關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)熱門范文

精品文檔關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)熱門范文關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)熱門范文本學(xué)期按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，我繼續(xù)擔(dān)任了六年級班主任兼數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)本學(xué)期已接近尾聲，為了更好地搞好將來的教學(xué)工作，做到心中有數(shù)，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況作如下小結(jié)。為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班級工作方案，來指導(dǎo)我的班主任工作。經(jīng)過一學(xué)期的師生努力，我班根本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶著和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及學(xué)生的努力下，我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班集體?，F(xiàn)將一學(xué)期的得失總結(jié)如下：在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各科任老師的協(xié)助下，我班積極開展了各項(xiàng)思想素質(zhì)教育，以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》為根本準(zhǔn)那么，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面開展的新時(shí)代接班人。培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)。使他們成為班主任的好助手，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。學(xué)期初即制定了值周班長負(fù)總責(zé)和值日班長管理制度，人人參與班級管理，個(gè)個(gè)感受主人翁角色。班級形成了民主管理，人人求進(jìn)步的場面。與任課老師協(xié)作，掌握學(xué)生動態(tài)，平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生談心，理解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進(jìn)展有針對性的思想教育。同時(shí)與各任課老師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課老師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)，防止了一些可能發(fā)生的意外。教育學(xué)生從小做起，從如今做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。積極開展各項(xiàng)活動以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如班級跳棋賽、辯論賽、故事會、古詩文朗讀、手抄報(bào)比賽、我愛讀書演講賽等活動來進(jìn)步學(xué)生的綜合才能，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。深化認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑。在教育教學(xué)中力爭做到：優(yōu)等生可以吃好，中等生可以吃飽，后進(jìn)生能吃得到，實(shí)在抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同開展。在此根底上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)求進(jìn)步。架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中，都處于老師和家長的共同監(jiān)視之下，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。身正才能為師，作為一名老師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，老師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效典范。因此，老師必須注意自己的言行舉止的標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。在教育教學(xué)中我一直在努力理論，學(xué)生深受影響，班級風(fēng)氣正。以上的工作和成績是我本學(xué)期努力的結(jié)果。成績的獲得和領(lǐng)導(dǎo)的支持、學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的，但成績屬于過去，今后我仍然要鍥而不舍的爭取進(jìn)步，以獲得更大的成就。關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)熱門范文一、班級情況分析^p：本班現(xiàn)有幼兒33名，其中托班升上的幼兒有21名，新入園幼兒有9名。通過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理才能上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同程度均獲得安康和諧開展。如，大局部幼兒學(xué)會了拾掇玩具，將物品物歸原處、但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有局部幼兒心中有別人的意識缺乏，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克制困難的精神。二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。我班幼兒年齡較小，大局部幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都親密留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長聯(lián)絡(luò)。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評。三、從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面開展。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選取了很多生動有趣的教學(xué)主題活動。如“我上幼兒園、秋葉飄、冬天到。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的開展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識，得到開展。我班還根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，開展了美術(shù)特色泥工課。讓幼兒在制作泥工作品的過程就是其操作、想像、創(chuàng)造、自我滿足的過程，進(jìn)步思維創(chuàng)造才能。同樣園本特色兒歌也讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的過程中學(xué)到很多東西。四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。這學(xué)期，為了更好地理解他們，順利地開展今后的工作，也讓家長充分理解幼兒在園里的一日生活。我們先后開展了家長會、元旦半日活動和特色課展示，也得到了家長的肯定和支持。在學(xué)期過程中我們也通過各種方式與家長進(jìn)展交流聯(lián)絡(luò)。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時(shí)間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)歷，討論有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長宣傳一些育兒經(jīng)歷，安康知識，或是求得家長配合的活動通知等。五、重視衛(wèi)生保健平安工作，加強(qiáng)幼兒的平安意識。小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體才能差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應(yīng)將幼兒平安放在第一位，確保幼兒在園的平安。1．工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù)，確保幼兒的平安。2．爭取家長的配合，做到防患于未然。3．利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的平安常識教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么辦、平安用電等。4．加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。5．合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。六、存在問題在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.教學(xué)活動中有局部幼兒，紀(jì)律意識薄弱。2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象；3.局部幼兒的進(jìn)餐速度較慢；4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們獲得的進(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原那么，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己，進(jìn)步自身的教育程度和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)熱門范文本學(xué)期，我班三個(gè)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綱要》《指南》的指導(dǎo)思想和各種教育理念，下學(xué)期班務(wù)總結(jié)。并把這些先進(jìn)的教育理念有方案有目的地運(yùn)用到了工作理論中，在理論中進(jìn)展反思，用理論去分析^p理論存在的問題，使我們的理論程度和教育行為都得到了提升。在“非典”這個(gè)特殊的時(shí)期，我班非常注重做好幼兒保健工作，把增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)放在工作的首位，將保健工作浸透到一日生活中去，進(jìn)步了幼兒的衛(wèi)生保健意識和才能。在教學(xué)中，我班注重結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段應(yīng)用到教學(xué)中，幼兒園中班工作總結(jié)《下學(xué)期班務(wù)總結(jié)》。進(jìn)步計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的成效。在教學(xué)活動中，注重為幼兒創(chuàng)造嘗試的時(shí)機(jī)和條件，鼓勵幼兒大膽嘗試。并充分利用日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)幫助幼兒標(biāo)準(zhǔn)語言，完好表達(dá)，開展幼兒的語言表達(dá)才能。一學(xué)期過去了，幼兒得到了較全面的開展。語言表達(dá)才能普遍得到進(jìn)步，講述時(shí)能圍繞主題，有次序、連接地講述。幼兒不僅會評價(jià)別人，明辨是非。還初步學(xué)會了自己解決糾紛。獨(dú)立性增強(qiáng)。在音樂活動中，多數(shù)幼兒都能用輕聲的方法唱歌，唱歌的聲音比擬統(tǒng)一。音樂活動中能自己遵守常規(guī)，感受力上得到了增強(qiáng)，聽到音樂后能大膽表達(dá)自己的感受，并樂意用動作表達(dá)。我們的詳細(xì)做法是：一、將保健工作深化到一日生活中去。本學(xué)期初，正是“非典”流行最厲害的時(shí)候，許多家長感到恐慌，甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進(jìn)幼兒園?！胺堑洹笔且环N非典型性肺