《典雅優(yōu)美的古希臘雕塑》教案

《高雅美麗的古希臘雕塑》教案一、教學(xué)目標：學(xué)問與力量目標：了解古希臘雕塑藝術(shù)的成就和根本特征；初步把握“欣賞.評述”的根本方法。簡潔的美術(shù)術(shù)語評述作品和表達自己的感受。心態(tài)對待人體藝術(shù)；養(yǎng)成敬重世界多元文化的態(tài)度。二、教學(xué)重點、難點：重點：了解古希臘雕塑的特征和欣賞的根本方法。難點：如何對雕塑作品進展欣賞和評述。三、教學(xué)預(yù)備：1、教具：《擲鐵餅者》、《米洛斯的維納斯》、《成功女神》、《蒙娜麗莎》等的精巧關(guān)的資源等。2、學(xué)具：課前查找與古希臘雕塑相關(guān)的資料。四、教學(xué)過程：〔一〕、比較導(dǎo)入：形式上的區(qū)分。學(xué)生認為《成功女神》和《米洛斯的維納斯》是雕塑作品，是用肯定材質(zhì)雕塑的立體造型；而《蒙娜麗莎》是油畫作品，是平面的。教師確定學(xué)生的答復(fù)并提問：這三件作品保藏在哪個博物館呢？它們是一般的保藏品嗎？學(xué)生：羅浮宮博物館；是羅浮宮的三大“鎮(zhèn)館之寶”。教師：不錯，而這三件中《成功女神》和《米洛斯的維納斯》都是古希臘雕塑，到底古希臘雕塑在西方美術(shù)中占有怎樣的地位雅美麗的古希臘雕塑?！舶鍟n題〕〔二〕、學(xué)習(xí)課1、了解古希臘的概況及古希臘雕塑的藝術(shù)成就。況？學(xué)生依據(jù)收集的資料答復(fù)：奧運會、神話、西方文明的搖籃……485146今已有2022多年了。古希臘三面環(huán)海，東面是著名的愛琴海，境內(nèi)山嶺連綿，盛產(chǎn)大理石和陶土。這為古希臘雕塑的進展供給了強大的物資根底。⑶學(xué)生一起朗讀課文，了解古希臘雕塑的藝術(shù)成就。開頭的。2、初步欣賞，提出問題P8—9和內(nèi)容，然后提出感到困惑的問題。童不宜的？……3、引領(lǐng)探究，賞析作品或許欣賞后你們就能找到答案?！渤鍪尽稊S鐵餅者》圖〕等。學(xué)生：一個運發(fā)動馬上拋出鐵餅的瞬間；衰弱、布滿青春活力、動態(tài)很美……教師：為什么有這樣的感覺？學(xué)生：由于他彎曲的身體顯得很有力氣、胸肌興旺、張開的雙臂像拉滿的弓……運發(fā)動為模特吧……受。生存和進展，不斷發(fā)生戰(zhàn)斗，為了戰(zhàn)勝敵人，迫切需要體魄健全、尚武善戰(zhàn)的斗士，所以古元前776藝術(shù)家觀看人體、爭辯人體構(gòu)造及表現(xiàn)人體，供給了極其有利的環(huán)境和條件。教師：同學(xué)們寵愛這件雕塑嗎？想不想仿照一下這個動作？兩位同學(xué)上臺仿照。〔要求動作固定5〕教師：請同學(xué)們來評判一下，誰的動作仿照的更像，更美？教師：這件雕塑被認為是“空間中凝固的永恒”，直到今日仍舊是代表體育運動的最正確標志。述、分析、解釋、評價”這個程序來欣賞，就像剛剛欣賞《擲鐵餅者》一樣，這也是我們要把握的欣賞的根本方法。教師出示“欣賞表格”，讓學(xué)生回味一下剛剛的欣賞過程。作品名稱作品名稱《擲鐵餅者》造型描述一個運發(fā)動馬上拋出鐵餅的瞬間抓住了運動過程中分散力爆發(fā)前最精彩的瞬間，呈現(xiàn)了形式特點分運動中人體所具有的沖動感和力度美，把人體的和諧衰弱和析青春的力氣表現(xiàn)的淋漓盡致。內(nèi)容意義解取材于希臘現(xiàn)實生活中的體育競技活動。釋是代表體育運動的最正確標志；被認為是“空間中凝固的價值推斷永恒”。1《拉奧孔》。那么女人體呢？接下來我們來欣賞《米洛斯的維納斯〔出示《米洛斯的維納斯》正面、側(cè)面和反面圖片〕，請同學(xué)們依據(jù)剛剛學(xué)習(xí)的欣賞方法，結(jié)合你們查找的資料，以“四人小組”的形式進展欣賞爭辯，然后請各小組來匯報你們探究的成果。學(xué)生分小組進展探究欣賞。教師：哪個組先來描述和分析一下《米洛斯的維納斯》A組：維納斯暴露上身，雙臂殘缺，身體亭亭玉立，面部表情安靜而肅穆；整個身軀呈螺旋上升的趨勢，形成美麗的S形曲線，布滿曲線美。雕塑的材質(zhì)是大理石，光滑細膩，表達著青春衰弱和旺盛的生命力，給人逼真的感覺。教師：是的，女神盡管暴露上身，卻不失端莊高雅；雖然殘缺雙臂，卻更能引起欣賞者家知道“黃金分割”律嗎？學(xué)生答：它是古希臘數(shù)學(xué)家畢達哥拉斯提出的，他覺察當長方形的寬與長的比值為0.6180.618，代表了女性身材最完善的比例?，F(xiàn)代世界各國的選美競賽大多是以維納斯的身材為標準的。教師：哪個組來解釋和評價維納斯？B18202.04得金蘋果；是西方造型藝術(shù)中最受人們寵愛的藝術(shù)形象，我們特別寵愛她的人體美。教師：維納斯身上分散了古希臘人美的抱負，既有曲線美，比例美，殘缺美，更有內(nèi)在她是古希臘雕塑史上第一件以全裸體的形態(tài)來表現(xiàn)女神的驚世駭俗之作。教師：維納斯既然是神，為什么雕塑家把她塑造成人的形象呢？〔生答：……〕教師：希臘神話具有“神人同形同性”的特點。為神造像也是為他們抱負化的人造像。這也是古希臘雕塑特別興旺的緣由之一。教師：欣賞了《擲鐵餅者》和《維納斯》，同學(xué)們對剛剛提出的問題是否有了答案？學(xué)生答復(fù)根本明白了。古希臘雕塑特別興旺及流行人體雕塑的緣由1、實行奴隸制民主政治，手工業(yè)和藝術(shù)創(chuàng)作活動較受到重視。2、悠久的神話傳奇是雕刻藝術(shù)進展的源泉。3、崇尚體育運動的社會風(fēng)氣，給雕刻藝術(shù)的進展供給了無比優(yōu)越的條件。臘的雕塑往往實行裸體的形式古希臘雕塑特別興旺及流行人體雕塑的緣由1、實行奴隸制民主政治，手工業(yè)和藝術(shù)創(chuàng)作活動較受到重視。2、悠久的神話傳奇是雕刻藝術(shù)進展的源泉。3、崇尚體育運動的社會風(fēng)氣，給雕刻藝術(shù)的進展供給了無比優(yōu)越的條件。出示古埃及雕塑作品〔圖〕，請學(xué)生比較其與古希臘雕塑的造型有何不同？現(xiàn)得很簡潔、概括。而古希臘雕塑就很真實，很完善。教師歸納；古埃及的雕塑承受“正面律“的程式，即人物面部與身體方向完全全都，頭〔板書：藝術(shù)特點：追求和諧的抱負美〕深入評價，思考點撥。教師出示問題卡：⑴談?wù)勀銓畔ＥD雕塑的欣賞感受。待呢？學(xué)生思考爭辯，嘗試發(fā)言。人體藝術(shù)去欣賞，去獵取美的享受，使自己的精神得到滋養(yǎng)，性情