期末復習題（七）

期末復習題（七）

七月七日您的姓名：[填空題]*_________________________________班級：[單選題]*○1班○2班○3班○4班○5班判斷題1.一直用酒精燈給水加熱,水的溫度升高直至沸騰,再繼續(xù)加熱溫度不再升高。[判斷題]*對(正確答案)錯2.在水加熱實驗中，石棉網的主要作用是使燒杯受熱均勻。[判斷題]*對(正確答案)錯3.在標準大氣壓下,水的沸點是100℃,水的凝固點是0℃。[判斷題]*對(正確答案)錯4.水蒸發(fā)和水蒸氣凝結都是需要達到一定的條件才會發(fā)生的。[判斷題]*對(正確答案)錯5.云是水蒸氣在高空中聚集形成的。[判斷題]*對(正確答案)錯6.夏天,從冰箱中拿出冰礦泉水,一段時間后水瓶外壁布滿小水珠,這是由水瓶表面的冰融化形成的。[判斷題]*對錯(正確答案)7.熱量的傳遞必須通過物體間的直接接觸才可以發(fā)生。[判斷題]*對錯(正確答案)8.金屬的導熱性能強,因此吸熱快,散熱也快。[判斷題]*對(正確答案)錯9.制作保溫杯時,隔熱層要用傳熱能力弱的材料。[判斷題]*對(正確答案)錯10.把冷水倒入熱水里,比把熱水倒入冷水里溫度變化得更快。[判斷題]*對(正確答案)錯答案解析：熱水倒入冷水，熱水在上層，冷水在下層，不產生熱對流，冷熱水之間僅靠熱傳導傳熱。冷水倒入熱水，冷水在上層，熱水在下層，下層的熱水會浮起來，上層的冷水會沉下去，產生熱對流。所以，把冷水倒入熱水，比把熱水倒入冷水溫度變化快。11.當水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，溫度還會繼續(xù)升高。[判斷題]*對錯(正確答案)12.在水結冰的過程中，溫度使得水的狀態(tài)發(fā)生了變化。[判斷題]*對錯(正確答案)13.水結冰時，向周圍放出熱量。冰融化時，要向周圍吸收熱量。[判斷題]*對(正確答案)錯14.保溫杯只能起到盡量阻礙熱量傳遞的作用，但事實上還是會發(fā)生熱量的傳遞。[判斷題]*對(正確答案)錯15.江河湖海無時無刻不在蒸發(fā)。[判斷題]*對(正確答案)錯16.空氣中的水蒸氣凝結成小水珠后就會下雨。[判斷題]*對錯(正確答案)17.我們可以借助一些輔助材料來觀察熱的傳遞過程。[判斷題]*對(正確答案)錯18.同時浸在熱水中的塑料小勺比鋼勺傳熱快。[判斷題]*對錯(正確答案)19.塑料勺、木勺和鋼勺相比，鋼勺傳熱快。[判斷題]*對(正確答案)錯20.熱在不同的物體中傳熱的快慢是不一樣的。[判斷題]*對(正確答案)錯21.夏天自行車輪胎的氣不能打得太足是為了防止輪胎內的空氣受熱膨脹爆胎。[判斷題]*對(正確答案)錯22.冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因為衣服里有很多熱。[判斷題]*對錯(正確答案)23.液體和氣體都會熱脹冷縮，但是固體不會？熱脹冷縮。[判斷題]*對錯(正確答案)24.傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。[判斷題]*對錯(正確答案)25.羽絨服能產生熱量，所以冬天大家都穿著它。[判斷題]*對錯(正確答案)26.兩個相互接觸的物體，溫度高的物體會向溫度低的物體傳遞熱量。[判斷題]*對(正確答案)錯27.一般情況下，金屬熱傳導的本領都很強。[判斷題]*對(正確答案)錯28.熱在固體中的傳遞方向是沒有固定規(guī)律的。[判斷題]*對錯(正確答案)29.公園里賣冰棒的露天冰柜上蓋著厚厚的棉被等物體，主要是防止小孩偷拿冰棍。[判斷題]*對錯(正確答案)30.用泡沫箱加冰來運輸荔枝，主要是考慮泡沫箱比較輕。[判斷題]*對錯(正確答案)選擇題1.用能密封的小塑料袋裝一袋冷水，然后把它浸沒在熱水盆里，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。[單選題]*A.塑料袋會一直浮在水面上B.塑料袋會一直沉在水底C.塑料袋體積會變小D.塑料袋里的水溫會升高(正確答案)2.下列現(xiàn)象屬于液體受熱膨脹的是（）。[單選題]*A.冬天的水管爆裂了B.燒水時，熱水從壺嘴里溢出來(正確答案)C.溫度計放入冰箱，液柱下降D.海水漲潮3.下列（）現(xiàn)象是利用了空氣的熱脹冷縮原理。[單選題]*A.給自行車輪胎打氣B.水沸騰冒出氣泡C.熱氣球升空和下降(正確答案)D.打開電風扇4.把金屬湯勺放在熱水里，過一會湯勺的手柄也熱了，這種傳熱方式我們稱為（）[單選題]*A.熱傳遞B.熱傳導(正確答案)C.熱輻射D.對流5.如右圖，將盛滿水并用氣球皮密封起來的試管加熱之后，發(fā)現(xiàn)氣球向外突起，這說明（）[單選題]*A.有水進入試管內B.試管變小了C.試管內水的體積增大了(正確答案)D.有空氣進入試管內6.把液面高度一樣的三個圓底燒瓶和細玻璃管的連接裝置，分別放入三個盛有不同溫度水的燒杯中后，細玻璃管內的液面發(fā)生了變化，如下圖。請你推測燒杯中水的溫度最高的是（）[單選題]*

A.(正確答案)

B.

C.D.無法判斷7.冬天，小明發(fā)現(xiàn)室外有一塊木塊和一塊鐵塊，用手分別摸了，感覺木塊不太冷，鐵塊很冷，原因是（）[單選題]*A.木塊有熱量B.鐵塊沒有熱量C.木塊比鐵塊溫度高D.鐵塊比木塊傳熱快(正確答案)8.熱水瓶能較好地保溫，主要是因為（）。[單選題]*A.內膽用玻璃傳熱慢B.內膽是雙層的C.雙層內膽的內外層之間是根本不傳熱的真空(正確答案)D.外層是不容易傳熱的塑料9.兩塊磁鐵吸在一起，沒有發(fā)生熱傳遞，這是因為它們具有相同的（）[單選題]*A.顏色B.溫度(正確答案)C.材料D.體積10.同樣重的兩袋水，一袋60℃的熱水，另一袋是10℃的冷水，比較它們的體積，（）。[單選題]*A.體積相同B.熱水體積大(正確答案)C.冷水體積大D.無法判斷11.

如下圖，爐子產生的熱傳遞給男孩的方式是（）。

.[單選題]*A.熱傳導B.熱對流C.熱輻射(正確答案)D.說不清楚答案解析：爐子里的火直接把熱傳給茶壺，這是熱傳導。爐子周圍的熱空氣上升，把熱傳給貓，這是熱對流。

爐子周圍，熱量以紅外線方式向四周擴散，使周圍的人暖和，這是熱輻射。12.小明從超市買回來很多碳酸飲料，他發(fā)現(xiàn)每-瓶碳酸飲料都沒有裝滿，這是

因為（）。[單選題]*A.為了保證飲料會變質B.不良廠家為了多賺錢C.預留空間，防正發(fā)生熱脹冷縮而爆瓶(正確答案)D.工作人員操作失誤13.觀察下列四物圖，熱傳通方向正確的是，

(

)(圓點代表熱源，箭頭代表熱傳遞的方向)[單選題]*

A.

B.

C.(正確答案)

D.15.冬天我們需要穿上厚厚的的羽絨服才感覺暖和，主要原因是（）。[單選題]*A.羽絨服能給身體提供熱量B.羽絨服能吸收外界的熱量C.羽絨服能阻止熱量散發(fā)(正確答案)“羽絨服既能提供熱量，又脆阻止熱量教發(fā)16.下列（）的衣服會明顯熱起來。[單選題]*A.放在衣柜B.用常溫水洗過C.剛熨燙過(正確答案)D.壓在書本下17.不同物體傳導熱的快慢是不樣的，下物體中導熱性能最好的是（）[單選題]*A.泡沫塑料B.銅鑰匙(正確答案)C.軟木塞D.棉花18.夏天運動后很想喝一杯水解解渴，可是只有滾燙的熱水，將熱水憫入（）涼得最快。[單選題]*A.塑料杯B.陶瓷杯C.玻璃杯D.不銹鋼杯(正確答案)19.我們在研究“杯子的保溫效果”時，發(fā)現(xiàn)（）杯內水溫下降最慢。[單選題]*A.無蓋的杯子B.杯子外包毛巾、無蓋C.杯子加蓋、外包毛巾(正確答案)D.杯子加塑料蓋子20.下列關于廚房炒鍋的幾個部分，需要傳熱快的是（）。[單選題]*A.鍋把手.B.鍋身(正確答案)C.鍋蓋抓手D.鍋蓋填空題（讀一讀即可）為了節(jié)約同學們時間，老師已做出答案，你只要讀一讀，發(fā)現(xiàn)不熟悉的個別題目，多讀幾遍或者抄一抄就可以了?？梢詮椭普迟N到微信第1課

溫度與水的變化1.物質通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于溫度等。

2.熱是能量的一種表現(xiàn)形式，熱量變化導致了物體溫度變化。

3.觀察水加熱時的變化現(xiàn)象

實驗注意事項①戴護目鏡。②正確使用酒精燈等儀器，防止燙傷。

(1)水沸騰后，停止加熱，水會停止沸騰，水的溫度會降低。

(2)水沸騰后，繼續(xù)加熱，水會持續(xù)沸騰，水的溫度丕變。

(3)水沸騰時的溫度，叫水的沸點，標準大氣壓下，水的沸點是100℃。水從液態(tài)變成氣態(tài)，稱為蒸發(fā)。

4.水沸騰的條件:達到沸點且持續(xù)吸熱。

5.水結冰時的溫度，叫水的凝固點，標準大氣壓下，水的凝固點是0℃.水從液態(tài)變成固態(tài)，稱為凝固。第2課水的蒸發(fā)和凝結1.水在吸收或放出一定熱量后，會發(fā)生物態(tài)變化。

2.水的蒸發(fā)過程吸收熱量，水蒸氣凝結成水的過程放出熱量。

3.水的蒸發(fā):濕衣服變干、水洼變干。

4.水蒸氣凝結成水:浴室鏡面上形成的水滴、水燒開時冒的白氣(小水滴)、清晨草葉上的露珠、秋冬季節(jié)下霧等。

5.水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快。

6.觀察水蒸氣的凝結現(xiàn)象

(1)在玻璃杯內加入冰塊,用干布將玻璃杯外壁擦拭干凈，靜置一會兒，觀察玻璃杯外壁，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了小

水珠。這是因為玻璃杯內溫度較低，水蒸氣遇冷凝結成水。

(2)若再加入食鹽，玻璃杯內溫度更低，外壁上出現(xiàn)的小水珠更多。

7.自然界中水的形態(tài)多種多樣，常見的有云、霧、雨、露、霜、雪等，他們的形成都與水蒸氣的凝結有關。第3課

溫度不同的物體相互接觸1.剛從冰箱里取出的牛奶，要使它變成熱的，我們會把它浸在熱水中。

熱會從熱水轉移到牛奶。

2.將溫度不同的水相互接觸

(1)實驗現(xiàn)象:涼水的溫度逐漸升高，熱水的溫度逐漸降低，最終涼水和熱水的溫度相同。涼水的溫度不

會一直上升，熱水的溫度不會一直下降。

(2)實驗結論:熱通常從溫度高的物體傳向溫度低的物體。

(3)實驗中用試管控制涼水的水量，使用大燒杯讓熱水盡量多一些的目的，是讓涼水的溫度盡快上升，使實

驗現(xiàn)象更明顯。

3.在實驗中，我們測量物體的溫度通常使用溫度計，生活中還有更多可以感知溫度的方法，比如使用感溫

紙帶、感溫粉末。.

4.在實驗中，我們不能用手指來感知物體的溫度，因為手指容易被燙傷，而且手指的感覺不準確，誤差較

大。第4課

熱在金屬中的傳遞1.喝湯時，將金屬勺浸在熱湯中，過一會兒，勺柄也熱起來了。熱從熱湯傳到了勺，然后又傳到了勺柄。

2.在一根金屬條表面均勻涂上蠟，然后將金屬條固定在支架上。用火加熱金屬條的中部，金屬條上的蠟從

中部受熱部分開始熔化，然后向兩端依次熔化。

3.熱在金屬片中的傳遞:從加熱點(熱源中心)向四周各個方向逐漸傳遞。

4.熱傳遞有一定的方向性，熱總是從溫度較高的一端傳向溫度較低的一端，或從一個高溫物體傳遞給一個

低溫物體。熱傳遞的方向與物體的體積、質量等無關。

5.熱傳遞有熱傳導、熱對流、熱輻射三種傳遞方式。在固體中熱的傳遞方式主要是熱傳導。

第5課熱在水中的傳遞

1.加熱試管中的水

(1)水不能太多，控制在試管容量的三分之左右。

(2)加熱時，試管口不可朝著人。

(3)在清水中加入一些感溫粉末，攪拌均勻，有利于觀察水的流動及水溫的變化。

在清水里加入高錳酸鉀，加熱促進溶解，也能很好的觀察水的流動及水溫變化。

(4)加熱時，水變熱后體積膨脹，熱水比同體積的冷水輕，所以熱水向上運動。這與我們曾經學過的“熱空氣上升的原因”相似。

2.從一側加熱燒杯中的水

(1)用滴管吸取紅墨水，伸入到水下待加熱的地方，擠出2滴紅墨水。滴加紅墨水的目的是方便觀察水的流動。

(2)加熱后的熱水向上流動，冷水向下流動，形成對流。使整杯水的溫度趨于相同。

(3)熱對流是熱由高溫流體轉移到低溫流體的現(xiàn)象。

3.熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是熱對流。

4.熱可以在物體間和物體內傳遞，固體、液體、氣體都能傳遞熱。

第6課

哪個傳熱快1.不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。

熱的良導體有銅、鋁、鐵等金屬材料。.

熱的不良導體有塑料、木頭、陶瓷、空氣等材料。

2.冬天時，我們觸摸金屬感覺很涼，而觸摸木板感覺不是很涼，這是因為，木板是熱的不良導體，它不會很快把你手上的熱量帶走。

3.比較木勺、塑料勺、金屬勺哪個傳熱快

(1)在相同大小的木勺、塑料勺和金屬勺的勺柄中段涂上蠟，然后將它們的勺部同時浸入熱水中。

(2)金屬勺上的蠟最先熔化，然后是塑料勺上的蠟熔化，木勺上的蠟最后熔化。

(3)三種勺子中，金屬勺傳熱最快，塑料勺傳熱慢一些，木勺傳熱最慢。

4.比較銅、鋁、鐵三種金屬材料的導熱性能時，三種材料的粗細、長度要相同。

5.銅、鋁、鐵三種材料的導熱性能排序:銅>鋁>鐵。第7課

做個保溫杯