2022年建筑安全員年終個(gè)人工作總結(jié)范文

第10頁(yè)共10頁(yè)2022年?建筑安全員?年終個(gè)人工?作總結(jié)范文?在項(xiàng)目領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，嚴(yán)格按《?___省建?筑施工安全?資料規(guī)程》?要求，相繼?建立和完善?了安全施工?方案，并嚴(yán)?格按報(bào)審手?續(xù)報(bào)監(jiān)理審?批。建立和?完善的方案?有:《塔吊?基礎(chǔ)方案》?、《塔吊安?拆方案》、?《塔吊防碰?撞專(zhuān)項(xiàng)施工?方案》先后?建立了《施?工現(xiàn)場(chǎng)安全?防護(hù)措施》?、《安全隱?患排查方案?》，相繼組?建了應(yīng)急救?援___，?明確了應(yīng)急?救援人員職?責(zé)與分工。?建立健全了?各種安全操?作規(guī)程，并?將操作規(guī)程?牌懸掛到作?業(yè)場(chǎng)所，形?成完整、規(guī)?范、科學(xué)、?有效的安全?管理規(guī)章制?度體系。?3.逐步建?立和完善安?全資料，做?到符合安監(jiān)?站檢查要求?一年以來(lái)?，根據(jù)安全?資料檢查要?求，相繼建?立了安全生?產(chǎn)責(zé)任制，?并層層簽訂?了安全生產(chǎn)?責(zé)任書(shū)，建?立完善了項(xiàng)?目管理人員?的安全生產(chǎn)?責(zé)任考核記?錄、安全目?標(biāo)考核記錄?。根據(jù)施工?進(jìn)展情況，?逐步建立和?完善各項(xiàng)安?全驗(yàn)收資料?，《模板_?__驗(yàn)收表?》、《模板?拆除監(jiān)控記?錄》、《懸?挑腳手架驗(yàn)?收表》、《?落地腳手架?驗(yàn)收表》《?懸挑鋼平臺(tái)?驗(yàn)收表》、?《塔式起重?機(jī)___驗(yàn)?收表》等資?料，完善了?各工種安全?技術(shù)交底資?料，建立了?勞務(wù)人員信?息資料，完?善了勞務(wù)人?員進(jìn)廠(chǎng)教育?資料。4?.認(rèn)真開(kāi)展?"安全生產(chǎn)?月"各項(xiàng)工?作,營(yíng)造安?全文明施工?氛圍，創(chuàng)建?安全文明優(yōu)?秀工地。在?全國(guó)“安全?生產(chǎn)月”到?來(lái)時(shí)，開(kāi)展?各項(xiàng)安全活?動(dòng)，例如:?安全“五個(gè)?一”活動(dòng)、?按要求設(shè)置?了五牌兩圖?，在勞務(wù)生?活區(qū)、項(xiàng)目?辦公區(qū)設(shè)置?和張貼了衛(wèi)?生管理責(zé)任?區(qū)、責(zé)任人?。在主要區(qū)?域配置放置?了垃圾箱，?用以美化現(xiàn)?場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境?。在現(xiàn)場(chǎng)顯?著部位、安?全重點(diǎn)防控?部位張貼安?全標(biāo)語(yǔ)，懸?掛安全條幅?，增加現(xiàn)場(chǎng)?安全活動(dòng)氣?氛，提高全?員安全意識(shí)?，增強(qiáng)警示?和教育效果?。5、根?據(jù)現(xiàn)場(chǎng)消防?安全要求按?部位、按區(qū)?域設(shè)置和配?備了消防器?材，并在主?要消防區(qū)域?張貼滅火器?使用方法圖?牌，定期對(duì)?消防器材有?效性進(jìn)行檢?查。6、?通過(guò)每日安?全巡視及時(shí)?了解安全生?產(chǎn)情況。把?安全宣傳教?育與實(shí)際工?作結(jié)合起來(lái)?，對(duì)施工現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行了抓?“三違”的?突擊檢查活?動(dòng)，每周對(duì)?施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)?行全面的“?隱患排查、?專(zhuān)項(xiàng)檢查”?行動(dòng)，做到?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立?即整改，注?重實(shí)際效果?;每日對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行檢查?，對(duì)每日現(xiàn)?場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的安?全隱患、違?章行為以相?片的形式逐?項(xiàng)記錄，并?于當(dāng)日就安?全隱患對(duì)施?工單位下達(dá)?《安全隱患?整改通知單?》，將施工?中存在的不?安全行為、?安全隱患第?一時(shí)間通知?勞務(wù)隊(duì)，便?于第一時(shí)間?消除隱患。?7、精心?___、嚴(yán)?密部署，迎?接政府各職?能部門(mén)的蒞?臨檢查和指?導(dǎo)___?月至___?月期間，_?__項(xiàng)目先?后接待了質(zhì)?檢站、安監(jiān)?站、城建執(zhí)?法大隊(duì)、環(huán)?保局、東煤?集團(tuán)公司、?六建集團(tuán)公?司、環(huán)保局?等多個(gè)單位?的多次巡回?檢查，圓滿(mǎn)?完成了接待?和檢查工作?。每次檢?查均從實(shí)際?出發(fā)，從現(xiàn)?場(chǎng)整理、衛(wèi)?生清理、施?工現(xiàn)場(chǎng)布置?、現(xiàn)場(chǎng)安全?防護(hù)設(shè)施完?善、現(xiàn)場(chǎng)安?全文明文化?氛圍營(yíng)造等?方面，通過(guò)?每次的安排?布置，從中?也吸取了不?少管理的經(jīng)?驗(yàn)，管理并?不是應(yīng)對(duì)，?而是從開(kāi)始?就應(yīng)嚴(yán)格按?程序、按要?求、按企業(yè)?文化標(biāo)準(zhǔn)落?實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全?管理標(biāo)準(zhǔn)，?只要用心做?到了，不再?擔(dān)心被外單?位一次次的?驗(yàn)證。這是?我項(xiàng)目部后?期加強(qiáng)管理?的重點(diǎn)，將?“應(yīng)對(duì)”轉(zhuǎn)?化為積極的?“完善”。?通過(guò)外單?位的多次檢?查，就提出?的問(wèn)題、安?全管理的薄?弱環(huán)節(jié)，項(xiàng)?目部有針對(duì)?性的逐一進(jìn)?行了分析，?就安全管理?中存在共性?的部分，制?定嚴(yán)密措施?，一桿到底?進(jìn)行治理，?確保同樣的?問(wèn)題一性整?改完善到位?。通過(guò)政府?部門(mén)、思想?匯報(bào)專(zhuān)題外?單位的反復(fù)?檢查，從問(wèn)?題中反醒和?提高，逐步?提高項(xiàng)目安?全管理水平?。二、_?__年安全?工作的感想?與認(rèn)識(shí)，工?作中存在的?問(wèn)題與不足?(一)_?__個(gè)月的?安全員工作?生涯，確實(shí)?感到自己工?作中專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的欠缺，?從不懂、不?適應(yīng)逐步到?漸漸入門(mén)，?逐漸了解現(xiàn)?場(chǎng)施工安全?管理的重點(diǎn)?，安全管理?工作的重要?性和安全員?自身的職責(zé)?的重要性，?由此所感崗?位壓力巨大?。(三)?___個(gè)月?的安全管理?工作經(jīng)歷，?深感安全監(jiān)?督、管理及?隱患消除協(xié)?調(diào)過(guò)程中不?易。施工過(guò)?程中針對(duì)發(fā)?現(xiàn)的安全問(wèn)?題、安全隱?患，第一時(shí)?間通知?jiǎng)趧?wù)?負(fù)責(zé)人、勞?務(wù)現(xiàn)場(chǎng)管理?人后，整改?、消除隱患?的力度基本?等于零，對(duì)?于安全員善?意的警告、?提醒，勞務(wù)?隊(duì)根本不能?夠正視，何?談得上重視?，隱患隨時(shí)?存在，安全?員發(fā)生的隱?患可能僅是?重多隱患的?一小部分，?外架搭設(shè)進(jìn)?度滯后，通?往操作層的?外架均不能?提前設(shè)置，?每個(gè)工人上?下都從外架?上爬上爬下?，尤其是晚?上上下操作?層，存在嚴(yán)?重安全隱患?。樓內(nèi)臨?邊洞口防護(hù)?，從混凝土?澆筑拆模后?，就現(xiàn)場(chǎng)口?頭提醒勞務(wù)?隊(duì)負(fù)責(zé)人、?現(xiàn)場(chǎng)管理人?員，所有勞?務(wù)管理人員?答應(yīng)___?人員整改，?但遲遲不能?落實(shí)，人員?___不到?位，洞口仍?不封閉，直?至施工至十?六七層了，?一二層防護(hù)?還不到位。?種種問(wèn)題，?歸結(jié)到一起?，無(wú)法有效?解決，安全?隱患整改落?實(shí)不到責(zé)任?人，責(zé)任人?逐級(jí)落實(shí)不?下去，說(shuō)明?整個(gè)安全管?理環(huán)節(jié)本身?就存在嚴(yán)?重問(wèn)題?？?見(jiàn)勞務(wù)負(fù)責(zé)?人對(duì)于安全?管理的重要?性未放在第?一位，第一?看重的是生?產(chǎn)進(jìn)度，第?二看重的是?成本，對(duì)于?少安排一個(gè)?工人做防護(hù)?就省一個(gè)工?，成本觀(guān)念?蓋過(guò)了安全?觀(guān)念。最后?一個(gè)才看重?安全，而且?是出了安全?事故后才能?下意識(shí)地警?醒一次，事?故過(guò)后對(duì)于?安全管理又?持漠視的態(tài)?度。3.?安全管理不?提倡處罰，?但并不排除?處罰。安全?處罰執(zhí)行不?下去，安全?管理工作就?不能被提到?重視的程度?。我始終認(rèn)?為處罰勞務(wù)?隊(duì)不是件好?事，出來(lái)打?工賺點(diǎn)錢(qián)都?不容易，我?也理解。但?是如果存在?安全問(wèn)題，?是勞務(wù)隊(duì)本?職內(nèi)應(yīng)整改?和消除隱患?的，勞務(wù)隊(duì)?必須按要求?設(shè)置和落實(shí)?安全防護(hù)設(shè)?置，因?yàn)槟?已經(jīng)拿了安?全文明施工?措施費(fèi)用，?你已經(jīng)拿了?安全防護(hù)費(fèi)?用，拿了錢(qián)?不做防護(hù)，?不按要求做?防護(hù)，提醒?和警告后仍?不落實(shí)，就?必須處罰。?處罰不下去?，安全隱患?不消除，事?故發(fā)生機(jī)率?就會(huì)一直存?在下去。?建筑安全員?年終個(gè)人工?作總結(jié)范文?【二】一?年即將過(guò)去?，在這歲末?年初的日子?里，現(xiàn)將一?年的工作總?結(jié)如下:?一、加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，提?高業(yè)務(wù)水平?作為一名?安全員感到?自己身上的?擔(dān)子很重，?而自己的學(xué)?識(shí)、能力還?有差距，所?以要一直學(xué)?習(xí)，努力提?高自身各項(xiàng)?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?努力提高工?作效率和工?作質(zhì)量，爭(zhēng)?取工作的主?動(dòng)性。通過(guò)?這一年的努?力有了一定?的進(jìn)步，能?夠比較從容?地處理日常?工作中出現(xiàn)?的各類(lèi)問(wèn)題?，在___?管理能力、?綜合分析能?力、協(xié)調(diào)辦?事能力等方?面都有了很?大的提高，?保證了所管?區(qū)域各項(xiàng)工?作的正常運(yùn)?行。二、?安全管理方?面安全管?理做的比較?到位，檢查?力度也有所?加強(qiáng)，每周?制定了日檢?查和周檢查?計(jì)劃，日安?全檢查比較?到位，在日?常安全檢查?的過(guò)程中真?正做到讓每?一個(gè)職工時(shí)?刻將安全牢?記于心，在?安全檢查方?面做到了全?程跟蹤全程?檢查，勤于?檢查及時(shí)發(fā)?現(xiàn)隱患及時(shí)?整改，認(rèn)真?履行好安全?員職責(zé)，而?且敢于同身?邊的不安全?行為較真兒?，使職工都?認(rèn)識(shí)到安全?的重要性，?從而形成“?人人重視安?全生產(chǎn)，人?人參與安全?生產(chǎn)”的良?好氛圍。?作為一名安?全員，我就?要讓人人都?來(lái)重視安全?，絕對(duì)的遵?章守法，要?讓職工熟知?熟會(huì)崗位安?全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?，按作業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行操作?，嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)安全規(guī)?章制度，_?__職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)安全?有關(guān)法律法?規(guī)，養(yǎng)成良?好的安全操?作習(xí)慣，杜?絕習(xí)慣違章?，不折不扣?地遵守安全?操作規(guī)程，?遵守安全生?產(chǎn)之法，讓?職工清楚地?認(rèn)識(shí)到違章?就是走向事?故，就是傷?害自己、傷?害他人，甚?至走向死亡?。職工如果?認(rèn)識(shí)到違章?的重要性，?就不會(huì)抱有?任何饒幸心?理，或許一?次不經(jīng)意的?違章，造成?大的傷害或?損失。三?、班組管理?方面在過(guò)?去的一年中?積極配合作?業(yè)區(qū)、班組?的管理水平?有了一定的?提高，作業(yè)?區(qū)、班組在?不斷的對(duì)安?全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行審核和?修改、不斷?的持續(xù)改進(jìn)?，職工的標(biāo)?準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)?行情況在加?強(qiáng)，職工的?操作技術(shù)水?平不斷在提?高，職工的?工作積極性?被充分的調(diào)?動(dòng)起來(lái)，目?前作業(yè)區(qū)新?入廠(chǎng)職工比?較多，他們?的安全意識(shí)?比較差，這?就要求我們?對(duì)他們進(jìn)行?認(rèn)真細(xì)致的?教育和培訓(xùn)?，言傳身教?手指口述。?我深知只?有提高管理?水平，積極?配合作業(yè)區(qū)?、班組加強(qiáng)?對(duì)職工的安?全培訓(xùn)，才?能提高職工?的安全素質(zhì)?，我會(huì)在以?后的工作中?著重解決提?高班組職工?綜合安全素?質(zhì)，爭(zhēng)取在?較短的時(shí)間?內(nèi)讓職工的?綜合安全素?質(zhì)有較大的?提升。四?、今后努力?方向新的?一年意味著?新的起點(diǎn)，?新的機(jī)遇，?新的挑戰(zhàn)。?我會(huì)再接再?厲，認(rèn)真提?高管理水平?，提高業(yè)務(wù)?、工作水平?，我深刻感?受到安全的?重要性，企?業(yè)成于安全?，敗于事故?。1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓?寬知識(shí)面，?努力學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和相?關(guān)管理知識(shí)?。2、本?著實(shí)事求是?的原則，認(rèn)?真履行職責(zé)?，做到上情?下達(dá)、下情?上報(bào)，真正?做好自己的?本質(zhì)工作。?3、加強(qiáng)?與作業(yè)區(qū)、?班組的溝通?合作，加強(qiáng)?管理，努力?使班組形成?團(tuán)結(jié)一致，?勤奮工作的?良好氛圍，?如果我們每?個(gè)人都能真?正擁有這樣?的境界，那?么我們的安?全生產(chǎn)工作?必能做得更?好。作為?一名安全員?，就更應(yīng)該?用一顆赤誠(chéng)?的心，去維?護(hù)職工的安?全和健康，?用安全的規(guī)?章制度和周?到的服務(wù)為?職工營(yíng)造一?個(gè)良好的生?產(chǎn)環(huán)境，這?樣，我們的?企業(yè)就能長(zhǎng)?盛不衰，我?們個(gè)人就能?在一個(gè)安全?和諧的環(huán)境?中幸福生活?。建筑安?全員年終個(gè)?人工作總結(jié)?范文【三】?___年?即將過(guò)去,?在這一年里?“做一名合?格的安全員?”是我現(xiàn)行?本職工作的?追求目標(biāo)，?自肩負(fù)安全?員這個(gè)重任?以來(lái)，我始?終保持清醒?的頭腦，勤?勤懇懇、踏?踏實(shí)實(shí)的來(lái)?對(duì)待我的工?作，在現(xiàn)行?崗位上任職?一年來(lái)，嚴(yán)?格按照公司?制定的工作?目標(biāo)，全面?貫徹“安全?第一、預(yù)防?為主”的方?針,強(qiáng)化安?全生產(chǎn)管理?，___年?在公司安全?主管和有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)的信任?與支持下，?從事安全員?這個(gè)崗位，?以積極的態(tài)?度投入工作?，今年的工?作我感到非?常充實(shí)的一?年?，F(xiàn)將一?年來(lái)工作總?結(jié)如下:?1.以“做?一名合格的?安全員”作?為自己工作?的動(dòng)力，思?想上圍繞“?安全第一、?預(yù)防為主”?以人為本的?方針，行動(dòng)?上處處想著?公司和員工?安全利益積?極上進(jìn)，協(xié)?助公司安全?主管認(rèn)真落?實(shí)安全生產(chǎn)?責(zé)任制，積?極參加有關(guān)?安全生產(chǎn)法?律、法規(guī)、?決定、條例?，的安全培?訓(xùn)學(xué)習(xí)工作?,和按期參?加草鋪鎮(zhèn)政?府每季度安?全生產(chǎn)工作?例會(huì)，學(xué)習(xí)?到了其它單?位的一些先?進(jìn)的安全生?產(chǎn)管理的經(jīng)?驗(yàn)。堅(jiān)定地?履行《安全?責(zé)任書(shū)》承?諾，努力實(shí)?現(xiàn)公司新員?工三級(jí)安全?教育率和合?格率達(dá)到_?__%的目?標(biāo)。針對(duì)新?員工在實(shí)際?工作中不同?的崗位,根?據(jù)崗位特點(diǎn)?進(jìn)行安全技?術(shù)知識(shí)崗前?教育,對(duì)國(guó)?家安全生產(chǎn)?方針和企業(yè)?生產(chǎn)特點(diǎn)、?生產(chǎn)工藝流?程、主要的?安全生產(chǎn)規(guī)?章制度、危?險(xiǎn)區(qū)域、安?全生產(chǎn)操作?規(guī)程等做宣?傳,并針對(duì)?公司生產(chǎn)特?點(diǎn)重點(diǎn)教育?防火知識(shí)和?用電安全知?識(shí)。2、?認(rèn)真對(duì)公司?的設(shè)備和人?員進(jìn)行安全?職能監(jiān)督，?對(duì)所有設(shè)備?建立設(shè)備臺(tái)?賬，日常工?作建立巡檢?記錄、設(shè)備?維修、保養(yǎng)?記錄。掌握?設(shè)備運(yùn)行情?況，使設(shè)備?能健康穩(wěn)定?運(yùn)行。生產(chǎn)?工作區(qū)域設(shè)?置安全標(biāo)識(shí)?和警示標(biāo)語(yǔ)?。定期對(duì)工?作場(chǎng)所進(jìn)行?安全隱患排?查、整改并?以報(bào)表形式?上報(bào)公司安?全主管。人?員方面主要?是在生產(chǎn)工?作中，抓“?三違”對(duì)安?全意識(shí)淡薄?、經(jīng)驗(yàn)主意?、怕麻煩、?惰性思想作?祟的苗頭通?過(guò)事故案例?講解，使員?工吸取事故?教訓(xùn)，杜絕?習(xí)慣性違章?行為。同時(shí)?建立了員工?三級(jí)安全教?育名冊(cè)、安?全責(zé)任書(shū)簽?訂名冊(cè)、特?種作業(yè)人員?登記名冊(cè)等?痕跡檔案管?理。__?_年我在安?全管理工作?中雖然取得?了一定成績(jī)?，但于領(lǐng)導(dǎo)?要求還存有?一定差距，?安全生產(chǎn)管?理工作只有?起點(diǎn)沒(méi)有終?點(diǎn)，新的一?年里，我將?嚴(yán)格按照上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要?求和指示精?神，進(jìn)一步?狠抓安全管?理，為實(shí)現(xiàn)?全年安全生?產(chǎn)無(wú)事故，?保障公司及?員工生命財(cái)?產(chǎn)安全作出?自己的貢獻(xiàn)?。建筑安?全員年終個(gè)?人工作總結(jié)?范文【四】?本人__?_年參加工?作，于__?_年開(kāi)始從?事水電__?_建筑行業(yè)?，已有初級(jí)?水平的工作?經(jīng)驗(yàn)。今年?來(lái)，我緊緊?圍繞項(xiàng)目部?領(lǐng)導(dǎo)安排的?工作思路和?本職崗位工?作，進(jìn)一步?發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、?務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)?、奉獻(xiàn)的優(yōu)?良傳統(tǒng)，順?利地完成了?工作計(jì)劃和?各項(xiàng)工作任?務(wù)。工作期?間自己的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)得到?了加強(qiáng)，實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)得到?了積累。為?了能提高自?己的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)水平，還?參加了安全?員培訓(xùn)，材?料員培訓(xùn)，?并拿到了相?關(guān)的崗位資?格證書(shū)。在?擔(dān)任專(zhuān)職安?全員時(shí)，不?僅及時(shí)完整?的做好了安?全資料，而?且還跟蹤施?工作業(yè)，對(duì)?勞務(wù)隊(duì)進(jìn)行?安全技術(shù)交?底。經(jīng)常性?的深入到工?人中去，成?為他們中的?一員，謙虛?謹(jǐn)慎的向工?人們學(xué)習(xí)實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)?教老工人安?全施工與保?證質(zhì)量之間?發(fā)生矛盾時(shí)?怎么處理，?在與老工人?積極交流勾?通中，達(dá)到?了共識(shí)，得?到理解并支?持安全管理?工作，施工?中起到了積?極帶頭做好?安全防范作?用。同時(shí)增?進(jìn)了與工友?們的友好關(guān)?系，更加有?利于安全工?作的動(dòng)態(tài)（?范本）管理?與情感式管?理的結(jié)合。?每次在施工?前認(rèn)真做好?安全教育工?作，時(shí)刻安?全警鐘常鳴?，防患于未?然，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題當(dāng)即要求?整改，杜絕?各種機(jī)具操?作傷害及觸?電傷人，防?止安全事故?的發(fā)生。?除了做好本?職工作以外?，我不愿意?落后于人，?一有時(shí)間就?鉆研施工工?法和技術(shù)知?識(shí)，用熱情?主動(dòng)、積極?務(wù)實(shí)、認(rèn)真?負(fù)責(zé)做我的?工作原則，?以吃苦耐勞?為工作精神?，我覺(jué)得只?有認(rèn)認(rèn)真真?，腳踏實(shí)地?的工作才會(huì)?換來(lái)應(yīng)得的?報(bào)酬，要求?自己做事要?盡職盡責(zé),?不推委扯皮?。在工作中?有幸與趙經(jīng)?理一同去吳?起縣工地向?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到了?過(guò)硬的施工?知識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)?豐富的經(jīng)驗(yàn)?，使所學(xué)所?看所做的更?好的結(jié)合在?一起。由?于項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)?趙經(jīng)理的培?養(yǎng)提拔，同?事們熱情的?幫助下，我?擔(dān)任了__?_科技大學(xué)?3―a階梯?教學(xué)樓的項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人，?主管全部現(xiàn)?場(chǎng)管理工作?。接任工作?后由我制定?了現(xiàn)場(chǎng)管理?制度，職工?宿舍制度，?辦公室管理?規(guī)定。負(fù)責(zé)?