體育游戲教案（16篇）

第第頁體育游戲教案（16篇）

體育游戲教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在形式多樣的民間體育游戲中，進(jìn)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)技能。

2、同伴之間相互合作，共享合作的歡樂。

3、愿意參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒園器材呼啦圈、擺設(shè)場(chǎng)景

活動(dòng)流程：

1、介紹場(chǎng)地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗(yàn)

2、講解跳房子的基本方法。

4、老師巡察指導(dǎo)。

5、小姐幼兒自由練習(xí)，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)自己的擺設(shè)是否需要改進(jìn)？

6、游戲：

游戲：比比--跳房子

1、解活動(dòng)的玩法，規(guī)章。

2、四組，比一比，那組最棒！

3、結(jié)束活動(dòng)：在音樂的伴奏下，放松全身。

體育游戲教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

在平常游戲活動(dòng)中，發(fā)覺我班幼兒對(duì)球很感愛好，如滾球、抱球等，依據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次體育游戲。

活動(dòng)目的：

1、練習(xí)向指定方向自然跑；

2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識(shí)大、小。

活動(dòng)預(yù)備：

1、自制螞蟻掛飾假設(shè)干個(gè)，螞蟻洞一個(gè)；

2、大、小球假設(shè)干個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)“早早起”，穩(wěn)定幼兒心情。

2、老師出示一只螞蟻掛飾，問幼兒：“小伙伴，這是什么？”〔螞蟻〕。對(duì)，這是螞蟻。今日，老師要和小伙伴來做一個(gè)游戲“螞蟻搬豆”，好不好？〔好〕。

3、老師來當(dāng)螞蟻媽媽，小伙伴來當(dāng)螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上，開始游戲。

4、老師先將大豆〔大的球〕倒在地上，對(duì)幼兒說：“小伙伴，現(xiàn)在和媽媽將大豆〔球〕搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎？”〔好〕。于是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓?。〔放入大筐中〕?/p>

5、老師再將小豆〔球〕倒在地上，對(duì)幼兒說：“小伙伴，現(xiàn)在和老師一起將小豆〔球〕搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)，好嗎？”〔好〕。老師和幼兒將小豆〔球〕搬起，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)?！卜湃胄】稹场?/p>

6、最末，老師將大豆〔球〕、小豆〔球〕搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎？于是，老師和幼兒將大豆〔球〕、小豆〔球〕搬起，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)?！卜謩e放入大、小筐內(nèi)〕。

7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。

效果分析：

1、有兩、三個(gè)幼兒不會(huì)將球放入大、小筐；

2、起點(diǎn)與螞蟻洞的距離可以延長些；

3、老師的講解不夠規(guī)范、不夠清晰，可以更清晰、更規(guī)范些，讓幼兒能夠聽得更清晰，游戲的效果會(huì)更好。

4、老師的引導(dǎo)下，幼兒能夠正確地區(qū)分大、小球并將球放入大、小筐內(nèi)，幼兒的積極性很高，能達(dá)到做體育游戲的效果。

體育游戲教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．熬煉幼兒的機(jī)敏性、速度和節(jié)奏感。

2．熟識(shí)游戲的玩法。

3．體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

重點(diǎn)：熬煉幼兒的機(jī)敏性、速度和節(jié)奏感。

難點(diǎn)：熟識(shí)游戲的玩法。

活動(dòng)預(yù)備：

場(chǎng)地

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

二、玩游戲

1．交代游戲的站位：幼兒手拉手站成一個(gè)圓圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒做切西瓜的人。

2．介紹游戲玩法：游戲開始時(shí)，切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任意兩個(gè)幼兒拉手處開始做切的動(dòng)作，并按次序切下去。同時(shí)全部人一起念：“切，切，切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”當(dāng)念到“來”字后，被切到的兩個(gè)幼兒要圍著圈外跑一圈，看誰最快到達(dá)原來的位置，最慢到達(dá)的幼兒先表演后當(dāng)切西瓜的人站在中間，游戲繼續(xù)。

3．玩游戲：依據(jù)活動(dòng)量調(diào)整游戲次數(shù)。

三、整理，結(jié)束。

體育游戲教案篇4

游戲活動(dòng)：勇猛者前進(jìn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)身體的綜合素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)參與體育熬煉的志氣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小椅子、輪胎、紅藍(lán)色布帶假設(shè)干，沙包人手一個(gè)，筐兩只。

2、場(chǎng)地布置如圖：

活動(dòng)過程：

1、預(yù)備活動(dòng)。把幼兒分成兩隊(duì)，分別在頭上系上紅色或藍(lán)色布帶扮演勇猛者。

2、介紹勇猛者的任務(wù)。

〔1〕勇猛者把沙包頂在頭上走過橋墩〔椅子〕，并把沙包放入筐中。

〔2〕跨過沼澤〔輪胎內(nèi)圈〕，再跨過小溪，然后翻越攔。

〔3〕快速攀爬到城堡〔用玩具搭建〕上面察看敵情。

〔4〕完成任務(wù)后從場(chǎng)地兩側(cè)返回。

3、勇猛者前進(jìn)。

紅藍(lán)兩隊(duì)幼兒分別排成一列縱隊(duì)，聽口令同時(shí)從起跑線出發(fā)，完成任務(wù)后快速從場(chǎng)地兩側(cè)返回，先回到起跑線的隊(duì)獲勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

體育游戲教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究并練習(xí)雙臂上舉踮腳走和下蹲動(dòng)作向前走。

2、愿意聽指令在指定范圍內(nèi)進(jìn)行高人走和矮人走，體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈

音樂磁帶：律動(dòng)《找伙伴》

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

仿照操《小手和小腳》

老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演仿照操《小手和小腳》

二、基本部分

1、引導(dǎo)幼兒探究高人走和矮人走的動(dòng)作。

師：寶寶，想一想，高人是什么樣子的？大家一起來做一做高人的動(dòng)作?！搽p腳踮起，雙臂上舉〕

矮人是什么樣子的？大家一起來學(xué)一學(xué)矮人的動(dòng)作。〔下蹲動(dòng)作〕高人是怎樣走路的？我們一起來學(xué)一學(xué)，走一走?！搽p臂上舉，踮著腳向前走〕矮人是怎么走路的？我們一起來學(xué)一學(xué)，走一走?！蚕露字蚯白摺?/p>

2、老師介紹游戲玩法

寶寶需要在大圓圈中，聽指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動(dòng)作。

3、老師帶領(lǐng)幼兒在大圓圈中，聽指令做相應(yīng)的高人走和矮人走的動(dòng)作。

提示幼兒需要聽到“高人走”、“矮人走”的指令才做動(dòng)作，不能提前動(dòng)，也不能聽到指令后不動(dòng)。

三、音樂活動(dòng)

幼兒四散地站在大圓圈上，隨著音樂開心地表演《找伙伴》。

體育游戲教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子學(xué)會(huì)報(bào)數(shù)，在范圍類有目標(biāo)的做事。

情感目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)合作，以及有團(tuán)隊(duì)感。

技能目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的追趕，躲避等技能。

活動(dòng)重點(diǎn)：

在游戲中學(xué)會(huì)有目標(biāo)的做事，合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

如何讓孩子學(xué)會(huì)合作。

活動(dòng)預(yù)備：

鈴鼓

活動(dòng)過程：

一、開始環(huán)節(jié)

老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。

二、基本環(huán)節(jié)

當(dāng)老師讓幼兒組成一排后，一個(gè)接一個(gè)的報(bào)數(shù)，報(bào)完數(shù)后，老師

讓報(bào)單數(shù)的幼兒拉成一個(gè)大圓圈，再讓報(bào)雙數(shù)的幼兒貼在每一個(gè)拉成大圓圈幼兒的背后。

老師：孩子們都貼好了嘛？

幼兒：貼好了。

老師：〔講規(guī)章〕現(xiàn)在老師當(dāng)獵人來打獵，全部小伙伴都是動(dòng)物哈，然后有一個(gè)小動(dòng)物在森林玩，當(dāng)老師追到那個(gè)小伙伴時(shí)，就換那個(gè)小伙伴來當(dāng)獵人，老師當(dāng)小動(dòng)物，但是我們小動(dòng)物可以請(qǐng)其他的小動(dòng)物幫忙，就是當(dāng)你跑累了，就貼在一個(gè)小伙伴的身后，這樣你就可以休息，明白了嘛？

幼兒：知道了〔可能第一次玩的時(shí)候，孩子還不是特別熟，老師多做幾次師范就可以了〕

老師：好，那么我們游戲開始〔幼兒在游戲中以追趕，躲避為主〕

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

老師：好了孩子們，今日我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小伙伴都是滿頭大汗的，現(xiàn)在請(qǐng)全部小伙伴排好隊(duì)，進(jìn)教室隔背，洗手，喝水。

延伸環(huán)節(jié)：

這個(gè)游戲不需要預(yù)備太多東西，只要孩子們拉個(gè)大圓圈就可以游戲，而且也可以在家里和自己的家人，好伙伴玩。

教學(xué)反思：

1.在這個(gè)游戲里孩子們接受的速度很快，學(xué)會(huì)了相互援助，同時(shí)還對(duì)數(shù)數(shù)做了鞏固的學(xué)習(xí)，并明白了如何報(bào)數(shù)，了解了單數(shù)和雙數(shù)，在我和孩子們玩完第一次時(shí)，他們就知道怎么玩了，對(duì)于他們這個(gè)年齡段來說是相當(dāng)不錯(cuò)的。

2.在這個(gè)游戲里，孩子們的身體素養(yǎng)得到了提升，也學(xué)會(huì)了和其他小伙伴友好相處，但是不足的是許多孩子會(huì)跑向自己好伙伴哪里，然后就會(huì)形成和好伙伴這樣相互的玩，那么其他的小伙伴就會(huì)感覺自己是一貫站在哪里，就不會(huì)很愿意的去玩了，對(duì)于這一點(diǎn)，我做的還不是很好，還需要改進(jìn)。

3.在這個(gè)游戲里我也參加到小伙伴身邊和孩子們一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好伙伴，這樣就增進(jìn)了老師和孩子間的感情。

4.這個(gè)游戲總得來說效果還是比較好的，由于孩子們?cè)谕孢@個(gè)游戲時(shí)都相當(dāng)?shù)目鞓罚屑?xì)。

5.通過這次活動(dòng)讓我明白到要多留意孩子各個(gè)小的方面，多參加到幼兒活動(dòng)當(dāng)中，多和幼兒溝通，多用幼兒熟識(shí)的兒童語言。

體育游戲教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作。

2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗。

2、場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。

活動(dòng)過程：

一、引出主題，激發(fā)愛好。

1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：

頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

2、我們要去做運(yùn)輸小樹苗的小勇士了，先去觀測(cè)一下地形吧。

跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。

F、大班體育游戲活動(dòng)：勇猛的“小特警隊(duì)”探險(xiǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過幼兒對(duì)梯子的各種游戲，進(jìn)展幼兒的攀爬技能和平衡技能。

2、培育幼兒無畏、勇猛、果決、鎮(zhèn)靜的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、增加幼兒對(duì)大自然的喜愛。

活動(dòng)預(yù)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一：預(yù)備部分

基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

二：基本部分

小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本事,今日要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過很多小橋。有有趣的小橋、也有很危急的小橋，大家可要留意了!看哪個(gè)小特警員特別勇猛、機(jī)敏、聰慧。

1、過小橋

第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。

第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。

第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。

體育游戲教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、利用平衡臺(tái)，進(jìn)展幼兒的平衡技能。

2、克服幼兒膽小心情。

3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在平衡臺(tái)上坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

難點(diǎn)：爬過排成一列的平衡臺(tái)。

活動(dòng)過程：

一、引起愛好

請(qǐng)小伙伴做各種平衡動(dòng)作。

二、練習(xí)各種動(dòng)作

1、請(qǐng)幼兒學(xué)樣，練習(xí)坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動(dòng)作，保持身體平衡。

2、老師個(gè)別指導(dǎo)和援助。

三、游戲：小螞蟻過橋

1、平衡臺(tái)排成一列，在上面四肢協(xié)調(diào)爬。

2、幼兒練習(xí)

3、游戲

3、小班體育游戲走平衡木教案反思

游戲目標(biāo)：

1、培育幼兒的平衡技能;

2、培育幼兒敢于一個(gè)人走平衡木的膽識(shí)。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

游戲過程：

老師先擺好平衡木，讓幼兒排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，留意保持距離。

指導(dǎo)要求：

1、指導(dǎo)幼兒一個(gè)個(gè)的走;

2、指導(dǎo)幼兒走平衡木的時(shí)候不推拉擠其他幼兒;

3、指導(dǎo)幼兒走平衡木時(shí)留意安全。

教學(xué)反思：

我依據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在預(yù)備的過程中，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。

體育游戲教案篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解長大或通過學(xué)習(xí)可使動(dòng)作技能更加?jì)故臁?/p>

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用大肌肉做活動(dòng)，嘗試走平衡木、鉆爬、旋轉(zhuǎn)等不同水平的'身體平衡動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：戶外游戲場(chǎng)軟墊、紙箱溫柔的音樂

活動(dòng)過程：

(一)、引起動(dòng)機(jī)。

老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)“長大笑哈哈”兒歌，說明娃娃長大，身體長高了。

為了讓我們的身體長得更高，變得更厚實(shí)，我們要熬煉自己的體魄，這節(jié)課要進(jìn)行體能大考驗(yàn)，看看大家是不是“小勇士”。

(二)、熱身活動(dòng)。

1、老師介紹平衡木、紙箱、安全軟墊等器材，并帶領(lǐng)幼兒布置場(chǎng)地。

2、介紹關(guān)卡名稱，并找幼兒來示范及說明進(jìn)行方式：

第一關(guān)：“勇闖獨(dú)木橋”：走過平衡木，中途可停一次，假設(shè)一腳腳下平衡木，那么需要重新走過獨(dú)木橋。

第二關(guān)：“勇士過山洞”：爬行過紙箱。

第三關(guān)：“旋轉(zhuǎn)天地”：手交叉放在胸前，原地旋轉(zhuǎn)三圈，假設(shè)轉(zhuǎn)出繩圈的范圍，那么須再做一次。

3、帶著幼兒快步繞三個(gè)關(guān)卡的場(chǎng)地三圈，并活動(dòng)頭、手和腳部等關(guān)節(jié)。

4、將幼兒分成三組，輪番在各關(guān)卡練習(xí)，老師在旁邊觀測(cè)并適時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。

(三)、進(jìn)行“小勇士”活動(dòng)。

1、老師說明“小勇士”活動(dòng)進(jìn)行方式：起點(diǎn)開始，逐一通過第一關(guān)、第二關(guān)和第三關(guān)，再回到起點(diǎn)。

2、老師播放音樂，游戲即開始，幼兒就要從起跑線往終點(diǎn)前進(jìn)，一一通過關(guān)卡。

3、重復(fù)進(jìn)行游戲。

體育游戲教案篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1.熬煉幼兒的平衡技能及上肢能量。

2.探究沙包的多種玩法。

3.體會(huì)玩沙包的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

沙包每人一個(gè)，戶外活動(dòng)場(chǎng)地，音樂。

活動(dòng)過程

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

播放音樂,幼兒跟隨音樂伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，活動(dòng)一下身體。

2.幼兒自由探究。

(1)幼兒每人一個(gè)沙包，讓幼兒自由探究沙包的玩法，在這個(gè)過程中，老師要多留意觀測(cè)幼兒的玩法，對(duì)于一些危急的玩法，老師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(2)總結(jié)幼兒都是怎樣玩的(拋沙包、頂沙包、踢沙包、夾沙包等)，對(duì)于一些比較新奇的玩法可以讓幼兒示范給大家看，然后請(qǐng)幼兒自己嘗試一下，并說一說應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

3.選擇幾種玩法請(qǐng)幼兒玩一玩。

(1)拋沙包。幼兒把沙包拿在手里，舉至肩膀上方，用力向外拋沙包比比誰拋得遠(yuǎn)玩的時(shí)候全部幼兒在同一水平線上，雙腳不能超出水平線，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。

(2)頂沙包。請(qǐng)幼兒將自己的沙包頂在頭上，雙手不能碰沙包，雙臂張開往前走。以競(jìng)賽的形式看誰最先到達(dá)終點(diǎn)。保證沙包不能滑落，滑落的幼兒返回起點(diǎn)重新開始。

(3)螞蟻背豆。請(qǐng)幼兒將沙包放在背上，彎腰往前走。這個(gè)玩法是老師提出來的，有點(diǎn)難度，幼兒可以自由練習(xí)。

4.放松活動(dòng)。

將沙包放回指定位置，聽音樂放松身體。

體育游戲教案篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。

2、進(jìn)展幼兒四肢和軀干肌肉能量，加強(qiáng)動(dòng)作的敏捷性。

3、鼓舞幼兒大膽、勇猛地參與運(yùn)動(dòng)，培育他們不畏困難、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開。

2、預(yù)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，仿照小烏龜做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開。

二、基本部分

1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。

2、提供離地高度不等的繩子障礙。

A、老師引導(dǎo)幼兒需要身體諒在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。

B、老師依據(jù)幼兒試爬狀況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。

3、提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立風(fēng)光上玩爬的游戲。

A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作〔包括梯上、梯下〕。

B、啟發(fā)幼兒制造性地玩梯。

4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩小烏龜摘果子游戲。

三、結(jié)束部分

1、放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。

2、聽音樂并共享所學(xué)本事和游戲中的歡樂，留意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。

3、結(jié)束活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。

體育游戲教案篇12

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)展?jié)L球的動(dòng)作技能，加強(qiáng)手腳掌握球的技能。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和機(jī)敏性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的愛好。

教學(xué)預(yù)備：皮球4個(gè)、礦泉水瓶20個(gè)

教學(xué)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)：

1、師生問好：

2、隊(duì)列練習(xí)：全班幼兒呈四列縱隊(duì)站好，每隊(duì)5人。然后進(jìn)行稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等練習(xí)。老師給每一隊(duì)取個(gè)名字(蘋果隊(duì)、葡萄隊(duì)、西瓜對(duì)、香蕉隊(duì))

二、基本部分：

1、介紹游戲名稱。師：“今日，易老師帶小伙伴們玩一個(gè)游戲，名叫打保齡球。老師先示范一下怎么玩?”

2、老師示范游戲玩法。師：“老師對(duì)面有一些礦泉水瓶，我手上還有一個(gè)球，現(xiàn)在看我能不能用這個(gè)球把礦泉水瓶碰倒?”

3、交代游戲規(guī)章：

(1)要站在起點(diǎn)線外面，不能用腳踢球。

(2)聽老師的口令開始滾球，滾球的時(shí)候眼睛要瞄準(zhǔn)礦泉水瓶。

(3)比一比看誰碰倒的礦泉水瓶多?

(4)競(jìng)賽完的小伙伴們把球撿回來后交給后面的小伙伴，然后站在隊(duì)伍的最末面，還要給其它小伙伴加油哦!

(5)假如沒有遵守規(guī)章的小伙伴，老師就不能請(qǐng)他玩游戲了。表現(xiàn)好的小伙伴老師有嘉獎(jiǎng)哦!

4、請(qǐng)第一組幼兒示范：

5、游戲正式開始：

三、結(jié)束部分：

老師總結(jié)本節(jié)課小伙伴的表現(xiàn)，并向小伙伴提出下次上課的盼望。

體育游戲教案篇13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在高25cm，寬15cm的平衡木上走。

2、通過有趣的情境，感受體育游戲的歡樂。

3、逐步養(yǎng)成勇猛、不怕困難的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

平衡木，大積木假設(shè)干，洋娃娃一個(gè)，小熊頭飾一個(gè)、《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

1、預(yù)備活動(dòng)—洋娃娃和小熊跳舞。

〔1〕出示洋娃娃，告知幼兒“洋娃娃有很多好伙伴，都是可愛的小熊，你們想不想來做她的小熊伙伴??？”

〔2〕放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，老師拿著洋娃娃，幼兒隨著音樂，圍在老師身邊自由地跳一跳。

2、游戲活動(dòng)—小熊過橋。

〔1〕介紹游戲內(nèi)容：這里有一座小橋，河對(duì)岸住著洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就需要從橋上走過去，你們瞧，小熊是怎樣過橋的？

老師戴上頭飾邊念兒歌，邊走過平衡木。老師對(duì)小伙伴說：你們敢過這個(gè)小橋嗎？我們來試一試吧。

〔2〕幼兒排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)過平衡木，老師站在一旁觀測(cè)。

〔3〕爭(zhēng)論：你是怎么走的？小結(jié)：兩臂側(cè)平舉，眼睛看前面。

〔4〕幼兒再走一次平衡木，老師站在一旁重點(diǎn)援助個(gè)別較膽小的幼兒。

〔5〕幼兒多次練習(xí)走平衡木過小橋。

3、放松活動(dòng)。

老師帶領(lǐng)幼兒在河對(duì)岸，與洋娃娃一起手拉手，跳一跳圓圈舞。

體育游戲教案篇14

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)拋擲皮球的動(dòng)作練習(xí)，積累投擲動(dòng)作閱歷。

2、能聽信號(hào)反映，培育投擲類活動(dòng)常規(guī)。

【活動(dòng)預(yù)備】

皮球人手一個(gè)，球車一輛，大片空?qǐng)龅亍?/p>

【活動(dòng)過程】

一、熱身環(huán)節(jié)：

1、以追球跑的形式分發(fā)皮球，幼兒拿到球后原地練習(xí)排球活動(dòng)。

2、操節(jié)練習(xí)：圓圈操——雙手持球，左右繞環(huán)、腹背練習(xí)、跳躍轉(zhuǎn)體練習(xí)。

二、基本環(huán)節(jié)

1、探究活動(dòng)：幼兒成一路橫排站立，依據(jù)老師的口令自主嘗試如何將炮彈發(fā)射的又高又遠(yuǎn)。3--4次

要求：依據(jù)老師的口令集體發(fā)射，動(dòng)作自主，結(jié)束后聽到口令后方可集體撿回。

技巧：老師在每次預(yù)備口令后略停2--3秒，巡回掃視幼兒持球動(dòng)作和預(yù)備狀況，確定不同的動(dòng)作方式。

2、溝通示范：最末一次拋擲球后，幼兒原地站立，老師邀請(qǐng)2--3名幼兒撿球進(jìn)行動(dòng)作示范。

要求：幼兒背向全體進(jìn)行示范，老師進(jìn)行語言提煉或二次仿照。

3、集體練習(xí)：對(duì)示范動(dòng)作各進(jìn)行2--3次練習(xí)，要求幼兒邊練習(xí)邊體驗(yàn)?zāi)欠N方法可以將炮彈發(fā)射的又高又遠(yuǎn)。同時(shí)通過多次來回?fù)烨蛱岣呋顒?dòng)量。

4、游戲練習(xí)：打坦克。幼兒成一路橫排站立，選擇自己最喜愛的發(fā)射方式預(yù)備，老師推球車做坦克從幼兒前方肯定距離依次通過，幼兒將球拋擲向球車。來回2次。

三、放松環(huán)節(jié)：

幼兒將球依次放入球車內(nèi)，老師組織列隊(duì)進(jìn)行拍打上肢放松等游戲，結(jié)束活動(dòng)。

體育游戲教案篇15

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒平衡掌握技能，學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。

2、體驗(yàn)游戲的帶來的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：地上畫有格子圖，積木活動(dòng)過程：

1、開始部分今日天氣真好，老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧！我們一起來做做運(yùn)動(dòng)吧。

2、動(dòng)動(dòng)手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。

二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳1、誒，這是什么？像房子一樣的，有很多的格子，每個(gè)格子里還有數(shù)字呢。可定很好玩，你們想玩嗎？那我先來