新科普活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇

Word———新科普活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇活動總結(jié)的寫作的是能夠讓自己將整場活動好好梳理清晰的，我們在寫活動總結(jié)的時候，肯定要仔細回顧之前的活動經(jīng)過，以下是我細心為您推舉的新科普活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。

新科普活動總結(jié)篇1

9月19日—25日是全國科普宣揚日，xx學(xué)校依據(jù)上級文件精神，以“萬眾創(chuàng)新，擁抱才智生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動，取得了顯著的成效。詳細地說，我們主要開展了以下活動：

一、組織同學(xué)參與“三個一”系列活動：

1、讀一本科普圖書：

學(xué)校始終堅持科普教育與讀書活動相結(jié)合，本學(xué)期新修改的《xx學(xué)校圖書借閱規(guī)章》第3條提出的“中高班級同學(xué)每學(xué)期借閱圖書不少于8本，其中科普圖書不少于4本，低班級同學(xué)每學(xué)期借閱圖書不少于6本，其中科普圖書不少于3本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常同學(xué)很喜愛看科普圖書，9月21—25日，全校同學(xué)共借科普圖書735本，達到了活動方案提出的要求，通過科普圖書閱讀活動，同學(xué)開闊了科普視野，增長了科普學(xué)問，提升了科普素養(yǎng)。

2、聽一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

本周星期四，五2中隊展播了以食品平安為主題的校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播，以此開展科普宣揚活動，讓同學(xué)了解食品衛(wèi)生平安學(xué)問，熟悉食物中毒特征，提高自我搶救意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

3、看一段科普視頻

xx年9月21—25日，各班利用班隊課或晨會課組織同學(xué)觀看科普視頻，讓同學(xué)在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)學(xué)問，培植科學(xué)精神，激發(fā)制造欲望，把全體同學(xué)帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

二、開展了“《將來科學(xué)家》進班級”，“科普雜志大贈送”活動：

圖書室把《將來科學(xué)家》等復(fù)本率較高的科普雜志送給同學(xué)看，每人一本，看完后班內(nèi)同學(xué)可以交換。通過活動，進一步提高了同學(xué)閱讀科普讀物的愛好，拓展了同學(xué)的科普學(xué)問面。

三、開展了“‘健康生活學(xué)問’信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動：

xx年9月19—25日期間，陳xx老師利用家校通平臺把有關(guān)健康生活的信息發(fā)送給全體老師，班主任利用家校通平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)家長，全體老師和家長利用免費微信平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友，全校老師和家長共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健康生活短信9千8百多條，通過活動，全體師生和家長不斷學(xué)會健康生活，也營造了深厚的社會氛圍。

為期一周的科普宣揚日活動已經(jīng)落下帷幕，我們的活動得到社會各界人士特殊是家長的高度評價。有的家長說：“原來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書，現(xiàn)在不花錢就能到學(xué)校圖書室借到了，xx學(xué)?？破展ぷ骱蛨D書室工作抓得真好！”還有家長說：“9月19至25日期間，我收到了許多有關(guān)健康生活的短信，我感到這些學(xué)問很有用，感謝學(xué)校給我發(fā)來的這些短信！”……“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”，我們將連續(xù)努力，為不斷推動學(xué)?？破展ぷ髟偕闲屡_階做出更大的貢獻！

新科普活動總結(jié)篇2

為進一步宣揚貫徹落實《全民科學(xué)素養(yǎng)行動方案綱要》和《中國科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)，社區(qū)以科普日活動為載體，廣泛開展群眾喜聞樂見豐富多彩的科普宣揚活動。于20xx年9月25日在日月廣場開展為期科普宣揚活動。現(xiàn)將活動內(nèi)容總結(jié)如下：

一、細心組織，周密支配

為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會性和常常性的科普工作新局面，社區(qū)打算利用“全國科普日”這個有利的契機，在社區(qū)內(nèi)開展科普宣揚活動。為保證科普日活動的全面開展，社區(qū)召開特地會議進行部署，成立了活動籌備小組，并將各項工作責(zé)任到人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)詳細抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓的工作局面。目的`是想通過開展活動不斷提高社區(qū)公眾的科普意識和科學(xué)文化素養(yǎng)，不斷滿意社區(qū)公眾對科學(xué)技術(shù)學(xué)問增長的需求。形式的進展要求我們的科普工作必需與時俱進，提高熟悉、更新觀念，不斷創(chuàng)新科普形式，豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)科普工作漸漸受到老百姓的寵愛和認可。

二、營造氛圍，開展活動

9月25日，我們開展以“科技在我身邊”的主題活動，在社區(qū)內(nèi)展出了科普展板，將社區(qū)內(nèi)科普宣揚櫥窗、科普圖片資料更換一新，參與了文藝演出、發(fā)放宣揚資料1000多份，營造科普日氛圍。

三、工作扎實，成效顯著

科普日系列活動的開展取得了實實在在的效果，為群眾辦實事、辦好事，深受大家的普遍歡迎。通過科普日活動的開展，努力營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，對進一步推動《全民科學(xué)素養(yǎng)行動方案綱要》的實施，提高廣闊群眾科學(xué)素養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。

社區(qū)通過各種活動，營造了崇尚科學(xué)、反對迷信和抵制偽科學(xué)的氛圍，提高了社區(qū)居民的科學(xué)文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量。社區(qū)居民普遍感到，社區(qū)內(nèi)的歡聲笑語，人人親切相處，精神面貌發(fā)生了巨大的變化，消失了文明、團結(jié)、健康、祥和的新氣象。

四、存在的問題

為了做好這次活動，我們對此項活動做了具體的分工和部署，盡量做到不漏掉每一個環(huán)節(jié)。此次科普活動開展，使居民們普遍提高了對科普工作的熟悉。當(dāng)然還存在著諸多不足的地方。比如活動的內(nèi)容較少，思路不夠創(chuàng)新，在有些細節(jié)方面還有疏漏之處，雖然在開展科普活動之前，我們進行了大規(guī)模的宣揚和動員，但參加的人群還是不夠。

今后，我們必需不斷加強學(xué)習(xí)、更新觀念、創(chuàng)新科普形式、豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)的科普工作走上科學(xué)、規(guī)范、公眾化的軌道。我們堅信只要我們堅持不懈的努力，那么開創(chuàng)科學(xué)、文明、和諧新型社區(qū)的目標肯定能早日實現(xiàn)。

新科普活動總結(jié)篇3

為進一步落實區(qū)科技局20xx年“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區(qū)利用社區(qū)宣揚欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進行科普學(xué)問宣揚，通過樂觀開展科普培訓(xùn)、社區(qū)益民、科普惠民等相關(guān)活動，讓居民能夠樂觀參加科普活動。

科普活動總結(jié)如下：

一是社區(qū)開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動。

20xx年9月18日上午9：00～10：00，望湖社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)合肥市第四十八中、望湖學(xué)校分別開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動。通過模擬災(zāi)難預(yù)警，讓同學(xué)們都能夠參加其中，科學(xué)的把握地震災(zāi)難逃命技能。此次活動開展參與人員三千余人。

二是社區(qū)進行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普學(xué)問進社區(qū)講座。

20xx年9月22日上午9：00～11：00，我社區(qū)進行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普學(xué)問進社區(qū)講座，促進公眾合理養(yǎng)分，提高廣闊人民群眾的健康意識和自我保健力量。此次講座以衛(wèi)生健康科普學(xué)問為主要內(nèi)容的健康教育宣揚活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動?；顒悠陂g共派出醫(yī)護人員8人，發(fā)放宣揚材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發(fā)放健康教育問卷120人份收回108人份。

三是開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。

20xx年9月24日上午9:00～11:30,望湖社區(qū)開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培育孩子們的閱讀愛好，從而更好的科學(xué)的助孩子們歡樂的成長。此次活動參與社區(qū)公益大講堂67人，發(fā)放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣闊社區(qū)居民的歡迎。

在今后，望湖社區(qū)將進一步加大科普學(xué)問宣揚力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深化每個居民心中，能夠進一步踐行“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”、“堅行科學(xué)進展，突出自主創(chuàng)新！”、“進展必需依靠科技進步和創(chuàng)新”等科普理念。

新科普活動總結(jié)篇4

我校與素養(yǎng)教育相結(jié)合，以科技節(jié)為載體，通過形式多樣的宣揚活動，適合不同年齡階段的實踐活動，在全校范圍內(nèi)切切實實的開展了一系列教育活動。為期一周的科技節(jié)活動已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動小結(jié)如下：

一、“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”為主題班會

百家湖中學(xué)每班都圍繞主題“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會，通過豐富多彩的活動，讓每位同學(xué)對科技創(chuàng)新、低碳生活都有了肯定的熟悉，也掀起一股科學(xué)創(chuàng)新的熱潮。

二、科普手抄報競賽

結(jié)合科技節(jié)“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活“的主題，全校同學(xué)一起投入到科普手抄報創(chuàng)作活動中來。通過漫畫創(chuàng)作，同學(xué)們對科普的相關(guān)學(xué)問有了進一步的了解，并把這些學(xué)問通過展現(xiàn)活動在全校范圍推廣宣揚。

三、校內(nèi)宣揚

樂觀營造節(jié)能減排校內(nèi)文化，利用校內(nèi)廣播、升旗儀式等方式，在廣闊師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣揚活動，營造良好的校內(nèi)文化氛圍。學(xué)校加強節(jié)能環(huán)保學(xué)問教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容以敏捷多樣的形式納入教育教學(xué)活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂、進校內(nèi)。

四、變廢為寶小制作活動

在這項活動中，有的同學(xué)在老師和家長的指導(dǎo)下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精致的小車和手工藝品，不僅讓同學(xué)知道了我們身邊有很多東西可一再利用，而且培育了同學(xué)的動手力量。有的同學(xué)利用樹葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過加工設(shè)計，在他們的手中變成了一幅幅漂亮的制作畫，體會了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報紙，包裝盒這些許多人眼中的廢棄物品，經(jīng)過我們同學(xué)的一番細心設(shè)計，“搖身一變“成了造型各異的風(fēng)能小車。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個縮影。在活動中同學(xué)的動手力量和節(jié)能習(xí)慣得到了有效的培育。

本次科技主題活動通過宣揚、教育實踐等一系列活動，同學(xué)們都進一步熟悉到了科技創(chuàng)新，低碳生活的重要性，促進養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識和習(xí)慣。同時，同學(xué)的動手力量也得到了肯定的提高。通過活動，同學(xué)紛紛表示要將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的節(jié)能方法告知自己的爸爸媽媽、親戚伴侶，讓大家齊動手，共同愛護好我們國家有限的資源，使它制造更大的財寶，大家一起為建設(shè)節(jié)省型社會出一份力。

新科普活動總結(jié)篇5

依據(jù)浦口區(qū)教育局的有關(guān)精神，行知學(xué)校于5月10日至5月16日在全校組織了以“創(chuàng)新促進進展，科普惠及師生”為主題的科普活動。這次活動組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，在廣闊師生中樹立科技意識，培育科技創(chuàng)新力量，宣揚科普學(xué)問發(fā)覺和培育科學(xué)創(chuàng)新人才，提倡科學(xué)創(chuàng)新精神，為全體同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)、溝通的平臺，在我校掀起學(xué)習(xí)科普的熱潮，為推動創(chuàng)新性城市的建設(shè)營造良好的氛圍，收到了良好的社會效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密支配

這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，學(xué)校主管部門制定了詳細實施方案，仔細做好籌辦工作。學(xué)校成立科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組由校長負責(zé)，由同學(xué)處和老師處共同組成校級科普宣揚領(lǐng)導(dǎo)小組（何明麗、陳志燕、楊玲），帶領(lǐng)班主任，組織各班同學(xué)開展豐富多彩的活動。專人負責(zé)，分工明確。在全校營造科普活動氣氛，充分利用各種科普陣地宣揚科普學(xué)問、科學(xué)人物，宣揚本次活動內(nèi)容。

二、內(nèi)容豐富，收效明顯

1、組織科普學(xué)問宣揚、展覽

我校圍繞“創(chuàng)新促進進展，科普惠及師生”為主題，綜合性地開展科普學(xué)問宣揚、展覽活動。首先在學(xué)校的大環(huán)境布置中，在學(xué)校大門口張掛了科普宣揚周的橫幅，同時利用板報、宣揚櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等進行了科普學(xué)問的宣揚，樂觀提倡喜愛科學(xué)，崇尚自主創(chuàng)新的精神，為學(xué)?？破招麚P周的系列活動營造了“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。

2、組織科普學(xué)問講座

我們開展了科普講師團進校內(nèi)活動，邀請有關(guān)專家為師生作科普報告，普及科技學(xué)問。5月12日下午，由浦口區(qū)氣象局和教育局聯(lián)合組織的氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣揚暨贈書儀式在行知學(xué)校進行。區(qū)氣象局向同學(xué)代表贈送了100多本《中學(xué)校氣象災(zāi)難避險指南》。贈書儀式上，區(qū)防雷中心主任就如何預(yù)防氣象災(zāi)難進行了講解，并結(jié)合當(dāng)?shù)剌^常見的氣象災(zāi)難種類，重點分析如何科學(xué)防護。在校內(nèi)里開展氣象災(zāi)難防備科學(xué)學(xué)問的普及教育活動，使同學(xué)能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)氣象防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)學(xué)問，并通過他們，將防備學(xué)問輻射到每一個家庭，能有效提高公眾氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救力量。區(qū)電視臺對此次活動進行了宣揚報道。

3、開展“防災(zāi)減災(zāi)專題”活動

5月12日，四川汶川大地震一周年的日子，也是全國第一個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚教育工作，增加全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高同學(xué)自救互救力量，行知學(xué)校進行了“防災(zāi)減災(zāi)”科普宣揚系列教育活動，并取得了肯定的效果。

首先，我們以“國旗下講話”為載體開展“512”紀念日宣講活動，在校內(nèi)內(nèi)醒目之處懸掛“生命高于一切”的主題標語，向師生進行“防災(zāi)減災(zāi)”的生命平安教育。

其次，我們在毫無預(yù)設(shè)的狀況下開展全校范圍內(nèi)的避震和緊急疏散演練。全校師生反應(yīng)快速、疏散過程井然有序，活動得到了肯定效果，也呈現(xiàn)了我校師生高度的平安防范意識。同時，學(xué)校為了將防災(zāi)減災(zāi)活動引向深化，各班還通過班、隊會廣泛宣揚，在同學(xué)中開展了防災(zāi)避險學(xué)問競賽、進行防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)問宣講會等，通過系列的活動提高了同學(xué)對各種災(zāi)難的認知和防備力量。在此基礎(chǔ)上，我們選拔了優(yōu)秀同學(xué)及其家庭組建浦口區(qū)代表隊，參與了“全國防震減災(zāi)科普學(xué)問競賽（南京賽區(qū)）”，取得較好成果。

4、開展了社會實踐活動

在科普周中，我校進一步加強了科普教育基地的聯(lián)系和建設(shè)，組織全校師生到我?？破栈亻_展社會實踐活動，滿意廣闊師生學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問、參加科普實踐活動的需要。5月份是我校的“荷文化月”，為了協(xié)作學(xué)?！翱破罩堋被顒?，5月13日上午，我們組織了全校師生來到我校的科普實踐基地——南京藝蓮苑，進行參觀考察活動。

5、少年科學(xué)體驗活動。為全體同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我和溝通學(xué)習(xí)科普學(xué)問的平臺，以“我參加、我體驗、我成長、我歡樂——在體驗中感受