
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2012年特崗教師招聘試題《小學(xué)美術(shù)》試題明、清朝以后畫壇的主流。它在創(chuàng)作上張揚(yáng)個(gè)性,強(qiáng)調(diào) 中 扇 斗 的 表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞評(píng)述綜合探 四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域 光----------把眾多人物組一個(gè)完整的構(gòu)圖,油畫顏料的----------厚 的對(duì)比使物體質(zhì)感得到完美的表現(xiàn)。YHB齒輪潤(rùn)滑油 深入的描繪來(lái)營(yíng)造出一種符合古典----------理想的美,而他的 描法則重要得多,他一改古典派素描的表現(xiàn)手法,強(qiáng)調(diào)----------個(gè) 色調(diào)。YHB潤(rùn)滑油二.單選題:(1分10分河北滿城漢墓出土了一件名為的燈具,利用虹吸的原理,即使以今天的設(shè)D.長(zhǎng)信宮燈YHB潤(rùn)滑齒輪前行連帶(),把林沖承受著的鉆心的疼痛,形象地傳達(dá)給觀眾。唐三彩常用的顏色主要是()D.黃、綠、白YHB齒輪潤(rùn)滑油古代說(shuō)以青龍、白虎、朱雀.玄武四種動(dòng)物象征神,青龍為()之幅左半邊的題跋,記錄了畫面的內(nèi)容,題跋的書體是()。隸書YHB立式齒輪齊白石的中國(guó)畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是()D.樹(shù)蛙YHB-LY立式圓弧齒輪泵系是17世紀(jì)興起的一種藝術(shù),它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材,主要通過(guò)()的形式來(lái)。8.1886()D.意大利米開(kāi)朗基羅YHB齒輪泵系列9.故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分,外朝是明清歷代辦理政務(wù).舉行朝會(huì)及其他重要慶典的場(chǎng)所,為主的三大殿是()。此詩(shī)作者是()。齊白石YHB系列潤(rùn)滑油三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分20分。每小題2個(gè)以上正確答案,將正確其他內(nèi)容一概少講或不講,這種做法是()。DYHB軸頭齒輪油泵 A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象D、有自己的審美趣味 石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式,是專供徒禮拜的場(chǎng)所,通常它的內(nèi) )。YHB軸頭泵秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大,這個(gè)龐大的軍陣 )有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫,畫中人物的四分五裂,再組一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象,揭示出的荒謬和,其作品名稱和作者是( B.《內(nèi)戰(zhàn)的 YHB稀油站油D.達(dá)利繪畫以內(nèi)容、題材來(lái)分類有( HYHBI的感覺(jué),因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的( )對(duì)比。ABCD.純度9.請(qǐng)就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序( C.小組YHB齒輪潤(rùn)滑 D.②①③ZYB四、判斷題:(1分13分,記“√”為對(duì),記“╳”為錯(cuò)術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。() 向淡化,要由專業(yè)化美術(shù)生活化美術(shù)。( 5、初術(shù)常規(guī)課教學(xué)中,學(xué)生遇到的“寫實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練 8、空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)存在形式,對(duì)空間的呈現(xiàn)有平面的和的兩 )ZYB增壓燃油泵行表述的。()表故而得名。()布等情景。()13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。()五、分析題(12分)ZYB系列增壓泵例子:第一種思路:具有“課堂化”特色的思路:在教室里進(jìn)行欣賞、評(píng)書、交流、。教師最好能準(zhǔn)備有特色的陶瓷器皿和其他用品,既有助于教學(xué)評(píng)述,展開(kāi)多種形式的,如小組、班級(jí)。第二種思路:具有“現(xiàn)場(chǎng)感”、教師可以預(yù)先制作好多課件或者網(wǎng)頁(yè),可以與相關(guān)建立好超。可建立聊天室組織學(xué)生進(jìn)行交流。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料、六、美術(shù)(10分一、填空題:(0.515分1、人文美育2、造型;表現(xiàn)設(shè)計(jì);
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