關(guān)于教師培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選范文

精品文檔關(guān)于老師培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選范文關(guān)于老師培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選范文一、紀(jì)律，這是主要的一點(diǎn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，加強(qiáng)平安以及團(tuán)隊(duì)意識。我覺得這是非常重要也是最根本的一點(diǎn)，紀(jì)律是工作的保障，俗話說得好，沒有規(guī)矩不成方圓。二、師德教育。一個(gè)老師所必備的品德，老師的根本道德。做一個(gè)好老師的關(guān)鍵。師德分為三種：高尚的師德，根本的師德，缺乏的師德。我們至少應(yīng)該保證有根本的師德，并追求高尚的師德，堅(jiān)決回絕缺乏的師德。本著一切為了學(xué)生，犧牲自己的利益，一切為了學(xué)生能變的更好，大公無私，一切為了國家的開展，一切為了祖國的將來!三、備課。備課是上好課的必須條件。通過各種方式理解學(xué)生的情況，學(xué)習(xí)時(shí)間及才能。做到“六備”：1、備課程標(biāo)準(zhǔn)2、備教材3、備學(xué)生4、備學(xué)法5、備教材6備練習(xí)和作業(yè)。只有做到這“六備”才能更好的上好課。課前要對教材深化理解，做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切從學(xué)生的程度做準(zhǔn)備，選擇合理的方法。總之，備課的課程所講的內(nèi)容讓我們能更好的為講課做準(zhǔn)備!四、課堂教學(xué)的根本要求，要做到做好教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)行為要標(biāo)準(zhǔn)，氣氛要和諧，根本功要扎實(shí)，內(nèi)容呀正確，方法要恰當(dāng)，構(gòu)造要合理，手段要先進(jìn)，合理掌握課堂教學(xué)的時(shí)間以及即使撰寫教學(xué)后記，這是在課堂教學(xué)中的必須條件，只有做好了這些才能在課堂教學(xué)中做的更好!五、優(yōu)秀老師的經(jīng)歷講座。從老師的講座中，我們更加生動的理解到了學(xué)生的特性，懂得了老師就是學(xué)生的典范，我們要盡量的做好我們的典范形象，要在學(xué)生中樹立威信，以身作那么，只有自己做好了才有資格去要求學(xué)生。處事要公平，沒有好學(xué)生與壞學(xué)生的分別，只要犯錯(cuò)誤就要去批評。一位老師的話很讓我感動，她說：“每一個(gè)學(xué)生都是老師的寶貝，所以你犯錯(cuò)誤我就會去批評你，假如哪一天你犯錯(cuò)誤我不批評你了，那你就不是老師的寶貝了!”最后，也是印象最深化的，就是xx縣教育局推廣的魅力教育，我覺得這是一個(gè)非常好的活動。做到魅力校長，魅力老師，魅力課堂，魅力學(xué)生，魅力教育。做好這個(gè)是很困難的，但是對學(xué)生們是非常有好處的，所以我們會努力去完成。有愛才有魅力，沒有愛的教育是死亡的貧血的失敗的教育，所以，我們要把愛帶入教育中，用愛心來培養(yǎng)學(xué)生，來加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，因?yàn)槌扇吮瘸刹鸥匾?總結(jié)，這次培訓(xùn)完畢了，對我們的意義非常重大，為我們的正式實(shí)習(xí)打了根底，讓我們能更好的進(jìn)入工作狀態(tài)，使我們對老師的理解與老師的責(zé)任都更加深化!關(guān)于老師培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選范文一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵提供保障以進(jìn)步老師專業(yè)才能為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升理論才能”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為根本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于老師開展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力進(jìn)步老師教書育人的才能，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革效勞，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展效勞，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)1、根據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動施行方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨老師崗位大練兵推進(jìn)大會精神，結(jié)合我校實(shí)際情況形成老師崗位大練兵施行方案，制定我校老師崗位練兵。做到方案周密，安排得當(dāng)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神本質(zhì)組織我校老師深化學(xué)習(xí)了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話，楊局長在會議明確指出的十項(xiàng)根本功訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動施行方案》，布署本校老師崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神本質(zhì)，明確目的與任務(wù)。為我校開展老師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。中國教育3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效老師崗位大練兵是我校教育改革與開展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是老師隊(duì)伍建立的重要內(nèi)容，老師必須人人參與。新老師側(cè)重職業(yè)根本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)理論經(jīng)歷的老師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干老師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的老師都有不同程度的進(jìn)步，促進(jìn)老師專業(yè)開展。三、圍繞練兵目的，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效我校根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)老師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步施行，分模塊達(dá)標(biāo)的原那么。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。1、強(qiáng)化根本技能訓(xùn)練，讓老師練就扎實(shí)根本功老師的一般根本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為實(shí)在進(jìn)步老師根本功，使其具有過硬的根本技能，我們每周安排老師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對老師的根本技能訓(xùn)練進(jìn)展月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做老師教學(xué)業(yè)績的一項(xiàng)積累。在這些根本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)老師的崗位專業(yè)才能必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動，使老師練就了扎實(shí)的根本功。2、以課堂教學(xué)為打破口，進(jìn)步教學(xué)技能課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年老師匯報(bào)課、骨干老師示范課、中老年老師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體老師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，全面促進(jìn)老師進(jìn)步課堂教學(xué)程度和效率。關(guān)于老師培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選范文今年暑假，高中部全體老師緊緊圍繞“強(qiáng)化效勞意識，進(jìn)步自身素質(zhì)——如何做新課程下的合格老師”這一主題，聽取了全校各部14名優(yōu)秀老師的經(jīng)歷介紹，聽取了馮秀君教授的“教育的節(jié)奏與生命的節(jié)奏”的報(bào)告，聽取了部主任的“新課程實(shí)驗(yàn)之我見”和“如何做合格的通寶高中人”兩個(gè)專題講座，聽取了詹校長“辦理想學(xué)校，做幸福老師”的報(bào)告，討論了“如何處理師生關(guān)系”，修訂完善了“高中部管理制度”，通過了“高中部2022年度工作方案”，使我們增強(qiáng)了信心，統(tǒng)一了認(rèn)識，為高中部的再次騰飛奠定了根底。一、學(xué)習(xí)收獲：此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間緊任務(wù)重，但是貴師大教科院的領(lǐng)導(dǎo)、老師特別盡職，安排詳細(xì)，效勞到位，一些細(xì)節(jié)工作落實(shí)得好，如學(xué)員的住宿、生活安排等，令學(xué)員比擬滿意，評價(jià)很高。此次培訓(xùn)課程設(shè)置合理，促進(jìn)了老師素質(zhì)的進(jìn)步。此次培訓(xùn)以講座如詳細(xì)上機(jī)操作相結(jié)合的方式進(jìn)展，互為促進(jìn)，相得益彰。首先是讓我們進(jìn)一步加深了對師德師風(fēng)建立重要性和緊迫性的認(rèn)識，特別是范院長的《骨干老師的形神觀》和《道德經(jīng)與現(xiàn)代老師道德建立的考慮》兩次講座，讓我終身受益。其次，讓我們進(jìn)一步掌握了新課程改革的理念和要求，強(qiáng)調(diào)老師學(xué)習(xí)的重要性，分析^p了老師職業(yè)倦怠的原因以及改良方法。再次，此次培訓(xùn)用較多的時(shí)間安排了“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)過程設(shè)計(jì)與施行”，利用學(xué)員詳細(xì)上機(jī)操作，獲得了良好的效果，彌補(bǔ)了學(xué)校一般計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的空白，在才能上得到了較大的進(jìn)步。第四，增進(jìn)學(xué)員之間的交流，加深了友誼與感情，特別是教學(xué)研究上的討論，學(xué)校管理中的感悟與體會的交流，促進(jìn)了大家的進(jìn)步與進(jìn)步。二、學(xué)習(xí)體會通過20天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感悟良多。首先是師大老師的敬業(yè)精神，令人敬仰，為我們上課的每一位老師都是精心準(zhǔn)備，深化淺出，盡心盡職，表達(dá)了一種高尚的職業(yè)操守和精湛的業(yè)務(wù)程度，對促進(jìn)老師專業(yè)開展起了極其重要的作用。其次，真正明白了作為省級骨干老師的必須具備的根本素質(zhì)要求。第三，嚴(yán)明的紀(jì)律要求是學(xué)習(xí)培訓(xùn)成功的前提，此次培訓(xùn)要求嚴(yán)格、管理標(biāo)準(zhǔn)，為我們樹立了標(biāo)桿，在我們學(xué)校管理中更應(yīng)如此，務(wù)必建立良好的規(guī)章制度，同時(shí)模范遵守。第四，作為省級骨干老師，應(yīng)該具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)知識根底，否那么無法適應(yīng)現(xiàn)代教育開展的形勢。三、下步工作打算：回校后正值新學(xué)年開學(xué)，我要把所學(xué)到的東西運(yùn)用到自己