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文檔簡介
第第頁中班科學(xué)活動教案三篇
中班科學(xué)活動教案篇1
活動目標(biāo):
1、嘗試通過查找規(guī)律進行排序。
2、鞏固對四季主要特征的認(rèn)識。
活動重點:知道四季主要特征。
活動難點:依據(jù)四季的特征擺放相關(guān)的小圖片。
活動預(yù)備:
1、教學(xué)掛圖《一年四季》。
2、四季中具有明顯特征的植物、服裝、活動、景物等圖片。
3、四季筒假設(shè)干。
活動過程:
1、找找貼貼:
〔出示教學(xué)掛圖《一年四季》的背景圖以及相關(guān)的小配件〕
——“想一想,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”
“這幾張圖分別是什么季節(jié)?請你把這些小圖片放到大圖里去。”
幼兒分四組,將有明顯特征的植物、服裝、活動、景物分別置入四張背景圖中。
集體觀測檢驗,是否依據(jù)不同季節(jié)進行放置:
如:小蝌蚪放入春天;荷花放如夏天;落葉放入秋天;雪人放入冬天等等。
2、想想排排:
老師排列出幾個系列,請幼兒觀測并按規(guī)律繼續(xù)排列。如:荷花、菊花、菊花、荷花、菊花、菊花、游泳、游泳、滑雪、滑雪、游泳……
幼兒自由設(shè)計序列進行排列,說出自己設(shè)計的規(guī)律。
3、樂樂玩玩:
雙雙結(jié)隊玩四季筒。
上午活動二
活動名稱:冬天里發(fā)生的事情〔藝術(shù)〕
活動目標(biāo):
1、練習(xí)用力涂色,掌控涂染的方法。
2、用油水分別法畫出冬天的雪景。
活動重點:畫出冬天的雪景以及人們在雪地里玩的景象。
活動難點:正確掌控涂染油水分別的方法。
活動預(yù)備:
幼兒用書《冬天里發(fā)生的事情》、白色油畫棒、藍(lán)色水粉顏料。
活動過程:
1、爭論冬天的天氣:
回憶冬天下雪的場景,雪地里玩的景象?!泊笱┱?、堆雪人等〕
下雪天景色的主色調(diào)?!舶?、藍(lán)色〕
2、畫出冬天的雪景:
——“用白色畫冬天的雪人、樹、雪花,再用藍(lán)色涂在紙上,進行油水分別?!?/p>
幼兒操作。
3、說說冬天的雪景:
展覽作品,幼兒相互介紹自己的作品,啟發(fā)幼兒看著自己的作品說一句最想說的'話。
中班科學(xué)活動教案篇2
設(shè)計意圖:
主題活動《豐富的信息》中,幼兒一起了解了古代人用繩子記信息的方法,在收集各種繩子的過程中,孩子們都拿著自己帶來的繩子爭先恐后地告知我:“老師,你看我的彩色繩很美麗!”“我的是塑料繩!”“我的繩子很厚實,是麻繩!”“我?guī)淼睦K子最長,可以拔河!”……還有的小伙伴發(fā)覺曲曲折折的線繩可以變:“看,一條蛇游來了!”“不是蛇,是蚯蚓!”……一下子,大家都來撫弄自己帶來的線繩。以后幾天,繩子成為了孩子們關(guān)注的焦點。我發(fā)覺孩子們的眼光、話題總圍圍著線條轉(zhuǎn),區(qū)角活動時線條也成了他們的寶。
新《綱要》中的教育理念告知我們:科學(xué)教育應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。在這個基礎(chǔ)上,老師要激發(fā)幼兒的認(rèn)識愛好和探究欲望,引導(dǎo)幼兒生動活潑地主動學(xué)習(xí),重視幼兒自身的實踐過程,盡量制造條件讓幼兒通過徑直閱歷來學(xué)習(xí),使他們充分感覺到學(xué)習(xí)、探究以及與人合作、溝通的樂趣。本活動的設(shè)計旨在抓住孩子們對線條的愛好,探究不同外觀、材質(zhì)線繩的特點,并進展幼兒的發(fā)散性思維技能,使孩子們在活動中充分體驗制造想象的樂趣。
活動目標(biāo):
1、在玩線過程中,初步了解不同材質(zhì)繩子的特點,激發(fā)幼兒對生活中的各種線條產(chǎn)生愛好。
2、能大膽與同伴溝通、表述自己在玩線過程中的發(fā)覺。
3、積極參加線的造型活動,充分體驗制造想象的樂趣。
活動
預(yù)備:
1、孩子們收集的各種長短不一的線繩:塑料繩、毛線繩、彩線、彩帶、皮筋、能彎曲變形電線,還有家長和孩子一起搓的紙繩等。
2、教具:一個悠悠球、數(shù)碼照相機和電視機。
活動過程:
一、幼兒探究各式各樣的線、繩,溝通、共享閱歷。
老師:“這幾天,大家發(fā)覺在我們四周有很多很多的線。你們找來了一些什么樣的線呢?我們一起去看看吧!”
1、幼兒自由溝通,向同伴介紹自己帶來的線、繩,對它們的外觀、材質(zhì)這些特點產(chǎn)生初步的印象,老師觀測指導(dǎo)。
2、幼兒從外觀、材質(zhì)、用途方面進一步了解繩子。
①老師玩悠悠球,幼兒比較悠悠球的繩子和自己玩過的繩子,它們在外觀、材質(zhì)方面有什么不同的特點。
②幼兒和同伴溝通自己的玩法。
③幼兒爭論繩子的其他用途。
二、引導(dǎo)幼兒感知線會變形的特點。
1、老師運用幻燈機,讓幼兒通過觀測感知繩子會變形的特點。
2、啟發(fā)幼兒對變形后的繩子進行聯(lián)想,引起幼兒再次玩繩的愛好。
三、幼兒自由用繩子造型,體驗繩子會變形的特點:
1、老師鼓舞幼兒積極動手動腦,讓線變出更有趣、更美麗的圖案來,并用數(shù)碼相機拍下幼兒用線、繩造型的作品。
2、啟發(fā)幼兒與同伴溝通,講解并描述自己作品的內(nèi)容及操作的方法。
四、結(jié)束部分:
引導(dǎo)幼兒在電視里相互觀賞剛才同伴的作品,體驗勝利的歡樂。
活動延伸:
幼兒
到區(qū)域活動中繼續(xù)探究、嘗試與同伴合作進行繩子造型,并依據(jù)這些圖案創(chuàng)編故事,講給大家聽。
中班科學(xué)活動教案篇3
一、活動名稱:《數(shù)花燈》
二、活動目標(biāo):
激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)的愛好。
提高幼兒精確運用序數(shù)詞表示物體排列次序的技能。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù),能在老師援助下嘗試正確說出觀測結(jié)果。
三、活動預(yù)備:
各種不同的花燈圖片。
游戲音樂磁帶。
火車頭的標(biāo)識。
四、活動過程:
開始部分:
老師將小椅子分成7組,縱向一字排開,每組7把椅子組成一列火車,帖有火車頭的標(biāo)識。
基本部分:
幼兒聽音樂自由做動作,音樂停,幼兒各自坐下,相互說出自己是在第幾車廂的第幾個坐位上,如:我坐在第三節(jié)車廂的第四個座位上。游戲反復(fù)進行。
看花
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