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(老生帶新生方案有效的活動(dòng),直接決定著學(xué)校是否可以健康發(fā)展壯大。本活動(dòng)基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn),根據(jù)現(xiàn)在學(xué)校的經(jīng)營(yíng)模式,合理運(yùn)用已有學(xué)員資源,完全針對(duì)學(xué)校進(jìn)行活動(dòng),挖掘新雙響的響一聲,顧名思義為雙響。在本次活動(dòng)中,雙響指的是,由在校老學(xué)員帶動(dòng)新學(xué)員報(bào)名學(xué)校的課程,并且通過本次活動(dòng)的,一名老學(xué)員可以帶來N名新學(xué)員報(bào)名。 100活 好課程,當(dāng)然要和好朋友!一起學(xué)起進(jìn)步,大禮,成功具體活動(dòng)方式如下(、正姿護(hù)眼筆、加濕器、飛機(jī)、汽車、機(jī)器人等任選一個(gè)箱、榨汁機(jī)、2個(gè)月的課程任選其一。
一 活動(dòng)準(zhǔn)(一 二 活動(dòng)宣雙響可以獲得的禮雙響活一起學(xué)起進(jìn)大禮,成功(二)可以獲得什么樣的獎(jiǎng)品。需要,獎(jiǎng)品可以現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),增加孩子對(duì)獎(jiǎng)品的喜好度,增強(qiáng)獎(jiǎng)品對(duì)孩子的力。(三)友呢?讓看看誰的好朋友最多……(這樣的問題小朋友一般都會(huì)爭(zhēng)著回答,比嗯,看來大家的好朋友都很多呀,大家真棒!那的老師棒不棒呀(棒?。┫膊幌矚g?(喜歡?。┠乾F(xiàn)在學(xué)校呢?有個(gè)活動(dòng),可以最好的小朋友帶來和一起學(xué)習(xí),如果帶他來學(xué)習(xí),他也喜歡的老師,將來報(bào)名嗯,到時(shí)候看看誰的號(hào)召力最大,那么他就是最棒的小朋友,還能得生報(bào)名,讓他們這部分老學(xué)員在班上起到作用。100的發(fā)展史以及價(jià)值點(diǎn)或者說你看孩子跟我學(xué)那么長(zhǎng)時(shí)間了,\/:yilin396進(jìn)步都挺大的,孩子一定有想要學(xué)習(xí)課程的同學(xué),好課程也要一下,也有任務(wù),幫幫忙把他的同學(xué)約到課堂上一起體驗(yàn)體驗(yàn),感受下的課堂,另外對(duì)于三 活動(dòng)獎(jiǎng)品的要及對(duì)于帶來新學(xué)員的老學(xué)員要及時(shí)進(jìn)行,只要這邊有新學(xué)員報(bào)名,那邊就要在班里當(dāng)著其他學(xué)生的面,把老學(xué)員和新學(xué)員同時(shí)請(qǐng)上講臺(tái),分別大禮包,同時(shí)還要進(jìn)行口相關(guān)【上課后,老師帶著大禮包走進(jìn)教室】:“,大家看見我手上的大禮包了,猜一猜今天班哪位同學(xué)要得到它?這位同學(xué)的號(hào)召力真大,他不僅自己學(xué)習(xí)進(jìn)還要邀請(qǐng)了一個(gè)好朋友一起來學(xué)起進(jìn)步,所以要給這位同學(xué)還有他朋友,一人一份大禮包,這位同學(xué)就是!”【鼓掌】“下面就請(qǐng)同學(xué)和他的好朋友一起領(lǐng)獎(jiǎng),大家歡迎 們一起學(xué)起進(jìn)步,大家說好不好海報(bào)、等宣傳品的制動(dòng)宣傳,們只要把其他小朋友帶來的宣傳分配進(jìn)行,避免引起家長(zhǎng)的3、來了新生后,要注意及時(shí)跟進(jìn)(按前臺(tái)接待流程執(zhí)行性、專業(yè)程度、性格等讓他感受到,有價(jià)值體現(xiàn)。、要及時(shí)與新來學(xué)生的家長(zhǎng)聊天
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