2022年醫(yī)學專題-《把我的心臟帶回祖國》PPT

把我的心臟帶回祖國把我的心臟(xīnzàng)帶回祖國第一頁，共三十三頁。

肖邦（1810－1849）偉大的波蘭音樂家，自幼喜愛波蘭民間音樂，七歲寫了《波蘭舞曲》，八歲登臺演出，不滿二十歲已成為華沙公認的鋼琴家和作曲家。后半生因波蘭亡國，在國外渡過，創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，如《第一敘事曲》、《革命練習曲》等。肖邦一生不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”。

1848年他在英國演出，返回巴黎(bālí)后幾個月便逝世了，時年39歲。他的葬禮在莫扎特的《安魂曲》和他自己的《葬禮進行曲》中舉行。他被安葬在拉雪茲公墓，一位朋友在他的墓上撒下了波蘭的泥土。第二頁，共三十三頁。

肖邦深淵詠唱

霧靄憂憤

蠟燭巴黎卡片彌漫(mímàn)鄭重幽暗流逝疾馳而去悲憤欲絕一腔熱血日夜思念催人奮起彌留之際亡國之恨四處奔波與世長辭

詞語(cíyǔ)我會讀第三頁，共三十三頁。

讀了課題(kètí)你有什么疑問？“我”是誰？為什么要把心臟(xīnzàng)帶回祖國去？第四頁，共三十三頁。

19世紀初，波蘭（），肖邦被迫（）。離別(líbié)的那天，老師、同學把（）作為（）贈送給肖邦，肖邦（）。在巴黎，肖邦（）1849年10月肖邦在彌留之際（）。遭到歐洲(ōuzhōu)列強的瓜分離開自己(zìjǐ)的祖國祖國的泥土特殊的禮物帶著祖國的泥土，離開了他深愛著的祖國忘我地進行音樂創(chuàng)作請求姐姐把自己的心臟帶回自己的祖國課文內容我知道：第五頁，共三十三頁。

仔細(zǐxì)讀課文，想一想課文講了幾件事？

---------祖國(zǔguó)淪陷告別(gào〃bié)祖國思念祖國難舍祖國第六頁，共三十三頁。

給課文(kèwén)分段，說說段意。

一（1）：寫波蘭被列強瓜分(guāfēn)，肖邦被迫離開祖國。二（2）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告別(gào〃bié)親人。三（3－4）：寫肖邦日夜思念祖國，忘我地進行音樂創(chuàng)作。四（5－6）：寫肖邦彌留之際請求把他的心臟帶回祖國。第七頁，共三十三頁。

合作探究一：

肖邦既然愛自己的祖國(zǔguó)，為什么還要離開祖國(zǔguó)？

19世紀初，波蘭遭到歐洲列強的瓜分(guāfēn)，大部分領土落到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入了被欺凌，被壓迫的深淵。

年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開(líkāi)自己的祖國。雙重否定句強調作用第八頁，共三十三頁。

指導(zhǐdǎo)朗讀

“正當這個富有才華的音樂家為祖國和人民施展他的音樂才能時，他卻——不得不離開自己的祖國，該是(ɡāishì)多么——悲憤!”朗讀時要求語調低沉、激憤(jīfèn)，語速稍緩，重讀“不得不”。第九頁，共三十三頁。

同學和老師(lǎoshī)得知肖邦不得不離開自己的祖國，紛紛為他送行。送別的場面很感人。請大家讀課文第（2）部分，這一部分描繪了哪幾個送別的場景？請你分別給這幾個鏡頭取個合適的名字。第十頁，共三十三頁。詠唱(yǒnɡchànɡ)送別曲老師(lǎoshī)的叮囑贈送(zènɡsònɡ)泥土深情送別第十一頁，共三十三頁。

他們站在路邊，詠唱著愛斯內爾特地為肖邦譜寫的送別(sòngbié)曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》詠唱(yǒnɡchànɡ)送別曲體現了老師對肖邦的器重，老師和同學(tóngxué)們又是多么依戀。第十二頁，共三十三頁。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子(háizi)，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國呀！”肖邦感動地點了點頭。從這些詞中你體會(tǐhuì)到了什么？老師(lǎoshī)的叮囑埃斯內爾舍不得讓肖邦離去，讓肖邦永遠記住自己的祖國。第十三頁，共三十三頁。

埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國(zǔguó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”1、“特殊禮物”指（）2、埃斯內爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？

裝滿祖國波蘭(bōlán)泥土的銀杯答：老師要讓肖邦永遠記著祖國，無論走到哪里都不要忘了災難深重的祖國和處在水深火熱(shuǐshēnhuǒrè)中的人民。贈送泥土第十四頁，共三十三頁。

肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶(yǎnkuàng)。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回頭望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。

從肖邦的表情、動作(dòngzuò)中，你能體會到什么？體會到肖邦對祖國(zǔguó)的無限依戀和熱愛。第十五頁，共三十三頁。想象說話：同學們望著即將離去的肖邦，深情(shēnqíng)地說“即使你遠在鄉(xiāng)，！”我們(wǒmen)的心也永不分離第十六頁，共三十三頁。想象、體會師生送別的深厚感情，為這群不得不分離的親友(qīnyǒu)設計語言。同學們望著即將離去的肖邦，深情地說“即使你遠在鄉(xiāng)，！”肖邦鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯(yínbēi)，回首望了望遠處的華沙城，說：“

”然后登上了馬車，疾馳而去。我們(wǒmen)的心也永不分離老師，您放心吧，我一定不會忘記我的祖國第十七頁，共三十三頁。肖邦帶著祖國的泥土，告別了親人，離開了他深愛著的家園，來到巴黎肖邦在國外是如何(rúhé)表達自己的愛國行動的？

畫出有關句子，從肖邦的舉動中你感受到了什么？

第十八頁，共三十三頁。

就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義?？墒牵痪?bùjiǔ)，起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。那催人奮起的旋律，表現了波蘭人民的吶喊與抗爭。

第十九頁，共三十三頁。悲憤(bēifèn)欲絕：什么消息令肖邦悲憤欲絕?肖邦是怎樣做的?從肖邦的舉動(jǔdòng)中你感受到了什么?絕，盡，窮盡。形容悲痛憤怒(fènnù)到了極點。第二十頁，共三十三頁。默讀(mòdú)第4自然段，想這段寫了什么？你從哪兒(nǎr)看出來？（全部傾注、工作工作再工作、徹夜地、沒有了時間(shíjiān)的概念）肖邦忘我地工作。第二十一頁，共三十三頁。

肖邦日夜思念著祖國。他把亡國(wángguó)的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時間在消逝，可是他已根本沒有了時間的概念。

從肖邦的舉動中你感受(gǎnshòu)到了什么？

熾熱(chìrè)的愛國情感，身在國外，忘我工作，心系祖國。第二十二頁，共三十三頁。

他就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工作、再工作，思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他的作品(zuòpǐn)里流淌出來。因此，這個時候，肖幫無論在鋼琴的演奏還是在音樂創(chuàng)作方面，都取得了驚人的成就。他就是這樣將一腔熱血化成音符，忘我地進行音樂創(chuàng)作。

第二十三頁，共三十三頁。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟(xīnzàng)帶回去，我要長眠在祖國的地下。”1、“彌留之際”指（）2、肖邦對姐姐說的話表達了他怎樣的思想感情？

病重(bìnɡzhònɡ)快要死的時候答：表達了他至死不忘祖國的強烈的愛國情感(qínggǎn)，以及希望魂歸故里，與祖國為伴的美好愿望。第二十四頁，共三十三頁。

彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德(lùdé)維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！钡诙屙摚踩?。此時(cǐshí)，你最想說些什么？第二十六頁，共三十三頁。

讀一讀，比一比，說說有什么不同。

(1)肖邦就是(jiùshì)這樣與世長辭了。（2）肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。

(1)當時他39歲。（2）當時他才39歲。

因為(yīnwèi)第二句充分地表現了肖邦臨死前的遺憾與悲傷，更能體現肖邦對祖國的熱愛。

因為第二句的一個“才”字充分表現了肖邦是英年早逝，流露出作者(zuòzhě)深深的惋惜之情。第二十七頁，共三十三頁。五、總結(zǒngjié)全文

課文講波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨，彌留之際請求姐姐把心臟帶回祖國，表達了他對祖國強烈的愛?！鞍研呐K帶回祖國”，肖邦彌留之際的請求是他靈魂深處的吶喊(nàhǎn)，是他愛國情懷至極的表現。第二十八頁，共三十三頁。之后(zhīhòu)，波蘭人民又多次舉行爭取獨立的武裝起義，終于在１９１８年１１月１１日恢復獨立，成立了資產階級共和國。但遺憾的是，肖邦再也看不到祖國恢復獨立的那一天了。但是他留下的《革命進行曲》卻激勵著全世界人民，他熾熱的愛國情懷永遠地留在了我們的心中第二十九頁，共三十三頁。愛國名言：

1.愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。

——列寧

2.為中華崛起而讀書。——周恩來

3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青(hànqīng)?！奶煜?/p>

5.我愛我的祖國，如同愛我的家。

——海倫?凱勒

第三十頁，共三十三頁。愛國(àiguó)詩句死去元知萬事空，但悲不見(bùjiàn)九州同。國破山河在，城春草木深。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。第三十一頁，共三十三頁。我國的愛國(àiguó)音樂家的名字。

冼星海聶耳(nièěr)田漢喬羽貝多芬