外研版高一英語Unit1 My First Day at Senior High 說課稿

外研版高一英語UnitlMyFirstDayatSeniorHigh說課稿一.教材分析MyFirstDayatSeniorHigh是外研社出版的高中英語教材中，高一課程的第一個單元。這是一個基礎單元，是學生有初中過渡都高中，學習英語的第一個單元。此單元不僅旨在讓學生學到知識，并且要引起學生學習英語的興趣，為整個高中英語教學，打下第一步的基礎。而閱讀能力一直都是學生必備的英語能力之一，因此這個單元的閱讀課是相當基礎，也是重要的。文中介紹一位高中新生第一天到校觀察和接觸到的人和事物以及個人的感受，內(nèi)容緊密結合學生的現(xiàn)實生活，能充分激發(fā)學生興趣，引起共鳴。二.教學目標.知識目標掌握文中出現(xiàn)的固定搭配，短語和習慣用法[來源:Z*xx*k.Com]Andwehavefun.FunisanuncountabIenoun.WeusuaIIyuse“alotof“modifiedit.Alotoffun?MsShengaveusinstructionsandthenweworkedbyourseIves.?Byoneself單獨地，單獨地inotherwords換句話說[來源：學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]?Therearethreetimesasmanyasgirlsasboys.Asas和一樣，前面可加修飾成分，這里加了threetimesTheysaythat據(jù)說.能力目標通過對文章的閱讀和理解，了解并掌握一些閱讀技巧，如skimming,scanning..情感目標通過pairworks,groupdiscuss等方式，培養(yǎng)學生獨立思考，團結互助的精神，同時也培養(yǎng)學生的語言表達能力，逐步使他們能自信地，勇敢地在同學（群眾面前）表達自己的感想和意見。.教學重、難點重點：對文章主旨大意的理解，對文中規(guī)定搭配，習慣用語,描寫感受的詞匯的掌握。［來源：學。科。網(wǎng)］難點：對閱快速閱讀，喀讀，跳讀等讀技巧的掌握。.教學方法任務型教學，討論法（學生充分參與其中，充分發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)學習興趣）［來源：Zxxk.Com］.教學流程.首先對上節(jié)課的局部內(nèi)容（單詞）進行復習，這是對所學內(nèi)容的強化和鞏固。.討論環(huán)節(jié)。學生進行pairwork,將自己的初中和高中進行比照，同時談談自己對高中的看法和自己進入高中第一天的感受。此過程在于通過學生自由表達的方式，引起學生學習興趣，并為MyFirstDayatSeniorHigh的閱讀做好鋪墊。.生單詞講解。讓學生先通過獨立思考完成單詞和意義的配對，然后再加以講解。旨在閱讀前掃清詞匯障礙。.閱讀。對文章進行三次閱讀。首先進行快速閱讀，抓文章的主要信息，通過練習題(選擇文章的主旨大意)來了解文章主要內(nèi)容。接著，對文章進行再次閱讀，采用跳讀的方法獲取主要信息，完成練習。最后一次閱讀，自習閱讀，完成練習，對文章的細節(jié)進行理解。閱讀能力的培養(yǎng)是一個漫長的過程，重要的是在閱讀課中，培養(yǎng)學生的閱讀技巧，使學生自愛無教室的指導下，能進行自主閱讀。.找出練習中描寫感受的詞語在文中出現(xiàn)的地方，并將這些詞語分類(positivefeelings,negativefeelings)0使學生對描寫感受的詞有一定了解，理解其意思，并能進行區(qū)分。.對文中的習慣用法，固定搭配等語法點進行總結，講解,并總結全文。讓學生對細化的知識進行掌握，對文章有進一步理解。.