小學(xué)生《愛的教育》讀后感作文300字_第1頁
小學(xué)生《愛的教育》讀后感作文300字_第2頁
小學(xué)生《愛的教育》讀后感作文300字_第3頁
小學(xué)生《愛的教育》讀后感作文300字_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第小學(xué)生愛的教育讀后感作文300字 從這本愛的教育中,我悟到了真愛,讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛吧!接下來小編在這里給大家?guī)韾鄣慕逃x后感作文,希望對(duì)你有所幫助!

愛的教育讀后感作文1

愛的教育介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí).寫了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章,以及十則老師在課堂上宣讀的每月故事.每章每節(jié),都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致,大致國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑.

愛的教育整本書里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師以及他們平凡的日常生活.正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的故事,把我們帶入了一個(gè)愛的世界,讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?

愛的教育這本書里充滿了濃濃的人情與愛,在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會(huì)里,這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的大愛與小愛,尤顯得彌足珍貴!世界在進(jìn)步、科技愈發(fā)達(dá),但人類的愛永遠(yuǎn)是可以戰(zhàn)勝一切的、無堅(jiān)不摧的力量.

小愛影響家庭,大愛將影響人類繁衍與民族文化的傳承.在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展及實(shí)行獨(dú)生子女政策的現(xiàn)狀下,愛的教育可以使孩子們明白愛其實(shí)很簡(jiǎn)單,愛是付出、愛是欣賞.從小對(duì)小家、對(duì)大家都充滿關(guān)愛,愛的相互付出將得到高度的幸福感,讓社會(huì)安定、國家祥和、人民安居樂業(yè).中華民族與經(jīng)濟(jì)社會(huì)在這種無形大愛的文化氛圍推動(dòng)下,一定將呈螺旋式升華及發(fā)展.

愛的教育讀后感作文2

愛的教育這本書我已經(jīng)看過很多遍了,里面一個(gè)個(gè)溫馨、充滿愛的小故事每次看都讓我感動(dòng)不已.

愛的教育這本書是通過一個(gè)小學(xué)生安利柯的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法.它是通過對(duì)生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助、相互關(guān)心、相互理解.

愛的教育讀后感作文3

愛的教育讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)于愛的思索.

愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺.愛能將心中的恨化為勇氣,它使你微笑的面對(duì)生活,使你倔強(qiáng)的反抗命運(yùn),它是還魂的仙草,給罪人新生.它是慈愛的母親,喚浪子回頭,它既是一種獲得,又是一種犧牲.但是我們明白一分耕耘,一分收獲,命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你.

在愛的教育中,把愛比成很多東西,我想“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到萍水相逢的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,捐助希望工程……雖然有時(shí)也會(huì)被“污染”,甚至“消失”,但是這一切都值得珍惜.所以我希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,這部小說會(huì)把美好的情感帶給更多更多的人.

從別的歲月飄進(jìn)我生命的云朵,不再落下雨滴,也不再刮起風(fēng)雪,只想把融入大自然的愛的色彩,揮灑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論