選用、仿用變換句式共

例1(2016

年浙江卷第

5

題)填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)要帶著

散悶，遂攜了

至山前樹下盤桓了半晌，又說與他這是什么樹，這是什么石這是什么花。 一一的

，又向 道：“誰知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。

?！北娙瞬唤狻?/p>

道：“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒，我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會(huì)說話呢?！北娙寺犃?，又都笑將起來。A.這雀兒到了B.偏這雀兒到了這里，變得既俊又會(huì)說話了這里，他會(huì)說話了，也變俊了這里，他也變俊了，也會(huì)說C.偏這雀兒到了話了D.這雀兒到了這里，變得既會(huì)說話又俊了※【答案講評(píng)】C

(本題考查選用句式及語言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)下文“籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會(huì)說話呢”，確定在

A、C

項(xiàng)間選擇C

項(xiàng)中的“偏”是“偏偏”的意思，強(qiáng)調(diào)城里不同于鄉(xiāng)下，據(jù)此可確定答案為

C

項(xiàng)。)例2(2015

年山東卷第17

題)用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求：①句式一致；②字?jǐn)?shù)相等③與上文語意連貫；④不改變原意。長途跋涉后，我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將容顏映照在它一般的水面上；我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩興的佳釀；這潭水還可以成為墨池，供我筆走龍蛇。答：

※【答案講評(píng)】(示例)如 ，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩興；若墨池，供我筆走龍蛇。(本題考查變換句式。解答這類題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要考慮寫作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。)考綱正確、熟練、有效地使用語言文字。2．表達(dá)應(yīng)用

E(3)選用、仿用、變換句式簡要解讀句式，指的是句子的方式?，F(xiàn)代漢語的句式十分豐富。從語法結(jié)構(gòu)角度看，有單句和復(fù)句。單句比較重要的有復(fù)雜單句、主動(dòng)句和 句、順序句和倒裝句等；復(fù)句包括并列、承接、選擇、總分和分總，以及轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件、因果等八種。從表達(dá)功能角度看，有陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。從邏輯角度看有肯定句和否定句、雙重否定句。從修辭角度看有排比句、對(duì)偶句、設(shè)問句、反問句、比喻句、擬人句等。此外，還有長句、短句、整句、散句等。選用句式，從考查的內(nèi)容看，主要考查四個(gè)方面①根據(jù)上下文陳述對(duì)象的需要選用句式；②根據(jù)表現(xiàn)形式的需要選用句式；③根據(jù)表意的需要選用句式；④根據(jù)表達(dá) 或場合的需要選用句式。仿用句式，主要是針對(duì)提供的新語境仿造句式，進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮。重在考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力、模仿能力和創(chuàng)造能力。變換句式，指的是各種句式間的互變。高

是指按題目要求，對(duì)表達(dá)特定情景的語句進(jìn)行重新組合改寫的考題。一、選用、仿用、變換句式的原則1．選用句式的原則保持陳述對(duì)象的一致性，注意排序照應(yīng)、時(shí)空轉(zhuǎn)換，使語意連貫。體現(xiàn)語意重點(diǎn)，使之適合語境的需要。保持感情、語氣的一致，使之與語境的感情、語氣協(xié)調(diào)。2．仿用句式的原則解答這類題目，最關(guān)鍵的是把握語境，理解仿寫對(duì)象的結(jié)構(gòu)和含義，使答案“神形皆像”。必須遵循以下三個(gè)原則：修辭“依葫蘆畫瓢”。仿寫題基本上要求運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o或句式。這正體現(xiàn)了《考試大綱》中“正確運(yùn)用常見的修辭手法”的要求，著重在“運(yùn)用”上考查修辭，有利于促進(jìn)考生提高語言表達(dá)水平。結(jié)構(gòu)“循規(guī)蹈矩”。在仿造句子的過程中，不僅要注意修辭手法的高度

，而且要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致，仿造出來的句子的結(jié)構(gòu)一定要與題目所提供的例句的結(jié)構(gòu)相同。內(nèi)容“前后兼顧”。仿寫時(shí)不僅要注意修辭，照應(yīng)句式，還得注意句子 的邏輯關(guān)系。3．變換句式的原則不能改變原意。變換句式，只是句式的變換，除了根據(jù)需要作個(gè)別文字調(diào)整外，其他都不能變換，尤其是內(nèi)容。所以試題一般規(guī)定“內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)”等。即使題干不標(biāo)出這樣的要求，也不能變動(dòng)，因?yàn)檫@是潛在要求。要同語境協(xié)調(diào)。句式變換，有的是對(duì)一段文字的某一部分進(jìn)行調(diào)整，這種條件下的變換，一定要注意上下文，使變換的部分在內(nèi)容上、形式上都要與上下文連貫，并協(xié)調(diào)一致。二、常用句式的特點(diǎn)及轉(zhuǎn)換方法表句式特

點(diǎn)轉(zhuǎn)

換

方

法長句長句?短句把附加成分抽出，變詞語多、結(jié)為復(fù)句里的分句，或單獨(dú)成句。構(gòu)復(fù)雜，表把聯(lián)

分拆開，重意嚴(yán)謹(jǐn)、精復(fù)跟聯(lián)合詞組直接相確、細(xì)致，配的成分，形成疊用主要用于書面語以及法句式，變成復(fù)句里的幾個(gè)分句。律文書科技說明文中。借助復(fù)指，把長句附加成分變成并列分句，然后用一個(gè)代詞去取代它。短句詞語少、結(jié)構(gòu)簡單，表意簡潔、明快、有要用于口語、緊急場合、辭等中。短句?長句將幾個(gè)短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主語、謂語、賓語，將其余內(nèi)容變成附加成分，如定語、狀語等。主動(dòng)句主語是動(dòng)作或行為的施事者。主動(dòng)句?句將主動(dòng)句的賓語變?yōu)榫涞闹髡Z，主動(dòng)句的主語放在“被”之后構(gòu)成介賓短語作句的狀語。被動(dòng)句主語是動(dòng)作或行為的受事者。句?主動(dòng)句將

句的主語變?yōu)橘e語，將“被”所帶的對(duì)象變?yōu)橹髡Z，去掉“被”字?？隙ň鋵?duì)事物做出肯定判斷?？隙ň?否定句變?yōu)閱沃胤穸ň?，將關(guān)鍵語變?yōu)閹Х穸ㄔ~的否定性短語；變?yōu)殡p重否定句，則重否定詞對(duì)其謂語進(jìn)行限制。否定句對(duì)事物做出否定判斷。否定句?肯定句去掉相關(guān)否定詞。如果是幾個(gè)簡單的單句，加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)單句由短語或單個(gè)的詞構(gòu)成。單句?復(fù)句詞組成復(fù)句；如果是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句，便把復(fù)雜的成分分解出來，構(gòu)成幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的表意單位。復(fù)句由兩個(gè)或兩復(fù)句?單句將分句抽出來變?yōu)橹挥幸惶字髦^結(jié)構(gòu)的一個(gè)一個(gè)細(xì)小的表意單位，但要根據(jù)意義加上恰當(dāng)?shù)闹髡Z等，也要注意分句間的邏輯關(guān)系。個(gè)以上意義緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成。整句結(jié)構(gòu)相同或相似，將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小成分。形式整齊，聲音和諧，適合于表達(dá)豐整句富的感情，能給人?深刻、鮮明的印象，散句主要是排比、對(duì)偶句等。散句散句?整句加上重復(fù)使用的結(jié)構(gòu)不整齊，各式詞語，使相關(guān)內(nèi)各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)容構(gòu)成整齊句式；用，靈活富于變化，或?qū)⒕渲胁惶饕情L句短句交齊的并列部分修錯(cuò)、非排比句、非對(duì)偶句等。整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?。常式句句子結(jié)構(gòu)有一定形式，詞語在句子里的位置也有一定的次序。常式句?變式句打破常式句語序，根據(jù)需要，分別將謂語移到主語前，將狀語、定語移到謂語中心語后；狀語前置則將狀語移至主語前。但要注意，不能改變原句的意思，語句要通順。變式句為強(qiáng)調(diào)某一方面的意思，必改變句子的結(jié)構(gòu)形式，改變詞語在句子里的排列位置。變式句?常式句將前置或后置的主語、狀語、定語移到正常語序中應(yīng)處的位置。陳述句用來說明事實(shí)的句子。后面用，語調(diào)一般是平調(diào)。有肯定語氣、否定語氣和雙重否定表肯定語氣等形式。陳述句?反問句加上“難道……不……”或“誰

(能)不……”等字眼，并加問號(hào)或嘆號(hào)，有的也加句末語氣詞“嗎”。反問句用疑問的句式，表達(dá)否定的觀點(diǎn)。表面看是疑問的形式，但實(shí)際表達(dá)肯定的意思，答案就在問句中。反問句?陳述句將表反問的字眼去掉，將句末問號(hào)或嘆號(hào)改為句號(hào)。設(shè)題角度Ⅰ：銜接式的“句式選用”1.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)有人曾向 請(qǐng)教：明天最重要的技術(shù)是什么？這位

20

世紀(jì)科學(xué)工作者界的月球上去抓

。”。幽默地說：“到在回答為什么時(shí)說：“因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須解決許多連帶性的技術(shù)難題，而這意味著要解決人類的幾乎一切的物質(zhì)?！苯裉?，人類已經(jīng)成功地登上了月球。去月球發(fā)電、種莊稼，已經(jīng)像“抓”一樣實(shí)實(shí)在在地?cái)[在面前。這其實(shí)是天方夜譚，因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在需要克服太多太多的這不是句玩笑話，因?yàn)橐龅竭@樣一件小事，將要碰到一連串的難題C.因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在需要克服太多太多的困難，這真的是不可思議D.因?yàn)橐龅竭@樣一件小事，將要碰到一連串的難題，這是無法※【答案講評(píng)】B(根據(jù)上句“幽默地說”可以銜接“玩笑話”，“一件小事”呼應(yīng)“抓”，“一連串”與后句“連帶性”相呼應(yīng)，即可判斷。)設(shè)題角度Ⅱ： 仿寫2.在下面語段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，要求所寫句子與畫線句構(gòu)成一組排比句。每一汪水塘里，都有海洋的氣息；，

；

，

。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上想象，便是一片廣闊的草原?！薄敬鸢钢v評(píng)】示例：每一片樹葉里，都有森林的奧秘；每一顆石子里，都有大山的印記。3.依照下面畫線的句子，在橫線上填入兩個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱M成 的排比句。世間的事情往往是一分為二

雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的力量；，

；

，

。因此，我們看問題需要用辯證的觀點(diǎn)?！敬鸢钢v評(píng)】示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。設(shè)題角度Ⅲ：續(xù)寫式仿寫4.根據(jù)例句仿寫，寫出對(duì)一個(gè)等式的理解?？冢冢冢狡罚吹竭@個(gè)等式，我不禁想起茶要一口一口地品，日子要一天一天地過。①人＋人＋人＝眾，看到這個(gè)等式，我不禁

。②木＋木＋木＝森，看到這個(gè)等式，我不禁

?！敬鸢钢v評(píng)】示例：①想起眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量②想起萬木成林遮天蔽日，能改變氣候和環(huán)境設(shè)題角度Ⅳ：命題式仿寫5.仿照“寫給母?！钡木渥有问?，為“寫給故鄉(xiāng)”寫一組句子。寫給母校：你是一支

的樂曲，我是你一個(gè)放飛的音符；無論我將來匯入哪一首歌，歌里都跳動(dòng)著你的一節(jié)旋律。答：

※【答案講評(píng)】寫給故鄉(xiāng)：示例一：你是一條奔騰的河流，我是你一滴迸發(fā)的水滴；無論我將來匯入哪一片海洋，海洋里都跳動(dòng)著你的。示例二：你是一處溫馨的港灣，我是你懷里駛出的一艘帆船；無論我將來泊在哪一個(gè)碼頭，碼頭上都閃爍著你的一盞航燈。設(shè)題角度Ⅴ：開放式仿寫6.對(duì)同一事物的觀察角度不同往往會(huì)產(chǎn)生不同的立意，理解，仿照例句，任選一事物，從正面和寫兩個(gè)有深刻意蘊(yùn)的句子。名稱：月亮正面：你不與 爭光輝，你和夜晚孤獨(dú)的旅人作伴。：因?yàn)槟憧縿e人而發(fā)光，所以你白天不敢露面。答：

※【答案講評(píng)】示例：名稱：白雪正面：不論別人以何種目光對(duì)待它，它總是露出清純的笑臉。：總是愛用潔白的面具去掩飾人間的丑惡。設(shè)題角度Ⅵ：語句重組式變換7.以“蠟染”為開頭，把下面的語句重組單句。①蠟染是歷史悠久的民間傳統(tǒng)紡②蠟染與扎染、鏤空印花花技藝。③蠟染是用蠟刀染，最終在布答：※【答案講評(píng)】蠟染是一種與扎染、鏤空印花并稱為中國古代三大印花技藝的用蠟刀蘸熔蠟在織物上描圖案，然后浸染，最終在布面上形成藍(lán)底白花或白底藍(lán)花的圖案的歷史悠久的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。設(shè)題角度Ⅶ：整句、散句變換8.把下面的句子改寫成排比句。音樂家常常把靈感變?yōu)樘S的音符他們優(yōu)美的辭章往往源于靈感，的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)霎時(shí)的喜悅。答：

※【答案講評(píng)】音樂家的靈感常成為跳躍的音符文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完美的構(gòu)圖，一般人的靈感常是霎時(shí)的喜悅。(結(jié)構(gòu)相同或相近的一組句子叫整句。整句多用排比和對(duì)偶等修辭，結(jié)構(gòu)整齊、音節(jié)和諧、語勢強(qiáng)烈。散句是相對(duì)整句而言的，它是結(jié)構(gòu)錯(cuò)落，句式長短不齊的一組句子。散句形式靈活自然，富有變化，錯(cuò)落有致。高考考查的整散句互換題多為散句變?yōu)檎?，既是?duì)句式變換的考查，也是對(duì)對(duì)偶、排比等修辭的考查。)設(shè)題角度Ⅷ：語體色彩的變換9.假如你是散文大家，請(qǐng)將下面語段中畫線的句子用詩意的語言加以描述。不得改變原意，30

字左右水簾洞在山的北面，洞口朝北，有城門那么大，常年有水流出。山洞很深，極難走到盡頭。洞的外面啊，一條瀑布從上面流下來，就像一條長長的白色的帶子。瀑布碰到山崖上的石頭，形成了霧蒙蒙的水汽

一照，變幻出各種各樣的顏色，美極了。答：

※【答案講評(píng)】示例：洞外一條瀑布自高空垂下如帶如練。水石相激，霧氣升騰，陽光一照，絢麗多彩。一、選用句式的技巧審清題目要求。要弄清題目要求的是保持上下文的連貫，還是為了突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，以便思考時(shí)更有針對(duì)性。認(rèn)真分析所給材料。體味語境和材料主旨，明確語境表述角度和表達(dá)的需要。根據(jù)語境的需要選用適當(dāng)?shù)木涫?。①語意表達(dá)的需要。為使表述角度一致，就要選用與述主體一致的句子；要用對(duì)偶或排比的修辭手法，就要用結(jié)構(gòu)一致的句子。②情感表達(dá)的需要。要抒發(fā)

感情，就要選用感句、排比句等；要委婉地表達(dá)情感，可 重否定句。③語意連貫的需要。為使語意連貫，常選用話題一致、式一致、 的句子。把選中的答案代入原文檢驗(yàn)效果。二、仿用句式的解題技巧1．明確要求，把握中心。明確要求，就是要認(rèn)真閱讀題干，明確題目的要求。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究題目。如果所給例句是一段話、一節(jié)詩，就要找出它的中心；如果是一組雖有聯(lián)系但相互獨(dú)立的句子，就要把握它們各自的主旨或整體所圍繞的話題。例如：根據(jù)畫線語句的格式，仿造兩句話，一起組成排比句，要求與前面意思銜接。單純絕不是幼稚的同義詞。幼稚是童氣未脫的胎記，單純是童年留下的。請(qǐng)保留一份單純，使你

多一份生活的誠信，少一些人情世故；

。這段話是圍繞“單純”這個(gè)話題來說的。所以，在做題時(shí)，就要扣住“單純”這個(gè)話題。如果僅注意了畫線部分的格式而忽視了關(guān)于中心的要求，就難以寫出符合要求的答案?！敬鸢甘纠空?qǐng)保留一份單純，使你多一份與人交往的友善，少一些冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些看破紅塵。對(duì)應(yīng)已知，把握結(jié)構(gòu)。仿用句式題對(duì)于結(jié)構(gòu)的要求往往隱含于已知條件即例句或上下文之中，考生必須明確仿用的是復(fù)句還是單句。如果是復(fù)句，要弄清所屬類型；如果是單句，要弄清語法結(jié)構(gòu)。如果是對(duì)聯(lián)，應(yīng)弄清句子中短語的類別、詞性等。還要明確是整體仿寫還是仿寫某個(gè)分句或某個(gè)句子成分，所仿寫的句子或短語在段落中、句子中處于什么位置，等等。著眼特征，把握修辭。《考試大綱》了考生應(yīng)掌握的比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問九種修辭手法，仿用句式題常常涉及修辭手法。品味語言，把握風(fēng)格。不同的語境往往體現(xiàn)出語言風(fēng)格的差異性?？忌挥姓J(rèn)真品味已知內(nèi)容的語言，分析其風(fēng)格特征，才能仿寫出與例句風(fēng)格一致的句子。5．分析比較，把握虛實(shí)。從近年高考試題來看，仿寫內(nèi)容往往有虛實(shí)之分?？忌挥姓J(rèn)真分析比較，弄清句子的虛實(shí)，才能有的放矢。仿用句式題往往要考查學(xué)生的立意、謀篇布局能力和運(yùn)用語言的能力。例如，仿寫一節(jié)詩，一段中心意思明確的文字或一個(gè)有特色的句子，應(yīng)該在立意上求新，努力寫出對(duì)青春、對(duì)生活、對(duì)理想、對(duì)時(shí)代的理解，使答案富有時(shí)代氣息；老生常談，依葫蘆畫瓢難以得到高分。三、變換句式的解題技巧認(rèn)真審清題