小學(xué)游戲方案設(shè)計(jì)2022新版

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔小學(xué)游戲方案設(shè)計(jì)2022新版目錄：1、小學(xué)游戲方案設(shè)計(jì)2022新版2、幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)2022新版小學(xué)游戲方案設(shè)計(jì)2022最新小學(xué)游戲方案設(shè)計(jì)2022最新篇1

_年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了貫徹落實(shí)國家九部委日前發(fā)出的聯(lián)合通知精神,讓我校全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實(shí)際,現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之“快樂六一,體驗(yàn)成長”系列主題活動(dòng)作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。

一、活動(dòng)主題：

慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊(duì)員主題大隊(duì)會(huì)

二、活動(dòng)目的：

1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。

2、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。

3、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、發(fā)展新隊(duì)員，各班將新隊(duì)員名單于5月10日前上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、文藝匯演活動(dòng)

(1)、每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。

(2)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。

(3)、學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排。

四、活動(dòng)形式：

1、發(fā)展新隊(duì)員。

2、文藝匯演活動(dòng)

五、活動(dòng)時(shí)間：

_年6月1日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

2、各班正副班主任做好本中隊(duì)各種形式的表演準(zhǔn)備工作。

3、要求一、二、三年級班主任做好學(xué)生入隊(duì)前的準(zhǔn)備工作。

小學(xué)游戲方案設(shè)計(jì)2022最新篇2

為磨煉少兒的堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)啟團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，全面提升素質(zhì)水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際，_社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求，在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動(dòng)。

一、活動(dòng)安排

時(shí)間：20_年x月x日之前。

地點(diǎn)：暫定_社區(qū)居委會(huì)。

參與人員：社區(qū)兒童。

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)組織兒童運(yùn)用自己的聰明才智通過四個(gè)關(guān)卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質(zhì)、收獲快樂，度過一個(gè)有意義的“六一”?；顒?dòng)依據(jù)報(bào)名人數(shù)，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個(gè)關(guān)卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時(shí)間順序依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開相應(yīng)寶盒，寶盒中放置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

每一關(guān)卡，設(shè)置兩部分內(nèi)容，一為常識答題，全部為選擇題。二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關(guān)卡并拿到進(jìn)入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”，直至通過全部四個(gè)關(guān)卡。

1、關(guān)卡一：答題x道(備x道題)趣味游戲?yàn)樯滹w鏢，總分超過x分即過關(guān)。

2、關(guān)卡二：答題x道(備x道題)趣味游戲?yàn)橐粠б惶K，完成x個(gè)即通關(guān)。

3、關(guān)卡三：答題x道(備x道題)趣味游戲?yàn)槠磮D，拼完即通關(guān)。

4、關(guān)卡四：答題x道(備_道)趣味游戲?yàn)槟Ｐ椭谱?，完成即為通過。

注：

(1)先回答問題，再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內(nèi)容為主題。

(2)所有答題部分均以答對相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過，錯(cuò)題即跳過，所有準(zhǔn)備題目全部使用后，開始循環(huán)問答。

(3)每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置2-3位管理人員。

三、物資及經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)道具：

(1)飛鏢和盤，42元一套。

(2)拼圖，一個(gè)4-5元。

(3)跳繩，一條5元。

(4)木質(zhì)模型(數(shù)量依據(jù)報(bào)名組數(shù)而定，一組準(zhǔn)備一個(gè)模型)，木質(zhì)模型24元。

(5)3個(gè)印戳(1關(guān)至3關(guān)都配置好一個(gè)圖樣的印戳，以識別不同關(guān)卡的通過情況)一個(gè)3-5元。

(6)若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒，數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定。

(7)組標(biāo)數(shù)字貼(參與兒童在身上粘貼相應(yīng)的組標(biāo)數(shù)字，個(gè)數(shù)依據(jù)組數(shù)而定)。

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品：

獎(jiǎng)品分出檔次隨機(jī)分布于各寶盒中。

3、雜項(xiàng)物品：礦泉水。

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一、活動(dòng)目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，透過活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合潛力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

二、活動(dòng)安排

上午：慶祝儀式、游園活動(dòng)

1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)

2、表彰結(jié)束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位，開始活動(dòng)。

3、10：30左右游園活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(美術(shù)室)

下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì)。

(時(shí)間根據(jù)作息另定)

三、游園活動(dòng)地點(diǎn)

各班級教室及校園大禮堂。

四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排

1、各班在x月_日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)校園大隊(duì)部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作(包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)

2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備務(wù)必在x月_日前完成，并在x月_日前上報(bào)本班級活動(dòng)準(zhǔn)備的狀況到大隊(duì)部。

3、在x月_日放學(xué)前，班級做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，(場地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)則等)。

4、x月x日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全。

五、活動(dòng)的形式

1、以班級為單位，自由選取組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目資料貼合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目本文來源：只準(zhǔn)參與一次。

3、各班級務(wù)必精心布置好自己的活動(dòng)場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目務(wù)必有負(fù)責(zé)人。

4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級的游園項(xiàng)目，最后才能參加其他項(xiàng)目。

六、活動(dòng)要求

1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動(dòng)場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無效。

3、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

組長：_。

副組長：_。

成員：班主任、相關(guān)任課教師

具體分工：_。

游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：_。

各游園點(diǎn)負(fù)責(zé)：班主任

獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé)：_。

攝像攝影：_。

八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

根據(jù)實(shí)際狀況另定。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作，使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒的助跑屈膝跳和鉆的能力。

3.通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。

活動(dòng)過程

一、開始部分

1.組織幼兒集隊(duì)，隊(duì)列訓(xùn)練。

2.準(zhǔn)備活動(dòng)：教師同幼兒一起邊做動(dòng)作邊說兒歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里劃，看見害蟲吃掉它，農(nóng)民伯伯把我夸。(表演2—3遍)

二、基本部分

1.教師扮青蛙媽媽，以游戲口吻說：孩子們，農(nóng)民伯伯的稻田里有許多害蟲在吃莊稼，怎么辦呀?(幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲)師：你們真是樂意助人的好孩子，那么在去農(nóng)民伯伯家的路上，我們會(huì)遇到很多困難，先和媽媽學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)路上用。

2.教師示范講解助跑屈膝跳的動(dòng)作。

3.請能力強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作。

4.幼兒分組練習(xí)助跑屈膝跳，教師指導(dǎo)糾正跳的不正確的幼兒動(dòng)作，并表揚(yáng)跳的好的幼兒。

5.游戲：《青蛙捉害蟲》進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。

玩法：把全體幼兒分成人數(shù)相等的四組，戴上頭飾扮“小青蛙”站在“家中”，教師扮“青蛙媽媽”。

游戲開始，“媽媽”說：“孩子們，你們的本領(lǐng)都練好了嗎?一會(huì)兒我們就出發(fā)，路上我們會(huì)遇到一堵矮墻、一條小河和一座獨(dú)木橋，你們一定用上學(xué)到的本領(lǐng)”。教師發(fā)出口令，每組第一名“小青蛙”越過各種障礙物，到’稻田”里捉一只小“蟲子”，再按原路回來，把’小蟲子”放到筐里，拍第二只“小青蛙”的手。最后，“青蛙媽媽”帶領(lǐng)全體“小青蛙”到稻田里檢查還有沒有“小蟲子”以進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。

三、結(jié)束部分

放音樂，全體“小青蛙”一起跳起快樂的舞蹈，做放松整理活動(dòng)，教師小結(jié)游戲情況。

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一、游戲設(shè)計(jì)

幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種游戲形式，提高幼兒游戲鍛煉的興趣?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。""要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育游戲，吸引幼兒主動(dòng)參與"。球是幼兒最喜愛的游戲器械之一，具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動(dòng)作，對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認(rèn)識及玩法，但大班幼兒隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，常會(huì)把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一，具有活潑型、豐富性、生動(dòng)性及競賽性等特點(diǎn)。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會(huì)對其感興趣，并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而，針對大班幼兒對球類游戲的興趣點(diǎn)和需要，特設(shè)計(jì)此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動(dòng)能力，使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂玩足球的樂趣。

二、游戲名稱與內(nèi)容：體育--快樂小足球

三、游戲目標(biāo)

1、喜愛足球運(yùn)動(dòng)，對足球游戲有興趣。

2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。

四、游戲準(zhǔn)備

1、知識準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)游戲中，幼兒已玩過足球游戲，學(xué)會(huì)了傳接球和定點(diǎn)射門。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門、背景音樂。

五、游戲過程

(一)開始部分

1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。

3、聽音樂做足球操。

(二)基本部分

1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。

(1)教師："小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點(diǎn)射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)"。

(2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。

(3)集體練習(xí)定點(diǎn)射門。

2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

(1)教師："你們會(huì)用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。

(2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。

(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球："小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大"。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(4)幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。

3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

4、游戲：運(yùn)球射門對抗賽

(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。

(2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。

(三)結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。

六、游戲延伸

在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為幼兒提供練習(xí)，游戲的機(jī)會(huì)，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高幼兒對足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識和喜愛。

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我園著力研究混齡游戲的豐富性和層級性。以“平等、尊重、寬容、關(guān)懷”為核心理念不斷建構(gòu)起豐富多樣、功能多元的混齡游戲案例;遵循不同幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從簡單到復(fù)雜層級推進(jìn)，讓不同年齡的幼兒一起探索、一起建構(gòu)。現(xiàn)與大家分享。

幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理。哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題;弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感。

(一)看誰力氣大

游戲材料：乒乓球、桌子、積木。

游戲玩法：

桌子兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上。幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對方網(wǎng)兜內(nèi)。先進(jìn)球者勝。

游戲規(guī)則：

合作吹球過程中，手不可以幫忙;對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方。

延伸游戲：

1.變換軌道(桌面)的長度。

2.通過調(diào)整圍邊積木大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時(shí)難度相對越低。

3.用積木搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

(二)美麗的乒乓畫

游戲材料：乒乓球、桌子、積木、白紙、顏料、筷子。

游戲玩法：

在桌子上放自紙鋪平(用積木將白紙圍邊)，將3只蘸有顏料的乒乓球夾到紙上，兩幼兒(大帶小)共同吹動(dòng)乒乓球，用球運(yùn)動(dòng)時(shí)在白紙上留下的痕跡想像畫畫。

游戲規(guī)則：

可以補(bǔ)充顏料，用筷子夾球動(dòng)作均由哥哥姐姐完成。

延伸游戲：

1.桌面上平鋪的白紙可以調(diào)整為不同形狀的圖案，如手套、帽子、裙子等，以提高幼兒游戲興趣。

2.開始游戲時(shí)只提供3原色(紅黃藍(lán))顏料，待游戲熟練后，可以啟發(fā)幼兒將3種顏色進(jìn)行調(diào)配，調(diào)出新的顏色后繼續(xù)游戲。

(三)迷宮滾球

游戲材料：乒乓球、桌子、積木、吸管。

游戲玩法：

在規(guī)定區(qū)域內(nèi)用積木設(shè)計(jì)迷宮(球的軌道)，設(shè)計(jì)完成后用吸管將球從迷宮的起點(diǎn)吹到終點(diǎn)。

游戲規(guī)則：

哥哥姐姐設(shè)計(jì)搭建迷宮，弟弟妹妹幫助哥哥姐姐拿積木。哥哥姐姐搭建完成后給弟弟妹妹講解吹球路線。迷宮主要由弟弟妹妹走，弟弟妹妹吹球遇到困難時(shí)，哥哥姐姐可以協(xié)助一起吹。

延伸游戲：

1.游戲熟練后可以更換小積木，增加設(shè)計(jì)路線的難度，提高游戲興趣。

2.鋪上不同材質(zhì)的桌布，改變乒乓球滾動(dòng)時(shí)的摩擦力，促使幼兒嘗試用不同的吹氣力度完成任務(wù)。

幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)2022最新篇2

1、占位子

目的：發(fā)展幼兒腿部力量，訓(xùn)練幼兒目測力、準(zhǔn)確性及向指定方向跑能力。

準(zhǔn)備：沙袋若干，與幼兒人數(shù)相同。

玩法：將幼兒分成兩組，一半幼兒站在起點(diǎn)線后，把沙袋放在腳前，然后大家一起念兒歌(踢，踢，踢，踢沙袋，比賽看誰踢得遠(yuǎn)!)接著用腳尖邊走邊用力向前踢沙袋，一直踢到終點(diǎn)線，拾起沙袋跑回起點(diǎn)線將沙袋交給下一組幼兒，繼續(xù)做游戲，反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：

(1)念兒歌時(shí)，幼兒才能開始踢沙袋，只用腳踢，不能用手扔。

(2)沙袋必須踢過終點(diǎn)線，才能拾起往回跑。

(3)可左右腳交替踢。

2、小風(fēng)車

目的：練習(xí)聽信號向指定方向跑。

準(zhǔn)備：小風(fēng)車若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

玩法：幼兒成一列橫地站在場地一端，每人手持一個(gè)小風(fēng)車。

游戲開始，大家一起念兒歌：小風(fēng)車，真好看，我一跑，它就轉(zhuǎn)。接著幼兒按照老師口令，手持小風(fēng)車，向場地另一端跑去。

3、結(jié)解帶子

目的：練習(xí)快跑。

準(zhǔn)備：小椅子兩把，或找兩棵小樹(相距2—5米)，短帶子兩條。

玩法：兩個(gè)幼兒各拿一條帶子站在椅子旁，聽到口令，各自將帶子結(jié)扎在椅子上，然后立即跑到對方的椅子旁，迅速解開對方結(jié)扎好的帶子，并去追趕對方，以先解開帶子并追上對方為勝。如無小樹，可請兩個(gè)幼兒代替樹，把帶子系在幼兒的手腕上，玩一遍后和失敗者互換位置。

幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)2022最新篇3

游戲目標(biāo)

1.體驗(yàn)與混齡同伴合作游戲的快樂。

2.能遵守游戲規(guī)則。

3.在游戲中學(xué)習(xí)謙讓。

游戲準(zhǔn)備

布置森林場景，兔子、狼的頭飾。

游戲過程

1.大中小班幼兒進(jìn)入多媒體教室，主動(dòng)尋找異齡伙伴相互擁抱，并相互認(rèn)識名字。

2.復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”，體驗(yàn)與混齡同伴一起唱歌、跳舞的快樂。

3.新授游戲“兔子和狼”

(1)學(xué)習(xí)歌曲《兔子和狼》。

教師先集體教學(xué)。然后大班幼兒帶著中小班幼兒再次學(xué)唱歌曲。

注意：

①要求唱到“風(fēng)兒呼呼吹，樹葉沙沙響”時(shí)，要唱出害怕的感覺。

②幼兒邊唱邊表演兔子的動(dòng)作，教師鼓勵(lì)幼兒做自己創(chuàng)編的動(dòng)作。

(2)教師講解游戲規(guī)則，并示范游戲玩法。

游戲規(guī)則：一名幼兒扮演狼，其余幼兒當(dāng)小兔。小兔一邊唱，一邊隨音樂做兔跳等動(dòng)作。當(dāng)唱到“狼來了”時(shí)，狼跑出來抓小兔，如果小兔找到一個(gè)不是同班的伙伴抱著，狼就不能抓他們。

(3)幼兒游戲，教師參與游戲，并指導(dǎo)。

①第一遍游戲，教師當(dāng)狼，大班幼兒當(dāng)小兔，請中小班幼兒觀看哥哥姐姐玩游戲。

②第二遍游戲，大班幼兒當(dāng)狼，中小班幼兒當(dāng)小兔，請大班哥哥姐姐帶著中小班的弟弟妹妹玩游戲。

③第三遍游戲，幼兒自由討論、分配角色進(jìn)行游戲。

注意：幼兒做自己創(chuàng)編的動(dòng)作時(shí)，不要和別人發(fā)生碰撞，特別是“狼來了”奔跑時(shí)，不能與別人相撞;狼跑出來抓小兔時(shí)，小兔必須找到一個(gè)不是同班的伙伴抱著。

幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)2022最新篇4

【設(shè)計(jì)意圖】

中班的幼兒，自我保護(hù)能力還比較差，所以在戶外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險(xiǎn)性的材料。拋拋樂這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包，非常適合中班的幼兒玩。而且，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒的體能;

2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動(dòng)場地。

【活動(dòng)過程】

1、整隊(duì)帶入活動(dòng)場地，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

2、展示活動(dòng)器械

(1)長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。

(2)沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包，并比較沙包的大小。

3、演示玩法

(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個(gè)角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。

(2)注意事項(xiàng)：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過程