PEP三年級英語上冊Unit4 We love animals教學(xué)設(shè)計(jì)

PEP三年級英語上冊(Unit4WeloveanimalsALefslearn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo).熟練掌握5個(gè)表示動(dòng)物的單詞：pig,bear,duck,cat,dog0.熟練掌握重點(diǎn)句型:What'sthis?It'sa....能運(yùn)用兩個(gè)句型流利交流，并能描述一種小動(dòng)物。.激發(fā)學(xué)生熱愛動(dòng)物的愛心。二、教學(xué)重難點(diǎn).能聽、說、認(rèn)讀表示動(dòng)物的單詞pig,bear,duck,cat,dogo.在生活中，新授句型What'sthis?It'sa…的運(yùn)用,交流。三、學(xué)情分析小學(xué)三年級這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強(qiáng)，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開始學(xué)，但對英語都有著濃厚的興趣。教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境謎語，歌曲等方法導(dǎo)入。課件演示

師生會(huì)話學(xué)生倆倆對話、小組練習(xí)、TPR教學(xué)法等。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片，動(dòng)物頭飾，PPT課件及動(dòng)畫UiUiUi教學(xué)過程SteplWarm-up/Revision師生問好。Ui教學(xué)過程通過師生共唱英文歌曲OldMacdonaldhadafarm導(dǎo)入新課，帶領(lǐng)學(xué)生游玩農(nóng)場，認(rèn)識(shí)新的動(dòng)物朋友。Step2Presentation.拿出自制望遠(yuǎn)鏡觀看大屏幕，出示動(dòng)物pig,領(lǐng)讀單詞，講解發(fā)音規(guī)則，通過手劃拼讀，onebyone操練單詞，以達(dá)到認(rèn)讀標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)練習(xí)句子Whafsthis?It'sapig..認(rèn)識(shí)第二個(gè)動(dòng)物朋友，通過三個(gè)句子的描述讓學(xué)生猜這個(gè)朋友。Ifsyellow.Itcanswim.Itlooks2.學(xué)生在活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味性，快速猜出動(dòng)物名稱，學(xué)習(xí)duck,講解發(fā)音規(guī)則。操練拼寫及發(fā)音。同時(shí)練習(xí)句子What'sthis?It'saduck.師生問答方式,男女生問答方式，Onebyone式問答。以此達(dá)到熟練要求。.認(rèn)識(shí)第三個(gè)小動(dòng)物，出示課件。bear是以捉迷藏的方式出現(xiàn)，躲在樹后的是哪個(gè)小動(dòng)物。學(xué)生猜出bearo出示動(dòng)物及單詞。講解單詞后進(jìn)行操練，同時(shí)練習(xí)說句子What'sthis?It'sabear.穿插練習(xí)bearbearjumpjumpjump同時(shí)操練pigpigrunrunrunduckflyflyfly…變換動(dòng)作練習(xí)。.認(rèn)識(shí)第四個(gè)小動(dòng)物。出示一封信，信的內(nèi)容是一個(gè)謎語。嘴邊胡子翹，說話瞄哨嗡，走路靜悄悄，捉鼠本領(lǐng)高。學(xué)生猜出后出示動(dòng)物cat,講解發(fā)音規(guī)則后進(jìn)行操練，練習(xí)時(shí)注意應(yīng)用句子Whafsthis?Itsacat.及catcatrun/jump/fly5.播放土耳其狗狗進(jìn)行曲。學(xué)生猜出dogo講解發(fā)音規(guī)則并進(jìn)行操練。熟練應(yīng)用后，連同其他五個(gè)單詞一起進(jìn)行操練。Step3Listenreadandrepeatthewords播放Letslearn錄音，聽音指圖。要求學(xué)生指著相應(yīng)的動(dòng)物圖片0Step4Practice.出示課件，看哪個(gè)小動(dòng)物消失了，大聲說出動(dòng)物名稱。并結(jié)合課件拼寫。.Playagame.事先組織學(xué)生挑選喜歡的小動(dòng)物頭飾，這組為哪個(gè)動(dòng)物小組。突然出示大老虎,要求學(xué)生用所學(xué)動(dòng)物單詞按照指令說句子。兩組左右。如：老虎說Whafsthis?指哪組，哪組迅速回答。說的慢的被老虎抓住。同時(shí)加入jumpflyrun結(jié)合動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。教師先做示范，熟練后找學(xué)生扮演大老虎進(jìn)行游戲。氣氛相當(dāng)好，學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)了知識(shí)。.Let，schant.師生共同吟唱自編歌謠，以鞏固本節(jié)重難點(diǎn)。Step5Assessmentandhomework1、學(xué)生互相評價(jià)、自我評價(jià)。2、學(xué)生談自己這節(jié)課的收獲。3、教師總結(jié)單詞的同時(shí)，進(jìn)行德育滲透，動(dòng)物是