2022年幼兒園中班德育工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年?幼兒園中班?德育工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，一學年的?工作就結(jié)束?了，回顧一?年的工作，?在各位領導?、老師的支?持和幫助下?，我認真的?做好各項工?作，讓我的?孩子們在這?溫馨的大家?庭中快樂幸?福的成長與?學習了一年??，F(xiàn)把這學?期的班級工?作總結(jié)如下?：一、班?級現(xiàn)狀分析?:我班共?有幼兒__?_人，其中?男孩___?人，女孩_?__人，經(jīng)?過一學期的?幼兒園生活?和有計劃的?常規(guī)訓練及?教育，孩子?們在各方面?都有了很大?的提高，求?知的欲望也?有了相對增?強，對唱歌?、跳舞有一?定的興趣，?并能用簡單?的語言表達?自己的愿望?。二、師?德方面：?我熱愛__?_，積極參?加園內(nèi)__?_的各項活?動，不遲到?不早退，不?缺勤，服從?領導分配，?團結(jié)同事，?愛崗敬業(yè)，?熱___兒?，做孩子們?的朋友老師?，媽媽老師?，細心周到?的照顧幼兒?，做到既教?書又育人。?三、教育?教學方面：?在對幼兒?進行生活照?顧的同時，?我在日常生?活中也重視?提高幼兒的?身體素質(zhì)，?積極為幼兒?提供戶外活?動的機會與?空間，鼓勵?幼兒積極與?材料互動。?利用每天晨?檢的時間，?___豐富?多彩___?游戲，有計?劃地鍛煉各?種基本動作?，同時制作?了紙球、沙?錘等體育玩?具，積極參?與幼兒的活?動，和幼兒?一起跳，一?起玩，我的?熱情和投入?感染了每個?幼兒，大家?都能積極愉?快地參加戶?外活動，幼?兒的動作更?加協(xié)調(diào)和靈?敏。本學期?我以園的指?導方針，結(jié)?合本班幼兒?發(fā)展情況，?通過一日活?動各個環(huán)節(jié)?來促進每個?幼兒富有個?性的發(fā)展;?開展了多種?方式的活動?來引導幼兒?認識、體驗?并理解基本?的行為規(guī)則?，學會了自?律，樹立了?規(guī)則意識;?并結(jié)合了日?常生活，開?展安全教育?，提高了幼?兒的自我保?護的意識和?能力;幫助?幼兒學習正?確的閱讀方?法，培養(yǎng)幼?兒閱讀的興?趣;引導幼?兒在人際交?往中，懂得?尊重他人，?對人有禮貌?，誠實、守?信;培養(yǎng)了?幼兒積極主?動參加各項?體育活動;?使每位幼兒?在原有的層?次上得到全?面的發(fā)展。?四、家長?工作：一?個班的工作?能否得以順?利開展，離?不開老師們?的密切配合?和努力，更?重要的是要?得到家長們?的支持和配?合，家長工?作是教學中?的重中之重?。幼兒年齡?小，自理能?力較差，家?長們不放心?是在所難免?，為了使家?長信任、支?持和配合我?的工作，我?采取了以下?措施：教師?與家長形成?教育合力，?做到家園同?步，因此我?把家長工作?當重點來抓?，培養(yǎng)幼兒?的自理能力?和良好的行?為習慣單靠?教師在幼兒?園引導，取?得的效果一?定不會很明?顯，只有家?長在家中配?合老師繼續(xù)?進行教育、?引導，才能?達到真正的?目的。我就?通過家長園?地、及孩子?入園、離園?的時間將一?定的教育方?法、經(jīng)驗介?紹給家長，?以便讓他們?在家中能夠?正確的引導?、教育幼兒?。通過家?長來園接送?孩子的時間?，簡短的談?話能讓家長?們及時了解?幼兒在園情?況，對于工?作比較繁忙?的家長，家?園聯(lián)系冊便?是老師與家?長交流的最?好方式。有?的家長非常?留心孩子的?一言一行，?但由于工作?忙，與老師?見面少，他?們就在家長?留言上仔細?將幼兒的言?行如實反應?，并向我提?出一些問題?。作為老師?我有責任給?他們正確解?決問題的方?法，于是我?就認真翻閱?有關資料，?有時還向其?他老師討教?，爭取給家?長提供育兒?經(jīng)驗，有的?家長反映自?己孩子的表?現(xiàn)，有的家?長討教育兒?的科學方法?，還有的家?長把自己的?成功經(jīng)驗拿?出來與其他?家長共享通?過這個平臺?使家長和老?師間的距離?拉的更近，?以求達到家?園共贏。?五、安全工?作：幼兒?園中班教師?個人工作總?結(jié)幼兒園里?無小事，安?全責任重泰?山。我盡量?排除身邊存?在一些不安?全因素，并?讓幼兒學會?簡單自我保?護保護方法?，在班內(nèi)形?成互幫互助?的良好氛圍?。今年在我?們?nèi)焕蠋?的高度警惕?和細心照顧?下，無任何?事故發(fā)生，?使我感到非?常欣慰。也?使我感到保?教工作不容?松散，以后?還要加強安?全教育工作?，使孩子安?安全全、快?快樂樂在幼?兒園度過每?一天。六?、存在不足?與努力方向?：經(jīng)過一?個學期的努?力，我們班?的小朋友在?各方面有了?一定的發(fā)展?，知識面豐?富了，獨立?性增強了，?但也存在著?不足：1?、個別幼兒?挑食，有的?不愛吃肉，?有的不吃蔬?菜，還有的?幼兒不吃水?果。一些幼?兒進餐注意?力不集中，?速度慢，進?餐習慣還有?待改善。?2、學習習?慣上，有的?幼兒注意力?不易集中;?有的幼兒樂?意發(fā)言，但?不愛動腦筋?，依樣畫葫?蘆;還有的?幼兒愛插嘴?，回答問題?聲音不夠響?亮等。以?后的工作中?，在加強對?幼兒的觀察?與指導，培?養(yǎng)幼兒“自?我