大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

Word———大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告不再是罕見的東西，其在寫作上有肯定的技巧。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是我細(xì)心整理的高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，歡迎大家共享。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

x個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了不管過程如何在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖短暫,但收獲頗多。

根據(jù)老師的支配,我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)方案.注意在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)學(xué)問的鞏固和提高,以期達(dá)到依據(jù)理論學(xué)問,指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的.收到了較好的效果.主要實(shí)習(xí)狀況報(bào)告如下:

不同的職位具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)特地做外貿(mào)的公司，具有較強(qiáng)的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò)管理和編輯。

文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的幫助。由于秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，另外，還能發(fā)揮他們了解全面狀況，把握多方面信息的優(yōu)勢(shì)，幫助領(lǐng)導(dǎo)決策，供應(yīng)合理的建議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必需抓好以下幾個(gè)方面：

第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間的協(xié)調(diào)工作，關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)有方案、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。

其次、開展調(diào)查討論，了解基層同事的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活狀況，準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。

第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報(bào)價(jià),報(bào)備,客戶售后服務(wù),合同等協(xié)議。

第四、由于實(shí)習(xí)期間公司有展會(huì),負(fù)責(zé)跟客戶與公司的良好,準(zhǔn)時(shí)的溝通.解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能,規(guī)格幾價(jià)格。

文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特別的學(xué)問修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，做好文秘人員就要自覺、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)洌群细裼址Q職的工作人員。并注意把握以下原則。

1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。

2、要有精確性。

3、要雷厲風(fēng)行。

4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。

同時(shí)我還負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站管理工作。

第一、運(yùn)用PHOTOSHOP處理公司的產(chǎn)品圖片.我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機(jī)及數(shù)碼照相機(jī)拍攝的,而我們公司的網(wǎng)站對(duì)上傳的圖片大小有要求,所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真。

其次、完善公司的網(wǎng)站.由于公司最近新更新了一個(gè)網(wǎng)站,我負(fù)責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳.

第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作.由于公司對(duì)手較多,為了避開公司信息的外漏,對(duì)公司電腦進(jìn)行了加密工作,并加強(qiáng)管理公司的防火墻。

第四、客戶信息的管理.實(shí)習(xí)期間正好遇到一個(gè)展會(huì),做各種電子表格,統(tǒng)計(jì)并完善了客戶的信息。

這是與自己所學(xué)專業(yè)有親密聯(lián)系的,所以自己在這方面非常側(cè)重并作的很用功.盼望能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)問.

實(shí)習(xí)體會(huì)：

高校生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論學(xué)問有了肯定的了解,但真正操作起來就沒有那么簡(jiǎn)單.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。經(jīng)過過去兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己有了新的熟悉及前進(jìn)的方向。

1．連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力?，F(xiàn)在通過實(shí)習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠，要用到學(xué)問時(shí)總感覺腦袋是空白的。很懊悔自己當(dāng)時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習(xí)一點(diǎn)?？傇诎没谝矝]有用，只能自己去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我利用自己空閑時(shí)間去四周的書店去看書，盼望能彌補(bǔ)不足。

2．加強(qiáng)信念，堅(jiān)持下去

雖然在這個(gè)公司自己可能是學(xué)歷水平是最高的，但真的工作起來我的起點(diǎn)卻很低。有時(shí)候遇到事情總會(huì)焦急，驚慌。平常信念不足，總感覺自己做不好。大家說我很內(nèi)向，其實(shí)只是自己有點(diǎn)自卑，不敢去表達(dá)。或許還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的學(xué)問和力量都在提升，信任自己總有一天會(huì)很英勇的表現(xiàn)自己。

上學(xué)的時(shí)候大家都說，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話。每天起早貪黑，忙勞碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做同學(xué)。感覺同學(xué)時(shí)代真是最美妙的時(shí)間。可是既然踏出來了就要連續(xù)走下去，由于這一天也終究要來到。

對(duì)給自己點(diǎn)信念，多給自己點(diǎn)欣賞，多給自己鼓鼓勁。信任總會(huì)走出一條寬敞大道的。

3、同事相處

感覺同學(xué)時(shí)代很美妙，不僅僅是不需要去努力工作，而是在同學(xué)時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的伴侶，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺這里才真的有純凈的友情?？商ど狭松鐣?huì)，于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對(duì)你的頤指氣使，同事對(duì)你的多加防范，就更加惦念自己的同學(xué)?？赡茏约哼€不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是盼望以后自己去努力，盼望自己可以有個(gè)好伴侶，盼望自己可以有個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。

實(shí)習(xí)，是高校生活的結(jié)束，也是自己步入社會(huì)努力工作的開頭。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我深深感到了自己的不足，專業(yè)理論學(xué)問和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。將來無論在什么崗位上，都會(huì)努力上進(jìn)，都會(huì)做一個(gè)對(duì)自己，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人!

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

我是一個(gè)從農(nóng)村走出來的高校生，在我考上高校的時(shí)候，全村都轟動(dòng)了，由于我的村子并不富有，之前也很少出過高校生，全村的老少爺們都給我道賀，直到現(xiàn)在我都很感動(dòng)。在我將要離開家鄉(xiāng)。開啟我的高校之路時(shí)，全村許多人為我送行，我哭了，這是直到現(xiàn)在最令我感動(dòng)的事情。我當(dāng)時(shí)在心里就暗暗下定決心，我肯定要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)村里的人們。

現(xiàn)在的我已經(jīng)大三了，雖然每年都回家，但是我感覺我們村的經(jīng)濟(jì)還是沒有得到很好的進(jìn)展，雖然我們也非常勤勞，村里許多人出去打工了，可是還是沒有很大的改觀。我想我應(yīng)當(dāng)更好的學(xué)習(xí)，將來回到家鄉(xiāng)，為改善村里的經(jīng)濟(jì)狀況做出自己最大的努力。

作為一個(gè)在校高校生，能夠在農(nóng)村中參與社會(huì)實(shí)踐，深化到農(nóng)村基層，這對(duì)我以后的人生道路來說是一筆珍貴的財(cái)寶。通過這次活動(dòng)，我既開拓了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問，熬煉了力量，而且還豐富了很多工作和生活上的閱歷，自己的熟悉和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對(duì)以后的生活和工作布滿了信念，我會(huì)用飽滿的熱忱去迎接即將到來的高校新學(xué)期的生活和將來的挑戰(zhàn)。

今年的寒假，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了熬煉自己，提高自己的社會(huì)實(shí)踐力量，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐熬煉活動(dòng)，通過此次在村里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅在實(shí)踐中深化了學(xué)問，而且學(xué)到了書本上沒有的學(xué)問和受到了深刻的教育；了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我的觀看，我感受到了農(nóng)村基層國家員領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對(duì)村上的現(xiàn)狀有了更多的熟悉，進(jìn)而進(jìn)入了更深化的思索。

放假之前，我就托付家人聯(lián)系我們村的村委會(huì)，表明自己盼望參與和關(guān)心村委會(huì)的日常工作，從而熬煉自己，同時(shí)也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村主任和其他村領(lǐng)導(dǎo)商議后，同意我在村委會(huì)掛名并開展工作，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作和一些對(duì)自己的感愛好的課題進(jìn)行調(diào)查。聽到消息后，我特別的興奮，不僅由于自己可以順當(dāng)?shù)膮⑴c社會(huì)實(shí)踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還由于自己找到了一個(gè)能夠很好的熬煉自己、提高自己力量的機(jī)會(huì)，更主要的是最終可以運(yùn)用自己的力量為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了，最重要的是這是我20多年來的一個(gè)幻想！

接到可以正式上班的其次天，我就根據(jù)村主任的支配，走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室，正式開頭了我的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天“上班”，難免有些感動(dòng)和緊急，接手的工作完成的都不是很順當(dāng)，例如在作會(huì)議紀(jì)錄時(shí)，常常記住了上句記不住下句，而且為了趕時(shí)間，字跡非常潦草，整個(gè)會(huì)議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會(huì)后村主任找我談話，并沒有批判我的“錯(cuò)誤”，反而對(duì)我進(jìn)行了鼓舞，并告知了我一些他的工作閱歷和教訓(xùn)，讓我受益匪淺！一天下來，我深感工作的不易，但是我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去！

在村委會(huì)工作的同時(shí)，我也對(duì)我的討論課題進(jìn)行了一些調(diào)查，我個(gè)人對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)比較感愛好，所以我著重的調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（我自己覺得應(yīng)當(dāng)是農(nóng)夫收入的主要組成部分吧）。雖然我們大一上學(xué)期還沒有開經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門課，

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

本人為臨沂師范學(xué)院06屆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科2班的實(shí)習(xí)生文海波，在臨沂第4中學(xué)，從20xx年4月1號(hào)到20xx年6月1號(hào)。時(shí)間兩個(gè)月號(hào)開頭至6月9號(hào)結(jié)束，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力實(shí)踐中和基地指導(dǎo)老師的指導(dǎo)關(guān)心下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。

在這期間，我主要完成了3方面的實(shí)習(xí)工作：一是見習(xí)，第一個(gè)星期聽指導(dǎo)老師講課，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)閱歷，二是上課和上機(jī)操作指導(dǎo)，在上課過程中討論教材，仔細(xì)備課，上課。三是實(shí)習(xí)總結(jié)和閱歷溝通。

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到同學(xué)對(duì)課程的愛好。在實(shí)習(xí)過程中，我上了2次新課。這讓我明白了作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)具有的責(zé)任和使命，雖然很累，但我從中找到了樂趣，找到了當(dāng)老師的樂趣，也使我和同學(xué)拉近了距離，看著自己的同學(xué)學(xué)會(huì)了自己教的東西無比欣慰。班主任是班級(jí)的核心老師,班主任作為全面關(guān)懷同學(xué)成長(zhǎng)的主要老師、同學(xué)主要的精神支配者、影響同學(xué)進(jìn)展的重要他人，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思索探究的。作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實(shí)習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是實(shí)習(xí)班主任的第一周，先和同學(xué)們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的狀況和班級(jí)一些成員的特點(diǎn),好同學(xué)和差同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),和班委一起爭(zhēng)論、制定班規(guī)，常常去看自習(xí)課，和同學(xué)多接觸、多聊聊。課上是老師,課下是伴侶,一周下來，我跟班里的同學(xué)混熟了，我也發(fā)覺了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體。隨后的其次周，我開頭做一些常規(guī)工作，管自習(xí)課的紀(jì)律問題，監(jiān)督常規(guī)考勤工作，找個(gè)別同學(xué)談話幫他分析緣由以求進(jìn)步，在班會(huì)課上，我還以一個(gè)高中過來人的身份，談了一下我對(duì)高中學(xué)習(xí)的一些看法以及我的一些學(xué)習(xí)方法，盼望對(duì)同學(xué)有所啟發(fā)。我覺得做一個(gè)班主任真不簡(jiǎn)單，首先需要有愛心、細(xì)心和急躁,還要有責(zé)任。

雖然總的說來上的不是很好，但我從中把握了一些教學(xué)方法和教學(xué)技巧，但還是存在疏漏，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處。

教訓(xùn)之一，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí)，本著仔細(xì)負(fù)責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我認(rèn)真閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)間，預(yù)備了具體的教案，力求每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使同學(xué)理解清晰。結(jié)果上臺(tái)一講，方知不對(duì)，每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都講的很細(xì)、很具體，當(dāng)然能使同學(xué)簡(jiǎn)單理解把握學(xué)問點(diǎn)，但時(shí)間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了珍貴的批判看法：教學(xué)的目標(biāo)是要在15分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時(shí)肯定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講請(qǐng)?；厝ブ?，我仔細(xì)總結(jié)第一節(jié)課的教訓(xùn)，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下來的1節(jié)課時(shí)間掌握好了，效果明顯好多了。

教訓(xùn)之二，上機(jī)課的講法問題。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓同學(xué)自己練習(xí)練習(xí)，其實(shí)不然，現(xiàn)在我覺得真的'要上好上機(jī)課也不是那么簡(jiǎn)潔，需要自己備課時(shí)認(rèn)真的考慮，特殊是屏幕掌握和時(shí)間安排需要好好斟酌。

教訓(xùn)之三，上課時(shí)難免會(huì)消失一些同學(xué)不仔細(xì)聽講，亂說話，搗亂的狀況，針對(duì)這些狀況，我卻無能為力，以后會(huì)在講好課的同時(shí)多積累一些管好課堂秩序的閱歷。

教訓(xùn)之四，我的語言組織力量不是很強(qiáng)，在講課時(shí)由于緊急，會(huì)消失忘詞的狀況，這正是由于我對(duì)教案不熟，沒有多加練習(xí)的原因，以后我會(huì)多多練習(xí)，爭(zhēng)取講到最好。

有了這些教訓(xùn)，我會(huì)在以后的教學(xué)中留意一下幾點(diǎn)：

一、努力討論教材，吃透課本，變?yōu)樽约旱臇|西，多找一些同學(xué)感愛好的例子，激發(fā)同學(xué)，讓同學(xué)不再為枯燥的課本而發(fā)愁。

二、掌握好課堂時(shí)間，重難點(diǎn)突出，讓同學(xué)有選擇性的聽講。

三、組織好課堂秩序，讓同學(xué)都能用心聽講。

四、多和同學(xué)溝通，汲取他們的建議和看法，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。

五、多培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和動(dòng)手力量。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課程，很多同學(xué)和家長(zhǎng)還沒有引起重視，并沒有許多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有老師自己深化地鉆研教材，討論教法，仔細(xì)地備好課，以達(dá)到上課時(shí)讓同學(xué)學(xué)會(huì)并把握到正確的方法為止。在我第一次實(shí)際深化到課堂上時(shí)，有許多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，由于信息技術(shù)術(shù)課與別的傳

傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注意的是是同學(xué)的實(shí)際，所以要以熬煉同學(xué)的動(dòng)手操作力量為前提。

這就是我在這段實(shí)習(xí)期間的幾點(diǎn)深切體會(huì)，這段時(shí)間的經(jīng)受對(duì)于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，究竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名老師不行少的過程。做一名老師很難,做一名優(yōu)秀的老師更難,但我會(huì)始終走下去!

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

“學(xué)高為師，德高為范?！崩蠋熓且豁?xiàng)很神圣的工作。從學(xué)校到高校，我能在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，是由很多個(gè)老師接棒的努力。9月1日，我和其他同學(xué)帶著興奮的心情，來到了天河職業(yè)高級(jí)中學(xué)，正式開頭我們的實(shí)習(xí)老師生活。雖然我讀的是英語翻譯，并不是師范專業(yè)，但絲毫沒有影響我去學(xué)校實(shí)習(xí)的打算。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容由班主任和任課老師兩部分組成。我被安排到0701電氣班，擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任和英語老師。由于電氣專業(yè)的特別性，全班都是男同學(xué)。開頭我真的非常郁悶，不知道該如何開展工作。幸好帶我的班主任譚老師是一位嚴(yán)格、負(fù)責(zé)和閱歷豐富的老老師，她在我以后的工作中給了很多珍貴的閱歷。第一天，我熟悉了班領(lǐng)導(dǎo)，接下來的任務(wù)就是爭(zhēng)取在最短的時(shí)間熟悉全班同學(xué)。班主任的常規(guī)工作包括考勤，檢查衛(wèi)生和每周的班會(huì)課。開學(xué)的第一周，我主要聽課，空余時(shí)間比較多。每天都自己記錄班上同學(xué)出勤和檢查衛(wèi)生。隨著教學(xué)任務(wù)的增加，我發(fā)覺時(shí)間越來越緊，不行能每項(xiàng)工作都親力親為。于是，我漸漸將部分常規(guī)工作讓班干擔(dān)當(dāng)，如早讀和課間操的考勤，檢查衛(wèi)生等。經(jīng)過一個(gè)星期后，發(fā)覺這種做法對(duì)的同學(xué)成長(zhǎng)有樂觀的影響。一方面可以培育班領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心，從而實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自主管理；另一方面可以加強(qiáng)師生之間的信任，減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。

班風(fēng)建設(shè)是班級(jí)管理的核心，也是難點(diǎn)。如何形成良好的班風(fēng)，是我最大的困惑。俗話說：無法規(guī)不成方圓。譚老師在電氣班一班級(jí)的時(shí)候已經(jīng)制定了一套規(guī)章制度，盡管是全男班，課堂紀(jì)律和考勤基本達(dá)到了學(xué)校的要求。譚老師談到，職中的同學(xué)和其他一般中學(xué)的同學(xué)不同，他們有著很多壞習(xí)慣，而且這些習(xí)慣并不是職中三年就可以改掉，對(duì)他們只能夠是降低要求。我尋思著電氣班的同學(xué)大部分以前是成果差，調(diào)皮，經(jīng)常被忽視的弱勢(shì)群體。此外，他們多數(shù)在家是最小或者是獨(dú)生子，在與別人溝通的過程中欠缺肯定的語言藝術(shù)。圍繞同學(xué)的特點(diǎn)，我在第一次班會(huì)課前半部分主要是對(duì)上周的班里的考勤和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要做了總結(jié)，下半部分分別從事例和他們身邊的小事

情引導(dǎo)他們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答自己的父母。第三周，我開展了“合作、溝通、敬重”的主題班會(huì)。將班上同學(xué)分成五組，通過嬉戲和情景互動(dòng)進(jìn)行，場(chǎng)面非常熱鬧。兩次班會(huì)后，同學(xué)的轉(zhuǎn)變并沒有預(yù)期中轉(zhuǎn)變得好。于是，我在課后經(jīng)常到班上和同學(xué)談話，相互溝通，漸漸地引導(dǎo)他們建立一個(gè)正確的價(jià)值觀。

課堂教學(xué)是實(shí)習(xí)生活的另一個(gè)重頭戲。我擔(dān)當(dāng)0701電氣班英語課和0703商務(wù)英語班閱讀課的老師。兩個(gè)班同學(xué)的共性特點(diǎn)和英語基礎(chǔ)非常不同。電氣班同學(xué)的留意力只能維持在20分鐘，并且課堂紀(jì)律比較差;專業(yè)能夠涉及英語的并不多，普遍同學(xué)認(rèn)為英語對(duì)他們以后的工作沒有用處，對(duì)英語處于放棄的狀態(tài)。課堂紀(jì)律和培育學(xué)習(xí)英語的愛好是我的首要任務(wù)。電氣班的課程可以分為一級(jí)公共英語備考和英語教材的UNITONE。公共考試分為筆試和口語兩部分?？谡Z部分，采納多媒體教學(xué)，老師帶讀重要的句子，然后依據(jù)供應(yīng)的情景和試題兩人對(duì)話。課后，同學(xué)們的接受效果比較明顯，學(xué)會(huì)了英語基本的提問方法。筆試部分，我讓同學(xué)先做題然后對(duì)答案，講解題目。但一節(jié)課下來，班上睡倒了一大部分同學(xué)。一是試題難度高，同學(xué)的詞匯量少，聽不懂，干脆就睡覺。二是傳統(tǒng)的授課方式沉悶，不能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。通過和教學(xué)指導(dǎo)老師的爭(zhēng)論，針對(duì)電氣班我調(diào)整了教學(xué)方式。UNITONE授課中，主要以對(duì)話的方式引導(dǎo)同學(xué)開口講英語。假如有語法錯(cuò)誤，將正確的句子重讀幾次，讓同學(xué)有深刻的影響。從網(wǎng)上搜尋生動(dòng)好玩的例句和日常生活用語，張貼在學(xué)習(xí)園地，供同學(xué)課后閱讀。課后和同學(xué)多溝通，發(fā)覺他們喜愛的話題和內(nèi)容。在講課時(shí)適當(dāng)?shù)卣務(wù)勊麄兿矏鄣脑掝}，吸引同學(xué)的留意力，讓他們跟著老師思路上課。兩節(jié)堂課時(shí)，我利用一節(jié)課的時(shí)間給同學(xué)播放英語的短片，豐富了課外學(xué)問。上電氣班的課，我學(xué)會(huì)如何管理課堂。相反，商務(wù)英語班的同學(xué)對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱忱高，基礎(chǔ)比同級(jí)其他專業(yè)的同學(xué)好，但由于閱讀課的內(nèi)容限制，上課的氣氛會(huì)沉悶一些。我考慮更多的是如何讓同學(xué)更好地汲取學(xué)問。備課中，最讓人頭痛的是教材內(nèi)容的把握和熟識(shí)程度。教材的內(nèi)容涉及的市場(chǎng)營銷學(xué)問多，而且廣泛，如：電子商務(wù)和勝利的營銷策略，這些題材對(duì)我來說非常生疏。我必需在講課前自學(xué)部分營銷學(xué)問，然后才能開頭設(shè)計(jì)教學(xué)方案，適當(dāng)?shù)貪B透部分商務(wù)學(xué)問。商務(wù)閱讀課都是兩節(jié)連堂課，假如單純的做練習(xí)會(huì)讓同學(xué)感到無趣，課堂氣氛沉悶。因此，我實(shí)行邊講邊練，對(duì)教材和單詞練習(xí)做了一部分的整合。授課的重點(diǎn)放在關(guān)心同學(xué)擴(kuò)大詞匯量，訓(xùn)練閱讀技巧和增加商務(wù)學(xué)問。如：講解詞的搭配、前后綴和反義詞，協(xié)作PPT上的練習(xí)鞏固單詞。完成課文的講解后，補(bǔ)充相關(guān)的商務(wù)學(xué)問。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的

1.培育同學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作的各種基本技能和實(shí)踐力量。

2．了解設(shè)備的基本組成與用途。進(jìn)一步熟識(shí)通信產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、調(diào)試、安裝與維護(hù)整個(gè)過程。

3．學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培育實(shí)際工作力量與分析力量，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的閱歷。培育同學(xué)對(duì)本專業(yè)的愛好。使同學(xué)初步了解社會(huì)，接觸社會(huì)，提高同學(xué)對(duì)日后工作的適應(yīng)力量。

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.校內(nèi)實(shí)習(xí)

（1）關(guān)于華為公司

首先在實(shí)習(xí)老師的介紹下，我們了解了華為公司的基本狀況，華為技術(shù)有限公司是一家總部位于中國廣東省深圳市的生產(chǎn)銷售電信設(shè)備的員工持股的民營科技公司，于1987年創(chuàng)建于中國深圳，是全球最大的電信網(wǎng)絡(luò)解決方案供應(yīng)商，全球其次大電信基站設(shè)備供應(yīng)商。華為的主要營業(yè)范圍是交換，傳輸，無線，數(shù)據(jù)通信類電信產(chǎn)品，在電信領(lǐng)域?yàn)槭澜绺鞯氐目蛻艄?yīng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)、解決方案。在20xx年11月8日公布的20xx年中國民營500強(qiáng)企業(yè)榜單中，華為技術(shù)有限公司名列第一。同時(shí)華為也是世界500強(qiáng)中唯一一家沒有上市的公司，也是全球第六大手機(jī)廠商。華為不僅在企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域取得了巨大進(jìn)展，而且形成了強(qiáng)有力的企業(yè)文化。由于華為人深知，資源是會(huì)枯竭的，唯有文化才能生生不息。在企業(yè)物質(zhì)資源非常有限的狀況下，只有靠文化資源，靠精神和文化的力氣，才能戰(zhàn)勝困難，獲得進(jìn)展。

（2）關(guān)于云端

其次老師給我們介紹了有關(guān)云端的學(xué)問，云端是一款應(yīng)用程序虛擬化技術(shù)（ApplicationVirtualization）的軟件平臺(tái)，集軟件搜尋、下載、使用、管理、備份等多種功能為一體。通過該平臺(tái)，各類常用軟件都能夠在自立的虛擬化環(huán)境中被封裝起來，從而使應(yīng)用軟件不會(huì)與系統(tǒng)產(chǎn)生耦合，達(dá)到綠色使用軟件的目的。虛擬化環(huán)境，帶給系統(tǒng)輕巧、潔凈、穩(wěn)定，削減重裝苦惱，一鍵化的操作，體驗(yàn)速度與流暢，豐富、平安的軟件資源，便捷的軟件使用、獵取方式。便利有用的軟件管理，敏捷軟件共享，移動(dòng)便攜。

（3）關(guān)于JAVA

最終老師跟我們講解了有關(guān)JAVA的基本

學(xué)問。老師要求我們了解Java的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；了解Java的運(yùn)行機(jī)制；了解Java程序的基本結(jié)構(gòu)；把握如何編譯和運(yùn)行Java程序Java編程語言的風(fēng)格非常接近C、C++語言。我們的開發(fā)程序首先應(yīng)當(dāng)確定：計(jì)算機(jī)類型，也就是說是哪種芯片；操作系統(tǒng)，

我們把這種硬件和軟件組合的開發(fā)環(huán)境，稱為“平臺(tái)”.

Java是一個(gè)純粹的面對(duì)對(duì)象的程序設(shè)計(jì)語言，它繼承了C++語言面對(duì)對(duì)象技術(shù)的核心。Java舍棄了C++語言中簡(jiǎn)單引起錯(cuò)誤的指針（以引用取代）、運(yùn)算符重載（operatoroverloading）、多重繼承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的對(duì)象所占據(jù)的內(nèi)存空間，使得程序員不用再為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。在Java1.5版本中，Java又引入了泛型編程（GenericProgramming）、類型平安的枚舉、不定長(zhǎng)參數(shù)和自動(dòng)裝/拆箱等語言特性。Java不同于一般的編譯執(zhí)行計(jì)算機(jī)語言和解釋執(zhí)行計(jì)算機(jī)語言。它首先將源代碼編譯成二進(jìn)制字節(jié)碼（bytecode），然后依靠各種不同平臺(tái)上的虛擬機(jī)來解釋執(zhí)行字節(jié)碼。從而實(shí)現(xiàn)了“一次編譯、處處執(zhí)行”的跨平臺(tái)特性。不過，每次的執(zhí)行編譯后的字節(jié)碼需要消耗肯定的時(shí)間，這同時(shí)也在肯定程度上降低了Java程序的運(yùn)行效率。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

透過一年電廠專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們對(duì)電廠有了初步的理論熟悉。為了更好的熟悉與了解專業(yè)學(xué)問，并拓展實(shí)際的學(xué)問面，我們先后在同煤大唐熱電廠與大同市二電廠進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)，并在北岳職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了烏拉山電廠集控模擬仿真試驗(yàn)，透過實(shí)習(xí)，使我加深了對(duì)電廠及其相關(guān)行業(yè)的了解，并對(duì)廠內(nèi)設(shè)備有了必需熟悉。

一、發(fā)電廠介紹

在校內(nèi)老師的細(xì)心支配下，我們先之后到了大唐電廠與二電廠，北岳職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)。其實(shí)，就像電廠的師傅們所講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實(shí)習(xí)，但是就當(dāng)作參觀，也未必不行，而且對(duì)我們也會(huì)有很大的幫忙。從小到大一向是與課本打交道，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的學(xué)問，當(dāng)然是不能錯(cuò)過，而且要好好的把握。

第一次來到的就是大唐熱電廠，在來電廠之前，廠內(nèi)師傅向我們簡(jiǎn)潔介紹了一下電廠的基本歷史和入廠平安教育。很不巧，我們這個(gè)組被分到后夜班，凌晨，我們就以三人一組在各自師傅的帶領(lǐng)之下去參觀了電廠的各個(gè)部分。我和另外兩位同學(xué)在輸煤系統(tǒng)實(shí)習(xí)觀摩。廠內(nèi)給人的第一感覺就是嘈雜，再就是高大的建筑物，師傅們強(qiáng)調(diào)最多的就是平安。對(duì)于師傅的介紹，講解一米外幾乎就聽不到說什么，很不幸，在廠房?jī)?nèi)，我沒有能靠近，當(dāng)然也就不知所云，但是還好，經(jīng)過了嘈雜的廠房后，我們來到了輸煤集控室，那里能夠說是電廠里面環(huán)境的工作場(chǎng)地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機(jī)器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱。在集控室，最引人留意的就是正門對(duì)面的一排三臺(tái)機(jī)器，上面布滿了紅線，紅點(diǎn)，還有一些綠色的（我是基本上看不懂的，只能從表面上看看其線路圖），據(jù)介紹就是掌握電廠輸煤系統(tǒng)的機(jī)器裝備等等的流程圖。此刻基本上都是自動(dòng)化了，室中心的幾臺(tái)計(jì)算機(jī)就是對(duì)他進(jìn)行掌握的，而工作人員的人數(shù)只需要幾個(gè)了，只要掌握計(jì)算機(jī)就能夠確保機(jī)器的正常平安運(yùn)行，比起原先的舊電廠，此刻的自動(dòng)化程度大大提高，所以電廠的技術(shù)人員越來越少了，當(dāng)然對(duì)他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。

這一點(diǎn)在大同二電廠也能夠鮮亮的看得出來，我們?cè)诠と藥煾档膶?dǎo)引之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機(jī)器設(shè)備之外就沒有什么其他的，很難看到一個(gè)工人，間或看到的是幾臺(tái)可控機(jī)器，據(jù)工人師傅介紹，只需要工人在上面設(shè)置好程序就能夠不管了，機(jī)器的掌握全部在集控室能夠觀測(cè)，所以只要電廠運(yùn)行出了問題，就能夠立即得知，一個(gè)電話過去，修理的就立即過去，使之盡快得到解決。

談到自動(dòng)化，我們?cè)诙姀S也能夠深深的感受到。在汽包制造分廠，汽包的一些幫助制造，比如汽包上面的鉆孔，焊接等全部是自動(dòng)進(jìn)行，只要技術(shù)工人依據(jù)制造要求事先設(shè)計(jì)好程序，然后開動(dòng)機(jī)器即可；在管子分廠，很多支管子的生產(chǎn)，假如僅僅是人為的打磨，那是不行能做到完全一樣的，所以當(dāng)然也利用機(jī)器的自動(dòng)作業(yè)，工人只需要留意機(jī)器就能夠了。對(duì)于鍋爐，他有一個(gè)重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許很多多的管子并排組成，管子之間都是焊之后，這些焊接也是有機(jī)器的自動(dòng)完成，每次并排幾只管子，調(diào)整好之間的位置，然后就是自動(dòng)工作了。

此刻火電廠的自動(dòng)化程度都很高，人員數(shù)量必定就會(huì)削減，使得對(duì)工作的質(zhì)量就會(huì)提高。據(jù)了解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是采納的輪番制度吧，每次只要是上班就是連續(xù)8個(gè)小時(shí)，在集控室工作的就務(wù)必嚴(yán)密凝視著計(jì)算機(jī)，確保特別狀況的消失能夠被馬上發(fā)覺；對(duì)于修理方面的，工作時(shí)間有些不同，有一種開玩笑的說法，說修理工個(gè)個(gè)都患有“電話恐驚癥”，只要電話一響，多半認(rèn)為就是要工作了——電廠某些設(shè)備需要修理了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我們聽起來都很驚異，心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了，但是，中國有一句諺語——“我不入地獄，誰入地獄”，假如以后真的是從事這種工作，當(dāng)然是不會(huì)埋怨，更不會(huì)推辭的了。但是話說回來，此刻的科技如此發(fā)達(dá)，機(jī)器設(shè)備哪有那么簡(jiǎn)單壞掉呢，所以修理工人的狀況也不像想象中的那么困難?？傊?，在電廠工作的時(shí)間概念與一般的有些不同，典型的就是不會(huì)根據(jù)正常的星期計(jì)算，也不會(huì)有正常的“黃金周”，人家最閑的時(shí)候就是電廠最忙的時(shí)候，盡管如此，但是我認(rèn)為這也沒什么的，還不是都在地球上工作。

這次熟悉實(shí)習(xí)涉及到電廠的方方面面，當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過職工薪資方面的問題。對(duì)于薪資方面，我沒有顧面子，問了一些，但是幾位都沒有正面回答，但從他們的表情看來（我觀看了一下），就應(yīng)還不錯(cuò)，這也是事實(shí)吧，當(dāng)代的中國正在崛起，經(jīng)濟(jì)正在以爆炸式的方式增長(zhǎng)，電力就是其中的最根本的基礎(chǔ)保障，作為電力的源泉，電廠確定是扮演著大佬的主角。總之，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎樣樣，工作時(shí)間不合大流，工作地點(diǎn)不靠近城市，工作待遇還算不差，對(duì)國家的貢獻(xiàn)無人能替，還有著巨大的進(jìn)展！

二、火力發(fā)電廠的發(fā)電過程

在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我感覺在北岳技術(shù)學(xué)院的收獲是的也是最實(shí)際的，從二電廠的請(qǐng)的老師很有實(shí)力，詼諧幽默，講的也不錯(cuò)。呵呵，題外話。圓滿的是只有一周的時(shí)間。雖然有些東西還是有點(diǎn)不太明白，但從基本上已經(jīng)明白了火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程。

實(shí)際上，火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料（煤）的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個(gè)過程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成；再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這個(gè)過程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成；最終透過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成電能。

火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運(yùn)輸?shù)桨l(fā)電廠的儲(chǔ)煤場(chǎng)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗或筒倉。原煤從煤斗落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。構(gòu)成的煤粉空氣混合物經(jīng)分別器分別后，合格的煤粉經(jīng)過排粉機(jī)送入輸粉管，透過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣，經(jīng)過風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫?zé)煔?，在引風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預(yù)熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身轉(zhuǎn)成低溫?zé)煔猓?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中分別出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中構(gòu)成固態(tài)渣，最終由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。超多的細(xì)小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分別后也送到灰渣溝。

鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經(jīng)過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝聚冷卻成水，此凝聚水稱為主凝聚水。主凝聚水透過凝聚水泵送入低壓加熱器，有汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中透過連續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水（軟水）與主凝聚水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機(jī)高壓部分抽出必需的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。

循環(huán)水泵將冷卻水（又稱循環(huán)水）送往凝聚器，汲取乏氣熱量后回到江河，這就構(gòu)成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠(yuǎn)的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經(jīng)過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，電能，以及鍋爐給水供應(yīng)的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機(jī)，電三大部分和各自相應(yīng)的幫助設(shè)備及系統(tǒng)組成的簡(jiǎn)單的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠。

三、火電廠的主要設(shè)備

火電廠主要由三大設(shè)備組成：鍋爐，汽輪機(jī)和電機(jī)。這次的熟悉實(shí)習(xí)主要熟悉的是鍋爐與汽輪機(jī)。

（1）鍋爐

在大唐電廠實(shí)習(xí)中，我們熟悉并且初步了解了流化床鍋爐，火電廠中鍋爐完成就是透過燃燒，把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能的能量轉(zhuǎn)換過程，鍋爐機(jī)組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機(jī)組中的能量轉(zhuǎn)換包括三個(gè)過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和