英雄主題班會(huì)

弘揚(yáng)民族精神我心中的英雄主題班會(huì)召開班級(jí)：六（1）班時(shí)間：2013年6月17日一．活動(dòng)目標(biāo)：1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片三、活動(dòng)過程1．隊(duì)長講話（主持人：穆佳萍、楊蕭煥）（英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌...）2、主題班會(huì)開始3．學(xué)生以小組形式講故事，然后每組分別派一個(gè)代表上講臺(tái)講。4、讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀點(diǎn)5、班主任總結(jié)四．效果分析通過這次主題班會(huì)，學(xué)生懂得了很多道理。了解了清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史由來以及清明節(jié)的一些習(xí)俗。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回報(bào)那些先烈。他們由衷的敬佩那些英雄。并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。小資料黃繼光的英雄故事黃繼光，1930年出生于四川省中江縣一個(gè)山村。他自幼家境極為貧寒，六七歲時(shí)父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會(huì)，黃繼光不但成為農(nóng)會(huì)第一批會(huì)員，積極斗爭地主，還當(dāng)上了村里的民兵。抗美援朝戰(zhàn)爭開始后，國內(nèi)停止復(fù)員并大量征兵。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時(shí)，黃繼光在村里第一個(gè)報(bào)了名。體檢時(shí)，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動(dòng)，同意破格錄取。到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團(tuán)二營六連任通訊員。1952年4月，部隊(duì)到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊(duì)后勤。經(jīng)過副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，他榮立三等功一次，還加入了共青團(tuán)。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)场．?dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽(yù)——他被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級(jí)英雄”稱號(hào)（另一特級(jí)英雄是楊根思）；所在部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號(hào)。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園動(dòng)目的：通過主題班會(huì)各個(gè)節(jié)目的展開，對(duì)于各個(gè)英雄事跡的了解，學(xué)習(xí)英雄的精神，并體現(xiàn)在生活中，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感?；顒?dòng)過程：開場(chǎng)詞：甲：同學(xué)們，民主精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族經(jīng)歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大名族精神！乙：的確，當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛國主義精神，激勵(lì)著烈士前進(jìn)。合：現(xiàn)在，我們宣布二年二班班“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。第一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞小組合唱“歌唱祖國”第二個(gè)節(jié)目：詩朗誦甲:黃惠，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？乙：沒有。甲：那就請(qǐng)孫宇琳和賀舜源為我們朗誦吧。乙：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。第三個(gè)節(jié)目：甲：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。乙：下面請(qǐng)欣賞小品《王二小》。甲：多么勇敢的王二小啊。第四個(gè)節(jié)目：甲：是不是覺得還不過癮？接下來欣賞《大刀進(jìn)行曲》。第六個(gè)節(jié)目：乙：告訴你，在抗日時(shí)期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光·，還有·····乙：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個(gè)講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？甲：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。乙：下面請(qǐng)李哲宇等同學(xué)逐一上臺(tái)為大家講講他們心目中的英雄的故事。????乙：你們覺得誰講的最好？誰的故事最動(dòng)人？（大家評(píng)比）??我覺得都很不錯(cuò)。甲：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請(qǐng)大家都來談一談想法。??（給時(shí)間大家暢所欲言）甲：我想，正是由千千萬萬個(gè)這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會(huì)有今天的生活。第七個(gè)節(jié)目：小組討論在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）篇二：學(xué)習(xí)英雄主題班會(huì)學(xué)習(xí)英雄主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，磁帶。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入（音樂起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡1．引誦課文《黃繼光》。（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲……2．介紹其他英雄事跡。生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?。每?dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。3．講述（狼牙山五壯士》。師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4．介紹更多沒留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們?cè)跄芡涍@一切。師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。（學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》）（三）介紹小英雄生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時(shí)代的小英雄向我們走來。1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。（四）學(xué)英雄、談感想師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。3．詩朗誦《我們要告訴您》。師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長！學(xué)習(xí)英雄主題班會(huì)《讓英雄的足跡伴隨我們成長》主題班會(huì)教案教育隨筆2010-04-0722:01:24閱讀398評(píng)論0字號(hào)：大中小訂閱一、活動(dòng)目標(biāo)。1、讓學(xué)生走近抗日民族英雄,了解抗戰(zhàn)這一重大歷史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活來之不易，是千百萬革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。2、激發(fā)學(xué)生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要愛黨愛國，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)，為祖國繁榮富強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)的后備基礎(chǔ)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀革命英烈的故事并寫寫讀后感，學(xué)唱有關(guān)歌曲，培訓(xùn)好故事員和活動(dòng)主持人。2、學(xué)生收集日本帝國主義在中國的殘暴行徑的資料。三、活動(dòng)過程。1、班長宣布《讓英雄的足跡伴隨我們成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。2、主持人串聯(lián)隊(duì)會(huì)活動(dòng)。主持人甲：同學(xué)們，在每周一的早晨我們都舉行升旗儀式。那么，五星紅旗是伴隨著什么歌曲冉冉升起的呢？學(xué)生：（國歌）主持人乙：這是一首抗戰(zhàn)歌曲。中華民族就是憑借這首歌高昂的旋律、愛國的激情，鼓舞著全中國人民團(tuán)結(jié)抗日，打敗了日本帝國主義。讓我們用飽滿的情緒一起來唱這首歌吧?。?）全體學(xué)生唱國歌。主持人甲：我們中華民族是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正是因?yàn)檫@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒有屈服，而是毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。主持人甲：就像歷史上著名的抗日戰(zhàn)爭，日本帝國主義自以為工業(yè)比較發(fā)達(dá)，軍事實(shí)力超過中國，就妄想在三個(gè)月之內(nèi)依據(jù)滅亡中國，對(duì)中國實(shí)行殖民統(tǒng)治。在強(qiáng)大的敵人面前，中華民族奮起抵抗，先輩們英勇頑強(qiáng)，奮不顧身，為祖國浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義。主持人乙：下面就讓時(shí)間倒流，讓我們一起來回顧這段塵封的歷史！請(qǐng)***同學(xué)為大家講述盧溝橋事變的經(jīng)過吧！）主持人甲：同學(xué)們?cè)谡n前搜集了大量的侵華的罪證，請(qǐng)把你手中的資料拿出來，展示給大家，讓我們一起來揭開這段沉痛的歷史！（2）學(xué)生展示收集的資料。（學(xué)生結(jié)合收集的資料講述日本帝國主義在中國的殘暴行徑）。主持人甲：這一串串?dāng)?shù)據(jù)、這一幕幕場(chǎng)景，讓我們心情沉重，屈辱的歷史，我們是不能忘記的。主持人乙：但是，有壓迫就有抗?fàn)?，有侵略就有抵抗?937年7月7日晚上，一陣激烈的槍聲打破黑夜的靜寂，也打響了中國人民反擊日本侵略者的第一槍。憤怒的中國人象一頭猛醒的雄獅，咆哮著站了起來！千千萬萬的中國人都投入到了這場(chǎng)轟轟烈烈的抗日斗爭中，他們巧擺地雷陣，用子母雷、連環(huán)雷、釘子雷等各種土造地雷打擊敵人，到處都成為敵人葬身的墳?zāi)?。主持人甲：在這樣激烈的抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許許多多的抗日戰(zhàn)爭英雄，其中也有很多的少年兒童英雄。聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時(shí)代的小英雄向我們走來。請(qǐng)聽故事《兒童團(tuán)長李愛民》。（3）故事員講革命英烈故事《兒童團(tuán)長李愛民》。主持人甲：不僅是南京大屠殺，也不僅是八年抗戰(zhàn)，在屈辱的中國近代史上，為革命，為解放而獻(xiàn)出生命的英雄們太多太多了。主持人乙：就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧！（4）小組代表贊英雄主持人甲：歷史的車輪滾滾向前，60多年過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。主持人乙：讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧！請(qǐng)聽歌曲聯(lián)唱。（5）歌曲聯(lián)唱。讓準(zhǔn)備好的幾個(gè)學(xué)生表演歌曲聯(lián)唱。《歌唱二小放牛郎》、《盼紅軍》、《閃閃的紅星》《紅星照我去戰(zhàn)斗》。主持人甲：為了祖國和人民的解放事業(yè)，無數(shù)的熱血志士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠(yuǎn)活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機(jī)智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)揚(yáng)。主持人乙：此時(shí)此刻，我們熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學(xué)們，你們想不想對(duì)革命先烈們說句心里話。（6）詩歌朗誦《請(qǐng)英烈們放心》。主持人甲：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。主持人乙：在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記這些英雄，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。同學(xué)們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，緬懷先烈。奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華！3、班主任講話。同學(xué)們，在剛才的活動(dòng)中你們了解了我國屈辱的歷史，知道了無數(shù)的革命先烈為了我們今天的幸福生活獻(xiàn)出了寶貴的生命。雖然現(xiàn)在是和平時(shí)代，但我們要時(shí)刻謹(jǐn)記帝國主義的侵略行為。還要記住：落后是要挨打的。只有祖國強(qiáng)大了，才能不讓歷史重演。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長！4、主持人宣布《讓英雄的足跡伴隨我們成長》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！四、附活動(dòng)資料。1、故事：《兒童團(tuán)長李愛民》在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在太行山里的山西省武鄉(xiāng)縣白家莊出了一個(gè)少年抗日英雄，他就是白家莊的兒童團(tuán)長李愛民。兒童團(tuán)長李愛民那時(shí)13歲，他非常痛恨日本鬼子，非常熱愛八路軍，幫助八路軍做了許多抗日的工作，最后英勇犧牲在日本鬼子的刺刀之下。1943年，李愛民的家鄉(xiāng)白家莊被鬼子占領(lǐng)了，他們村的百姓都轉(zhuǎn)移到了東溝。又到麥?zhǔn)盏臅r(shí)候了，白家莊的群眾夜里到他們的地里收割麥子。這真是在敵人的眼皮底下?lián)尲Z食啊！夜色黑黑的，只有遠(yuǎn)處鬼子的炮樓上不時(shí)地射出探照燈的燈光。人們屏住呼吸，在黑暗中悄悄地?fù)]鐮割麥。天快亮的時(shí)候，人們背的背，挑的挑，急急往東溝走去。愛民背著一小口袋麥穗走在前面，和大伙拉開了一段距離，為的是一但被鬼子發(fā)現(xiàn)，就趕緊給大家報(bào)信，好迅速轉(zhuǎn)移。他想，不能讓到手的糧食讓敵人搶去。眼看就要走出敵占區(qū)了，已經(jīng)能看到東溝了。忽然，右面山上響了一槍，接著，出現(xiàn)了幾個(gè)人影。愛民判斷，這是遇上了敵人的游動(dòng)哨，鬼子發(fā)現(xiàn)了他們。愛民轉(zhuǎn)身想往回走，已經(jīng)來不及了。一個(gè)鬼子從路邊鉆了出來，擋住愛民的去路，大喊道：“干什么的？”愛民沉著地應(yīng)道：“自己人！”“口令！”什么口令？愛民被問住了，可他一點(diǎn)沒有慌。只聽他大聲咳嗽了三聲，這是暗號(hào)，告訴后面的人有情況。大家伙迅速疏散到路邊的莊家地里了。鬼子的機(jī)槍響了，子彈打中了愛民的腿，他倒下了。愛民被帶到了河灘上，翻譯官問道：“你是哪個(gè)村的？”“白家莊的?！薄案墒裁磥砹?？”“收糧食??！”鬼子軍官一聽說是白家莊的，問道：“你們莊上的老百姓都躲到哪去了？”“太行山里唄！”“你們村的村長是誰？”“我不知道。”那個(gè)狗翻譯不耐煩了，惡狠狠地說：“你聽著，今天你要是說實(shí)話，就放你回家，如果不說實(shí)話，就一槍嘣了你！”說著，就用手槍沖愛民晃了晃。愛民毫不畏懼地說：“嘣了我也不知道！”敵人沒辦法了，把愛民用繩子吊在一棵小樹上用皮帶使勁抽，但是，愛民還是那句話：“不知道！”硬的不行，鬼子軍官又把愛民放下來改用軟的辦法。鬼子軍官從口袋里掏出一把日本糖，引誘愛民說：“小孩，你的說實(shí)話，皇軍大大的賞！”愛民接過糖，使勁朝鬼子軍官的臉上砸過去，說道：“誰稀罕你的臭糖！”鬼子軍官大發(fā)脾氣，用腳踹向愛民，一腳又一腳，愛民倒在了地上。愛民忍著疼痛，心想，打吧，打死我也不說，死就死我一個(gè)，不能對(duì)不起八路軍。鬼子軍官踢了半天，見愛民死活不屈服，惱羞成怒，抽出大刀向愛民刺去。為反抗日本鬼子，13歲的愛民獻(xiàn)出了寶貴的生命。2、詩歌：《請(qǐng)英烈們放心》千千萬萬英烈，我們心中的豐碑,我們無限崇敬的先輩。我們決心向你們學(xué)習(xí)，繼承你們的遺志，發(fā)揚(yáng)你們的精神。假如我是一束陽光，我愿發(fā)出強(qiáng)烈的光熱。假如我是一滴泉水，我愿解除大地的干渴。假如我是一把泥土，我愿育出茁壯的禾苗。假如我是一滴石油，我愿催動(dòng)飛馳的列車。假如我是一支彩筆，我愿繪出美麗的景色。假如我是一根琴弦，我愿奏出時(shí)代的贊歌。請(qǐng)英烈們放心吧，今天，我們一定勤學(xué)苦練；明天，我們要挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。人民的利益高于一切，這就是中國少年先鋒隊(duì)的誓言。南京大屠殺資料：1、1937年12月13日南京淪陷。進(jìn)攻南京前，日軍于8月圍攻上海，三個(gè)月始能攻下；攻入南京后，為發(fā)泄積怨，在城內(nèi)大量屠殺中國平民達(dá)三十多萬。12月15日（日軍占領(lǐng)第3天）：已放下武器的中國軍警人員3000余人被集體解赴漢中門外用機(jī)槍密集掃射，多當(dāng)場(chǎng)遇難。負(fù)傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。夜，解往魚雷營的中國平民及已解除武裝的中國軍人9000余人被日軍屠殺。又在寶塔橋一帶屠殺3萬余人。在中山北路防空壕附近槍殺200人。2、12月16日（日軍占領(lǐng)第4天）：位于南京安全區(qū)內(nèi)的華僑招待所中躲避的中國男女難民5000余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。日軍用機(jī)槍射殺后，棄尸于長江以毀尸滅跡。5000多人中僅白增榮、梁廷芳二人于中彈負(fù)傷后泅至對(duì)岸，得免于死。日軍在四條巷屠殺400余人，在陰陽營屠殺100多人。12月17日（日軍占領(lǐng)第5天）：中國平民3000余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。在放生寺、慈幼院將避難的400余中國難民被集體射殺。3、12月18日（日軍占領(lǐng)的第6天）夜，下關(guān)草鞋峽。日軍將從南京城內(nèi)逃出被拘囚于幕府山的的中國難民男女老幼共57418人，除少數(shù)已被餓死或打死，全部用鉛絲捆扎，驅(qū)集到下關(guān)草鞋峽，用機(jī)槍密集掃射，并對(duì)倒臥血泊中尚能呻吟掙扎者以亂刀砍戮。事后將所有尸骸澆以煤油焚化，以毀尸滅跡。此次屠殺僅有伍長德一人被焚未死，得以逃生。大方巷難民區(qū)內(nèi)日軍射殺4000余人。4、1937年12月13日，《東京日日新聞》報(bào)導(dǎo)了兩名日本軍官的“殺人競賽”。日軍第十六師團(tuán)中島部隊(duì)兩個(gè)少尉軍官向井敏明和野田巖在其長官的鼓勵(lì)下，彼此相約“殺人競賽”，商定在占領(lǐng)南京時(shí)，誰先殺滿100人，為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了89人，野田巖殺了78人，因皆未滿一百，“競賽”繼續(xù)進(jìn)行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂：殺了105人，向井謂：殺了106人。又因確定不了是誰先達(dá)到殺人100之?dāng)?shù)，兩人決定這次比賽不分勝負(fù)，重新再賭誰殺滿150名中國人。這些暴行都一直在報(bào)紙上連載，并附有照片，并被稱為“皇軍的英雄”《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)教案--------------------------------------------------------------------------------中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)→語文教案→《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)教案2006-03-22《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)教案汕頭市潮南區(qū)陳店中學(xué)林宏智班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2006年3月6日第四周星期一活動(dòng)地點(diǎn)：汕頭市潮南區(qū)陳店中學(xué)高一（1）班活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)篇三：我心中的英雄主題班會(huì)我心中的英雄主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過同學(xué)介紹和表演英雄的故事，激發(fā)學(xué)生崇敬英雄的感情，使學(xué)生產(chǎn)生向英雄學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活的強(qiáng)烈愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。2、模仿英雄事跡排練演出?；顒?dòng)過程：主持人：《我心中的英雄》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人：同學(xué)們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物？（同學(xué)們自由發(fā)言：精忠報(bào)國的岳飛；寧死也不倒下的吉鴻昌；抗日英雄趙一曼；少年英雄賴寧??）主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事??！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進(jìn)。曾記否，明朝時(shí)，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當(dāng)?shù)匕傩請(qǐng)F(tuán)結(jié)抗倭，掃平了東南沿海的危機(jī)，維護(hù)了國家的安定？對(duì)，他就是抗倭英雄戚繼光。請(qǐng)聽1小隊(duì)朱雯燕同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。（朱雯燕上場(chǎng)介紹戚繼光）主持人：戚繼光保衛(wèi)國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請(qǐng)聽第三小隊(duì)的同學(xué)為大家介紹鄭成功的故事。（第三小隊(duì)表演鄭成功的故事）主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個(gè)名字一提起來就是那么響當(dāng)當(dāng)。他用生命鑒證了“精忠報(bào)國”這四個(gè)字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然連綿不斷。有請(qǐng)3小隊(duì)同學(xué)為大家表演《英雄岳飛》的故事。（三名同學(xué)上臺(tái)。旁白先介紹故事背景，黃天睿（岳飛）跪地，母親在背上刻“精忠報(bào)國”四個(gè)字。最后黃天睿誦讀詩歌《滿江紅》。）主持人：“待重頭收拾舊山河，朝天闋！”多么有氣勢(shì)的詩句呀。你們知道與岳飛在同一時(shí)代的還有一位愛國英雄，他是誰？對(duì)，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵(lì)著一代又一代的人。請(qǐng)第四小隊(duì)的同學(xué)向大家講文天祥的故事。（第四小隊(duì)上場(chǎng)）主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個(gè)個(gè)英雄隨之誕生，追溯到近代，一個(gè)中國革命的先驅(qū)人物誕生了，他就是李大釗。有請(qǐng)2小隊(duì)介紹李大釗。（2小隊(duì)上場(chǎng)）主持人：聽了第2小隊(duì)的介紹，大家一定留下了深刻的印象。我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋＃▽W(xué)生談：我感覺李大釗十分偉大；我覺得敵人十分殘忍，對(duì)李大釗實(shí)行絞刑時(shí)居然行刑40分鐘；我覺得李大釗直到在刑場(chǎng)上還不忘宣傳馬列主義,十分愛國??）主持人：大家談的非常好。災(zāi)難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章？大家都知道狼牙山五壯士的故事吧？下面我們請(qǐng)2小隊(duì)為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。（一、二小隊(duì)全體同學(xué)上臺(tái)，五名壯士，多名敵軍。旁白介紹背景，五名壯士攻打敵軍并把敵軍領(lǐng)上狼牙山頂峰勝利完成任務(wù)英勇跳崖。結(jié)束）主持人：當(dāng)看到狼牙山五壯士英勇跳崖時(shí)，我心中無比激動(dòng)。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄！你們想說什么？（請(qǐng)兩名同學(xué)講感受：我想說：五壯士，你們的行為驚天地、泣鬼神；我想說：五壯士，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣??）主持人：兩名同學(xué)講的很好，古往今來，英雄們無不是為國家，為人民拋頭顱，灑熱血而無怨無悔的，他們是那樣執(zhí)著的奉獻(xiàn)著自己的生命。在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，就涌現(xiàn)出很多這樣的英雄人物。他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個(gè)。下面由6小隊(duì)介紹英雄董存瑞的事跡。（6小隊(duì)同學(xué)上臺(tái)，表演董存瑞炸碉堡的情形）主持人：太感人了，董存瑞竟在千鈞一發(fā)的時(shí)刻用自己的身體支撐起了炸藥包，贏得了最后的勝利，這才是真正的男子漢大丈夫，真英雄啊。說到英雄，不光是男子漢，歷史上也有許多巾幗不讓須眉的例子，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣啊！下面有請(qǐng)5小隊(duì)講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。（5小隊(duì)同學(xué)上場(chǎng)）主持人：今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家，軍事家，又有為中國人民的解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。請(qǐng)老師為大家做總結(jié)。班主任：同學(xué)們，今天我們開了一個(gè)很成功的班會(huì)。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了許多英雄的事跡，也使我們深切地感受到英雄那種不畏強(qiáng)暴，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個(gè)和平安定的社會(huì)里，沒有戰(zhàn)火的硝煙，也沒有統(tǒng)治者的欺壓，非常幸福。但是我們的建設(shè)任務(wù)很重。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設(shè)一個(gè)美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負(fù)他們的希望，要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神，學(xué)好文化，掌握本領(lǐng)，為把我國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國而努力奮斗。主持人：學(xué)英雄精神，愛我中華《我心中的英雄》主題班會(huì)到此結(jié)束。篇四：我心中的英雄班會(huì)教案英雄故事我來尋班會(huì)教案活動(dòng)目的：通過同學(xué)介紹和表演英雄的故事，激發(fā)學(xué)生崇敬英雄的感情，使學(xué)生產(chǎn)生向英雄學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活的強(qiáng)烈愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。2、模仿英雄事跡排練演出?；顒?dòng)過程：主持人：《我心中的英雄》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人：同學(xué)們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物？主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事??！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進(jìn)。曾記否，明朝時(shí)，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當(dāng)?shù)匕傩請(qǐng)F(tuán)結(jié)抗倭，掃平了東南沿海的危機(jī)，維護(hù)了國家的安定？對(duì)，他就是抗倭英雄戚繼光。請(qǐng)聽唐軼群同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。主持人：戚繼光保衛(wèi)國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請(qǐng)聽第三小隊(duì)的同學(xué)為大家介紹鄭成功的故事。（第三小隊(duì)表演鄭成功的故事）主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個(gè)名字一提起來就是那么響當(dāng)當(dāng)。他用生命鑒證了“精忠報(bào)國”這四個(gè)字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然連綿不斷。有請(qǐng)3小隊(duì)同學(xué)為大家表演《英雄岳飛》的故事。（三名同學(xué)上臺(tái)。旁白先介紹故事背景，黃天睿（岳飛）跪地，母親在背上刻“精忠報(bào)國”四個(gè)字。最后黃天睿誦讀詩歌《滿江紅》。）主持人：“待重頭收拾舊山河，朝天闋！”多么有氣勢(shì)的詩句呀。你們知道與岳飛在同一時(shí)代的還有一位愛國英雄，他是誰？對(duì)，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵(lì)著一代又一代的人。請(qǐng)第四小隊(duì)的同學(xué)向大家講文天祥的故事。（第四小隊(duì)上場(chǎng)）主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個(gè)個(gè)英雄隨之誕生，追溯到近代，一個(gè)中國革命的先驅(qū)人物誕生了，他就是李大釗。有請(qǐng)2小隊(duì)介紹李大釗。（2小隊(duì)上場(chǎng)）主持人：聽了第2小隊(duì)的介紹，大家一定留下了深刻的印象。我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?。主持人：大家談的非常好。?zāi)難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章？大家都知道狼牙山五壯士的故事吧？下面我們請(qǐng)2小隊(duì)為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。主持人：當(dāng)看到狼牙山五壯士英勇跳崖時(shí)，我心中無比激動(dòng)。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄！你們想說什么？主持人：他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個(gè)。下面由6小隊(duì)介紹英雄董存瑞的事跡。（6小隊(duì)同學(xué)上臺(tái)，表演董存瑞炸碉堡的情形）主持人：說到英雄，不光是男子漢，歷史上也有許多巾幗不讓須眉的例子，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣??！下面有請(qǐng)5小隊(duì)講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。（5小隊(duì)同學(xué)上場(chǎng)）主持人：今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家，軍事家，又有為中國人民的解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的