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13.1橢圓的標準方程和性質(zhì)13.1橢圓的標準方程和性質(zhì)1學習目標1.掌握橢圓的定義,掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程;2.掌握運用待定系數(shù)法求橢圓的標準方程;3.體會數(shù)形結合和等價轉(zhuǎn)化的思想方法,提高運用坐標解決幾何問題的能力。學習目標1.掌握橢圓的定義,掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推2探究:探究:3新授平面內(nèi)與兩個定點的距離之和等于常數(shù)(大于)的點的軌跡叫做橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點。一、橢圓的標準方程1、定義:焦點標準方程的推導新授平面內(nèi)與兩個定點的距離之和等于常數(shù)(大于4新授一、橢圓的標準方程推導:新授一、橢圓的標準方程推導:5新授一、橢圓的標準方程2、橢圓的標準方程:焦距焦點的坐標新授一、橢圓的標準方程2、橢圓的標準方程:焦距焦點的坐標6問題解決問題解決7例題講解例1.平面內(nèi)兩個定點的距離是8,求到這兩個定點的距離的和是10的點的軌跡方程。例2.分別求橢圓A:與橢圓B:
的焦點。想一想:過橢圓的右焦點作x軸的垂線,交橢圓于A,B兩點,是橢圓的左焦點,你能求出的周長嗎?的周長呢?例3.已知橢圓的焦點在x軸上,a=5,而且橢圓經(jīng)過點,求橢圓的標準方程。例題講解例1.平面內(nèi)兩個定點的距離是8,求到這兩個定點的距離8課堂練習已知,曲線方程(1)當k為何值時,表示圓;(2)當k為何值時,表示橢圓;(3)當k為何值時,表示焦點在x軸上的橢圓。課堂練習已知,曲線方程9新授二、橢圓的性質(zhì):新授二、橢圓的性質(zhì):10新授二、橢圓的性質(zhì):新授二、橢圓的性質(zhì):11新授(4)離心率橢圓的焦距與長軸長的比叫做橢圓的離心率。e越趨近于1,則c越趨近于a,從而越小,因此橢圓越扁;反之,e越趨近于0,c越趨近于0,從而b越趨近于a,這時橢圓就越趨近于圓。想一想:圖中的兩個橢圓,哪個橢圓的離心率較大?新授(4)離心率e越趨近于1,則c越趨近于a,從而12橢圓的標準方程和性質(zhì)課件13問題解決問題解決14例題講解例4.求橢圓的長軸和短軸的長、離心率、焦點和頂點的坐標,并用描點法畫出它的圖形。例題講解例4.求橢圓的15課堂練習已知點P(3,4)是橢圓上的一點,為橢圓的兩焦點,若,試求:(1)橢圓的方程;(2)的面積。課堂練習已知點P(3,4)是橢圓16課堂練習設橢圓C:過點(0,3),其離心率為。求:(1)橢圓C的標準方程;(2)過點(4,0),且斜率為的直線被橢圓C所截得的線段的中點坐標。課堂練習設橢圓C:過點(0,3),17小結小結1813.1橢圓的標準方程和性質(zhì)13.1橢圓的標準方程和性質(zhì)19學習目標1.掌握橢圓的定義,掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程;2.掌握運用待定系數(shù)法求橢圓的標準方程;3.體會數(shù)形結合和等價轉(zhuǎn)化的思想方法,提高運用坐標解決幾何問題的能力。學習目標1.掌握橢圓的定義,掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推20探究:探究:21新授平面內(nèi)與兩個定點的距離之和等于常數(shù)(大于)的點的軌跡叫做橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點。一、橢圓的標準方程1、定義:焦點標準方程的推導新授平面內(nèi)與兩個定點的距離之和等于常數(shù)(大于22新授一、橢圓的標準方程推導:新授一、橢圓的標準方程推導:23新授一、橢圓的標準方程2、橢圓的標準方程:焦距焦點的坐標新授一、橢圓的標準方程2、橢圓的標準方程:焦距焦點的坐標24問題解決問題解決25例題講解例1.平面內(nèi)兩個定點的距離是8,求到這兩個定點的距離的和是10的點的軌跡方程。例2.分別求橢圓A:與橢圓B:
的焦點。想一想:過橢圓的右焦點作x軸的垂線,交橢圓于A,B兩點,是橢圓的左焦點,你能求出的周長嗎?的周長呢?例3.已知橢圓的焦點在x軸上,a=5,而且橢圓經(jīng)過點,求橢圓的標準方程。例題講解例1.平面內(nèi)兩個定點的距離是8,求到這兩個定點的距離26課堂練習已知,曲線方程(1)當k為何值時,表示圓;(2)當k為何值時,表示橢圓;(3)當k為何值時,表示焦點在x軸上的橢圓。課堂練習已知,曲線方程27新授二、橢圓的性質(zhì):新授二、橢圓的性質(zhì):28新授二、橢圓的性質(zhì):新授二、橢圓的性質(zhì):29新授(4)離心率橢圓的焦距與長軸長的比叫做橢圓的離心率。e越趨近于1,則c越趨近于a,從而越小,因此橢圓越扁;反之,e越趨近于0,c越趨近于0,從而b越趨近于a,這時橢圓就越趨近于圓。想一想:圖中的兩個橢圓,哪個橢圓的離心率較大?新授(4)離心率e越趨近于1,則c越趨近于a,從而30橢圓的標準方程和性質(zhì)課件31問題解決問題解決32例題講解例4.求橢圓的長軸和短軸的長、離心率、焦點和頂點的坐標,并用描點法畫出它的圖形。例題講解例4.求橢圓的33課堂練習已知點P(3,4)是橢圓上的一點,為橢圓的兩焦點,若,試求:(1)橢圓的方程;(2)的面積。課堂練習已知點P(3,4)是橢圓34課堂
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