小學(xué)語文“的、地、得”專項練習(xí)（附答案）

小學(xué)語文“的、地、得”專項練習(xí)（附答案）小學(xué)語文考試中的失分項，“的、地、得”可以說是最冤枉的了，看似簡單的三個字，使用頻率很高，用法卻各有不同。下面詳解各種用法和例句，快為孩子收藏、轉(zhuǎn)發(fā)！“的、地、得”用法小析①“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語：如：敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節(jié)、優(yōu)雅的環(huán)境、可疑的情況、團(tuán)結(jié)友愛的集體、他的媽媽、可愛的花兒、誰的橡皮、清清的河水......②

“地”后面跟的都是表示動作的詞或詞語：如：高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴(yán)密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力地踢、仔細(xì)地看、開心地笑......③

“得”前面跟的多數(shù)是表示動作的詞或詞語，后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞或詞語，表示怎么怎么樣的：如：走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發(fā)紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真干凈、笑得多甜啊......注:1.如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞，一般用“得”。2.有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應(yīng)該用“得”。

例句分析，明確用法1.

蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。2.

向日葵在微風(fēng)中向我們輕輕地點頭微笑。3.

小明在海安兒童公園玩得很開心。總結(jié)如下：1.“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。2.“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：修飾、限制的詞語+地+動詞。3.“得”后面的詞語一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞（形容詞）+得+補(bǔ)充、說明的詞語。“的、地、得”的讀音“的、地、得”是現(xiàn)代漢語中高頻度使用的三個結(jié)構(gòu)助詞，都起著連接作用；它們在普通話中都各自有著各自不同的讀音，但當(dāng)它們附著在詞、短語、句子的前面或后面，表示結(jié)構(gòu)關(guān)系或某些附加意義的時候，都讀輕聲“de”，沒有語音上的區(qū)別。但在書面語中有必要寫成三個不同的字，這樣可以區(qū)分他們在書面語用法上的不同。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。用法不同，意思有別“的、地、得”用得對，意思表達(dá)就明確，用得不對，有時也會產(chǎn)生意思的變化。比如：1.看了這場電影，她激動得哭了。2.看了這場電影，她激動地哭了。這兩句話從表面看只是一字之差，但意思不完全相同。前一句強(qiáng)調(diào)“激動”，“哭了”是對激動程度的補(bǔ)充說明；后一句主要是陳述“哭了”，“激動”是對哭的樣子的修飾。因此兩句用了不同的“de”。練習(xí)的“得”、“地”練習(xí)（一）1、秋天（

）夜晚，明亮（

）月光照在床前，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)（

）人望著那天上（

）月亮，不由（

）思念起故鄉(xiāng)來。2、這首詩是誰寫（

）呀？是唐代（

）大詩人李白。3、成功（

）喜訊4、四面八方（

）人們5、一次又一次（

）將滿地（

）鮮花拋向天空。6、許多人舉著旗幟不知疲倦（

）飛奔著。7、五顏六色（

）禮花映亮了北京（

）夜空，也映亮了狂歡（

）人們。8、天安門廣場成了歡樂（

）海洋。9、他樂呵呵（

）捉回了一只綠色（

）蟈蟈。10、喜滋滋（

）送給了鄰居家（

）盲婆婆。11、會唱歌（

）蟈蟈。12、在我上學(xué)（

）時候。13、看到小溪流淌（

）清波。14、想起往日難忘（

）歡樂。15、您聽，它唱（

）多好。16、歡唱（

）黃鸝17、盛開（

）野菊18、美麗（

）故事19、動聽（

）歌曲20、小豬（

）肚皮21、讒嘴（

）貓咪22、有趣（

）發(fā)現(xiàn)

“的”、“得”、“地”練習(xí)（二）1、小鷹飛到了大樹（

）上面，它高興（

）喊起來：“我已經(jīng)會飛啦！”2、小鷹飛到了大山（

）上空，它又高興（

）喊起來：“我真（

）會飛啦！”3、飛（

）只比大樹高4、小鷹急促（

）喘著氣5、朱德（

）扁擔(dān)6、必須儲備足夠（

）糧食7、挑起滿滿（

）一擔(dān)糧食8、不好意思再藏他（

）扁擔(dān)了。9、狐貍在樹林里找吃（

）10、狐貍讒（

）直流口水。11、親愛的烏鴉，您（

）孩子好嗎？12、您（

）羽毛真漂亮，您（

）嗓子真好13、烏鴉聽了狐貍（

）話，非常得意。14、你把我喝（

）水弄臟了。15、你安（

）什么心？16、小羊吃了一驚，溫和（

）說：“親愛（

）狼先生……”17、水是不會倒流（

）呀！18、狼氣沖沖（

）說：“我怎么會把你喝（

）水弄臟呢？”

19、罵我（

）不是你，就是你爸爸，反正都一樣。20、滔滔（

）洪水21、仔細(xì)（

）觀察水流和地形22、三次路過自己（

）家門23、洪水被制服了，老百姓過上了安定（

）日子。24、大禹（

）名字代代相傳。25、不是唱戲（

）料子26、緊盯著空中飛翔（

）鴿子，或者注視著水底游動（

）魚兒。27、他（

）雙眼漸漸靈活起來。28、成為世界聞名（

）京劇大師29、日子過（

）很快樂。30、聚到一起商量過冬（

）事。31、春暖花開（

）時候，我再飛回來。32、我準(zhǔn)備吃（

）飽飽（

）。33、夠吃上一個冬天（

）。34、孔繁森是一位優(yōu)秀（

）援藏干部。35、悄悄（

）來到醫(yī)院36、獻(xiàn)血所得（

）營養(yǎng)費37、感動（

）流下了熱淚38、深情（

）唱道39、她（

）名字叫中國40、美麗（

）丹頂鶴，唱著嘹亮（

）歌兒，從遙遠(yuǎn)（

）北方飛來。41、丹頂鶴有一身潔白（

）羽毛?！暗摹?、“得”、“地”練習(xí)（三）1、它（

）頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅（

），怪不（

）人們叫它丹頂鶴。2、丹頂鶴（

）腿長，……顯（

）那么高雅。3、傳說丹頂鶴是神仙（

）旅伴。4、我國（

）黃海之濱是丹頂鶴（

）第二故鄉(xiāng)。5、無憂無慮（

）生活著。6、有（

）像大冬瓜那樣傻傻（

）橫著，有（

）像花兒那樣美美（

）開著。7、有很高（

）大樓房，有很寬（

）大禮堂，也有一點點?。?/p>

），?。?/p>

）只可以住進(jìn)一只小麻雀。8、只剩下一個笑瞇瞇（

）太陽和一片水汪汪（

）藍(lán)天。9、太陽已經(jīng)西斜，收起了刺眼（

）光芒。連綿起伏（

）西山，披著夕陽（

）余輝，顯（

）十分壯麗。10、太陽慢慢（

）往下沉。11、太陽（

）臉變（

）更紅了，它輕輕（

）走向西山（

）背后，把燦爛（

）霞光流在遙遠(yuǎn)（

）天邊。12、緊張（

）工作

靜靜（

）流過

變化（

）真快

明亮（

）月光

緩緩（

）移動

熟練（

）操作

愉快（

）歌唱

茂密（

）樹林

美麗（

）田野

暖暖（

）春風(fēng)

歡快（

）孩子們愉快（

）歌唱13天黑了，路燈發(fā)出微弱（

）光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到?jīng)鰶觯?/p>

）寒意，摸摸自己（

）鼻尖，冷（

）像冰，腳和手也有些麻木了。

14這時候，我清清楚楚（

）看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚（

）記得，他（

）臉不再有那種慈祥（

）愉快（

）表情了，變（

）那么嚴(yán)肅。

15望著雄偉（

）天安門城樓，錢學(xué)森激動（

）說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在終于回來了！”

16松贊干布高興（

）穿上了唐朝送來（

）漢族服裝。

17胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃（

）緊緊的，全神貫注（

）瞄準(zhǔn)敵人射擊。

18大娘把打糕送到陣地上給志愿軍吃，很多同志感動（

）流下眼淚。

19焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙（

）向前奔去。他那頂棉帽子（

）耳巴忽閃忽閃（

），漸漸（

）消失在茫茫雪海中。

20月亮照進(jìn)窗子來，茅屋里（

）一切好像披上了銀紗，顯（

）格外清幽。21、書(

)封面

鮮艷(

)紅旗爸爸(

)老師

慢慢(

)走偷偷(

)哭

迅速(

)成長

跑(

)真快

吃(

)太多玩(

)真高興參考答案的“得”、“地”練習(xí)（一）1、秋天（

的

）夜晚，明亮（

的）月光照在床前，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)（

的）人望著那天上（

的）月亮，不由（

得

）思念起故鄉(xiāng)來。2、這首詩是誰寫（

的）呀？是唐代（

的

）大詩人李白。3、成功（

的）喜訊4、四面八方（

的

）人們5、一次又一次（

地

）將滿地（

的

）鮮花拋向天空。6、許多人舉著旗幟不知疲倦（

地

）飛奔著。7、五顏六色（

的

）禮花映亮了北京（

的

）夜空，也映亮了狂歡（

的

）人們。8、天安門廣場成了歡樂（

的

）海洋。9、他樂呵呵（

地

）捉回了一只綠色（

的

）蟈蟈。10、喜滋滋（

地）送給了鄰居家（

的

）盲婆婆。11、會唱歌（

的

）蟈蟈。12、在我上學(xué)（

的

）時候。13、看到小溪流淌（

的

）清波。14、想起往日難忘（

的

）歡樂。15、您聽，它唱（

得

）多好。16、歡唱（

的

）黃鸝17、盛開（

的

）野菊18、美麗（

的

）故事19、動聽（

的）歌曲20、小豬（

的）肚皮21、讒嘴（

的

）貓咪22、有趣（

的

）發(fā)現(xiàn)“的”、“得”、“地”練習(xí)（二）1、小鷹飛到了大樹（

的

）上面，它高興（

地

）喊起來：“我已經(jīng)會飛啦！”2、小鷹飛到了大山（

的

）上空，它又高興（

地

）喊起來：“我真（

的）會飛啦！”3、飛（

得

）只比大樹高4、小鷹急促（

地

）喘著氣5、朱德（

的

）扁擔(dān)6、必須儲備足夠（

的

）糧食7、挑起滿滿（

的

）一擔(dān)糧食8、不好意思再藏他（

的

）扁擔(dān)了。9、狐貍在樹林里找吃（

的

）10、狐貍讒（

得

）直流口水。11、親愛的烏鴉，您（

的

）孩子好嗎？12、您（

的

）羽毛真漂亮，您（

的

）嗓子真好13、烏鴉聽了狐貍（

的

）話，非常得意。14、你把我喝（

的

）水弄臟了。15、你安（

的

）什么心？16、小羊吃了一驚，溫和（

地

）說：“親愛（

的

）狼先生……”17、水是不會倒流（

的

）呀！18、狼氣沖沖（地）說：“我怎么會把你喝（

的）水弄臟呢？”

19、罵我（

的

）不是你，就是你爸爸，反正都一樣。20、滔滔（

的

）洪水21、仔細(xì)（

地

）觀察水流和地形22、三次路過自己（

的

）家門23、洪水被制服了，老百姓過上了安定（

的

）日子。24、大禹（

的

）名字代代相傳。25、不是唱戲（

的

）料子26、緊盯著空中飛翔（

的

）鴿子，或者注視著水底游動（

的

）魚兒。27、他（

的

）雙眼漸漸靈活起來。28、成為世界聞名（

的

）京劇大師29、日子過（

得

）很快樂。30、聚到一起商量過冬（

的

）事。31、春暖花開（

的

）時候，我再飛回來。32、我準(zhǔn)備吃（

得

）飽飽（

的

）。33、夠吃上一個冬天（

的

）。34、孔繁森是一位優(yōu)秀（

的

）援藏干部。35、悄悄（

地

）來到醫(yī)院36、獻(xiàn)血所得（

的

）營養(yǎng)費37、感動（

地

）流下了熱淚38、深情（

地

）唱道39、她（

的

）名字叫中國40、美麗（

的

）丹頂鶴，唱著嘹亮（

的

）歌兒，從遙遠(yuǎn)（

的

）北方飛來。41、丹頂鶴有一身潔白（

的

）羽毛?！暗摹?、“得”、“地”練習(xí)（三）1、它（

的

）頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅（

的

），怪不（

得

）人們叫它丹頂鶴。2、丹頂鶴（

的

）腿長，……顯（

得

）那么高雅。3、傳說丹頂鶴是神仙（

的

）旅伴。4、我國（

的

）黃海之濱是丹頂鶴（

的）第二故鄉(xiāng)。5、無憂無慮（

地

）生活著。6、有（

的

）像大冬瓜那樣傻傻（地

）橫著，有（

的

）像花兒那樣美美（

地

）開著。7、有很高（

的

）大樓房，有很寬（

的

）大禮堂，也有一點點小（

的

），小（

得

）只可以住進(jìn)一只小麻雀。8、只剩下一個笑瞇瞇（

的

）太陽和一片水汪汪（

的）藍(lán)天。9、太陽已經(jīng)西斜，收起了刺眼（

的

）光芒。連綿起伏（

的

）西山，披著夕陽（

的

）余輝，顯（

得

）十分壯麗。10、太陽慢慢（

地）往下沉。11、太陽（

的）臉變（

得

）更紅了，它輕輕（

地

）走向西山（

的）背后，把燦爛（

的）霞光流在遙遠(yuǎn)（

的

）天邊。12、緊張（

的）工作

靜靜（

地）流過變化（

得）真快

明亮（

的）月光

緩緩（

地）