2022年捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動總結(jié)

第5頁共5頁2022年?捐書助學(xué)獻(xiàn)?愛心活動總?結(jié)自__?_年底以來?，___省?教育系統(tǒng)關(guān)?工委、__?_省讀書援?助協(xié)會立足?于“讓每個?鄉(xiāng)村孩子有?書可讀”，?建平臺、廣?宣傳、齊發(fā)?動、促落實?，開展向老?、少、邊、?島地區(qū)“捐?書助學(xué)獻(xiàn)愛?心”的活動?，充分發(fā)揮?全社會的愛?心力量，千?方百計改善?青少年健康?成長的環(huán)境?，迄今為止?，已為__?_多所中小?學(xué)建立了“?愛心圖書室?”，還為_?__個縣（?市、區(qū)）的?中小學(xué)按照?國家“雙高?普九”的要?求配備了圖?書，總計捐?書___多?萬冊，解決?了___萬?中小學(xué)生在?課外閱讀中?存在的實際?困難，共同?建設(shè)未成年?人的精神家?園，取得了?顯著的成效??，F(xiàn)將具體?情況總結(jié)如?下：一、?深入貫徹中?央___文?件精神，把?“捐書助學(xué)?獻(xiàn)愛心”活?動作為關(guān)心?未成年人工?作的重點?青少年是社?會的未來，?關(guān)心青少年?的健康成長?是關(guān)工委至?關(guān)重要的中?心工作。_?__關(guān)工委?熱心于捐書?活動？這緣?起于以原教?育廳廳長、?現(xiàn)任教育系?統(tǒng)關(guān)工委主?任郭榮輝為?首的一批離?退休老同志?，在學(xué)習(xí)貫?徹中央“_?__文件”?以后，認(rèn)識?到中小學(xué)生?的課外閱讀?對其健康成?長有著十分?重要的作用?。課堂內(nèi)老?師給學(xué)生傳?授知識是給?學(xué)生以“魚?”；學(xué)生通?過閱讀課外?書得到知識?，掌握自我?學(xué)習(xí)的途徑?和方法，不?僅得到了“?魚”，更重?要的是收獲?了“漁”。?教育的經(jīng)驗?證明，授學(xué)?生“漁”遠(yuǎn)?比給學(xué)生“?魚”更重要??？蓮V大老?、少、邊、?島地區(qū)中小?學(xué)圖書室的?現(xiàn)狀就是少?而舊?？筛?括為三大不?足：一是大?多數(shù)中小學(xué)?的圖書藏量?不足；二是?新書、文學(xué)?名著、科普?讀物等符合?中小學(xué)生年?齡特點的圖?書不足；三?是中小學(xué)的?圖書經(jīng)費(fèi)短?缺，財政撥?款不足。?老同志們認(rèn)?為，解決中?小學(xué)圖書短?缺的問題，?光靠財政撥?款是有限的?，以社會贊?助為補(bǔ)充可?能會更有效?。因為__?_的民營企?業(yè)和華僑很?多，愛國愛?鄉(xiāng)是他們的?光榮傳統(tǒng)，?“捐書助學(xué)?獻(xiàn)愛心”這?個路子有著?廣泛的社會?基礎(chǔ)。因此?，在充分調(diào)?研的基礎(chǔ)上?，大家一致?決定把“捐?書助學(xué)獻(xiàn)愛?心”活動作?為關(guān)工委工?作的重點，?為我省廣大?老、少、邊?、島地區(qū)未?成年人的健?康成長做實?實在在的事?情。二、?建立專門機(jī)?構(gòu)，健全工?作機(jī)制，確?保“捐書助?學(xué)”順利開?展在統(tǒng)一?認(rèn)識的基礎(chǔ)?上，由領(lǐng)導(dǎo)?牽頭的__?_機(jī)制迅速?形成。圍繞?“捐書助學(xué)?”，省教育?系統(tǒng)關(guān)工委?___專門?的工作班子?，確立了以?實施捐書助?學(xué)工程為中?心，以各種?捐書助學(xué)活?動為載體，?爭取國家政?策和發(fā)動社?會助學(xué)相結(jié)?合，實施表?彰獎勵與倡?導(dǎo)愛心資助?相結(jié)合，多?管齊下、多?措并舉的捐?書助學(xué)工作?思路，積極?采取一系列?措施，__?_開展了一?系列活動，?促進(jìn)了捐書?助學(xué)工作的?深入開展。?為了加強(qiáng)?對捐書助學(xué)?工作的__?_和管理，?___年初?，___省?教育系統(tǒng)關(guān)?工委成立了?德育中心，?由省關(guān)工委?副主任、教?育系統(tǒng)關(guān)工?委主任郭榮?輝親自掛帥?。大的原則?問題由關(guān)工?委把關(guān)，具?體運(yùn)作就依?托德育中心?來完成。關(guān)?工委監(jiān)督中?心按法律法?規(guī)辦事，德?育中心常年?負(fù)責(zé)募集助?學(xué)資金、審?核圖書援建?等工作。中?心采取規(guī)范?性、實效性?、持續(xù)性和?陽光性的管?理模式，健?全了各項工?作制度，加?強(qiáng)監(jiān)督，切?實管好、用?好捐助資金?，贏得了社?會的廣泛支?持。這樣，?有老同志的?面子，有中?心年輕人的?具體操作，?再加上社會?各界發(fā)揚(yáng)樂?善好施的傳?統(tǒng)，各方全?力配合，“?捐書助學(xué)獻(xiàn)?愛心”的活?動一炮打響??；顒映?期，主要是?動員社會各?界捐獻(xiàn)舊書?，募集到的?書大多過時?破舊，不適?合中小學(xué)生?閱讀。后來?就轉(zhuǎn)變?yōu)橛?企業(yè)家和社?會賢達(dá)捐錢?買新書，由?德育中心按?照教育部公?布的中小學(xué)?生圖書目錄?，統(tǒng)一采購?，統(tǒng)一配發(fā)?、統(tǒng)一分送?到校。各地?教育局提供?急需圖書的?學(xué)校___?，由企業(yè)家?自己選擇決?定贈送的單?位。為做到??？顚Ｓ茫?___年_?__月又成?立___省?讀書援助協(xié)?會，凡捐助?款項進(jìn)入?yún)f(xié)?會賬上，可?以抵稅，企?業(yè)家對此更?為高興。為?保證專款專?用，要給捐?款者開具財?政廳統(tǒng)一捐?贈___，?每本贈書都?要蓋上捐贈?者印章，受?益學(xué)校要給?捐贈者寫感?謝信、說明?收到的圖書?數(shù)量，并要?求學(xué)生寫學(xué)?習(xí)心得寄給?捐贈者，以?示感謝。嚴(yán)?謹(jǐn)、認(rèn)真的?工作作風(fēng)，?公開、透明?的捐贈機(jī)制?，也使“捐?書助學(xué)”活?動建立了更?大的社會公?信力，得到?了更多人的?認(rèn)可和支持?。三、多?管齊下，多?措并舉，大?力推進(jìn)“捐?書助學(xué)”獻(xiàn)?愛心活動?（一）廣泛?發(fā)動，搭建?平臺，爭取?社會各界援?建“愛心圖?書室（館）?”。___?年以來，_?__省教育?系統(tǒng)關(guān)工委?把捐書助學(xué)?作為一項常?規(guī)工作，連?續(xù)四年廣發(fā)?倡議，喚起?公眾的公益?意識，號召?社會各界積?極參與“捐?書助學(xué)”，?主要采取三?種形式開展?活動：第?一，在機(jī)關(guān)?、企事業(yè)單?位中開展捐?書助學(xué)活動?；第二，動?員、協(xié)調(diào)機(jī)?關(guān)、企事業(yè)?單位與困難?學(xué)校開展結(jié)?對捐書活動?，建立長效?機(jī)制；第三?，發(fā)動個體?、私企老板?、社會各界?人士捐書助?學(xué)，擴(kuò)大捐?書助學(xué)的范?圍。為使活?動持久有效?地開展，還?堅持由關(guān)工?委頒發(fā)榮譽(yù)?牌匾給愛心?捐贈者，通?過電視、報?刊、網(wǎng)站等?媒體表彰宣?傳捐書助學(xué)?的愛心善舉?，積極營造?捐書助學(xué)的?良好氛圍。?經(jīng)過四年來?多方的共同?努力，通過?籌集各界愛?心捐款及接?收___捐?書的途徑，?共為全省_?__多所老?、少、邊、?島地區(qū)的中?小學(xué)建立“?愛心圖書室?”。（二?）加快助學(xué)?腳步，援建?一批“__?_省讀書援?助示范縣”?。針對我省?老、少、邊?、島地區(qū)學(xué)?校圖書普遍?缺乏，圖書?館建設(shè)乏力?的現(xiàn)狀，_?__年以來?，關(guān)工委加?快圖書助學(xué)?工作，從點?到面，從原?來的單一為?一個學(xué)些建?立“愛心圖?書室”，進(jìn)?一步加強(qiáng)為?“讀書援助?示范縣”的?援建。通過?___配套?一部分、發(fā)?動社會力量?捐贈一部分?的方式統(tǒng)籌?資金，根據(jù)?各校圖書實?際達(dá)標(biāo)的要?求為漳平市?、上杭縣、?連城縣、長?汀縣、武平?縣、安溪縣?、晉安區(qū)、?延平區(qū)、浦?城縣、武夷?山市、尤溪?縣、沙縣、?永泰縣、羅?源縣、平潭?縣、古田縣?、秀嶼區(qū)的?中小學(xué)校配?備圖書，使?上述縣（市?、區(qū)）中小?學(xué)圖書數(shù)量?達(dá)到國家“?雙高普九”?的要求，極?大加快了捐?書助學(xué)的腳?步，擴(kuò)大了?圖書援助的?受益面。?（三）播撒?書香，扎實?開展讀書活?動。為鼓勵?學(xué)校用好、?用活社會捐?贈的圖書，?德育中心_?__開展了?系列校園讀?書活動。如?開展“城鄉(xiāng)?共讀同一本?書”捐贈助?讀暨征文活?動，以“知?識共享”和?“愛心交流?”為主題，?搭建城鄉(xiāng)孩?子情感交流?、愛心互動?的平臺，通?過圖書捐贈?共讀及征文?的形式讓城?鄉(xiāng)的孩子以?一種更平等?的心態(tài)去交?流溝通、增?進(jìn)相互了解?，促進(jìn)健康?成長。__?_開展“_?__新童謠?”系列推廣?活動，動員?小學(xué)、幼兒?園的孩子參?與新童謠的?編創(chuàng)、征集?和推廣普及?活動，在全?省形成了“?學(xué)、編、說?、傳、唱、?演、畫、書?”新童謠的?熱潮，創(chuàng)造?了校園文化?建設(shè)的新形?式、新做法?。舉辦“_?__省捐書?助學(xué)受贈學(xué)?校讀書經(jīng)驗?交流會”，?學(xué)校之間互?相交流好做?法、好經(jīng)驗?，積極促進(jìn)?受贈學(xué)校讀?書活動的開?展，使捐贈?圖書真正發(fā)?揮效用。今?年___月?，關(guān)工委發(fā)?出了開展“?創(chuàng)建書香校?園活動”的?倡議，倡議?全省中小學(xué)?校創(chuàng)設(shè)讀書?條件，開展?豐富多彩、?形式多樣的?校園讀書活?動，創(chuàng)建“?書香校園”??？傊?我省的“捐?書助學(xué)獻(xiàn)愛?心”活動之?所以能夠比?較順利開展?并取得一定?的成績，得?益于___?人民有樂善?好施的光榮?傳統(tǒng)，也得?益于協(xié)作各?方同心同德?、認(rèn)真負(fù)責(zé)?、各顯優(yōu)勢?、互為補(bǔ)充?、互有得益?。老同志有?威望有影響?，起了扛旗?的作用，把?握好大方向?；企業(yè)家、?市民奉獻(xiàn)愛?心，捐款捐?書；德育中?心的年輕職?工有熱情，?有愛心，把?募集助學(xué)資?金、審核圖?書援建及圖?書進(jìn)貨、分?類、配送等?繁雜工作做?得一絲不茍?，保質(zhì)保量?地完成。?當(dāng)然，由于?種種原因，?“捐書助學(xué)?獻(xiàn)愛心”的?工作還存在?很多不足，?主要體現(xiàn)在?：活