四年級下冊英語教案－Unit 3 What subject do you like best Lesson 13 ｜人教精通版

《Unit3Whatsubjectdoyoulikebest？Lesson13》教學(xué)設(shè)計教師蓋曉朝學(xué)科英語年級四年級課題Lesson13課型新授教材分析義務(wù)教育教科書英語（精通）四年級下冊由六個單元組成，本單元主題Whatsubjectdoyoulikebest？學(xué)習(xí)科目等詞語，并能在真實(shí)情景、現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用這些詞語，進(jìn)行日常交流活動，也能夠在真實(shí)語境中介紹自己所學(xué)科目、用英語詢問并表達(dá)喜歡的課程、科目等信息。本課是第三單元的首課，要求學(xué)生能夠用Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning？Wehave…Theyare…進(jìn)行交際。學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)一年半的英語了，具備一定的英語知識，也有一定的語言組織能力，但在靈活運(yùn)用上還有欠缺，因此在設(shè)計上應(yīng)多創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們在情境中運(yùn)用所學(xué)知識，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增強(qiáng)孩子的自信心。教學(xué)目標(biāo)1、能在問答中鞏固所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)讀maths，PE，Chinese，English，并書寫Chinese，English兩個四會單詞。2、理解并熟練運(yùn)用以下句子Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning？Whatarethey？及其相關(guān)答語。3、通過記者來學(xué)校參觀訪問這一情境，讓孩子們能夠運(yùn)用所學(xué)知識。4、能夠初步形成與同伴合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點(diǎn)在問答中鞏固所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)讀maths，PE，Chinese，English并書Chinese，English寫四會單詞。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解并熟練運(yùn)用以下句子：Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning？Whatarethey？及相關(guān)答語Theyaremaths，Chinese，EnglishandPE教學(xué)準(zhǔn)備PPT，課程表和圖片。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)媒體設(shè)計意圖Greeting(師生問候)Leanin(新課導(dǎo)入)Newlesson(新課探究)Practice(語言實(shí)踐)Summary（課堂小結(jié)）Hello,everyone!Let`ssingasong”Goodafternoon”.課件出示chant,結(jié)合問題,引出新課。1、出示圖片，介紹reporter（記者）出現(xiàn)在學(xué)校，他想了解什么？出示書中問句，學(xué)生模仿，跟讀，自由回答。2、在句中學(xué)習(xí)新單詞maths，English，ChineseandPE，并能書寫Chinese，English。3、學(xué)習(xí)課文，根據(jù)課文提出問答，并以小組合作的形式表演課文。用準(zhǔn)備好的課程表,學(xué)生填寫并小組內(nèi)表演。出示圖片，學(xué)生認(rèn)讀。師生共同問好,運(yùn)用生日快樂曲調(diào)打招呼。說chant,回答問題,同老師一起進(jìn)入新課情境。1、學(xué)習(xí)（聽說讀）句子Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning/today？2、掌握單詞maths,Chinese,EnglishandPE，并能書寫Chinese,English。3、跟讀、分角色朗讀課文，并能夠表演課文。熟練運(yùn)用基本句型及所學(xué)單詞、短語。填寫課程表，并小組內(nèi)表演，匯報。看圖片拼讀單詞。素材中的動畫視頻。PPT，圖片營造輕松愉悅的課堂氛圍，進(jìn)行禮儀的熏陶和感染。通chant，調(diào)動學(xué)生說、學(xué)英語的興趣。通過視頻、圖片的引入，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)新知識的情境