優(yōu)秀護(hù)理學(xué)畢業(yè)自我鑒定范文

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優(yōu)秀護(hù)理學(xué)畢業(yè)自我鑒定范文1

即將畢業(yè)，護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間，我工作仔細(xì)，聽從上級(jí)指揮。醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的利益，人類的健康放在第一位。本著一心一意為人民服務(wù)，本著以人為本的精神，積極創(chuàng)建和諧社會(huì)，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義。真正表達(dá)以病人為中心，以質(zhì)量為核心，努力為病人解除病痛。加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價(jià)值觀，樹立崇高的抱負(fù)，加強(qiáng)臨床工作責(zé)任感。在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下，積極參加臨床實(shí)踐工作。仔細(xì)履行實(shí)習(xí)職責(zé)。通過臨床實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，掌控臨床基本操作技術(shù)和技能，積極培育分析問題，解決問題的技能，理論聯(lián)系實(shí)際，為更好的完成本職工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律。聽從老師的實(shí)習(xí)安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷病人，熱忱服務(wù)，仔細(xì)負(fù)責(zé);對(duì)病人誠摯正直，熱忱有禮，助人為樂;耐煩解答病人的疑問，工作積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)，有制造力，常常主動(dòng)巡察病房;行為文明，運(yùn)用禮貌用語;急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問題，應(yīng)用護(hù)理程序，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論，對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià)，實(shí)行整體護(hù)理。并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對(duì)病人做出心理評(píng)估，進(jìn)行心理護(hù)理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復(fù)。通過實(shí)習(xí)，我能獨(dú)立解決工作中的護(hù)理問題，實(shí)時(shí)完成護(hù)理記錄，仔細(xì)完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。

在實(shí)習(xí)過程中，根據(jù)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充盈自己，加強(qiáng)工作責(zé)任感，提高護(hù)理質(zhì)量。隨著人們健康意識(shí)的提高，更要求我們需要具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，仔細(xì)觀測(cè)病情，觀測(cè)不同疾病的重要點(diǎn)，做到自己心中有數(shù)。如護(hù)理心衰患者時(shí)，運(yùn)用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個(gè)體差異較大，在同一病人的不同病期亦有差異，因此需要隨時(shí)結(jié)合病情改變加以調(diào)整。再如，護(hù)理農(nóng)藥中毒患者，要重點(diǎn)區(qū)分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表現(xiàn)，依據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量。提高自身觀測(cè)病情和分析病情的技能，是作出正確診斷與實(shí)施治療護(hù)理的需要。學(xué)會(huì)愛惜患者，仔細(xì)做好四輕，即"走路輕，說話輕，關(guān)門輕，操作輕。"做好六潔，四無工作，即"頭發(fā)，口腔，指(趾)甲，皮膚，會(huì)陰，床單清潔;無褥瘡，無墜床，無燙傷，無護(hù)理并發(fā)癥等。依據(jù)患者的身份，年齡，職業(yè)，職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼，溝通溝通時(shí)立場(chǎng)和氣，熱忱，交談時(shí)作到語言精確精美，語流連貫穿暢，語態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

通過實(shí)習(xí)，能夠根據(jù)各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新的操作技巧，對(duì)常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰，吸氧，導(dǎo)尿術(shù)等;外科備皮，灌腸，留置胃管，皮膚按摩等;小兒科的洗胃，頭皮靜脈針，肌肉注射等操作都按操作規(guī)程精確獨(dú)立完成。嚴(yán)格無菌技術(shù)，嚴(yán)格三查七對(duì)。在實(shí)習(xí)期間，嫻熟了各科常用儀器的運(yùn)用及保養(yǎng)。如心電監(jiān)護(hù)儀，微量輸出泵，呼吸機(jī)，新生兒暖箱及新生兒藍(lán)光箱。熟識(shí)了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理程序。能夠?qū)崟r(shí)精確的完成護(hù)理計(jì)劃，制定并實(shí)施護(hù)理措施。對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估，掌控危險(xiǎn)，重癥的搶救原那么。

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時(shí)間如此的短暫，*年的衛(wèi)校從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于*年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。畢業(yè)之即，對(duì)自己*年來的學(xué)校生涯作一個(gè)鑒定。

本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向。我喜愛祖國，喜愛人民，遵守法律，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣揚(yáng)和愛國主義活動(dòng)我一貫勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過仔細(xì)地學(xué)習(xí)掌控較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好同學(xué)"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的確定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性非常重視。由于平易近人待人友好，所以一貫以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。在衛(wèi)校的第*年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐煩和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。

到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，熬煉了自己的交際技能，學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己的短處。所以我喜愛實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。我要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的衛(wèi)校生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展要求。

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護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)要過去了，我也是要離開我們的學(xué)校，不再是一名同學(xué)了，而是要成為一名社會(huì)人員，去到醫(yī)院里面，成為一名護(hù)士，現(xiàn)在就我在校期間的一個(gè)學(xué)習(xí)生活做下自我鑒定。

理論的學(xué)習(xí)讓我對(duì)護(hù)士這個(gè)職位有了一個(gè)更加清楚的`了解，以前我也是去過醫(yī)院，也了解護(hù)士是做什么的，但是其實(shí)對(duì)于護(hù)理這一塊并不是那么的清晰。而在學(xué)校的學(xué)習(xí)的確是讓我更加清晰了護(hù)士是怎么樣的，對(duì)于護(hù)理學(xué)也是更加的清楚了，在校期間我是積極的去學(xué)習(xí)護(hù)理的知識(shí)，我知道將來要走上護(hù)士的崗位，假如沒有一個(gè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，那么想要做好工作就不是那么的簡單了。而成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并不是那么簡單的事情，而學(xué)好理論的知識(shí)就是這第一步，除了上課，我也是積極的詢問老師，學(xué)長，讓我對(duì)護(hù)理的工作有更多的一個(gè)了解，在和同學(xué)的相處中，我也是主動(dòng)積極的，有什么困難，我也是主動(dòng)的去援助，除了學(xué)習(xí)，我也是在班級(jí)擔(dān)負(fù)班干部的工作，讓自己各方面的技能得到熬煉。

既然要在今后做好一名護(hù)士，那么臨床的實(shí)習(xí)也是必不可少的，在實(shí)習(xí)中，我也是積極的去工作，同時(shí)聯(lián)系理論，對(duì)理論知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，對(duì)于操作的技能，也是在不斷的重復(fù)中讓自己更加的嫻熟，不懂的方面也是向老師請(qǐng)教，我知道以后我真的成為一名護(hù)士，假如沒有扎實(shí)的技術(shù)，那么也是很難做好的，特別是剛進(jìn)入工作崗位，更是如此，學(xué)校的實(shí)習(xí)是需要要仔細(xì)的，只有提高了自己實(shí)際操作的水平，那么以后的工作我也是能更好的去做了。在生活當(dāng)中，我也是有好的生活習(xí)慣，樂觀積極，護(hù)士的工作是為病人去服務(wù)的，做好護(hù)理的工作，是需要我們有耐煩，有愛心，同時(shí)有一種責(zé)任感的。既然我學(xué)了護(hù)理學(xué)，打算在將來做好一名護(hù)士，那么更是在實(shí)習(xí)中，我也是不斷的培育自己的各種技能，讓自己今后能做得更好。

而今要畢業(yè)了，我也是做好了充分的預(yù)備，去到工作的崗位上，我對(duì)自己也是充斥了信心，我知道我沒什么閱歷，確定也是會(huì)有許多的不足還需要改進(jìn)，但是人不就是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善中，去把工作做好的嘛，我相信我肯定可以做一名優(yōu)秀的護(hù)士的，我也是已經(jīng)做好了奮斗的預(yù)備。

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一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)下，本人立足本職工作，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，以醫(yī)德規(guī)范為行為準(zhǔn)那么，履行救死扶傷的精神，在做好本職工作的同時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在掌控專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，并能做到學(xué)以致用，以最優(yōu)良的服務(wù)立場(chǎng)，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量為病人的健康服務(wù)。遵守法律，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成工作任務(wù)。無發(fā)生差錯(cuò)事故。

在工作中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，改善醫(yī)療服自身職業(yè)道德素養(yǎng)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，一心一意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時(shí)刻為病人著想，想方設(shè)法為病人解除病痛，同時(shí)尊敬病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的隱私和奧秘。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵守法律，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，發(fā)奮進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

在今后工作中要不懈的提高業(yè)務(wù)水平，積極參與社區(qū)舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新所學(xué)知識(shí)，更好的為病人服務(wù)。

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三年的中專結(jié)束了，我在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育下，在自身的努力下，合格的完成了各科學(xué)習(xí)，圓滿的完成了臨床，現(xiàn)將學(xué)習(xí)期間的工作生活做一：

本人在中專三年中，喜愛祖國，具有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，作為團(tuán)員，嚴(yán)格要求自己，積極地響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，踴躍參與校團(tuán)委的各項(xiàng)活動(dòng)。喜愛本專業(yè)，學(xué)習(xí)立場(chǎng)端正，學(xué)習(xí)目的明確，勤學(xué)好問，接受技能強(qiáng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)理基本理論知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，仔細(xì)操作各種基本技能，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，通過專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，培育了自己發(fā)覺問題，分析問題，解決問題的技能，獨(dú)立思索和評(píng)判性思維的技能，為臨床實(shí)踐應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，喜愛勞動(dòng)，堅(jiān)持體育熬煉，關(guān)懷班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踴躍參與學(xué)校和班級(jí)舉辦的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，榮獲并贏得老師們的全都好評(píng)，具有較強(qiáng)的應(yīng)變力，適應(yīng)力，意志力和社交技能。

在臨床見習(xí)期間，虛心好學(xué)，勤學(xué)好問，勇于實(shí)踐，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，使我更全面地掌控了護(hù)理的基本知識(shí)與護(hù)理基本技能操作，能夠把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床中去，具有較強(qiáng)的臨床思維和獨(dú)立工作技能，盡職盡責(zé)地為人民服務(wù)，常隨帶教老師深入病房中了解病人，使我更清晰地認(rèn)識(shí)到護(hù)患關(guān)系和諧的重要性，本人聽從科室的工作及安排，以嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的立場(chǎng)執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作，鞏固了基本理論，提高了獨(dú)立操作技能能運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為人類健康一心一意服務(wù)。

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本人自參與本科函授學(xué)習(xí)以來，仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)理論和相關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)履行學(xué)員職責(zé)，嚴(yán)以律己，寬以待人，勤懇上進(jìn)，踏實(shí)工作，努力使自己做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常?；?，將理論學(xué)習(xí)與護(hù)理實(shí)踐緊密結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄;為一心一意給患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理保障，付出了自己的全部心血，樹立了良好的護(hù)理形象。多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員和年終考評(píng)優(yōu)秀。

實(shí)習(xí)期間，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，實(shí)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀測(cè)，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，實(shí)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識(shí)病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評(píng)。

同時(shí)，本人積極參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解護(hù)理水平有了極大的提高。學(xué)習(xí)期間獨(dú)立撰寫的論文，被廣泛溝通。

函授學(xué)習(xí)期間，我積極參與醫(yī)學(xué)院組織的本科課程的培訓(xùn)，仔細(xì)研讀每門課程的全部內(nèi)容，從不遲到早退，各科結(jié)業(yè)，全部科目考試成果都很優(yōu)秀;