積累和運用課件

中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)積累和運用需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)積累和運用需要更完整的資源請到新世1考查的范圍1“積累”包括常用字詞識記、背誦默寫、文學(xué)名著2“運用”指詞語的運用、改病句、變換或仿用句式、整理句序、口語交際、語文實踐活動等。

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-考查的范圍1“積累”包括常用字詞識記、背誦默寫、文學(xué)名著2一、詩文默寫（一）詩文默寫的范圍主要有三個方面：1、教科書中的古詩文有背誦要求的。2、《大綱》課標(biāo)推薦的背誦篇目。3、日常生活中常使用的富有哲理意味的名言名句、俗語、諺語、格言、警句等。4、教科書中現(xiàn)代文閱讀部分涉及背誦的精品語句。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-一、詩文默寫（一）詩文默寫的范圍主要有三個方面：需要更完整的3（二）考查的形式1、根據(jù)提供的上句（或下句），填出下句（或上句）。2、根據(jù)題干的要求，在理解詩文含義基礎(chǔ)上填寫原句。3、結(jié)合具體情況，實際運用性的默寫。4、寫出一些成語在古詩文中的源出句。5、根據(jù)要求，寫出描寫同一類事物的句子。6、根據(jù)圖畫內(nèi)容配以恰當(dāng)?shù)墓旁娢木渥?。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（二）考查的形式1、根據(jù)提供的上句（或下句），填出下句需要更4（三）例題透析A長風(fēng)破浪會有時，

。（李白《行路難》）B

，我言秋日勝春朝（劉禹錫《秋詞》）C樹木叢生生，

，

，洪波涌起。（曹操）《觀滄海》）D

，聽取蛙聲一片（辛棄疾《西江月》）

1根據(jù)上句填下句或根據(jù)下句填上句直掛云帆濟(jì)滄海自古逢秋悲寂寥百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟稻花香里說豐年需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（三）例題透析A長風(fēng)破浪會有時，。5例：根據(jù)提示補寫名句：（2004年江蘇泰州中考題）1、失之毫厘，

。

2、

，不如退而結(jié)網(wǎng)。3、為山九仞，

。課外名言警句的積累

差之千里與其臨淵羨魚功虧一簣需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-例：根據(jù)提示補寫名句：（2004年江蘇泰州中考題）課外名言警61）、文天祥《過零丁洋》中感召仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的兩句詩是，

，

。2）、周敦頤《愛蓮說》中從生長環(huán)境寫蓮花高潔、莊重的句子是：

，

。3）、“

，

”。李清照對酒賞花、菊香盈盈，佳節(jié)美景反勾了她的離愁別緒。4）、“

，

”，晏殊見春花凋謝，燕子歸來，心中不禁產(chǎn)生了對春光逝去的惋惜悵惘。2根據(jù)題干要求，在理解詩文含義基礎(chǔ)上填定原句人生自古誰無死留取丹心照汗青

出淤泥而不染濯清漣而不妖

東籬把酒黃昏后有暗香盈袖無可奈何花落去似曾相識燕歸來需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-1）、文天祥《過零丁洋》中感召仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的兩句7閱讀下面文字，按要求答題。書，引領(lǐng)我們與古人對話：“

不舍晝夜”，孔子告訴了我們，時間的珍貴；“關(guān)關(guān)睢鳩，

，窈窕淑女，

?！边@跨越千年時空的詩句，讓我體悟到古代勞動人民愛情的純真；“老驥伏櫪，

；烈士暮年，

，”令我體驗到曹操老當(dāng)益壯的情懷，“，斷腸人在天涯”，使我感受到游子思鄉(xiāng)的惆悵，我心目中描摹王維筆下“

，長河落日圓”的壯麗圖景，寫作時揣摩蘇轍“文者，氣之所形，

，

，”的為文主張。（三）結(jié)合具體語境，實際運用性默寫。逝者如斯夫在河之洲君子好逑志在千里壯心不已

夕陽西下大漠孤煙直然文不可以學(xué)而能氣可以養(yǎng)而致

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-閱讀下面文字，按要求答題。（三）結(jié)合具體語境，實際運用性默寫8（四）寫出一些成語在古詩文中的源出句1、許多成語源自古文，源自《＜論語＞十則》表示虛心好學(xué)的成語是

，源自《曹劌論戰(zhàn)》，表示趁熱打鐵，一氣呵成的成語是“”。源自《出師表》“三顧臣于草廬之中”的表誠心誠意一再要求的詞是

。2、歐陽修《醉翁亭記》寫山間四時之變化，其中所寫冬景包含一個成語為

。3、

一成語，源自唐常建《題破峙后禪院》一詩中的“曲徑通幽處，禪房花木深”句中。不恥下問

一鼓作氣三顧茅廬

水落石出曲徑通幽需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（四）寫出一些成語在古詩文中的源出句1、許多成語源自古文，源9（五）根據(jù)要求，寫出描寫同一類事物的句子請默寫出3個出自不同古詩詞中的，描寫女性形象的詩句。（課內(nèi)外均可，3分）。例如：梳洗罷，獨倚望江樓。（溫庭筠〈〈夢江南〉）

頭上倭墮鬢，耳中明白珠。（《陌上?！窛h樂府）

君子于役，茍無饑渴。（《君子于役》詩經(jīng)）需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（五）根據(jù)要求，寫出描寫同一類事物的句子請默寫出3個出自不同10課外文學(xué)名著積累

根據(jù)你的文學(xué)積累，完成下面的題你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎？你還能概括一個與被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎？請在下面填空。被解救的人：林沖（豹憶林沖、林教頭）故事情節(jié)名稱：誤入白虎堂，風(fēng)雪山神廟守護(hù)草料場，被逼上梁山火并王倫，活捉扈三娘（等任一即可）需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-課外文學(xué)名著積累根據(jù)你的文學(xué)積累，完成下面的題需要更完整的11（三）關(guān)于字的考查1、能正確熟練地運用漢語拼音給漢字注音。2、能根據(jù)漢字的讀音、意義、正確使用漢字，不寫錯別字。3、明白漢字在詞語中和句中的準(zhǔn)確意義。4、漢字的書寫規(guī)范工整。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（三）關(guān)于字的考查1、能正確熟練地運用漢語拼音給漢字注音。需12例1：給文中的加點字注音

簾底纖日（xian）

搶膝看屏山（xi）需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-例1：給文中的加點字注音

簾底纖日（xian）

搶膝看屏山（13A曲徑通幽不記其數(shù)熱忱恬靜B小心翼翼行云流水敬佩魅力C抑揚頓措精益求精淘汰祈禱D銳不可當(dāng)可歌可泣側(cè)隱輟學(xué)例2：下列詞語中書寫完全無誤的一項是（B）需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-A曲徑通幽不記其數(shù)熱忱恬靜例2：下列詞語中書寫完全無14例3：請用正楷把下面的短語寫到“田”字格（4分）平心靜氣沉著應(yīng)試需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-例3：請用正楷把下面的短語寫到“田”字格（4分）需要更完整的15建議：

1、掌握《漢語拼寫方案》正確加注拼音。2、識記課前預(yù)習(xí)中和課文注釋中要求識記的字的音、形、義，尤其是常用、易錯的。3、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，掌握漢字的基本筆畫寫法，間架結(jié)構(gòu)。4、對易誤讀字多練習(xí)多積累，如泊－停泊bo動詞多音字再如踉蹌liangqiang醞釀niang（形似字）5、對字的掌握注意弄清字義，掌握其不同寫法、用法需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-建議：1、掌握《漢語拼寫方案》正確加注拼音。需要更完整的資16（四）積累詞語、理解詞語、運用詞語。（1）各寫出兩個含有下面句子中加點詞的成語。多助之至：失道者寡助：

含有“至”字的成語有：如獲至寶、至高無上、至理名言等；含的“寡”字的成語有：曲高和寡、孤陋寡聞、寡廉鮮恥等。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（四）積累詞語、理解詞語、運用詞語。（1）各寫出兩個含有下面17(2)下列句子中加點詞語沒有結(jié)合句意解釋的是（）A一個人在學(xué)習(xí)過程中的若干重要關(guān)節(jié)，如果處理不好，往往會影響學(xué)習(xí)的效果。（起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)）B晚上瞎摸亂闖，跌到深谷里，就把我這材料隊長“報銷”了。（送了命）C我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。（機靈、調(diào)皮）D那有節(jié)奏的樂音和歌聲是和諧的、優(yōu)美的。（和睦、融洽）D需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-(2)下列句子中加點詞語沒有結(jié)合句意解釋的是（）A一個人183）從感情色彩角度看，下列句子加點成語運用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、我們班的張新同學(xué)喜歡學(xué)別我說話腔調(diào)，學(xué)得惟妙惟肖。B、小明真是獨出心裁，制作的風(fēng)箏就是與眾不同，令人叫絕。C、我們就是要虛張聲勢，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。D、你們學(xué)校打籃球的水平實在高，我們甘拜下風(fēng)。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-3）從感情色彩角度看，下列句子加點成語運用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?9（五）句子的考查

1句子修改下面一段許有三處錯誤，請加以修改?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)那天，我班舉辦了一次“青春萬歲”主題演講活動，校長也參加了。（1）會上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭先恐后地上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷。（2）氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。（3）通過這次活動，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了提高。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（五）句子的考查

1句子修改下面一段許有三202、句子仿寫仿照下列例句，發(fā)揮想象，以“音樂”為陳述對象，完成句子。例句：寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜的走向簡單，又可以從單純走向豐富。寓言像一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。仿句：

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-2、句子仿寫仿照下列例句，發(fā)揮想象，以“音樂”為陳述對象，完213、擬句：擬句常常是擬寫標(biāo)語、廣告詞。如：某中學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-3、擬句：擬句常常是擬寫標(biāo)語、廣告詞。如：需要更完整的資源請224、學(xué)會正確的運用修辭方法仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”做開頭，寫一句話。例句：“你熱愛生命嗎？那么，別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！蹦阏鋹圩约旱纳瞽h(huán)境嗎？

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-4、學(xué)會正確的運用修辭方法仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生23對聯(lián)題

根據(jù)課文內(nèi)容，將對偶句補充完整。岳陽樓上范仲淹作文寄情

歐陽修

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-對聯(lián)題根據(jù)課文內(nèi)容，將對偶句補充完整。需要更完整的資源請到245關(guān)于口語交際按下面設(shè)定的情景寫話你的班主任對工作十分負(fù)責(zé)，對學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了點。請你用一句話委婉地向老師表達(dá)意見：

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-5關(guān)于口語交際按下面設(shè)定的情景寫話需要更完整的資源請到256綜合性學(xué)習(xí)例題：閱讀下面文段，完成文后題目。華夏的寺廟庵觀何其眾，張繼的一首《楓橋夜泊》，竟使姑蘇城外寒山寺的盛名歷千載而不衰；九州的囗囗囗囗何其囗，王之渙的一首《登顴雀樓》，卻使山西這個尋常樓閣與母親河黃河一樣植根于國有心中。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-6綜合性學(xué)習(xí)例題：閱讀下面文段，完成文后題目。需要更完整的26在中國2000多個縣份中，知名度最高的恐怕要數(shù)山西臨汾的洪洞縣了。洪洞縣所以（），首先是因了一首在華夏大地上傳唱了600多年的歌謠：“問咱老家在何處，山西洪洞大槐樹。祖先故居叫什么，大槐樹下老顴窩。”洪洞所以（），還因一位天資掩藹的青樓女子那段凄婉衰涼的吟唱：“蘇三離了洪洞縣……”京劇是國粹，喜好者興發(fā)時需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-在中國2000多個縣份中，知名度最高的恐怕要數(shù)山西臨汾的洪洞27自會哼幾句《玉堂春》，不好者偶爾打開電視機、收音機，眼睛或耳朵里說不定也會蹦出了蘇三來，于是“洪洞”便深嵌在國人記憶的屏幕上。改革開放以后，中外交流頻繁，好奇的洋人竟也學(xué)唱京，《玉堂春》遂成了他們的首選，通過那些金發(fā)碧眼的女郎豐腴的紅唇，“洪洞”這個縣名，使在異邦傳揚流播。這就是文化特有的魔力。（選自《祖槐》作者李存葆有改動）需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-自會哼幾句《玉堂春》，不好者偶爾打開電視機、收音機，眼睛或耳281、請將下列詞語依據(jù)恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊胛闹欣ㄌ杻?nèi)（只填序號）（1）芳名遠(yuǎn)揚（2）名重神州2、把文中畫浪線的句子工工整整地抄寫在下面的方格里。3、請在下面空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使其與文中加點的句子構(gòu)成對偶句。華夏的寺廟庵觀何其眾九州的囗囗囗囗何其囗4、揣摩文中畫直線的句子，聯(lián)系自己的閱讀積累，再寫一個結(jié)構(gòu)與之基本相同，且能夠證明“這就是文化特有的魔力”的句子。答：

。

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-1、請將下列詞語依據(jù)恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊胛闹欣ㄌ杻?nèi)（只填序號）需要29再見需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-再見需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.30中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)積累和運用需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)積累和運用需要更完整的資源請到新世31考查的范圍1“積累”包括常用字詞識記、背誦默寫、文學(xué)名著2“運用”指詞語的運用、改病句、變換或仿用句式、整理句序、口語交際、語文實踐活動等。

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-考查的范圍1“積累”包括常用字詞識記、背誦默寫、文學(xué)名著32一、詩文默寫（一）詩文默寫的范圍主要有三個方面：1、教科書中的古詩文有背誦要求的。2、《大綱》課標(biāo)推薦的背誦篇目。3、日常生活中常使用的富有哲理意味的名言名句、俗語、諺語、格言、警句等。4、教科書中現(xiàn)代文閱讀部分涉及背誦的精品語句。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-一、詩文默寫（一）詩文默寫的范圍主要有三個方面：需要更完整的33（二）考查的形式1、根據(jù)提供的上句（或下句），填出下句（或上句）。2、根據(jù)題干的要求，在理解詩文含義基礎(chǔ)上填寫原句。3、結(jié)合具體情況，實際運用性的默寫。4、寫出一些成語在古詩文中的源出句。5、根據(jù)要求，寫出描寫同一類事物的句子。6、根據(jù)圖畫內(nèi)容配以恰當(dāng)?shù)墓旁娢木渥?。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（二）考查的形式1、根據(jù)提供的上句（或下句），填出下句需要更34（三）例題透析A長風(fēng)破浪會有時，

。（李白《行路難》）B

，我言秋日勝春朝（劉禹錫《秋詞》）C樹木叢生生，

，

，洪波涌起。（曹操）《觀滄?！罚〥

，聽取蛙聲一片（辛棄疾《西江月》）

1根據(jù)上句填下句或根據(jù)下句填上句直掛云帆濟(jì)滄海自古逢秋悲寂寥百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟稻花香里說豐年需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（三）例題透析A長風(fēng)破浪會有時，。35例：根據(jù)提示補寫名句：（2004年江蘇泰州中考題）1、失之毫厘，

。

2、

，不如退而結(jié)網(wǎng)。3、為山九仞，

。課外名言警句的積累

差之千里與其臨淵羨魚功虧一簣需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-例：根據(jù)提示補寫名句：（2004年江蘇泰州中考題）課外名言警361）、文天祥《過零丁洋》中感召仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的兩句詩是，

，

。2）、周敦頤《愛蓮說》中從生長環(huán)境寫蓮花高潔、莊重的句子是：

，

。3）、“

，

”。李清照對酒賞花、菊香盈盈，佳節(jié)美景反勾了她的離愁別緒。4）、“

，

”，晏殊見春花凋謝，燕子歸來，心中不禁產(chǎn)生了對春光逝去的惋惜悵惘。2根據(jù)題干要求，在理解詩文含義基礎(chǔ)上填定原句人生自古誰無死留取丹心照汗青

出淤泥而不染濯清漣而不妖

東籬把酒黃昏后有暗香盈袖無可奈何花落去似曾相識燕歸來需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-1）、文天祥《過零丁洋》中感召仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的兩句37閱讀下面文字，按要求答題。書，引領(lǐng)我們與古人對話：“

不舍晝夜”，孔子告訴了我們，時間的珍貴；“關(guān)關(guān)睢鳩，

，窈窕淑女，

?！边@跨越千年時空的詩句，讓我體悟到古代勞動人民愛情的純真；“老驥伏櫪，

；烈士暮年，

，”令我體驗到曹操老當(dāng)益壯的情懷，“，斷腸人在天涯”，使我感受到游子思鄉(xiāng)的惆悵，我心目中描摹王維筆下“

，長河落日圓”的壯麗圖景，寫作時揣摩蘇轍“文者，氣之所形，

，

，”的為文主張。（三）結(jié)合具體語境，實際運用性默寫。逝者如斯夫在河之洲君子好逑志在千里壯心不已

夕陽西下大漠孤煙直然文不可以學(xué)而能氣可以養(yǎng)而致

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-閱讀下面文字，按要求答題。（三）結(jié)合具體語境，實際運用性默寫38（四）寫出一些成語在古詩文中的源出句1、許多成語源自古文，源自《＜論語＞十則》表示虛心好學(xué)的成語是

，源自《曹劌論戰(zhàn)》，表示趁熱打鐵，一氣呵成的成語是“”。源自《出師表》“三顧臣于草廬之中”的表誠心誠意一再要求的詞是

。2、歐陽修《醉翁亭記》寫山間四時之變化，其中所寫冬景包含一個成語為

。3、

一成語，源自唐常建《題破峙后禪院》一詩中的“曲徑通幽處，禪房花木深”句中。不恥下問

一鼓作氣三顧茅廬

水落石出曲徑通幽需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（四）寫出一些成語在古詩文中的源出句1、許多成語源自古文，源39（五）根據(jù)要求，寫出描寫同一類事物的句子請默寫出3個出自不同古詩詞中的，描寫女性形象的詩句。（課內(nèi)外均可，3分）。例如：梳洗罷，獨倚望江樓。（溫庭筠〈〈夢江南〉）

頭上倭墮鬢，耳中明白珠。（《陌上?！窛h樂府）

君子于役，茍無饑渴。（《君子于役》詩經(jīng)）需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（五）根據(jù)要求，寫出描寫同一類事物的句子請默寫出3個出自不同40課外文學(xué)名著積累

根據(jù)你的文學(xué)積累，完成下面的題你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎？你還能概括一個與被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎？請在下面填空。被解救的人：林沖（豹憶林沖、林教頭）故事情節(jié)名稱：誤入白虎堂，風(fēng)雪山神廟守護(hù)草料場，被逼上梁山火并王倫，活捉扈三娘（等任一即可）需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-課外文學(xué)名著積累根據(jù)你的文學(xué)積累，完成下面的題需要更完整的41（三）關(guān)于字的考查1、能正確熟練地運用漢語拼音給漢字注音。2、能根據(jù)漢字的讀音、意義、正確使用漢字，不寫錯別字。3、明白漢字在詞語中和句中的準(zhǔn)確意義。4、漢字的書寫規(guī)范工整。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（三）關(guān)于字的考查1、能正確熟練地運用漢語拼音給漢字注音。需42例1：給文中的加點字注音

簾底纖日（xian）

搶膝看屏山（xi）需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-例1：給文中的加點字注音

簾底纖日（xian）

搶膝看屏山（43A曲徑通幽不記其數(shù)熱忱恬靜B小心翼翼行云流水敬佩魅力C抑揚頓措精益求精淘汰祈禱D銳不可當(dāng)可歌可泣側(cè)隱輟學(xué)例2：下列詞語中書寫完全無誤的一項是（B）需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-A曲徑通幽不記其數(shù)熱忱恬靜例2：下列詞語中書寫完全無44例3：請用正楷把下面的短語寫到“田”字格（4分）平心靜氣沉著應(yīng)試需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-例3：請用正楷把下面的短語寫到“田”字格（4分）需要更完整的45建議：

1、掌握《漢語拼寫方案》正確加注拼音。2、識記課前預(yù)習(xí)中和課文注釋中要求識記的字的音、形、義，尤其是常用、易錯的。3、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，掌握漢字的基本筆畫寫法，間架結(jié)構(gòu)。4、對易誤讀字多練習(xí)多積累，如泊－停泊bo動詞多音字再如踉蹌liangqiang醞釀niang（形似字）5、對字的掌握注意弄清字義，掌握其不同寫法、用法需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-建議：1、掌握《漢語拼寫方案》正確加注拼音。需要更完整的資46（四）積累詞語、理解詞語、運用詞語。（1）各寫出兩個含有下面句子中加點詞的成語。多助之至：失道者寡助：

含有“至”字的成語有：如獲至寶、至高無上、至理名言等；含的“寡”字的成語有：曲高和寡、孤陋寡聞、寡廉鮮恥等。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（四）積累詞語、理解詞語、運用詞語。（1）各寫出兩個含有下面47(2)下列句子中加點詞語沒有結(jié)合句意解釋的是（）A一個人在學(xué)習(xí)過程中的若干重要關(guān)節(jié)，如果處理不好，往往會影響學(xué)習(xí)的效果。（起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)）B晚上瞎摸亂闖，跌到深谷里，就把我這材料隊長“報銷”了。（送了命）C我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。（機靈、調(diào)皮）D那有節(jié)奏的樂音和歌聲是和諧的、優(yōu)美的。（和睦、融洽）D需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-(2)下列句子中加點詞語沒有結(jié)合句意解釋的是（）A一個人483）從感情色彩角度看，下列句子加點成語運用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、我們班的張新同學(xué)喜歡學(xué)別我說話腔調(diào)，學(xué)得惟妙惟肖。B、小明真是獨出心裁，制作的風(fēng)箏就是與眾不同，令人叫絕。C、我們就是要虛張聲勢，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。D、你們學(xué)校打籃球的水平實在高，我們甘拜下風(fēng)。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-3）從感情色彩角度看，下列句子加點成語運用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?9（五）句子的考查

1句子修改下面一段許有三處錯誤，請加以修改?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)那天，我班舉辦了一次“青春萬歲”主題演講活動，校長也參加了。（1）會上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭先恐后地上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷。（2）氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。（3）通過這次活動，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了提高。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（五）句子的考查

1句子修改下面一段許有三502、句子仿寫仿照下列例句，發(fā)揮想象，以“音樂”為陳述對象，完成句子。例句：寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜的走向簡單，又可以從單純走向豐富。寓言像一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。仿句：

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-2、句子仿寫仿照下列例句，發(fā)揮想象，以“音樂”為陳述對象，完513、擬句：擬句常常是擬寫標(biāo)語、廣告詞。如：某中學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-3、擬句：擬句常常是擬寫標(biāo)語、廣告詞。如：需要更完整的資源請524、學(xué)會正確的運用修辭方法仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”做開頭，寫一句話。例句：“你熱愛生命嗎？那么，別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！蹦阏鋹圩约旱纳瞽h(huán)境嗎？

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-4、學(xué)會正確的運用修辭方法仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生53對聯(lián)題

根據(jù)課文內(nèi)容，將對偶句補充完整。岳陽樓上范仲淹作文寄情

歐陽修

需要更完整的資源請到新世紀(jì)教育網(wǎng)-對聯(lián)題根