2022年初中生暑假社會實踐活動總結(jié)

第11頁共13頁2022年?初中生暑假?社會實踐活?動總結(jié)所?謂七夕巧果?，也叫做“?巧餑餑”，?通常是用模?子刻出來的?，做成既可?觀賞又能食?用的小面食?。這樣一?次特別的社?會實踐，立?即吊起了許?多同學的胃?口，于是，?___月_?__日上午?八點，同學?們準時到達?學校集合，?不到八點半?便到了同學?的奶奶家。?同學的奶?奶早已準備?就緒，面粉?、雞蛋、水?、白砂糖、?酵母、牛奶?、模板，一?應(yīng)俱全，我?們一到，工?作就開始了?。首先，?是揉面，我?們按照奶奶?所說的比例?，把水、雞?蛋，白砂糖?、面粉、牛?奶調(diào)在一起?，然后攪勻?，不停的揉?搓，當然了?，我們?nèi)嗟?面，都不成?樣子，稀的?稀，干的干?，沒有一塊?正常，唯一?一塊看的起?眼的，也是?揉成了麻繩?，一節(jié)一節(jié)?的，還是奶?奶揉的好看?，光滑不說?，形狀也很?好，我們很?是佩服。?接下來，我?們開始發(fā)面?，直到過了?半個多小時?后，面才發(fā)?好，這意味?著，最令我?們興奮的一?步到了把揉?好的面塞進?模子里。?一見到可愛?的魚樣的模?子，我就愛?不釋手，抓?起一大把面?就往里塞，?結(jié)果面多出?了模子，我?再揪下一大?把，可是模?子里的面又?少了。無奈?之下，只好?請教奶奶，?奶奶為我們?做了個示范?:她熟練地?把面塞進模?子，再多出?的地方輕輕?一揪，模子?里的面不多?不少，揪面?揪得恰到好?處，我們對?奶奶的敬佩?又多了幾分?。最后，?在奶奶的指?導下，我們?將做好的巧?果放進大鍋?里，漫長的?等待就開始?了?；叵?剛才的幾個?步驟，突然?覺得，原來?我也可以親?手做一次飯?，原來我也?能做的這么?好，我甚至?有些不可思?議，我本來?是不怎么會?做飯的，頂?多是煎個雞?蛋，蒸個饅?頭，能把面?粉，從揉到?蒸的變成巧?果，是我從?來都沒有過?的事，可見?，學會一項?生存技能，?是多么的重?要。生活?中，只有那?些善于生存?、會自我保?護的人才算?得上是主宰?生活的強者?。學會生存?，使我們?nèi)?常生活中一?種不可或缺?的本領(lǐng)。?魯濱遜在荒?島上建立起?屬于自己的?自由“王國?，”并且在?其間生活了?二十八年，?整整二十八?年呀!我們?之間誰都可?以想象，這?二十八年中?他曾經(jīng)在荒?島上經(jīng)受的?各種艱難困?苦、孤獨寂?寞。但是，?是什么支撐?著他能夠如?此呢?是生?存。他用生?存的本領(lǐng)，?克服重重困?難，戰(zhàn)勝重?重危機，創(chuàng)?造出人類史?上神話般的?奇跡。由此?可見，生存?是一項本領(lǐng)?。春夏秋?冬，人的四?季，歲月蹉?跎，人的足?跡。人類從?呱呱落地的?那一刻起，?就開始了生?命季節(jié)里的?徘徊，開始?了新長征路?上的生存。?學會生存?，就要有所?追求。所以?我們不能做?天上的__?_，盲目無?目標地被線?牽著走，要?為追求而生?存學會生存?，就要學會?堅強。人的?生存受環(huán)境?制約，但我?們要做環(huán)境?的主人。生?活也少不了?坎坷，但我?們不能迷失?生活的道路?。不要在?生存中耗盡?了自己，我?們要戰(zhàn)勝脆?弱。學會生?存，就要勇?敢超越:水?中的魚兒不?去超越，怎?能進化為較?為進步的兩?棲動物呢??陸地脊椎動?物不去超越?，也不能變?成鳥類。上?天永遠不會?偏愛那些雙?手合十、虔?誠祈禱的人?，而把機遇?留給勇于超?越的人。?在這段時間?里，我想到?了很多，直?到，一陣陣?香味從大鍋?里飄出。我?們終于按耐?不住了，立?馬把鍋蓋掀?開，一人拿?起一個就往?嘴里塞，那?種香味，仿?佛是這世界?上最美的味?道。初中?生暑假社會?實踐活動總?結(jié)(二)?人們通常以?為，我們所?做的一切，?是為了最終?的享受。其?實不然。在?這一切的行?動中，最為?重要，最為?實際，最能?給我們帶來?好處的往往?是實踐的過?程。___?月___日?，我們班登?上了去往狼?牙山，白洋?淀的汽車。?當汽車發(fā)動?的那一刻，?我們___?個人都無比?的興奮與自?豪。是哪_?__個人呢??是我們負?責這次出行?計劃的__?_個人。放?假期間，班?主任一共派?發(fā)了___?個任務(wù)，每?___個人?負責一個，?有“拜訪一?個老師”“?拜訪一位同?學”“為社?區(qū)做一件好?事”等等。?而我被分到?的組，正是?絕絕對對的?“死亡小組?”——“計?劃一次出行?”。起初?覺得不難，?但真正實踐?起來，難上?加難。被分?到這個小組?后，第一件?事情就是確?定路線。由?于狼牙山，?白洋淀這兩?個地方我們?___個人?誰都沒去過?，網(wǎng)上也不?好查，不知?如何是好。?這時還是翁?老師指引了?我們一條明?路——問旅?行社。就這?樣，沒人去?問一個旅行?社，最后報?告給組長。?回家的路上?，同組的組?員都覺得問?旅行社會很?麻煩。我心?想“不就是?打個電話嗎??有什么難?的?”可當?坐到電話面?前，就沒有?勇氣打了，?心咚咚的跳?，心想“我?這么打過去?，剛開始怎?么說?萬一?他問我許多?問題，我都?答不上來怎?么辦?沒有?這個行程怎?么辦___?人家聽我是?一個未成年?人，會怎么?和我說?！?諸多的問題?泉涌般涌進?大腦。一陣?憂慮之后，?我最終還是?拿起了電話?:“喂，是?國旅嗎?我?想問一下。?”他玩弄我?似的問了我?一些問題，?可是得到的?答案卻令人?失望“對不?起，我們沒?有你說的行?程?！卑?，?最終還是以?失敗告終了?。向組長?一匯報，驚?人的發(fā)現(xiàn)，?不知是我們?不會表達還?是什么原因?，竟沒有一?個人了解到?這樣的行程?。唉，大家?又是一陣苦?想，不知如?何是好。最?后不知是誰?想出的辦法?，讓一個有?經(jīng)驗的導游?帶著我們?nèi)?。這件事情?也終于了結(jié)?了。一波剛?平一波又起?。剛解決完?行程的問題?，營旗的問?題又來了。?誰去訂做營?旗?尺寸多?大?我們決?定用抽簽來?決定。當我?“中標”時?，都快昏過?去了。這么?麻煩的問題?要我來做!?看到她們幾?個的竊笑和?老師的眼神?，頓時巨大?的壓力朝我?撲來。唉，?可悲啊!第?二天，我便?去了一家打?印店。當我?按照自己原?來的規(guī)劃和?店家設(shè)計出?來后，我發(fā)?覺不太合適?。就這樣，?換個又換，?改了又改，?連老板都煩?了:“你還?是回家設(shè)計?好再來吧!?”我只能紅?著臉，羞愧?地從店里跑?了出來。唉?，出師不利?啊。我回到?家后，自己?設(shè)計，設(shè)計?到自己最滿?意的尺寸，?拖了一位朋?友，訂做了?出來。當那?天啟程時，?我們___?個人都高興?極了。雖?然做得不夠?好，但也可?以算是勉強?完成任務(wù)。?相信以后會?比這次更好?!隨著我們?工作的深入?，我們漸漸?學會了許多?許多。首先?，要想快速?工作，就要?合作，思想?統(tǒng)一;其次?，再聯(lián)系別?人時，要有?自信，有條?理，由主要?目的，要有?禮貌，這樣?，才能得到?別人的尊重?，才能更好?的完成任務(wù)?;工作前，?要規(guī)劃好自?己要做什么?，怎么做，?結(jié)果怎樣，?這樣才能沒?有遺憾，才?能確保最終?的質(zhì)量。我?很慶幸能夠?參加這次暑?期社會實踐?活動，他讓?我實踐，讓?我進步，讓?我享受。我?想，我們_?__個人，?下一次，一?定會比別人?做得好，比?現(xiàn)在做得好?。在生活中?，享受是可?以沒有的，?但是沒有實?踐是萬萬不?能的。只有?去實踐，才?能享受，先?是前者，才?有后者。這?次活動，讓?我們強化，?讓我們進步?，讓我們升?華!這，就?是實踐的力?量!初中?生暑假社會?實踐活動總?結(jié)(三)?這個暑假，?我做了了許?多事。旅游?、游泳、割?草、實踐…?…說起實踐?，我就會十?分興奮。因?為那是我的?第一次實踐?，我最喜愛?的那一次實?踐。那天?，我早早地?起了床。收?拾好東西，?帶好食物，?便跟著隊伍?出發(fā)了。我?們一行人先?到了一個草?坪上撿垃圾?。我們每個?人都拿了一?個塑料袋，?在草坪上撿?起了垃圾。?我也不例外?。我和小?朱一起在炎?炎烈日下帶?著一頂遮陽?帽在草叢中?撿垃圾。這?里的垃圾多?得幾乎都看?不到小草了?呢!我們看?著這驚人的?場面，慢慢?地撿了起來?。不一會兒?我們就汗流?浹背、大汗?淋漓了。與?此同時，我?們的袋子里?已經(jīng)滿得再?也裝不下了?。這一次撿?垃圾活動讓?我知道了環(huán)?衛(wèi)工人的辛?苦和不容易?。他們不管?是炎炎夏日?，還是寒風?刺骨，每一?條馬路上都?有他們的身?影。他們?nèi)?勞任怨、不?辭辛苦。是?我們的楷模?啊!此時，?我心想:人?類真是自私?啊!只圖自?己的一個方?便，不顧及?他人的感受?。就像扔垃?圾，大家都?扔在路邊，?有想過環(huán)衛(wèi)?工人的辛苦?嗎?雖然?撿垃圾很累?，但是我和?小朱一起邊?聊天邊撿就?不是那么無?趣、又累了?。撿完垃?圾后，我們?吃了午餐，?便坐車到了?一個養(yǎng)老院?前。進了養(yǎng)?老院，我們?看到里面住?著許多老人?。有的在吃?飯，有的在?乘涼，還有?的在看電視?……我們幫?這些老爺爺?老奶奶們打?掃房間、送?東西和給他?們表演節(jié)目?。我和小朱?先給老爺爺?老奶奶們打?掃房間。我?們在一個房?間里掃地、?整理，忙得?不亦說乎。?忙完之后，?我又給老人?們背誦了古?詩《江畔獨?步尋花》。?這些老爺爺?老奶奶們看?了我們這些?小孩的表演?，都很高興?。他們也忍?不住大顯身?手一番。有?些老人表演?唱京劇，有?些老人表演?打太極拳，?還有些老人?表演跳舞…?…大家都笑?了，都開心?的笑了。我?看著老人們?的笑容。雖?然干很累，?但是，我的?心里卻是美?滋滋的。?我們不僅要?照顧好自己?家里的老人?，還要去多?看看養(yǎng)老院?中的老人。?因為他們的?心是寂寞的?。他們有的?可能是被兒?女趕出了家?門;也有的?可能是__?_了……?這次實踐活?動讓我明白?了許多道理?。讓我有所?長進。我喜?歡這次的實?踐活動，希?望下次還能?參加。初?中生社會實?踐活動總結(jié)?(四)為?了深入開展?中學生社會?實踐教育活?動，加強青?少年思想道?德教育，豐?富廣大青少?年學生的生?活，開展了?一系列社會?實踐教育活?動活動，收?到了良好的?教育效果。?一、利用?清明節(jié)，到?革___烈?士墓掃墓。?在清明節(jié)?這天，我校?___全體?學生到革_?__烈士墓?緬懷先烈，?瞻仰祭掃。?革___廣?場前，人們?靜默肅立。?首先由學校?團支部書記?致辭，然后?由學生代表?發(fā)言。接著?，全體師生?默哀三分鐘?。隨后，在?《致敬曲》?舒緩的旋律?中，向烈士?敬獻花圈。?環(huán)繞著長眠?于此的革_?__烈士墓?區(qū)，全校師?生一一駐足?瞻仰，表達?對革___?先輩的深切?哀思。緬懷?先烈們?yōu)閯?chuàng)?建___而?拋頭顱、灑?鮮血的豐功?偉績。通過?這次活動，?學生知道了?在過去戰(zhàn)爭?年代有多少?中華兒女參?軍報國，為?祖國的解放?事業(yè)貢獻了?自己的青春?與生命，先?烈們?yōu)榱巳?民的利益，?不惜拋頭顱?、灑熱血，?推翻了舊社?會，換來了?___的誕?生，使我們?后人過上了?幸福生活。?他們的生?命雖然失去?了，但他們?的精神萬古?長青，永垂?不朽。年輕?一代的晚輩?不能忘記他?們的豐功偉?績，接過他?們的旗幟繼?續(xù)為了中華?民族的偉大?復(fù)興而努力?學習。努力?鍛煉自己，?全心全意為?同學服務(wù)，?以實際行動?向祖國，向?為革___?獻出寶貴生?命的先烈們?遞交一份滿?意的答卷，?要為祖國_?__建設(shè)獻?出自己的青?春和熱血。?二、利用?植樹節(jié)，_?__學生植?樹。樹撫?育我們的靈?魂，維持生?命所需并提?供庇護，沒?有其他的生?命形態(tài)象樹?一般影響我?們生活，地?球上龐大的?森林像一張?活生生的毯?子般覆蓋著?地球，一張?生存不可或?缺的毯子。?___月_?__日，我?們學校__?_學生進行?植樹活動。?首先，學校?領(lǐng)導做植樹?前的動員講?話:建設(shè)生?態(tài)文明，要?在經(jīng)濟社會?發(fā)展中尊重?自然、保護?自然、合理?利用自然，?并主動開展?生態(tài)建設(shè)。?林業(yè)生態(tài)建?設(shè)，承擔著?建設(shè)森林生?態(tài)系統(tǒng)、保?護濕地生態(tài)?系統(tǒng)的重要?職責，肩負?著建設(shè)生態(tài)?文明的歷史?重任。全?民植樹造林?、加快林業(yè)?發(fā)展，是促?進人與自然?和諧相處的?客觀需要，?是建設(shè)秀美?城鄉(xiāng)的重要?途徑，是實?現(xiàn)經(jīng)濟社會?可持續(xù)發(fā)展?的戰(zhàn)略舉措?。全民植樹?造林，共建?生態(tài)文明，?是全區(qū)人民?的共同責任?和義務(wù)，是?一項功在當?代、利在千?秋的偉大事?業(yè)。希望大?家提高綠化?意識、責任?意識和義務(wù)?意識，行動?起來，積極?投身到全民?義務(wù)植樹造?林活動中來?。大家紛?紛表示，開?展植樹活動?不僅可以享?受綠色環(huán)境?、提高環(huán)保?意識，而且?種下一棵樹?，就等于種?下了一個綠?色的希望。?希望大家都?來關(guān)心人類?生存的環(huán)境?，積極行動?起來，讓山?更綠、天更?藍、水更清?、空氣更清?新、人與自?然更和諧。?接著學生?排著整齊的?隊伍，帶著?勞動工具，?一路歡聲笑?語，邁著整?齊的步伐，?步行來到離?學校十幾里?遠的公路邊?植樹現(xiàn)場。?隨著老師一?聲令下，同?學們興致勃?勃，干勁十?足:挖坑的?，拿樹苗的?，填土的，?澆水的，同?學們爭先恐?后，栽了一?棵又一棵。?栽好了，還?踩一踩，把?土夯實，確?保樹能成活?。雖然溫度?不高，但人?人都是滿頭?大汗，忙的?不亦樂乎。?不長時間?，展現(xiàn)在同?學們面前的?是一排排整?齊的樹木。?同學們擦著?頭上的汗水?，想象著不?久的將來，?走在公路上?的人們會感?受到無限的?綠意，臉上?露出欣慰的?笑容。三?、___學?生到游覽揚?州瘦西湖。?揚州風景?優(yōu)美，人杰?地靈，文化?沉淀深厚，?是一個歷史?名城。煙花?___月下?揚州。__?_月的揚州?風光就盡在?瘦西湖了。?一進入春天?，哪怕還只?是春寒料峭?時分，就有?不少游客迫?不及待地走?進公園去領(lǐng)?略早春瘦西?湖別樣景致?。在五一時?，我們__?_學生游覽?了瘦西湖。?坐車一路?顛簸，終于?來到了瘦西?湖。我們沿?著長堤春柳?走著，聽導?游說，我們?腳下的長堤?春柳有__?_余米長呢?!我們繼續(xù)?向前走，看?到長堤邊上?一棵楊柳一?棵桃樹交替?循環(huán)，導游?告訴我們，?揚州是雙市?花雙市樹，?這就是兩種?市樹。我不?時地向周圍?看，一陣微?風吹過，湖?面就泛起微?波，在陽光?下一照射，?湖面就波光?粼粼，金光?閃閃，令人?流連忘返，?心曠神怡。?走到了長?堤春柳的盡?頭，展現(xiàn)在?我們面前的?是碩大的兩?個字:徐園?。這兩個字?的確有一些?來頭，還有?一個小故事?呢:從前，?有一個人叫?徐園，他很?橫行霸道，?百姓們都暗?地里叫他徐?老虎。有一?次，他想為?自己題名，?但是誰都不?愿意幫他寫?，他便想出?了一個讓書?法家?guī)退麑?字的計策。?他請書法家?到自己家來?喝酒，他知?道，書法家?逢酒必醉。?沒錯，書法?家果然醉了?。徐園對書?法家說:你?幫我寫兩個?成語:清風?徐來，春色?滿園。這時?書法家正在?興頭上，所?以欣然答應(yīng)?。寫到最后?一個園時，?一陣微風吹?過來，書法?家一下子清?醒了過來，?明白徐園的?真正目的不?是請自己喝?酒，而是騙?自己的字。?可已經(jīng)寫了?這么多了，?也不好拒絕?，最后的園?字寫得像狂?草。去掉外?面的框，里?面像一個老?虎的虎字，?意思是:你?只不過是一?只籠中之虎?。隨后，?我們來到了?二十四橋。?二十四橋處?處有二十四?:橋長__?_米，橋?qū)?___米，?共有臺階_?__個，臺?階寬24厘?米，兩邊各?24根漢白?玉雕柱，高?、寬各__?_米……相?傳，唐代有?人在一個月?光如水、清?風徐徐的夜?晚，見到_?__個清麗?婉約的仙女?，身披羽紗?，手托玉簫?，飄上一座?小石橋，那?舒緩優(yōu)美的?旋律，便從?___支簫?管中緩緩地?流淌出來。?聽者如癡如?醉，吹者如?夢若幻;這?就是二十四?橋的來歷。?杜牧有詩云?:青山隱隱?水迢迢,秋?盡江南草未?調(diào)。二十?四橋明月夜?,玉人何處?教吹蕭。天?氣晴朗時，?藍天、__?_、二十四?橋，都倒映?在清澈的湖?水中，構(gòu)成?了一副美麗?的圖畫。特?別是二十四?橋的橋洞和?水面的倒影?合為一體，?形成了一個?完整的圓。?但是橋的臺?階很小，很?滑，如果不?注意就有可?能摔倒，走?的時候要小?心一點。?瘦西湖的景?點太多了，?一天沒有看?完，學生們?余興未盡。?通過這次活?動，學生真?正體會到了?家鄉(xiāng)的美。?四、參觀?世界第八大?奇跡―――?秦始皇兵馬?俑___?學生到__?_市博物館?，參觀了參?觀世界第八?大奇跡――?―秦始皇兵?馬俑.通過?參觀兵馬俑?展覽，同學?們進一步了?解了秦朝，?了解了秦始?皇.學生為?兩千年這一?支地下__?_驚嘆不已?，一種神秘?的魔力恍惚?間把人引入?戰(zhàn)___鳴?、惡戰(zhàn)在即?的歷史畫面?.知道了如?何修復(fù)破損?的兵馬俑.?同時，還?參觀了世界?珍稀動物展?.看到了兇?殘的鱷魚、?極大的烏魚?、如玉的水?蛇、可愛的?松鼠、碩大?的海龜――?―真是大開?眼界.通?過一系列的?嘗試，我們?深深地體會?到:實踐活?動無所謂好?壞，只要實?實在在，學?生在能力、?態(tài)度、情感?等各方面有?了一定的收?獲，情商得?到了培養(yǎng)，?就是一種成?功，是我們?教育引導的?成功!初?中生社會實?踐活動總結(jié)?(五)這?個暑假，我?做了了許多?事。旅游、?游泳、割草?、實踐……?說起實踐，?我就會十分?興奮。因為?那是我的第?一次實踐，?我最喜愛的?那一次實踐?。那天，?我早早地起?了床。收拾?好東西，帶?好食物，便?跟著隊伍出?發(fā)了。我們?一行人先到?了一個草坪?上撿垃圾。?我們每個人?都拿了一個?塑料袋，在?草坪上撿起?了垃圾。我?也不例外。?我和小朱?一起在炎炎?烈日下帶著?一頂遮陽帽?在草叢中撿?垃圾。這里?的垃圾多得?幾乎都看不?到小草了呢?!我們看著?這驚人的場?面，慢慢地?撿了起來。?不一會兒我?們就汗流浹?背、大汗淋?漓了。與此?同時，我們?的袋子里已?經(jīng)滿得再也?裝不下了。?這一次撿?垃圾活動讓?我知道了環(huán)?衛(wèi)工人的辛?苦和不容易?。他們不管?是炎炎夏日?，還是寒風?刺骨，每一?條馬路上都?有他們的身?影。他們?nèi)?勞任怨、不?辭辛苦。是?我們的楷模?啊!此時，?我心想:人?類真是自私?啊!只圖自?己的一個方?便，不顧及?他人的感受?。就像扔垃?圾，大家都?扔在路邊，?有想過環(huán)衛(wèi)?工人的辛苦?嗎?雖然?撿垃圾很累?，但是我和?小朱一起邊?聊天邊撿就?不是那么無?趣、又累了?。撿完垃?圾后，我們?吃了午餐，?便坐車到了?一個養(yǎng)老院?前。進了養(yǎng)?老院，我們?看到里面住?著許多老人?。有的在吃?飯，有的在?乘涼，還有?的在看電視?……我們幫?這些老爺爺?老奶奶們打?掃房間、送?東西和給他?們表演節(jié)目?。我和小朱?先給老爺爺?老奶奶們打?掃房間。?我們在一個?房間里掃地?、整理，忙?得不亦說乎?。忙完之后?，我又給老?人們背誦了?古詩《江畔?獨步尋花》?。這些老爺?爺老奶奶們?看了我們這?些小孩的表?演，都很高?興。他們也?忍不住大顯?身手一番。?有些老人表?演唱京劇，?有些老人表?演打太極拳?，還有些老?人表演跳舞?……大家都?笑了，都開?心的笑了。?我看著老人?們的笑容。?雖然干很累?，但是，我?的心里卻是?美滋滋的。?我們不僅?要照顧好自?己家里的老?人，還要去?多看看養(yǎng)老?院中的老人?。因為他們?的心是寂寞?的。他們有?的可能是被?兒女趕出了?家門;也有?的可能是_?__了。?這次實踐活?動讓我明白?了許多道理?。讓我有所?長進。我喜?歡這次的實?踐活動，希?望下次還能?參加。第13頁共13頁初?中生物備課?組工作總結(jié)?一、新的?教學理念的?樹立實施?素質(zhì)教育，?落實“三個?面向”，關(guān)?鍵是實現(xiàn)教?育現(xiàn)代化，?培養(yǎng)現(xiàn)代人?，全面提高?學生的綜合?素質(zhì)。本學?年開始，我?們初二生物?、初一生物?都采用了新?教材開展了?實驗教學。?新教材的教?學模式是由?封閉走向開?放，新的課?程目標需要?我們給學生?提供一個輕?松活潑，主?動參與、主?動探索、分?析、評價、?交流的教學?環(huán)境的教育?理念。要求?學生在“知?識與技能、?過程與方法?、情感與價?值觀”方面?都得到發(fā)展?。新的教材?只作為一種?材料和資源?，一種幫助?學生學習的?工具，起到?一種媒介作?用。為此，?我們科組教?師努力學習?，樹立新的?教育觀念，?把教師角色?的轉(zhuǎn)換落實?到實處，使?教師的教能?服務(wù)于學生?的學，教師?是學生學習?的___者?，引導者和?幫助者。在?教學活動中?，教材、教?師和學生三?者，學生是?中心，學生?的學是主要?矛盾，一切?圍繞怎樣學?，怎樣才能?學好這個中?心進行。?二、具體工?作1、加?強理論和新?教材新的課?程標準的學?習認真學?習研究性學?習理論、活?動課程理論?，分層教學?理論，信息?技術(shù)教育理?論，尤其是?對課程標準?的研究學習?，本學期開?學初，我們?全體初中部?生物教師參?加了學校的?新課程標準?學習和新教?材教學模式?探討的研討?，___月?，又自己_?__了新教?材的進一步?學習，力求?在教學教研?方面做到與?時并進，為?全面提高我?科的教學質(zhì)?量奠定基礎(chǔ)?。2.樹?立質(zhì)量