中班音樂公共汽車的輪子教案

第第頁中班音樂公共汽車的輪子教案

中班音樂公共汽車的輪子教案1

活動目標(biāo)

1、學(xué)唱歌曲，用合適的方法記憶弱起的節(jié)奏。

2、體會歌曲的情趣，嘗試用肢體動作來表現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)動及其速度的快慢，依據(jù)音樂的快慢改變開展想像。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變，學(xué)唱歌曲。

5、培育幼兒的.音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

重點難點

隨著快慢音樂的改變，能用不同的動作表現(xiàn)，老師引導(dǎo)幼兒多角度地想像、表達(dá)。

活動預(yù)備

音樂磁帶或CD

活動前觀測過公路的車。

幼兒的座位排成四排，類似于公共汽車的座位。

活動過程

一、公共汽車要開嘍

1、老師一邊以鮮亮的肢體動作表現(xiàn)歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：公路上，公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，滿街的跑；公共汽車?yán)揉洁洁?，嘟嘟嘟，漫天的響?/p>

2、現(xiàn)在，我們來扮演公共汽車?yán)锏某丝?。公共汽車要開嘍！

3、幼兒傾聽伴奏音樂，仿照乘客開心的按節(jié)奏晃動身體。

4、現(xiàn)在，我們來仿照公共汽車的輪子。輪子是怎么轉(zhuǎn)的？

5、幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉(zhuǎn)動的動作。

二、公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

1、下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長唱的就是公共汽車的事。

完整觀賞歌曲，說說這首歌頌了什么。

2、老師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞。

重點練習(xí):****/**/*-/和/*-/**/*-/的節(jié)奏。

三、快快轉(zhuǎn)和漸漸轉(zhuǎn)

1、幼兒學(xué)唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節(jié)奏。

重點學(xué)習(xí)弱起節(jié)拍"看""聽"處的演唱方法。

2、完整演唱，并用肢體動作來表現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)動。

3、公路上除了公共汽車，還有什么車？

依據(jù)幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。

中班音樂公共汽車的輪子教案2

目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，用合適的方法記憶弱起的節(jié)奏。

2、體會歌曲的情趣，嘗試用肢體動作來表現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)動及其速度的快慢，依據(jù)音樂的快慢改變開展想像。

3、在進(jìn)行表演時，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演。

4、在對唱的過程中留意傾聽同伴的聲音，實時接唱。

活動重點難點：

隨著快慢音樂的改變，能用不同的動作表現(xiàn)，老師引導(dǎo)幼兒多角度地想像、表達(dá)。

活動預(yù)備：

1、音樂磁帶或CD

2、幼兒的座位排成四排，類似于公共汽車的座位。

3、活動前觀測過公路的車。

活動過程：

一、公共汽車要開嘍。

1、老師一邊以鮮亮的肢體動作表現(xiàn)歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：公路上，公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，滿街的跑;公共汽車?yán)揉洁洁?，嘟嘟嘟，漫天的響?/p>

2、現(xiàn)在，我們來扮演公共汽車?yán)锏某丝?。公共汽車要開嘍!

3、幼兒傾聽伴奏音樂，仿照乘客開心的按節(jié)奏晃動身體。

4、現(xiàn)在，我們來仿照公共汽車的輪子。輪子是怎么轉(zhuǎn)的?

5、幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉(zhuǎn)動的動作。

二、公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

1、下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長唱的就是公共汽車的事。

完整觀賞歌曲，說說這首歌頌了什么。

2、老師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞。

重點練習(xí):****/**/*-/和/*-/**/*-/的節(jié)奏。

三、快快轉(zhuǎn)和漸漸轉(zhuǎn)

1、幼兒學(xué)唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節(jié)奏。

重點學(xué)習(xí)弱起節(jié)拍"看""聽"處的演唱方法。

2、完整演唱，并用肢體動作來表現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)動。

3、公路上除了公共汽車，還有什么車?

依據(jù)幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。

教學(xué)反思：

在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技