技術(shù)員月度工作總結(jié)

第技術(shù)員月度工作總結(jié)

技術(shù)員月度工作總結(jié)1

我是農(nóng)民的兒子，靠著父母的辛勤勞作和省吃?xún)€用，我考上了大學(xué)。這意味著我將擺脫“面朝黃土背朝天”的命運(yùn)，而這正是父母所殷殷期望的。1994年7月，我從z師專(zhuān)藝術(shù)系畢業(yè)，分配到我上初中時(shí)的母校――z中學(xué)工作，開(kāi)始了我的教育生涯。

在z中學(xué)，我所面對(duì)的是熟悉的環(huán)境，聽(tīng)著說(shuō)著的都是淳樸的鄉(xiāng)音，甚至連教的學(xué)生都恍若兒時(shí)的自己。生活雖清貧卻安逸，這讓我覺(jué)得，我將終老此地，安安穩(wěn)穩(wěn)地做一輩子教書(shū)匠。

一次工作調(diào)動(dòng)讓我的教育生涯發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

我愛(ài)人在城里工作。1999年暑假前夕，為了照顧懷孕的妻子和即將出世的孩子，我向組織上申請(qǐng)調(diào)入城里，獲得了批準(zhǔn)。當(dāng)年8月，我來(lái)到了東方小學(xué)。

新領(lǐng)導(dǎo)，新同事，新的工作崗位，一切都顯得那么陌生，工作節(jié)奏也快得讓人有點(diǎn)窒息。剛開(kāi)始的那段時(shí)間，我連每天的早飯都吃不上。

就像魚(yú)兒從平靜的池塘游到了激流洶涌的江河，雖然離開(kāi)了原來(lái)平穩(wěn)安逸的環(huán)境，我卻感受到了前所未有的活力，吸收到了許多新鮮的營(yíng)養(yǎng)。接受了很多專(zhuān)家的培訓(xùn)之后，我如醍醐灌頂，原來(lái)書(shū)可以這樣教；聽(tīng)了許多名師的講課以后，我恍然大悟，原來(lái)課可以這樣上；去往很多地方參觀學(xué)習(xí)之后，我的眼界和心境都豁然開(kāi)朗，原來(lái)外面的世界是如此精彩！

我暢游在這全新的海洋里，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。領(lǐng)導(dǎo)也給了我充分的信任和支持，先后派我參加了山東省新課程改革培訓(xùn)和德州市骨干教師培訓(xùn)，我都以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。

在東方小學(xué)的這8年里，我的工作能力日益提高，也取得了一些成績(jī)。我曾多次在省、市、區(qū)級(jí)講課比賽中獲一等獎(jiǎng)，在各級(jí)說(shuō)課比賽、論文評(píng)選、教學(xué)案例評(píng)選中都獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，還曾在全省投影教材設(shè)計(jì)制作比賽中獲一等獎(jiǎng)，我輔導(dǎo)的學(xué)生也曾在省級(jí)科技創(chuàng)新競(jìng)賽中拿過(guò)獎(jiǎng)，我主持的一項(xiàng)山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題得到了評(píng)審專(zhuān)家組的較高評(píng)價(jià)，順利結(jié)題。我先后獲得過(guò)“德城區(qū)第四屆教學(xué)能手”“德城區(qū)首屆百佳教師”“德州市第五屆教學(xué)能手”“山東省教育學(xué)會(huì)20__年度教育科研先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

可以說(shuō)，我已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為教學(xué)科研的多面手，而這得益于一個(gè)“變”字。如果沒(méi)有8年前的那次工作調(diào)動(dòng)，沒(méi)有新課改這場(chǎng)大變革的浪潮，我不可能取得今天的成績(jī)。

古人云：“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”，運(yùn)動(dòng)和變化是萬(wàn)物之理。一個(gè)人的成長(zhǎng)也應(yīng)遵循這個(gè)規(guī)律。欣逢盛世，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，教育事業(yè)也迅猛發(fā)展，并且我有一顆年輕的、追求卓越的心，我堅(jiān)信，這是推動(dòng)我們事業(yè)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

我的教育生涯或許還要發(fā)生很多次轉(zhuǎn)折，我期待著每一次變化并已做好了準(zhǔn)備去迎接每一次挑戰(zhàn)。但有一點(diǎn)卻始終不會(huì)變，那就是我對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和一顆永遠(yuǎn)執(zhí)著的心。技術(shù)員月度工作總結(jié)2

作為一名美術(shù)教師工作者，雖說(shuō)自己學(xué)習(xí)美術(shù)很多年，但真正面臨中小學(xué)美術(shù)教育，就顯得是那么的無(wú)措?？偸窍雴?wèn)中小學(xué)美術(shù)教育是為了什么。

我不想說(shuō)那些為提高審美能力、培養(yǎng)人文素質(zhì)等冠冕堂皇的定義。因?yàn)楫?dāng)你一天要面臨上百個(gè)孩子教學(xué)時(shí)，那些文字性的東西就只能退居幕后。一幅畫(huà)色彩、構(gòu)圖都要講形式美的多樣統(tǒng)一，而當(dāng)你面對(duì)一百多個(gè)小孩子時(shí)就能蹦出“你很棒”、“色彩很漂亮”等等沒(méi)有意義的話。作為一名在校的美術(shù)老師，有時(shí)候真想說(shuō)一句學(xué)校美術(shù)課太受局限。最重要的就是人數(shù)上的局限性。最為一名新教師，我希望讓每一個(gè)學(xué)生能受到關(guān)注，所以每一節(jié)美術(shù)課我都不曾停下過(guò)腳步。自己被折磨的很累，可是當(dāng)看到有孩子趁著空擋開(kāi)小差、胡亂畫(huà)時(shí)，心中就只剩下崩潰。

唯一一點(diǎn)成就感就來(lái)源于孩子們?cè)谡n下時(shí)對(duì)你的真情表露，這也許是一顆爭(zhēng)著要放進(jìn)你手中的彩紙，也可能是一幅孩子在家完成的作品。每當(dāng)孩子愿意與我分享時(shí)，我總是會(huì)對(duì)自己選擇感到無(wú)悔。我的美術(shù)教學(xué)選擇就是讓孩子感到快樂(lè)。我認(rèn)為美術(shù)作為學(xué)校教育的一部分，就是為培養(yǎng)一個(gè)“全人”而設(shè)立的。一個(gè)“全人”不是一個(gè)什么都知道的知識(shí)機(jī)器，而是一個(gè)性情發(fā)展完善的人。而美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科是學(xué)校教育中為培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)性情發(fā)展完善的調(diào)節(jié)劑。我們的學(xué)校美術(shù)教育不是美術(shù)技能的鍛造廠，不能意味的把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成畫(huà)匠。所以在美術(shù)課上，我不以唯一的美術(shù)教學(xué)目標(biāo)為指揮棒。以孩子在課堂框架內(nèi)的感受舒適度為目標(biāo)，若是一節(jié)內(nèi)容使某些個(gè)孩子提不起繪畫(huà)欲望時(shí)，我會(huì)選擇讓孩子在課堂上畫(huà)自己喜歡的主題，盡情的抒發(fā)他自己的想法。技術(shù)員月度工作總結(jié)3

自從20__年10月份進(jìn)入___集團(tuán)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目部經(jīng)理的精心培育下，通過(guò)自身不斷努力，無(wú)論思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得較大的收獲。思想上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及項(xiàng)目部相關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)按排的工作和任務(wù)；學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，對(duì)建筑施工各方面都深入了解，積極參加各種交流和培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己；工作上，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。下面就20__年個(gè)人思想轉(zhuǎn)變，技術(shù)、質(zhì)量等工作總結(jié)如下：

一、個(gè)人思想方面

（一）認(rèn)真負(fù)責(zé)：不管什么行業(yè)，什么職位，我認(rèn)為做事做人都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做技術(shù)員更要如此，技術(shù)員對(duì)自己不認(rèn)真就是對(duì)公眾不負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)。

（二）團(tuán)結(jié)互助：一個(gè)建筑工程項(xiàng)目的正常運(yùn)行和項(xiàng)目上各位員工是緊密聯(lián)系在一起的，不管遇到什么問(wèn)題，不管出現(xiàn)了什么問(wèn)題，都要實(shí)事求是及時(shí)反應(yīng)，多方援助、靈活處理；不要不理不睬、置之不理。

（三）溝通交流：同事之間要加強(qiáng)溝通，因?yàn)椴皇亲约阂粋€(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作，一個(gè)人工作不到位會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)情緒；管理人員和作業(yè)人員也要加強(qiáng)交流，不要理解錯(cuò)誤、不要自以為是，一定要問(wèn)清楚對(duì)方要什么、要多少，以免產(chǎn)生不必要的麻煩和損失。

二、施工技術(shù)方面

以技術(shù)指導(dǎo)施工，加大技術(shù)復(fù)核力度，確保工程質(zhì)量和工程進(jìn)度。在___樓的施工中，由于該工程工期緊，質(zhì)量要求高，交叉作業(yè)多。在主體施工時(shí)，由于開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)掌握不熟練，個(gè)別部位存在缺陷，為此，加大了技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)督和技術(shù)復(fù)核力度，在模板檢驗(yàn)過(guò)程中全點(diǎn)位檢查，以確?；炷翝仓|(zhì)量。為確保工程工期、節(jié)省成本，主體混凝土工程分單元澆筑，平均每層比計(jì)劃工期快三天。

三、質(zhì)量管理方面

管理人員和施工隊(duì)一起努力完成這個(gè)目標(biāo)。細(xì)化管理辦法，嚴(yán)格要求執(zhí)行，從而避免樓體框架主體質(zhì)量缺陷、設(shè)計(jì)變更等情況的出現(xiàn)，提高工程質(zhì)量和施工進(jìn)度。同時(shí)，督促施工隊(duì)認(rèn)真自檢，對(duì)自己負(fù)責(zé)的工號(hào)或區(qū)域每日不間斷檢查。同時(shí)，積極配合監(jiān)理、業(yè)主單位進(jìn)行安全、質(zhì)量大檢查，及時(shí)將檢查結(jié)果反饋給施工隊(duì)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的地方限期整改。通過(guò)這樣一種不間斷的檢查方式，爭(zhēng)取盡早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)整改相應(yīng)的通病及質(zhì)量問(wèn)題。促進(jìn)工人不斷的增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，及工作的主動(dòng)性和積極性得以提高。

針對(duì)20__年出現(xiàn)的問(wèn)題及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境特點(diǎn)，我認(rèn)為20__年的工作重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

一、生活中要團(tuán)結(jié)互助，工作中要相互信任，使我們技術(shù)質(zhì)量部形成一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和凝聚力。

二、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化技術(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)管理人員的責(zé)任心和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)技術(shù)、質(zhì)量相關(guān)文件、管理制度的學(xué)習(xí)，使自己掌握更多相關(guān)制度、標(biāo)準(zhǔn)、文件，進(jìn)一步提升自身水平，并將所學(xué)知識(shí)用到施工過(guò)程中。

三、強(qiáng)化精細(xì)化管理，劃清職責(zé)。理順流程，落實(shí)責(zé)任，提高執(zhí)行力作用。20__年的工作給了我很多啟示和教訓(xùn)，20__年又是具有挑戰(zhàn)性的一年，我一定會(huì)以施工技術(shù)和工程質(zhì)量管理為重點(diǎn)，抓質(zhì)量、講效率，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，為公司取得更大的輝煌盡綿薄之力！技術(shù)員月度工作總結(jié)4

人事前臺(tái)工作需要顧及的方面有著很多，因此在平時(shí)的工作中我都更加注重于和其他人事前臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，所幸公司的人事前臺(tái)人員并不止我一個(gè)人，因此在我對(duì)自身工作不是特別了解的時(shí)候，我還能夠有著一個(gè)參照與學(xué)習(xí)的對(duì)象，時(shí)間的流逝總是讓人無(wú)法察覺(jué)的，至少現(xiàn)在我已經(jīng)從事人事前臺(tái)工作相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間了，因此我對(duì)這份工作也具備了一定的工作心得體會(huì)。

最近就是一個(gè)十分適合招聘的時(shí)間點(diǎn)，實(shí)際上每天都有來(lái)公司進(jìn)行求職的人員，因此我會(huì)將求職者帶到會(huì)議室進(jìn)行面試工作，至于簡(jiǎn)歷部分需要我觀察的地方并不算多，最為重要的是確定對(duì)方所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否和公司需求的崗位相匹配，其次則是看對(duì)方在面試過(guò)程中的表現(xiàn)以及對(duì)這份工作的態(tài)度。當(dāng)公司有員工想要進(jìn)行辭職的時(shí)候，我會(huì)按照相關(guān)的`流程將辭職者的信息給公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行瀏覽，并盡快安排好其他員工來(lái)交接離職人員的手頭工作，盡量不要因?yàn)閷?duì)方的離職而給公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)造成一定過(guò)得困擾。

實(shí)際上平時(shí)公司的福利也是相當(dāng)不錯(cuò)的，畢竟在活動(dòng)福利這方面的事情是由我進(jìn)行負(fù)責(zé)的，因此我會(huì)根據(jù)當(dāng)下時(shí)節(jié)的變化而精心準(zhǔn)備一些小禮品，實(shí)際上這些公司的活動(dòng)也是具備著一定的意義的，這樣的話也能夠盡快提升公司員工的內(nèi)部凝聚力。平時(shí)的時(shí)候我也會(huì)負(fù)責(zé)公司員工出勤記錄以及制作相應(yīng)的電子表格，當(dāng)員工想要進(jìn)行請(qǐng)假或者調(diào)休的時(shí)候，我會(huì)安排對(duì)方在公司相應(yīng)的紙質(zhì)憑證上面進(jìn)行簽字，然后將當(dāng)天數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總再交由辦公室部門(mén)，另外每天的考勤記錄我也有進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的。

其實(shí)我的工作中還有一個(gè)比較重要的部分便是在前臺(tái)接聽(tīng)電話，除了因?yàn)楣緝?nèi)部的設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題而主動(dòng)給物業(yè)那邊打電話以外，如果有客戶(hù)想要上門(mén)進(jìn)行拜訪的話，我會(huì)提前給他們進(jìn)行登記，然后公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)事件的不同來(lái)安排自己的行程，除此以外我平時(shí)還會(huì)接到一些推銷(xiāo)的電話，這也是讓我感到有些苦惱的，如果有什么辦法能夠?qū)⑦@些無(wú)用的推銷(xiāo)電話進(jìn)行屏蔽就好了。有時(shí)公司召開(kāi)會(huì)議的話，我也會(huì)提前布置好會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)，畢竟這也是人事前臺(tái)的工作職能之一。

隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)便能夠發(fā)現(xiàn)人事前臺(tái)工作不平凡的地方，盡管初期的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得這份工作過(guò)于繁瑣，但是最后我都能夠從中學(xué)會(huì)許多為人處世的道理，也正是因?yàn)槲夷軌蛟谶@份工作之中學(xué)到很多，所以我才能夠?qū)⑷耸虑芭_(tái)的工作當(dāng)成自己的畢生追求。技術(shù)員月度工作總結(jié)5

為期一周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但卻使我受益一生。雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活中來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。

借金工實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以把平時(shí)理論學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)，將一塊沒(méi)有任何生命力的鐵打成一塊蘊(yùn)含著創(chuàng)造智慧的藝術(shù)品。這里面有動(dòng)手能力，藝術(shù)創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，吃苦耐勞精神等，不是簡(jiǎn)單的打鐵蠻力。金工實(shí)習(xí)的意義在于，非機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)械制造工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，提高操作技能，為今后使用、維護(hù)機(jī)械設(shè)備打下一定的基礎(chǔ)。

有些人認(rèn)為文科類(lèi)非機(jī)電專(zhuān)業(yè)學(xué)生金工實(shí)習(xí)，一點(diǎn)用處都沒(méi)有，完全是在浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間以及學(xué)校的資源。持有這種反對(duì)意見(jiàn)的人認(rèn)為文科的專(zhuān)業(yè)跟金工沒(méi)有任何聯(lián)系，金工對(duì)以后的就業(yè)沒(méi)有任何幫助。其實(shí)這些實(shí)用主義者只是看到表面現(xiàn)象，只知其一不知其二。事物是普遍聯(lián)系的，我們不能孤立、靜止的看待問(wèn)題，要用聯(lián)系、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。雖然我們暫時(shí)不能像專(zhuān)業(yè)的學(xué)生那樣很快的把它應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中去，快速產(chǎn)生利益，但金工對(duì)學(xué)生的影響是一輩子的，是深沉久遠(yuǎn)的。

比如，作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，即使你不從事機(jī)電方面的職業(yè)。生活在現(xiàn)代社會(huì)里，你還是要跟制造業(yè)打交道，