中班健康活動《保護(hù)耳朵》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班健康活動《保護(hù)耳朵》設(shè)計意圖：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求：“幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。〞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的一項重要標(biāo)志。中班幼兒摸索欲望加強(qiáng)，特別對自己身體的各個器官充滿好奇，日常生活中很簡單把一些小東西放進(jìn)自己的耳朵里，喜歡掏耳朵等，這樣的行為會導(dǎo)致耳朵受傷，因此，讓幼兒認(rèn)識到耳朵的重要，加強(qiáng)幼兒保護(hù)耳朵的意識和能力就十分的有必要，為此我設(shè)計了十分貼近幼兒生活實際的活動——《保護(hù)耳朵》。

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒形成一定的自我保護(hù)意識。

2.知道耳朵的用處，使幼兒懂得耳朵對人的重要性。

3.把握一些保護(hù)耳朵的方法，提高幼兒安全生活的能力。

活動重點(diǎn)：

知道耳朵的用處，懂得耳朵對人的重要性。

活動難點(diǎn)：

把握保護(hù)耳朵的方法。

活動過程：

一、游戲《聽聽猜猜》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣

師：今天，老師和小朋友玩?zhèn)€游戲。游戲的名稱叫“聽聽猜猜〞，

請小朋友把眼罩戴上。

教師依次播放：小鳥鳴叫聲、鞭炮的聲音、手機(jī)鈴聲、汽車?yán)鹊?/p>

聲音。

師：（讓幼兒摘掉眼罩）你都聽到了什么聲音呢？

師：這些聲音你是用什么聽到的？（耳朵）

師：耳朵長在人體的什么位置呢？（頭的兩側(cè)）

二、認(rèn)識耳朵，了解耳朵構(gòu)造及用處。（出示課件）

1.觀測圖片了解耳朵的構(gòu)造。

師：耳朵象什么呀？（數(shù)字3）耳朵的構(gòu)造是什么樣的呢？我們一起來看一看吧。

教師小結(jié)耳朵的構(gòu)造：人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的，很像數(shù)字3，耳朵由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成。我們能看到的就是外耳，外耳包括耳廓、耳垂、耳骨。外耳道傳導(dǎo)聲波，耳朵里的鼓膜很重要，損傷就會引起聽力下降或者得中耳炎。

2.摸摸自己的耳朵，感知耳朵各部位。

師：請小朋友伸出你的雙手，摸一摸你的耳朵，有什么感覺？

3.觀測同伴的耳朵，進(jìn)一步了解耳朵的結(jié)構(gòu)。

師：請你觀測一下同伴的耳朵，用你的小手指出耳廓、耳垂、耳骨在哪里呀？順著耳洞向里看一看你能夠看到外耳道嗎？

三、讓幼兒懂得耳朵對人的重要性

1.通過游戲《捂耳朵聽聲音》體驗聽不清聲音的感覺。

請一個小朋友說話，要求其他小朋友首先不捂耳朵聽，然后雙手捂住耳朵聽，體驗聽不清聲音的感覺，并進(jìn)行探討。

師：小朋友們不捂耳朵和捂上耳朵聽小朋友說話有什么不同??？為什么呢？（幼兒探討）

2、觀看《聾啞人》視頻，讓幼兒知道耳朵完全聽不見聲音給生活帶來的不便。

師：我們方才看的視頻里的小男孩在干什么？為什么聽不到聲呢？

聾啞人是怎么同其他人交流的？這樣交流便利嗎？

教師小結(jié)：耳朵是一個十分重要的器官，我們的生活時時刻刻離不開耳朵，耳朵是我們獲取外界信息、與人溝通的重要器官之一。

3、通過看圖片，了解生活中表達(dá)耳朵重要性的工作。

師：小朋友們，我們的耳朵除了可以聽聲音以外，生活中有大量工作必需用耳朵才能完成的，例如醫(yī)生戴聽診器用耳朵聽才能聽出人們健康還是有病，飛行員戴耳機(jī)用耳朵聽才能接受地面上的命令，接線員用耳朵聽電話才能確切記錄信息等等。

師：耳朵這么重要，我們要不要保護(hù)耳朵呢？

四、學(xué)習(xí)一些保護(hù)耳朵的方法

1.通過觀測圖片探討保護(hù)耳朵的方法。

觀測圖片一：（幼兒探討）

師：聽到這樣的聲音你們有什么感覺？耳朵安逸嗎？遇到噪音的時候，怎樣保護(hù)我們的耳朵呢？

教小結(jié)：聽到噪音，可以趕快離開。當(dāng)突然出現(xiàn)噪音的時候，可以捂上耳朵，也可以張開嘴巴，減少噪聲對耳朵的傷害。（帶領(lǐng)幼兒做保護(hù)的動作）

觀察圖片二：（幼兒探討）

師：在耳朵里面塞東西對嗎？為什么？能自己掏耳朵嗎？為什么？

師小結(jié)：耳朵里塞東西和掏耳朵很簡單損傷耳道皮膚，把細(xì)菌帶進(jìn)耳朵。耳朵就會發(fā)炎，疼，聽不到聲音了。假如耳朵癢，有耳屎，可以請媽媽幫忙清理，或找醫(yī)生幫助。

觀測圖片三：（幼兒探討）

師：寒冷的天氣，你們是怎么保護(hù)自己的耳朵？

師小結(jié)：你們的方法真多，有了這些防寒的帽子、圍巾、耳罩，我們的小耳朵就不會受凍啦！

2.通過觀看動畫《飛蟲進(jìn)耳朵》了解保護(hù)耳朵的方法。

師：小飛蟲飛進(jìn)耳朵里怎么辦呢？

師小結(jié)：可以先用手電筒照耳朵，飛蟲會順著亮光飛出來，假如飛蟲不出來就去看醫(yī)生。

3.通過動作練習(xí)把握耳朵進(jìn)水的處理方法。

師：這個小朋友去哪里玩了？耳朵進(jìn)水會對耳朵有哪些傷害呢？我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

教師讓幼兒練習(xí)單腳側(cè)頭跳的動作，學(xué)習(xí)耳朵進(jìn)水的處理方法。

4.兒歌問答的形式總結(jié)保護(hù)耳朵的方法。

師：小朋友們，方才我們學(xué)到了一些保護(hù)耳朵的方法，我們就用問答歌來說一說吧，老師問你來答哦？

五、做耳朵保健操（配上好聽的音樂）

師：小朋友們，耳朵這么重要，讓我們一起做個耳朵保健操吧。

師：小朋友們做的真棒，你們回家以后把這個耳朵保健操教給自己

的家人，提醒他們也來保護(hù)耳朵好不好？

活動反思：

本次活動中我采用了游戲、課件、圖片、動畫等豐富多樣的教