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小班《發(fā)芽了》主題計劃小班《發(fā)芽了》主題計劃小班《發(fā)芽了》主題計劃xxx公司小班《發(fā)芽了》主題計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度3月主題計劃實施班級：小一班實施教師：徐惠芬主題名稱：發(fā)芽了實施時間：3月14日-4月1日主題說明“發(fā)芽了”這一主題特別適合在萬物生長的春天里開展。從幼兒開始關注小芽兒的那一刻起，她們將親歷小芽兒的生長過程，這是一個讓幼兒“欣喜發(fā)現(xiàn)、耐心觀察、創(chuàng)意表達”的過程。主題活動將從“親親小芽兒”“小芽兒快快長”“我是小芽兒”這三個層次展開。第一層次“親親小芽兒”，是幼兒整體感知春天的景色，發(fā)現(xiàn)植物在春天里悄然發(fā)芽的變化。第二層次“小芽兒快快長”，是幼兒持續(xù)觀察、發(fā)現(xiàn)、交流小芽兒的生長過程。第三層次“我是小芽兒”，是幼兒對小芽兒的相關經(jīng)驗與情感的充分交流以及創(chuàng)意表現(xiàn)與表達。主題活動從“感知發(fā)現(xiàn)”“觀察探究”“創(chuàng)意表達”三個層次逐層推進，符合小班幼兒由淺入深、由表及里的學習過程，以及通過親身體驗來獲得探究結果的認知特點。主題目標感受春天的美景，發(fā)現(xiàn)春天的變化，對種子的發(fā)芽現(xiàn)象產生興趣。喜歡探究活動，在教師引導下學習觀察種子發(fā)芽的過程，了解發(fā)芽需要的自然條件。樂意參與活動，愿意與同伴交流自己的想法，大膽地進行藝術創(chuàng)作與表現(xiàn)。環(huán)境創(chuàng)設主題墻：布置“春天”主題墻。請幼兒和家長一起去大自然感受春天的美景，并拍攝或尋找有關春天的圖片，在教室里布置“春天的花”“春天的草”“春天的樹”等幾個板塊。活動安排課程第一周第二周第三周語言小草醒來了蘋果種子的故事種子的秘密美術想要開花的種子柳樹妹妹的長頭發(fā)音樂春雨沙沙沙歡樂小芽兒健康螞蟻搬豆子上花果山社會種植樂種子嘟嘟的夢想科學可愛的豆寶寶我給娃娃喂豆豆家園配合1.休息日帶孩子到戶外親近大自然，欣賞春天的美景，感受春天的氣息。2.和孩子一起在家進行種植活動，引導孩子每天照顧種子。3

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