《基礎會計》學習指南

《基礎會計》課程學習指南一、課程基本信息課程名稱基礎會計課程編號21130053總學時54課堂講授45學分3課堂練習9前導課程后續(xù)課程《中級財務會計》、《成本會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《財務管理》、《審計》適用專業(yè)會計課程屬性公共課（）必修課（√）考試課（√）專業(yè)課（√）選修課（）考查課（）二、課程性質(zhì)和地位《基礎會計》課程是財經(jīng)院校會計學、財務管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎必修課，同時也是其他經(jīng)濟類專業(yè)的基礎課程。2003年東北財經(jīng)大學的《基礎會計》課程獲評國家級精品課、遼寧省精品課榮譽，2014年獲批國家資源共享課立項項目?！痘A會計》課程有很強的知識性和實用性，其目的是為了讓學生理解會計基本原理與方法，掌握會計基本賬務處理技能，并培養(yǎng)學生的應用知識能力和實際操作能力，為學生全面掌握會計核算的專門方法，了解經(jīng)濟實體運行的全過程，深入學習《中級財務會計》、《成本會計》、《管理會計》、《財務管理》、《會計電算化》等本專業(yè)其它專業(yè)課奠定學科基礎。三、課程學習目標（一）知識目標了解會計的基本概念、基本假設、基本職能、基本目標，掌握會計要素的分類與內(nèi)容，會計科目的類別，記賬憑證的內(nèi)容，財務報告的目標、內(nèi)容及財務報表的分類和編制要求，會計憑證的整理、裝訂方法及會計檔案的內(nèi)容及歸檔范圍。理解會計等式，原始憑證基本內(nèi)容及填制要求、借貸記賬法概念、記賬符號及記賬規(guī)則、資產(chǎn)負債表、利潤表的概念和作用，會計檔案的銷毀程序要求。掌握會計要素的定義及確認，原始憑證的填制及審核，記賬憑證的填制與審核，會計分錄的編制方法，各種賬務處理程序的應用，各種會計賬簿的登記方法及要求，總分類賬戶與明細分類賬戶的平行登記，通過試算平衡驗證賬戶記錄的正確性，期末賬務處理，對賬的內(nèi)容，財產(chǎn)清查的內(nèi)容、方法及核算，資產(chǎn)負債表、利潤表的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、編制方法，會計檔案的歸檔時間與歸檔要求等。（二）能力目標熟練地運用借貸記賬法處理制造業(yè)企業(yè)日常發(fā)生的典型經(jīng)濟業(yè)務，包括資金籌集業(yè)務、供應過程業(yè)務、生產(chǎn)過程業(yè)務、銷售過程業(yè)務、財務成果形成與分配業(yè)務等。能夠填制制造業(yè)企業(yè)常見的空白原始憑證，審核原始憑證，填制通用記賬憑證或?qū)Ｓ糜涃~憑證，登記日記賬、明細賬及總賬，編制利潤表及資產(chǎn)負債表等。（三）素質(zhì)目標培養(yǎng)高尚的會計職業(yè)觀念，遵守會計職業(yè)道德：愛崗敬業(yè)，誠實守信，廉潔自律，客觀公正，堅持準則，提高技能，參與管理，強化服務。四、學習方法建議針對不同教學內(nèi)容和教學目的，采用教師講授、學生自學、實驗練習等多種多樣的學習方法，融“教、學、做”于一體，實現(xiàn)理論教學與實踐的零距離?？傮w學習思路：明確內(nèi)容—分析問題—解決問題—評價結(jié)果。主要教學方法：1.內(nèi)容驅(qū)動法：根據(jù)企業(yè)典型經(jīng)濟業(yè)務，設計學生需要完成的內(nèi)容，要求學生進行經(jīng)濟業(yè)務分析，培養(yǎng)學生分析問題的能力。2.啟發(fā)誘導法：通過對具體經(jīng)濟業(yè)務的分析，啟發(fā)學生對相關問題進行思考，打開思路，更好地理解和掌握《基礎會計》課程的各個知識點。3.情景教學法：選擇某一典型企業(yè)，將其會計工作場景再現(xiàn)于課堂，貫穿于課堂。通過教師的引導，讓學生置身會計工作環(huán)境當中，調(diào)動學生的想象力、思維力和感受力，再經(jīng)過教師巧妙設問，使學生得到預期教育效果的教學手段。五、課程考核（一）各模塊知識點及考核要求根據(jù)《基礎會計》課程各模塊中所確定的知識點內(nèi)容的具體要求，分別設立不同等