置，我努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)歷，改變舊的教學(xué)觀念，我在教學(xué)的同時認(rèn)真參加各種教研活動。把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自之上。在教學(xué)中我把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，積極探究，改革教學(xué)方法。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：〔一〕數(shù)與代數(shù)：元、角、分與小數(shù)，乘法，認(rèn)識分?jǐn)?shù)?！捕晨臻g與圖形：對稱、平移和旋轉(zhuǎn)，面積，面積單位?！踩辰y(tǒng)計與概率：統(tǒng)計與可能性，平均數(shù)，〔四〕理論活動：森林旅游，旅游中的數(shù)學(xué)，體育中的數(shù)學(xué)。我在課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生開展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探究、主動參與認(rèn)知構(gòu)造的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。在數(shù)與代數(shù)的教學(xué)中、我結(jié)合購物的詳細(xì)情境理解小數(shù)的意義，初步認(rèn)識簡單的小數(shù)〔小數(shù)局部不超過兩位〕，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的乘法，還會進展相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。要求學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)〔每位乘積不滿十〕。在空間與圖形中、結(jié)合實例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱的知識。認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位〔平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃〕，會進展簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。會看簡單的道路圖，能描繪行走的道路。在統(tǒng)計與概率中、理解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析^p；理解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)〔結(jié)果是整數(shù)〕；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。理論活動的教學(xué)，我和學(xué)生一起準(zhǔn)備一起活動，模擬商店購物，排律隊形等活動。教學(xué)中，從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的才能。進步了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。本學(xué)期我認(rèn)真抓學(xué)生的作業(yè)書寫習(xí)慣。自己每次做好下水作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)進步很快，清楚、整潔。從作業(yè)上，看學(xué)生的掌握情況，經(jīng)行個別輔導(dǎo)，進步學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的才能。期中考試，學(xué)生獲得好成績。教學(xué)中，我認(rèn)真地備好課。在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)歷。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，打破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性等思維才能。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、理論、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。有所付出，就有收獲，這次三年級的口算比賽，我班六名同學(xué)參加比賽，五名同學(xué)獲得第二名的好成績。形成良好的班風(fēng)，學(xué)生之間平時互相比比誰是口算大王，解題大王。雖有收獲，但也有缺乏之處，有的學(xué)生空間觀念很差，有待老師幫助進步。小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文2022今年我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)，我認(rèn)真鉆研教材的根底上，更新教學(xué)理念，大膽進展教改，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到良好的效果。學(xué)生是詳細(xì)的、活生生的、有豐富個性的不斷開展的主體，是具有主觀能動性的個體，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)“喚起學(xué)生的主體意識，注意開發(fā)人的智力潛能，開展學(xué)生的集體精神，形成學(xué)生的精神力量，促使學(xué)生生動活潑地成長”，因此，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)符合學(xué)生他們求知，求參考的心理需要，也符合兒童好玩、好表現(xiàn)的心理特點。我從以下幾點做起：1、設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機。2、設(shè)置認(rèn)知沖突，進步學(xué)生參與度。3、創(chuàng)設(shè)不同情境，加強學(xué)生自我調(diào)控。4、創(chuàng)設(shè)不同情境，鍛煉學(xué)生理論才能。在整個課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為主體，致力于培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主性和參與性，把學(xué)生引向他們的“最近”開展區(qū)，使他們的思維始終處于積極活潑的狀態(tài)，讓他們在自主學(xué)習(xí)的過程中，既長知識又長智慧。教是為了將來不需要教做準(zhǔn)備的，因此，在教學(xué)中，我力爭調(diào)動一切教學(xué)手段，在一切教學(xué)環(huán)節(jié)中指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。如在教學(xué)應(yīng)用題時，我力爭讓學(xué)生多讀題，搞清題目中的條件，然后理清條件同問題之間的數(shù)量關(guān)系，這樣獲得了很好的效果。我們的教育應(yīng)是面向全體學(xué)生的，但在面向全體學(xué)生的同時我更注重個性差異的培養(yǎng)。如對不同的學(xué)生提出不同的要求，尤其是存在個性差異的學(xué)生，課堂上將簡單的問題留給他們，并且經(jīng)常運用鼓勵性教學(xué)，啟發(fā)誘發(fā)他們的興趣，使他們首先在心理上消除“我不行”的障礙，這樣逐漸培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)勁頭。我力爭做好課后反思，把教學(xué)心得及時寫在小本上，和同事們多交流，向領(lǐng)導(dǎo)多請教，以便自己有所進步。存在問題及方向：一、成績不夠理想。二、計算才能不強，學(xué)生的兩極分化很嚴(yán)重，差生較多。學(xué)生由于非常之粗心，所以有時間經(jīng)?？村e題，導(dǎo)致到最后計算也出錯了?；蛘哂行W(xué)生確實沒有把正確的計算方法學(xué)到位。平時做專門計算的練習(xí)太少了。三、認(rèn)真鉆研教材，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。四、想方設(shè)法進步學(xué)生計算才能?！舱J(rèn)真做到平時抓根底題，進展根底雙基訓(xùn)練〕對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師應(yīng)擁有自來水。因此，為了進步自身的教學(xué)程度，本人經(jīng)常向書本學(xué)習(xí)、向身邊的老師學(xué)習(xí)，取長補短，不斷進步自己的課堂教學(xué)程度。總之，在這一年中，我不僅在教育教學(xué)上，還是在班級管理才能上都有了一定的進步。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷追求才能上更高一層的臺階，為此，我平時積極對待每一個教學(xué)上的問題。我堅信：一份耕耘，會有一份收獲的！小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文2022這學(xué)期以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟。一、本班根本情況：1、本班學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量差。有些受家庭和社會環(huán)境影響，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。2、上課時不能積極考慮，不主動答復(fù)下列問題。3、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，后進生所占比例較大。4、大局部學(xué)生學(xué)習(xí)底子簿，整體成績很差。二、教學(xué)工作1.為了上好課，我做了以下工作：〔1〕課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，理解教材的知識構(gòu)造、重難點，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！?〕組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生?！?〕創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上精講多練。2、做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至純粹抄襲作業(yè)。針對這些問題，我首先是抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，并做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其是在后進生的轉(zhuǎn)化上。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，努力進步教育教學(xué)程度。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。三、存在的問題1、由于本班學(xué)生學(xué)習(xí)底子簿、成績差，兩級分化相當(dāng)嚴(yán)重，所以成績很不理想。盡管本學(xué)期來我做了大量的輔導(dǎo)工作，但仍沒什么起色。2、少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)