家長(zhǎng)教育孩子的計(jì)劃

家長(zhǎng)教育孩子的計(jì)劃家長(zhǎng)教育孩子的計(jì)劃家長(zhǎng)教育孩子的計(jì)劃xxx公司家長(zhǎng)教育孩子的計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度家長(zhǎng)教育孩子的計(jì)劃

家長(zhǎng)教育孩子的計(jì)劃1、幫助孩子樹立目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

假期即將結(jié)束，家長(zhǎng)可以和孩子一起回顧假期生活，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成，一起分享收獲和遺憾。接下來，和孩子一起展望未來，對(duì)孩子提出期望，明確新學(xué)期的目標(biāo)和要求，了解他/她的困惑并及時(shí)疏導(dǎo)，然后一起制定合理且可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣有助于幫助孩子樹立信心，消除迷茫感。

家長(zhǎng)不妨自己也制定一個(gè)家庭教育計(jì)劃，多閱讀一些家庭教育著作、名著和勵(lì)志的人物傳記，參加在線家庭教育課程，與老師及其他家長(zhǎng)交流教育心得，安排時(shí)間與孩子一起閱讀和學(xué)習(xí)等。這樣不僅有利于促進(jìn)親子交流，還能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的自我提升。

2、幫助孩子收心，規(guī)律生活習(xí)慣

在假期中，孩子的生活不規(guī)律，生物鐘被打亂，而且長(zhǎng)時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)和使用手機(jī)。如果不在開學(xué)之前及時(shí)調(diào)整和糾正，很多孩子將無法適應(yīng)開學(xué)后的節(jié)奏，面對(duì)突如其來的約束和壓力，會(huì)感到挫敗和懈怠，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。在開學(xué)前幾天，建議家長(zhǎng)在家里營(yíng)造一個(gè)“收心”的氛圍，盡量做到以身作則，不打麻將，不看電視和玩手機(jī)到深夜，按照開學(xué)后的作息時(shí)間來安排起居，對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)范和約束，督促他/她減少手機(jī)的使用、進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。

3、督促檢查，查漏補(bǔ)缺

有的孩子自覺性和自我約束力不強(qiáng)，將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付，有的甚至不做作業(yè)，開學(xué)向老師撒謊，難免受到懲罰。家長(zhǎng)要適時(shí)提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，看看還有哪些沒有完成，哪里還有遺漏的地方并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

另外，家長(zhǎng)可以抽空和孩子一起逛街購(gòu)買開學(xué)需要的必備書籍和用具。“新學(xué)期，新氣象”，準(zhǔn)備一些新的學(xué)習(xí)用具可以賦予開學(xué)一種“儀式感”，讓孩子意識(shí)到即將開學(xué)了，并且充滿期待。

4、積極配合，家校共育

良好的家校合作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有積極的影響。建議家長(zhǎng)在開學(xué)前通過電話或網(wǎng)絡(luò)和班主任取得聯(lián)系，了解學(xué)校開學(xué)后的各項(xiàng)安排，保持信息暢通。開學(xué)后，部分年級(jí)會(huì)組織開學(xué)素質(zhì)測(cè)驗(yàn)，有的年級(jí)可能會(huì)適時(shí)安排家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)全力配合，積極參與到家校共育中，與學(xué)校攜手致力于孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

教育孩子制定計(jì)劃的技巧教育的最終力量是父母

父母的教育，比任何對(duì)孩子人生的規(guī)劃都重要，父母的思維，對(duì)孩子無形中有很大的影響。父母在規(guī)劃孩子的教育時(shí)，要給孩子穿上合適的鞋子，不要盲目的去給孩子進(jìn)行各階段的銜接，以及參與留學(xué)熱，補(bǔ)課熱等熱潮。要找到一個(gè)適合孩子的教育。父母要做孩子的榜樣以及引路人，而不是做孩子的砍伐者與誤導(dǎo)者，要認(rèn)清孩子的本質(zhì)，讓孩子在家長(zhǎng)的規(guī)劃中，發(fā)揮他們本身的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)更大的魅力。

注：這種教育方式是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)不要學(xué)呦

家長(zhǎng)如何正視孩子的起跑線

孩子的起跑線在于家庭，而不在于金錢的高度。孩子在穩(wěn)定的家庭關(guān)系中，才會(huì)有穩(wěn)定的人生。中國(guó)的許多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子不能輸在起跑線上，對(duì)于家長(zhǎng)而言，這是一個(gè)永恒的定律。孩子贏在起跑線上這句話本身沒有錯(cuò)，要看家長(zhǎng)怎么做。很多家長(zhǎng)為了讓孩子不輸在起跑線上，給孩子報(bào)各種班，更夸張一點(diǎn)的是，咨詢各種出國(guó)班。

家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，這種急切的心態(tài)，導(dǎo)致家長(zhǎng)在孩子教育問題上，出現(xiàn)很多的紕漏，忽略孩子最根本的教育。

適合孩子的才是最好的

家長(zhǎng)要懂得，在給孩子做規(guī)劃時(shí)，需要根據(jù)實(shí)際情況，替孩子多思考一些問題，孩子具備什么樣的能力和素質(zhì)，孩子想成為什么樣的人，如何給孩子創(chuàng)造有利的條件等問題。當(dāng)父母站在孩子角度思考問題時(shí)，他們就不會(huì)盲目追風(fēng)，他們根據(jù)孩子自身情況選擇最適合孩子的教育方式。

教育孩子制定計(jì)劃的建議1、個(gè)性需要自由發(fā)展的空間，因此對(duì)于孩子一般的舉動(dòng)不要大驚小怪，要忽視、淡化孩子的行為，讓孩子看到自己的行為沒有“市場(chǎng)”，就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)向正常;

2、有時(shí)孩子通過好動(dòng)的行為來引起家長(zhǎng)的關(guān)注，這時(shí)家長(zhǎng)就要反思平時(shí)是否認(rèn)真傾聽孩子的講話、關(guān)注孩子的心情;

3、制定時(shí)間計(jì)劃表，一段時(shí)間內(nèi)只解決一個(gè)問題，同時(shí)每天進(jìn)行記錄、評(píng)比、反思;

4、遵循能量守恒的規(guī)則，一方面讓孩子積極參與能讓自己靜下來的活動(dòng)，如繪畫、閱讀等，另一方面讓他踴躍參與體育鍛煉，宣泄能量，