幼兒安全教育活動方案(18篇)

第33頁共33頁幼兒安全教育活動方案一、指導思想以市、縣、鎮(zhèn)各級安全工作會議精神為指導，以____和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實效的活動，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識，提高師生的安全意識和自我保護能力，營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的校園氛圍，創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，促進社會和諧穩(wěn)定。以鎮(zhèn)教體辦活動方案為依據(jù)，結(jié)合我園實際，特制訂本方案：二、活動時間和主題活動時間：____年____月____日—____月____日活動主題：科學發(fā)展、安全發(fā)展。三、活動階段1、宣傳發(fā)動階段(____月____日—____月____日)園長召開專題會議，傳達關(guān)于活動月的要求和內(nèi)容，提出活動的具體要求，部署活動的開展，動員全體人員積極投身到本次活動當中。2、執(zhí)行階段(____月____日—____月____日)各班要按照相關(guān)要求指導師生認真開展以下活動：(1)開展好安全教育活動。(2)開展一次應急演練。開展一次防汛疏散演練。(3)開展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對所屬各學校的校舍、設施、安全管理等進行一次安全隱患排查。對學校內(nèi)部進行嚴格、細致的安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，堅決杜絕火災、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。(4)開展一次全員崗位安全培訓活動。結(jié)合各自實際，通過自學或集體學習的形式，對本單位的教職工開展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識、基本常識和一崗雙責要求為主要內(nèi)容的全員培訓，并將培訓情況納入個人考核。(5)組織一次防汛、防溺水、防雷擊、防食物中毒專題教育。(6)組織一次防人身侵害的自我保護的教育。4、總結(jié)階段(____月____日—____月____日)各班要認真總結(jié)經(jīng)驗，堅持貼近實際，按照活動總體要求，結(jié)合自身特點，創(chuàng)新工作思路，在形式和內(nèi)容上突出特色，增強活動趣味性、吸引力和感染力，確?！鞍踩隆被顒尤〉脤嵭АＳ變喊踩逃顒臃桨福ǘ榱诉M一步做好當前幼兒園安全管理工作，我園開展以“治理隱患，防范事故”為主題的“安全教育月”活動，現(xiàn)結(jié)合我園實際情況，制定本安全月活動方案。一、指導思想認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“治理隱患，防范事故”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。二、活動時間總體安排：____月____日至____月____日。第一階段：____月____日至____月____日，主要活動內(nèi)容包括：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、建章立制、安全自查;第二階段：____月____日至____月____日，主要活動內(nèi)容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開;第三階段：____月____日至____月____日，主要活動內(nèi)容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結(jié)。三、活動內(nèi)容及活動安排(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。1.廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。2.充分發(fā)揮主題班會等陣地的作用，大力加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。3.提高幼兒自我教育、自我管理、自我服務和自我防護意識和能力。4.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。1、進一步加強和改進幼兒園德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準安全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。2、各班建立安全檢查負責制，由班主任負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。3、與學生及家長簽定安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。4、擬聘請有關(guān)部門領(lǐng)導和專業(yè)人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能。四、做好服務保障工作1、加強校產(chǎn)的使用與維護管理。⑴全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。⑵合理分工，責任到人，加強對校內(nèi)消防設施的檢測與維護。⑶加強用水、用電管理，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。2、做好綜治工作。⑴加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。⑵加強值班人員管理，嚴格夜查制度。⑶密切聯(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。五、加強組織領(lǐng)導、強化安全責任意識1、成立安全工作領(lǐng)導小組。2、進一步完善各類事故的安全應急預案。3、落實安全責任追究制。4、建立健全安全工作的長效機制。幼兒安全教育活動方案（三）一、指導思想以鎮(zhèn)安全工作會議精神為指導，以____和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建"平安和諧校園"為目標，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實效的活動，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識，提高師生的安全意識和自我保護能力，營造"關(guān)注安全、關(guān)愛生命"的校園氛圍，創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，促進社會和諧穩(wěn)定。以鎮(zhèn)教體辦活動方案為依據(jù)，結(jié)合我園實際，特制訂本方案：二、活動時間和主題活動時間：____年____月____日-____月____日活動主題：科學發(fā)展、安全發(fā)展。三、活動階段1、宣傳發(fā)動階段(____月____日-____月____日)園長召開專題會議，傳達關(guān)于活動月的要求和內(nèi)容，提出活動的具體要求，部署活動的開展，動員全體人員積極投身到本次活動當中。2、執(zhí)行階段(____月____日-____月____日)各班要按照相關(guān)要求指導師生認真開展以下活動：(1)開展好安全教育活動。(2)開展一次應急演練。開展一次防汛疏散演練。(3)開展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對學校的校舍、設施、安全管理等進行一次安全隱患排查。對學校內(nèi)部進行嚴格、細致的安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，堅決杜絕火災、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。(4)開展一次全員崗位安全培訓活動。結(jié)合各自實際，通過自學或集體學習的形式，對本單位的教職工開展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識、基本常識和一崗雙責要求為主要內(nèi)容的全員培訓，并將培訓情況納入個人考核。(5)組織一次防汛、防溺水、防雷擊、防食物中毒專題教育。組織一次防人身侵害的自我保護的教育。4、總結(jié)階段(____月____日-____月____日)各班要認真總結(jié)經(jīng)驗，堅持貼近實際，按照活動總體要求，結(jié)合自身特點，創(chuàng)新工作思路，在形式和內(nèi)容上突出特色，增強活動趣味性、吸引力和感染力，確保"安全月"活動取得實效。幼兒安全教育活動方案（四）活動目標：1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。3、構(gòu)成自我保護意識，適量食用生冷食品?；顒訙蕚洌?、教學掛圖。2、活動前排好情景劇。活動過程：1、活動導入：講故事。師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。2、活動展開：觀看教學掛圖。(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。提問：____奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?____后發(fā)生了什么事?____媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。(3)教師引導幼兒完整講述：奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”3、活動討論：夏天怎樣消暑?(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢?(2)請幼兒分組討論。4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。幼兒安全教育活動方案（五）活動目標：1、學會用正確的方法玩滑梯。2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?、小兔、小狗胸飾若干，照相機。2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。活動過程：1、導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)活動建議：1、此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。幼兒安全教育活動方案（六）活動目標：1、了解扭傷腳后正確的處理方法。2、仔細觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。3、加強幼兒的安全意識。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒訙蕚洌?、制作____種標志，分別表示____種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。2、娃娃、毛巾每人一份。3、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、故事導入活動，向幼兒提出問題。(1)旁白：浩浩在家里玩的時候，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢?妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。(2)教師：他們的意見都不一樣，到底誰說的對呢?老師這里有三個標志，你同意哪一種方法就站到哪一個標志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。2、請幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。教師：(1)腳扭傷了以后到底應該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。(2)現(xiàn)在看過書了，有小朋友要改變自己的選擇嗎?3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。(1)教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因為揉搓會使受傷部位的傷加重的。正確的做法是立刻停止活動，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。)(2)教師帶領(lǐng)幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用準備好的毛巾做相應的動作，進行練習。4、玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了，小朋友們，請你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧!幼兒安全教育活動方案（七）活動目標：1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又仉y點：活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害?；顒与y點：幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識?；顒訙蕚洌好簹庠睢⒚簹馄繄D片。活動過程：一、引導幼兒觀看圖片。師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?師：你在哪里看見過?有什么用呢?師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關(guān)點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。三、教育幼兒不亂動煤氣開關(guān)，學會一些自我保護的方法。1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢?2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行講述，教師最后進行小結(jié)：①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。②當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災。④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!四、結(jié)束活動。師：今天我們學習了《煤氣開關(guān)不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!幼兒安全教育活動方案（八）活動目標：1.明白幾種特殊的電話號碼及其作用2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體狀況。____具備初步的自救意識。重點：明白幾種特殊的電話號碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼活動準備：1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機____部。幼兒用書：《緊急電話》?；顒舆^程：1.教師透過提問創(chuàng)設情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：小朋友，你明白自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個電話什么車子會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并明白這些人員的活動與人們關(guān)系。請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。3.游戲“怎樣辦，做什么”。教師：此刻我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。幼兒安全教育活動方案（九）活動目標：1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家?；顒訙蕚洌夯脽羝然顒舆^程：一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣1)出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼(小熊維尼)2)引導幼兒與小熊維尼打招呼3)師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了?，提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺負了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎，)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)4)我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?二、用一個故事導入在家里什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。1、聽故事，理解故事內(nèi)容1)師：它怎么會受傷的?2)師：你們受傷過的?能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心—讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。3)教師總結(jié)：(對著維尼說：)你下次玩的時候一定要小心了，現(xiàn)在，和小朋友一起學本領(lǐng)吧。2、出示幻燈片，幼兒仔細觀察師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。師：剛才，小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，(總結(jié)小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友，你們在自己的家里一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上，幼兒園等，公園里。三：活動的延伸布置情景，引導幼兒判斷正確與否師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對?教師總結(jié)：今天我們和維尼一起學了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。幼兒安全教育活動方案（十）一、活動目標1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣。2、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗，提高自我保護能力。3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。二、活動準備：生活物品若干(包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等)三、活動重點與難點：活動重點：提高自我保護能力，學會簡單的自救方法?；顒与y點：引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。四、活動過程：1、引導幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應用。2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險?為什么?教師指導幼兒結(jié)合經(jīng)驗積極表達自己的看法。3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應采取自救自護的方法，了解學習意外事故的自救方法。(1)發(fā)生火災時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫(yī)院治療。(3)誤服藥物及時告訴大人。(4)小刀劃破了皮膚，應請成人正確包扎。5、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應該怎樣做等。幼兒安全教育活動方案（十一）活動目標：1、結(jié)合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、加強幼兒的安全意識。活動準備：情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。活動過程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。教師：生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。(1)讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。教師：你認為小明這樣做對嗎?教師：當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法?！鞍l(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。4、教師總結(jié)。教育幼兒遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒安全教育活動方案（十二）活動目標：1.了解發(fā)生危險時，所應采取的措施。2.增強幼兒的自我保護能力和意識。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.加強幼兒的安全意識。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：活動前的經(jīng)驗準備?；顒舆^程：1.開始部分：引入：小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習活動)今天老師帶來了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享。(1)有一天，有陌生人要進入家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導)(2)有一天，壞人突然闖進了幼兒園，拿著刀要挾我們，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導)2.基本部分：(1)剛剛這樣對不對呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?____師總結(jié)：如果有陌生人敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門，并且要撥打110求救。(2)如果有陌生人，壞人闖進幼兒園，我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起來。(在跑的時候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時候不出聲，并且躲到隱蔽的地方，如：床下，桌下，鋼琴下等。)可打電話求救(110)。3.結(jié)束部分：根據(jù)老師及幼兒的總結(jié)，請個別幼兒上前表演示范。(不對的及時糾正)。幼兒安全教育活動方案（十三）一、活動目標：1.體驗宣傳畫的含義和作用。2.了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。二、活動準備：自制PPT、油畫棒三、活動過程：1.圖片導入(一張哭的幼兒圖片)，激發(fā)興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?師：(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。教師小結(jié)：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。2.根據(jù)圖片信息，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。3.幼兒操作(涂色：七彩樓梯)，教師提作畫要求。師：我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的了解圖畫中所表達的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫，請小朋友們來幫幫忙好嗎?師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。4.幼兒宣傳自己的作品師：請幾位寶____我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們，你所畫的宣傳畫要表達什么意思?5.延伸師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。幼兒安全教育活動方案（十四）活動目標：1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。2、學習乘坐自行車的正確方法?；顒訙蕚洌?、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的)?；顒舆^程：1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。(1)、小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園?(2)、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)(3)、看圖片(一)：南南的腳怎么了?看圖片(二)：為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?小結(jié)：南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。2、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進行討論。讓幼兒學習如何安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護的方法。教師推出自行車，取出兩個座椅裝好。怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應怎么放?手應放在哪里?身體應怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?小結(jié)：當我們坐自行車時，應把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃，不在車上睡覺，不坐在前杠上，這樣坐車就不會有危險了。幼兒安全教育活動方案（十五）設計意圖：伴隨著私家車數(shù)量的不斷增多，幼兒坐車的機會越來越多，因缺乏乘車常識而引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識，增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力，我設計了一節(jié)安全和戶外活動相結(jié)合的教育活動—“寶寶做汽車”?；顒幽繕耍?、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時注意安全。2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。活動過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣。1、提問：(1)你坐過車嗎?坐過什么車?(2)是和誰一起坐的?感覺好不好?幼兒都高興地講述自己的乘車過程。二、了解安全乘車常識。觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。提問：圖中的小朋友怎么了?我們在開關(guān)車門時應該怎樣做?在乘坐小汽車時怎樣做才更安全?小結(jié)：開關(guān)車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片提問：汽車里這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什么?小結(jié)：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。幼兒安全教育活動方案（十六）設計背景近年來，地震、火災等自然災害嚴重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進幼兒園進行行兇，校車超載事故，也有的老師不負責任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護孩子不受傷害，保護他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗較少，面對危險發(fā)生時自我保護，自我逃生的能力弱，所以我們在保護他們的同時更應該讓他們?nèi)チ私膺@些危險，孩子發(fā)生危險時如何保護自己，提高他們的自我保護能力，逃生能力。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學手段使幼兒了解一些自我保護的常識，(如何撥打急救電話、發(fā)生火災時如何逃生等)。因此我結(jié)合我們本學期的教育目標及我班幼兒情況設計了本次活動?；顒幽繕?、認識并會撥打____等急救電話，知道在什么危險時撥打什么號碼。2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。重點難點重點：幼兒認識并牢記____等急救電話。知道并學會在危險面前保護自己，學會逃生。難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力活動準備1、119、120、____號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片?；顒舆^程第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。1、出示警車警笛聲。師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。(出示警笛聲)2、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎?引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同并進行討論。4、鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什么5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。老師進行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。第二個環(huán)節(jié)：認識110.119.120急救號碼1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)2、鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。3、出示號碼片加深幼兒的認識。4、出示圖片，讓幼兒進行連線師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連線)5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演1、設置場景，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。(1)、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應該做些什么?(策略)撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災的位置，請消防員幫忙。(2)、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦?(策略)撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。(3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應該怎么做呢?(策略)撥打急救電話120，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。3、請幾組幼兒為大家進行表演在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準確。第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。1、引導幼兒觀看并說出這是什么危險。2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。(幼兒集體討論)3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進行模仿。5、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動，按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒。可多練習幾次第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進行演練小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話，還在室內(nèi)進行了火災、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩曇幌掳?。教學反思《教學綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己，幼兒不是被動的“保護者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護能力，學習生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創(chuàng)設故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。幼兒安全教育活動方案（十七）【設計意圖】小班幼兒的想象力逐漸豐富，并且容易將想象與現(xiàn)實混淆，尤其在____中容易產(chǎn)生聯(lián)想：天黑了樹葉刷刷響，是誰發(fā)出的怪聲?停電了，家里好黑，誰會出現(xiàn)?教師要有意識地加以引導，通過情緒宣泄，在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”，幫助幼兒正確認識____，感受夜晚的寧靜與美好，消除恐懼感。因此，我設計了本節(jié)活動《天黑我不怕》?！净顒幽繕恕?、消除對____的恐懼感。2、感受夜晚的寧靜與美好。【活動準備】1、小兔頭飾一個，大紙箱做成的山洞一個。2、幼兒用書第38~39頁?！净顒又攸c】重點：消除對____的恐懼感?！净顒舆^程】1、情景表演：幫幫小兔子。(1)教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個人在家準備睡覺。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別害怕。(2)“小兔”提問：如果你像我一樣，黑黑的夜里一個人在家，你會不會害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!(3)“小兔”根據(jù)小朋友的幫助，總結(jié)出：給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。2、游戲：鉆山洞(1)教師繼續(xù)扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍!可是路上要經(jīng)過一個大山洞，黑黑的山洞有點怕!(2)“小兔”來到“山洞”前，往里看看，說：“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請幼兒幫忙想辦法。(3)“小兔”先請幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵其他的幼兒嘗試過“山洞”。(4)“小兔”在大家的幫助下順利通過“山洞”。小結(jié)：其實____的地方并不可怕，我們可以待在暗處慢慢適應一會，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結(jié)伴一起行動。3、欣