初中作文 感悟世間真情 摯愛親情

初中總分值作文感悟世間真情摯愛親情親情是人世間最牢固、最深厚的爰。不管我們走多遠(yuǎn)，都繞不過親人的情絲。父親母親的教誨，讓我一直向上，從秧苗成長成大樹。爺爺奶奶的疼爰,是我小小的保護(hù)傘，我可以撒嬌耍賴，伴我快快長大。兄弟姐妹是良師益友也是最好的伙伴，我們曾經(jīng)爭吵過，打鬧過，有他們，我才能看到我自己。感悟親情，摯愛親情，我們才能一路走好?！編椭_思路】?選材.可以表達(dá)家中一位令我敬佩的長輩對我的言傳身教，表達(dá)親人對自己的影響。.可以記敘親人對自己的無微不至的疼爰，表達(dá)對親人的依戀之情。.可以記錄兄弟姐妹和自己一起成長的小事，表達(dá)親情帶給自己的無限歡樂。.可以表達(dá)自己在挫折中，依靠親人的鼓勵，重新找回自信，獲得成功的經(jīng)歷，表達(dá)親情的厚重。

最后，外婆沒法，只得和我提供了那半個荷包蛋。那天晚上，是我生平第一次主動與人提供東西。在泛黃的燈光下,我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了爰和關(guān)懷……那一天，我平生第一次感受到了提供帶來的快樂和幸福！總分值借鑒點(diǎn)：選材：選材典型。作者選取兩件生活小事來寫，緊扣本文主題。兩件小事都是取材于日常生活，生活氣息濃郁，真實(shí)可信。構(gòu)思：構(gòu)思巧妙，詳略得當(dāng)。對姐弟倆提供蘋果的場景輕輕帶過，詳細(xì)表達(dá)表達(dá)了祖孫任提供半個荷包蛋的事，材料的一詳表達(dá)了祖孫任表達(dá)了祖孫任提供半個荷包蛋的事，材料的一詳略，詳略安排合理。語言：作者表達(dá)事情條理清晰，注重細(xì)節(jié)描寫，語言真摯簡練，活潑生動。表哥，太棒了！寒假里，我回到農(nóng)村老家，和表哥結(jié)成了好朋友，他那馴養(yǎng)家畜的本領(lǐng)給我留下了深刻的印象，我不禁由衷的贊嘆，表哥，你真是太棒了!（文章采用開門見山的手法，直接切主題，與文章標(biāo)題契合。）那天，我下了汽車，就急匆匆地跑到大姑家，剛一進(jìn)門便被一條兇猛的狼狗堵住了，這時候，從里面走出了頭戴麻絨帽子、身穿棉襖的表哥，只見他招呼一聲，那兇猛的狼狗便灰溜溜地回自己的窩去了。他笑呵呵地對我說："你別怕它，一會兒我讓它給你跪下賠禮。"果然，狗很快地聽從了他的命令。第二天早晨，天剛亮，他就拿著把小米來到雞窩旁，拉開雞窩門，一邊〃咕咕”地叫，一邊撒著小米，雞一聽他在叫，馬上有次序地跳出雞窩，爭先恐后地吃起米來。我看到他這一手，心里十分驚奇。早飯過后，他把剩下的菜湯、剩飯、菜皮、糠拌在一起，倒入豬圈的槽里，他"嚕嚕"地叫了兩聲，肥豬馬上停止了睡覺,乖乖地跑過來“呼嚕呼嚕"地吃起豬食來。表哥的兜里經(jīng)常裝著花生、玉米粒，我以為是他自己吃呢，可我從沒看見他吃。原來，他是給那些家畜吃。一天，我和他在院子里玩，他從兜里拿出一把玉米粒，往馬嘴邊一送，那馬便伸過長長的舌頭一下吃到嘴里。"咯吱咯吱”的嚼起來，還不時地用長嘴拱他，表哥笑著拍拍馬頭，他每天都這樣喂。我不解地問："你不煩嗎？那匹馬踢過你嗎〃"這已經(jīng)習(xí)慣了。我的好朋友怎么會踢我呢？"因?yàn)榇篑R和表哥最親熱，所以他拿手的本領(lǐng)就是騎馬。一天，我到場院學(xué)騎車，他牽著大馬，就要騎馬給我看，到了場院，他向馬下了命令”蹲下。〃那匹馬乖乖地蹲下了，他一個箭步?jīng)_上前去，一躍，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈隈R背上了，他緊緊抓住韁繩，"起來。"馬慢慢站起來。表哥騎在馬背上，離地一米高，可是他毫無懼色，高興地喊著："駕。"馬順從地快步跑起來。他的腿不停地夾著馬肚子。催馬跑的再快一點(diǎn)。表哥騎在馬背上，挺著胸，抬著頭，像一個大將軍，威風(fēng)凜凜?！ㄠ钡鸟R蹄聲響個不停。馬在場院里跑了幾圈，當(dāng)跑到我面前時，他喊了一聲：〃馭?！R停了下來。他一手緊緊握住韁繩，故意把胸挺得筆直，那精神抖擻的樣子仿佛是威風(fēng)的戰(zhàn)士凱旋。（把表哥騎馬嫻熟的技巧，以及他得意地神情刻畫出來，筆法細(xì)膩生動。）他對我喊了一句,“我到田里騎會去，你在這等著我。""留神摔下來。""沒關(guān)系，我和它是好朋友?！f著，他夾馬肚子，馬抬頭嘶一聲，〃嗒嗒嗒"地向一望無際的田野上跑去。道上揚(yáng)起了一片塵土，馬越跑越快，漸漸地遠(yuǎn)去了。我單獨(dú)站在場院落，表哥馴養(yǎng)家畜可真是內(nèi)行??！總分值借鑒點(diǎn)：選材：文章通過描寫表哥馴養(yǎng)家畜，寫出了表哥對動物的友爰，也表達(dá)了小作者對表哥羨慕、敬佩之情。構(gòu)思：文章先交代主題，表哥馴養(yǎng)家畜給我留下很深印象，接下來開始表達(dá)作者在表哥家的所見所聞，把動物的特點(diǎn)一顯現(xiàn)出來，結(jié)尾照應(yīng)主題，總結(jié)全文。

語言：對表哥家馴養(yǎng)家畜的描寫，多處采用擬聲詞、疊詞把狗、雞、豬、馬描繪的栩栩如生。語言活潑，描寫準(zhǔn)確，情感真摯。我的姐姐"范布爾”我叫范廣達(dá)，我有一個比我大兩歲的姐姐——"范布爾〃。其實(shí)，"布爾"并不是她的名字，這只不過是我給她起的綽號，這意思就是"沒入耳"（方言，沒有人理的意思）。確實(shí)，她在家中就是沒人理。她的吃相特別不中看，狼吞虎咽不說，還撅著個屁股，哈著個腰，邊嚼著飯邊眉飛色舞地說著學(xué)校里的事情。媽媽一見她這樣，氣就不打一處來。輕那么罵她像挺機(jī)關(guān)槍或像一群呱呱叫的烏鴉，重那么用竹筷頭敲敲她的腦袋。記不起腦袋被筷子親吻了多少次，但她還是不長記性，依然我行我素，這可真履行了她那句人生格言"走自己的路，讓別人說去吧。"（借用人生格言把姐姐的性格特征彰顯出來，同時也使文章更具說服力，成為文章的點(diǎn)睛之筆。）媽媽可真拿她這個"吃飯像老虎，干活像綿羊"的人沒方法。你說，這不就是人們常說的"江山易改,秉性難移'’嗎?然我行我素，這可真履行了她那句人生格言"走自己的路，讓別人說姐姐還有一個嗜好，對廁所情有獨(dú)鐘。不管大號還是小號，一蹲就是20分鐘。如果你不告訴她地震馬上會來臨，她是不會離開那讀書吟詩的風(fēng)水寶地的。用媽媽的一句話說這叫"茅房看報一假用功〃。我才不管她是真用功還是假用功。憋急了我，上沒上完都得給我出來。入廁完畢，她常常是邊往屋里走邊系腰帶。媽媽罵她"不害羞〃，她卻蠻有理地反駁道：“這叫提高效率！〃老媽的鼻子都快氣歪了。行為上〃沒人耳"，外表當(dāng)然要特別重視嘍。姐姐的頭發(fā)梳得像蠶絲般光滑，又在集市上買了個格格發(fā)夾戴上?？纯此笱?、圓臉、短粗眉毛，確實(shí)不丑，再加上頭花裝飾，更有風(fēng)采了。（這兩句生動描寫了姐姐媽媽的外貌特征，表達(dá)出她善于打扮自己。）可三大爺卻看不慣，又給她起了個綽號“俊不夠〃。我的天，連三大爺都表了態(tài)，可真是"范布爾“To驚異了沒幾天，她就開學(xué)了，爰吃的巧克力糖一塊也沒帶，全部留給了也愛吃糖的我?？丛诮o我留糖的分上，我才勉強(qiáng)地背上那沉重的包裹送她到車站。車快開了，她突然像想起什么似的抓住我的手："好好學(xué)習(xí)，聽爸媽的話……"話還沒說完，緊抓著的手就松開了，車也遠(yuǎn)去To我愣在那里，回想著那句猶如巨石般沉重的話，我被感動了?；氐郊依?，看著她給我留下的巧克力糖，一陣惆悵涌上心頭，禁不住地淚眼模糊了……我想起她其實(shí)很優(yōu)秀，大字寫得蒼勁有力，素描也是惟妙惟肖，板報設(shè)計次次都是年級第一……作文中從來沒細(xì)致地說過我的姐姐，認(rèn)為她太不值得寫了，事實(shí)并不是這樣，我很慶幸，在一瞬間認(rèn)識了她，理解了她，喜歡上了她……這就是我的姐姐一〃沒人耳”、〃俊不夠"，其實(shí)她很懂事（結(jié)尾直接表達(dá)作者的感情，淋漓盡致地抒發(fā)了對姐姐的喜愛之情。）總分值借鑒點(diǎn)：選材：文章用幽默詼諧的語言把生活中大大咧咧的姐姐與學(xué)習(xí)中認(rèn)真仔細(xì)的姐姐恰到好處的結(jié)合到一起，是姐姐的形象更飽滿，結(jié)尾處借用一件小事把姐姐內(nèi)心的那份善良和爰以及姐弟間的那份情誼描寫的更加真實(shí)感人。構(gòu)思:開篇便向我們介紹了我的姐姐，然后通過列舉生活中的大大咧咧，學(xué)習(xí)中仔細(xì)認(rèn)真，臨走時給我留巧克力糖這些事例對姐姐加以詳細(xì)描述,結(jié)尾表達(dá)了作者對姐姐的喜歡。語言：生動形象的語言描寫。在描寫姐姐的吃相時采用一連串的動作描寫把姐姐描寫的活靈活現(xiàn)，姐姐的開朗、直爽大方、認(rèn)真等都得到淋漓盡致的渲染。幽默而不失溫情。?立意.親情是我力量的源泉，給我鼓勵，讓我有勇氣面對生活的痛楚。.世間的很多感情，到最后都演化為親情，親情的內(nèi)涵最豐富。.親人之間要相互信任，有效溝通，這樣親情才能更融洽。.親人可以包容我的一切缺點(diǎn)與缺乏，不計得失地為我付出一切。請珍視親情。.要懂得關(guān)心親人，保護(hù)親人，擔(dān)起親情的責(zé)任。?結(jié)構(gòu)模板.《親情之橋》總述：我親爰的媽媽，她用無私的爰為我搭起了一座親情之橋。分述：有一次，我沒帶傘，淋著雨去學(xué)校。到了學(xué)校，我突然暈倒了。媽媽知道我沒帶雨傘，來到學(xué)校，看見我暈倒了，就背我到醫(yī)院。到了晚上，吊瓶掛完了，天很冷，媽媽把她的衣服脫下來給我穿,自己卻冷得直發(fā)抖。我生病休息了一個星期，每天第一眼睜開，就是看到媽媽在我的身旁照顧我?？偸觯簨寢層媚菬o私的爰，架起了一座“親情之橋〃！她在那頭,我在這頭。她在這頭，我也在這頭。.《親情便條》總述：隨意取張紙，草草寫上幾句，放在桌子上。不知從何時起，家里的便條多了起來。放學(xué)一回家，就可以看到爸爸媽媽的留言，免去了打這樣的麻煩事。詳細(xì)表達(dá)：在家里，我總是收到便條最多的人。每天放學(xué)，我都能在桌子上找到一兩張便條，上面寫滿了爸爸媽媽的叮嚀和囑咐。如：”別忘了喝牛奶。""桌上有粥，先吃點(diǎn)兒?！ㄆ浯问抢习?，他收到的便條無非是：〃少喝點(diǎn)兒酒。不要抽煙?！嵌际抢蠇寣λ囊?，怕老爸忘記才寫下的。老媽收到的便條屈指可數(shù)，多是老爸和我的去向問題——當(dāng)我和老爸離開家時，就會給老媽留下便條，怕她擔(dān)憂。心情感受:一張小小的便條，不過寥寥幾字，但充滿著親情的味道。每當(dāng)我收到便條，心里就有種甜甜的暖流在蕩漾比喻式結(jié)尾：我家的便條，就像一劑親情的膠水，將整個家牢牢地粘在一起?！究偡种导炎骶u】永遠(yuǎn)的歌聲"小寶貝快睡，外面天黑風(fēng)又吹力\寶貝快睡媽媽唱個搖籃曲……"這是留在我心中永遠(yuǎn)的歌聲。這首歌中，寫滿了媽媽對我無私的爰，寫滿了媽媽對我的深情。（作者用搖籃曲作為開篇,未見母親其人,先聞其聲，應(yīng)和了文章的題目”永遠(yuǎn)的歌聲〃，點(diǎn)題巧妙。）說實(shí)話，媽媽是一個五音不全的人。無論別人唱起來多么好聽的歌，到了她的嘴里，就完全變了樣，歌不成歌，調(diào)不成調(diào)?？墒?，媽媽就愛唱歌，尤其是她自編的《搖籃曲》，整天唱個不停。從我記事起，媽媽幾乎每天都哼唱著"小寶貝快睡，外面天黑風(fēng)又吹；小寶貝快睡，媽媽唱個搖籃曲……〃我不知道這首歌的詞作者是誰,也不知道這首歌的曲作者是誰，只知道這首歌的演唱者是媽媽。每次聽到這首歌，我總會說："媽媽，你不要再唱了，我的耳朵都聽出繭子來了！"媽媽聽我這么說，只是淡淡地一笑，接著做她的家務(wù)去了。我不明白媽媽為什么喜歡這首歌。（我對媽媽唱歌的討厭與媽媽大度的微笑形成鮮明比照，表現(xiàn)出媽媽對我深沉的爰）有一次，媽媽又唱起了她自編的《搖籃曲》。我笑著問奶奶："奶奶，你知道我媽媽為什么這么喜歡唱這首歌嗎？〃奶奶嘆了口氣說："你這個臭Y頭,還不都是因?yàn)槟?。你剛滿月時，整天只是哭，不管白天還是黑夜，哭了整整一個月。你媽媽怕你哭壞嗓子，就整天背著你，一邊干活一邊唱歌給你聽。說來也怪，只要一聽到你媽媽自己編的《搖籃曲》,你就不哭了，甚至還會開心地笑起來。歌聲一停，你就開始哭。你媽整天唱這首歌，可能是成了一種習(xí)慣吧。"聽著奶奶的話，我突然意識到，媽媽的這首歌比音樂家唱得還要動聽。這首歌以媽媽的愛為曲調(diào)，以媽媽的心為歌詞，是我生活中最應(yīng)該珍視的一首歌?？梢郧澳兀铱偸歉械剿y聽、刺耳。從今以后，我會和媽媽一起唱這首歌：小寶貝快睡，外面天黑風(fēng)又吹；小寶貝快睡，媽媽唱個搖籃曲……"小寶貝快睡，外面天黑風(fēng)又吹小寶貝快睡媽媽唱個搖籃曲……"媽媽的歌聲陪伴我度過了15個春秋。媽媽的歌聲讓我懂得了什么是母愛，媽媽的歌聲將伴隨我走過青春，走向未來。（文末以歌曲收束。搖籃曲的反復(fù)吟唱緊扣歌聲主題。）總分值借鑒點(diǎn)：選材：選材典型，故事動人。文中通過奶奶表達(dá)"我〃小時候的故事,把母愛的偉大和對我的深沉的愛表現(xiàn)得真切自然，令人動容。構(gòu)思：文章以總分總的結(jié)構(gòu)構(gòu)思文章，反復(fù)吟唱搖籃曲引出文章的故事和主題，整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容緊湊。語言：語言優(yōu)美，通過反復(fù)吟唱搖籃曲，深深的表達(dá)出母親溫情的愛。聽爸爸的鼾聲不止一次地聽媽媽說，爸爸的鼾聲很有韻味。有一段時間，小姨從鄉(xiāng)下來城里小住，我得與爸爸同眠，還真領(lǐng)略了爸爸的鼾聲之美。起初幾天，我被爸爸的鼾聲折磨得難以入眠，恨不得掐醒他。在媽媽的提醒下，我嘗試著用欣賞的態(tài)度聽爸爸的鼾聲，才發(fā)現(xiàn)還真是那么回事。夜深人靜，當(dāng)一切聲音都不復(fù)存在時，只聽見一種細(xì)微的聲音從爸爸的鼻子里漸漸地呼出。慢慢地，聲音粗暴起來，像搖櫓聲伴著厚實(shí)悠揚(yáng)的號子。一會兒，"呼嚕，呼?！?更加清晰。頃刻間，江南水鄉(xiāng)的一片繁忙景象消失了，隨之而來的鼾聲如同一架拖拉機(jī)〃突突〃地駛過來，厚重而蒼茫，讓人想到北大荒的秋天。（將爸爸的呼嚕能想象成"悠揚(yáng)的號子〃和”拖拉機(jī)聲〃，進(jìn)而想到“江南水鄉(xiāng)"和"北大荒的秋天"，給人一種美的意境。）片刻，爸爸的鼾聲又提高了。此時，呼嚕聲從漫無規(guī)律變得頗有節(jié)奏，就像一個大型的打擊樂隊(duì)，丁丁冬冬地重復(fù)著一些拍子。忽然，鼾聲猛地一提，聲音更加凝重，質(zhì)感更強(qiáng)，如同盛夏一個令人猝不及防的雷聲。漸漸地，聲音才緩和下去?！ㄞZ……〃又一個隆隆的雷打了過來。"咔！"鼾聲一下子消失了，耳邊像缺少了什么。片刻，"呼嚕……"一聲打破了沉靜，這一聲如同飛流直下的瀑布傾瀉到谷底，發(fā)出洪鐘一樣的回音。鼾聲漸漸平緩下來，此時，就像一組民族樂器背對著落日，在空曠無人的田野上演奏著無比熟悉的樂曲。（運(yùn)用多個比喻句近似夸張的語句生動地寫出了爸爸"呼?！倍嘧兊奶攸c(diǎn)。加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。）漸漸地，漸漸地，鼾聲消失了……你說，我爸爸的鼾聲還真有一些韻味吧！爸爸的鼾聲還嚇跑過小偷呢！那是一個月光朦朧的夜晚，爸爸媽媽干了一天的活，一上床就睡著了，我卻總是睡不著。好不容易入眠，卻被一陣奇怪的聲音驚醒。睜開眼一看，我倒吸了一口涼氣，一個小偷正從窗戶那探著頭偷偷地往里面窺探著。我想弄醒媽媽，可她翻了一個身又睡了過去。我想弄醒爸爸，可掐了他幾次，他都沒有反響，依然是鼾聲悠揚(yáng)。正當(dāng)我再一次用力掐爸爸時，他的鼾聲陡然加大，小偷以為是爸爸故意裝的刀眼聽窗去跑了。（離奇的一段經(jīng)歷描寫表現(xiàn)出父親鼾聲的特殊"功用〃，大大增添了文章的趣味性。）第二天，我跟爸媽講起了這件事，媽媽以為我是在做夢，爸爸也始終不信。直到我讓他們看了小偷留下的腳印，他們才大笑不已生活中的很多事，如果你換一種眼光或者心境，結(jié)果肯定會大相徑庭?？偡种到梃b點(diǎn)：選材:通過描寫爸爸的鼾聲帶給我們的喜和憂，表達(dá)了作者對爸爸的愛。鼾聲攪人睡眠，本來是挺煩人的，可在作者眼里，爸爸的鼾聲卻如同多變的樂曲,有此起彼伏的悠揚(yáng)之美。構(gòu)思：文章圍繞爸爸的鼾聲展開描寫，先寫鼾聲帶給我的憂，使我難以入眠。聽完媽媽的話后，開始發(fā)現(xiàn)鼾聲帶給我們的喜，中間穿插列舉了幾件事加以描述，結(jié)尾引入作者的觀點(diǎn)。語言：字里行間無不流露出作者的自豪和得意，反向切入的方式更顯情感，語言靈動生輝。運(yùn)用多多個比喻句近似夸張的語句加強(qiáng)文章的渲染力，引起聯(lián)想效果。提供的快樂我是從什么時候懂得提供的？是從姐姐分蘋果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？（作者以三個設(shè)問句開篇,不僅起到了引起下文的作用，而且增加了讀者的閱讀興趣。）那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個