三年級英語上冊教案 Unit 4 第五課時

教目：

人教三年級上冊英語loveanimals第課學習新的動物單詞pig,bird,mouse,。教重點單詞squirrel,mouthandbirdbear的發(fā)音。教準：l．教師自備的pig，elephant，bird，，mouse的單詞卡片，圖片和課件。2．A分單詞的詞卡和圖卡。3．關(guān)于do部分的圖卡和錄音帶。教過：．熱身／習Warm-up／Revision)日?？谡Z會話活動。播放歌曲“Old著音樂演唱三段歌詞(包括增加的和dogs那兩段。學生表演B分的對話。2．課展示教師通過復(fù)習A部分的動物單詞來導(dǎo)入本課的幾個新動物名稱?？梢允褂脛游锏膱D片和詞卡來介紹注意學生對squirrel詞的發(fā)音mouth(嘴巴和mouse老鼠)，和bear的書寫和發(fā)音的區(qū)別，出示部分的課件，教師可對學生說：動物馬戲團現(xiàn)在正在表演，讓我們看看有哪些動物演員正在演出。請學生到前面指著動物說出英語單詞每人一詞)。

聽分的錄音，跟讀新單詞。用TPR學法教Let'sdo中的動作walkclimbflyjump于“hunt”的動作，教師可用漢語加以解釋，即“搜尋，尋找(獵物或食物)的意思。讓學生站起來，一邊聽do的錄音，一邊做動作。讓學生自愿上臺表演，大家評出模仿最神似的，教師給予獎勵。3．味操練Practice)游戲：向它那兒跑去(toit！首先，用圖片和詞卡練習本課的6個新單詞。學生邊讀老師邊把卡片貼在黑板上。將全班分成兩隊。給學生下一個thebird這樣的指令。每隊的第一個學生向帶有鳥的圖卡和詞卡的地方跑，并且用手摸一下這兩張卡片。哪組學生先摸到卡片就給他們隊得一分。教師也可以用本課剛學的指令：Walkto….Jumpto….Flyto….等指令學生用相同的動作走(跳，飛)到卡片前。教師將的圖片打亂順序，讓學生聽指令，選出正確的圖片。游戲：照我說的做(asI教師發(fā)指令，全班同學起立做動作。做錯的同學隨時坐下。最后，哪組站著的同學多，哪組獲勝。教師參考指令：

Climblikea／．Jumplikea／likeanelephant／duck．HuntlikeamouseActlike／dog．Flylikea．為了增加游戲的難度和趣味性，教師可逐漸加快指令的速度。．課堂評價Assessment)做活動手冊本單元第5部分的練習。方法和步驟參考第一單元。5.擴展性活

(l)聽錄音，仿讀本課學習的單詞和句子，邊說邊表演。去動物園或在書上找找你會用英語說的動物，說給家長聽。板設(shè)：教點：本課時分學習另外6個動物單詞：pig，elephant，，，mousebear。Let'sdo部分學生通過模仿動物的形體動作，進一步鞏固所學單詞。教師先通過復(fù)習已學的動物單詞入手，引導(dǎo)學生的學習積極性，激發(fā)他們想學習更多動物單詞的學習欲望，教師運用生動可愛的動物圖片和課件輔助動物單詞的教學，可以達到更好的學習效果Let'sdo部分，教師先