2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第1頁
2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第2頁
2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第3頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.設(shè)z=x2+y2,dz=()。

A.2ex2+y2(xdx+ydy)

B.2ex2+y2(zdy+ydx)

C.ex2+y2(xdx+ydy)

D.2ex2+y2(dx2+dy2)

2.

3.

A.arcsinb-arcsina

B.

C.arcsinx

D.0

4.

5.

6.

7.若收斂,則下面命題正確的是()A.A.

B.

C.

D.

8.

A.

B.1

C.2

D.+∞

9.

10.A.A.1

B.3

C.

D.0

11.A.A.4/3B.1C.2/3D.1/312.A.A.sin(x-1)+C

B.-sin(x-1)+C

C.sinx+C&nbsbr;

D.-sinx+C

13.

14.

15.設(shè)函數(shù)f(x)在[0,b]連續(xù),在(a,b)可導(dǎo),f′(x)>0.若f(a)·f(b)<0,則y=f(x)在(a,b)().

A.不存在零點(diǎn)

B.存在唯一零點(diǎn)

C.存在極大值點(diǎn)

D.存在極小值點(diǎn)

16.

17.下列命題中正確的為

A.若x0為f(x)的極值點(diǎn),則必有f'(x0)=0

B.若f'(x)=0,則點(diǎn)x0必為f(x)的極值點(diǎn)

C.若f'(x0)≠0,則點(diǎn)x0必定不為f(x)的極值點(diǎn)

D.若f(x)在點(diǎn)x0處可導(dǎo),且點(diǎn)x0為f(x)的極值點(diǎn),則必有f'(x0)=0

18.設(shè)f(x)=sin2x,則f(0)=()

A.-2B.-1C.0D.219.方程2x2-y2=1表示的二次曲面是().A.A.球面B.柱面C.旋轉(zhuǎn)拋物面D.圓錐面20.

二、填空題(10題)21.函數(shù)f(x)=x2在[-1,1]上滿足羅爾定理的ξ=_________。

22.

23.

24.設(shè)f(x)=sin(lnx),求f(x)=__________.

25.

26.

27.設(shè)是收斂的,則后的取值范圍為______.

28.

29.

30.三、計(jì)算題(5題)31.

32.當(dāng)x一0時(shí)f(x)與sin2x是等價(jià)無窮小量,則33.將f(x)=e-2X展開為x的冪級(jí)數(shù).

34.

35.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.

四、簡答題(2題)36.簡述組織文化的塑造途徑有哪些。

37.簡述國際化經(jīng)營的特征。

五、解答題(5題)38.39.設(shè)平面薄板所占Oxy平面上的區(qū)域D為1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度

u(x,y)=2+y2,求該薄板的質(zhì)量m.40.求曲線的漸近線.

41.

42.求微分方程y"+9y=0的通解。

參考答案

1.A∵z=ex+y∴z"=ex2+y22x;zy"=ex2+y22y∴dz=ex2+y22xdx+ex2+y22ydy

2.D

3.D

本題考查的知識(shí)點(diǎn)為定積分的性質(zhì).

故應(yīng)選D.

4.D

5.C解析:

6.D

7.D本題考查的知識(shí)點(diǎn)為級(jí)數(shù)的基本性質(zhì).

由級(jí)數(shù)收斂的必要條件:若收斂,則必有,可知D正確.而A,B,C都不正確.

本題常有考生選取C,這是由于考生將級(jí)數(shù)收斂的定義存在,其中誤認(rèn)作是un,這屬于概念不清楚而導(dǎo)致的錯(cuò)誤.

8.C

9.B解析:

10.B本題考查的知識(shí)點(diǎn)為重要極限公式.可知應(yīng)選B.

11.C

12.A本題考查的知識(shí)點(diǎn)為不定積分運(yùn)算.

可知應(yīng)選A.

13.A

14.D

15.B由于f(x)在[a,b]上連續(xù)f(z)·fb)<0,由閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的零點(diǎn)定理可知,y=f(x)在(a,b)內(nèi)至少存在一個(gè)零點(diǎn).又由于f(x)>0,可知f(x)在(a,b)內(nèi)單調(diào)增加,因此f(x)在(a,b)內(nèi)如果有零點(diǎn),則至多存在一個(gè).

綜合上述f(x)在(a,b)內(nèi)存在唯一零點(diǎn),故選B.

16.A

17.D解析:由極值的必要條件知D正確。

y=|x|在x=0處取得極值,但不可導(dǎo),知A與C不正確。

y=x3在x=0處導(dǎo)數(shù)為0,但x0=0不為它的極值點(diǎn),可知B不正確。因此選D。

18.D由f(c)=sin2x可得f"(x)=cos2x(2x)"=2cos2x,f"(0)=2cos0=2,故選D。

19.B本題考查的知識(shí)點(diǎn)為識(shí)別二次曲面方程.

由于二次曲面的方程中缺少一個(gè)變量,因此它為柱面方程,應(yīng)選B.

20.C

21.022.1.

本題考查的知識(shí)點(diǎn)為反常積分,應(yīng)依反常積分定義求解.

23.

24.

25.(-∞2)(-∞,2)解析:

26.27.k>1本題考查的知識(shí)點(diǎn)為廣義積分的收斂性.

由于存在,可知k>1.

28.-5-5解析:

29.1/21/2解析:

30.

31.

32.由等價(jià)無窮小量的定義可知

33.

34.

35.解:原方程對(duì)應(yīng)的齊次方程為y"-4y'+4y=0,

36.組織文化的塑造要經(jīng)過以下幾個(gè)過程:(1)選擇合適的組織價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。選擇正確的價(jià)值觀要注意以下四點(diǎn):①組織價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)要正確、明晰、科學(xué)具有鮮明特點(diǎn);②組織價(jià)值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實(shí)調(diào)查本組織員工的認(rèn)可程度和接納程度使之與本組織員工的基本素質(zhì)相和諧過高或過低的標(biāo)準(zhǔn)都很難奏效;④選擇組織價(jià)值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神認(rèn)真聽取員工的各種意見并經(jīng)過自上而下和自下而上的多次反復(fù)審慎地篩選出既符合本組織特點(diǎn)又反映員工心態(tài)的組織價(jià)值觀和組織文化模式。(2)強(qiáng)化員工的認(rèn)同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體宣傳組織文化的內(nèi)容和精要使之家喻戶曉以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)教育。(3)提煉定格。組織價(jià)值觀的形成不是一蹴而就的必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實(shí)一首先要建立必要的制度保障。其次領(lǐng)導(dǎo)者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用應(yīng)起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產(chǎn)物當(dāng)組織的內(nèi)外條件發(fā)生變化時(shí)組織必須不失時(shí)機(jī)地豐富、完善和發(fā)展組織文化。組織文化的塑造要經(jīng)過以下幾個(gè)過程:(1)選擇合適的組織價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。選擇正確的價(jià)值觀要注意以下四點(diǎn):①組織價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)要正確、明晰、科學(xué),具有鮮明特點(diǎn);②組織價(jià)值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實(shí)調(diào)查本組織員工的認(rèn)可程度和接納程度,使之與本組織員工的基本素質(zhì)相和諧,過高或過低的標(biāo)準(zhǔn)都很難奏效;④選擇組織價(jià)值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神,認(rèn)真聽取員工的各種意見,并經(jīng)過自上而下和自下而上的多次反復(fù),審慎地篩選出既符合本組織特點(diǎn)又反映員工心態(tài)的組織價(jià)值觀和組織文化模式。(2)強(qiáng)化員工的認(rèn)同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體,宣傳組織文化的內(nèi)容和精要,使之家喻戶曉,以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)教育。(3)提煉定格。組織價(jià)值觀的形成不是一蹴而就的,必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實(shí)一首先要建立必要的制度保障。其次領(lǐng)導(dǎo)者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應(yīng)起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產(chǎn)物,當(dāng)組織的內(nèi)外條件發(fā)生變化時(shí),組織必須不失時(shí)機(jī)地豐富、完善和發(fā)展組織文化。

37.與國內(nèi)經(jīng)營相比從事國際化經(jīng)營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經(jīng)營;(2)多元化經(jīng)營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。與國內(nèi)經(jīng)營相比,從事國際化經(jīng)營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經(jīng)營;(2)多元化經(jīng)營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。

38.39.由二重積分物理意義知

40.由于

可知y=0為所給曲線的水平漸近線.由于

,可知x=2為所給曲線的鉛直漸近線.本題考查的知識(shí)點(diǎn)為求曲線的漸近線.

注意漸近線的定義,只需分別研究水平漸近線與鉛直漸近線:

若,則直線y=c為曲線y=f(x)的水平漸近線;

若,則直線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論