正能量主題班會(huì)課件

開啟正能量人生無(wú)所畏懼初三、四班主題班會(huì)開啟正能量初三、四班主題班會(huì)

填寫一個(gè)描寫情緒或行為的詞語(yǔ)面對(duì)同伴、學(xué)習(xí)、交往，我（）。

害怕逃避哭泣

興奮微笑……填寫一個(gè)描寫情緒或行為的詞語(yǔ)面對(duì)同伴正能量positiveenergy正能量positiveenergy

“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。正能量既是一種積極的人生態(tài)度，也是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。正能量的內(nèi)涵十分豐富：代表積極、不消極；鎮(zhèn)定、不恐懼；面對(duì)、不逃避；自信、不自卑；善建、不破壞?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂(lè)觀、負(fù)能量關(guān)鍵詞隨時(shí)隨地，都請(qǐng)有意識(shí)地避讓以下負(fù)能量情緒關(guān)鍵詞：憤怒、厭煩、失望、擔(dān)憂、抱怨、自私、多疑、批評(píng)、恐懼、嫉妒、消極、攻擊、委屈、抑郁、憎恨、內(nèi)疚、貪婪、狹隘、病痛……

下面是十種我們?cè)诮?jīng)常遇到的負(fù)能量！

負(fù)能量關(guān)鍵詞隨時(shí)隨地，都請(qǐng)有意識(shí)地避讓以下負(fù)能量1、殺傷力最大輻射面最廣--抱怨抱怨是最易傳播，輻射又快又廣，也最具殺傷力的負(fù)能量。抱怨讓自己和他人陷入負(fù)面情緒中，消極怠工，積極性差，工作容易出錯(cuò)。1、殺傷力最大輻射面最廣--抱怨抱怨是最易傳播2、最易動(dòng)搖軍心--消極

總是有人消極怠惰，對(duì)自己缺乏信心，患得患失。其實(shí)這種人的內(nèi)心能量比較弱，而且行動(dòng)力不高，總在瞻前顧后中蹉跎了時(shí)間和機(jī)會(huì)。2、最易動(dòng)搖軍心--消極總是有人消極怠惰，對(duì)自己缺乏3、最耐不住寂寞--浮躁

怕左右搖擺的人，也怕急于求成的人。急于邀功，做事不踏實(shí)的人很容易帶動(dòng)其他人與他一樣急行軍，而少了腳踏實(shí)地的積累。3、最耐不住寂寞--浮躁怕左右搖擺的人，也怕急4、最易演變成冷暴力--冷淡工作協(xié)作中有意不配合，疏遠(yuǎn)同學(xué)，甚至有意給同學(xué)設(shè)置障礙等。4、最易演變成冷暴力--冷淡工作協(xié)作中有意不配合，疏遠(yuǎn)同學(xué)，5、最無(wú)力無(wú)能的表現(xiàn)--自卑做起事來(lái)總是畏畏縮縮，什么重任都不敢承擔(dān)。大家更喜歡與自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜撕献鳌?、最無(wú)力無(wú)能的表現(xiàn)--自卑做起事來(lái)總是畏畏縮縮，什么重任都6、最禁錮自身發(fā)展--妒忌

憑什么這機(jī)會(huì)又給了他?別人的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)讓自己臉上無(wú)光，立馬心生恨意。競(jìng)爭(zhēng)中必有強(qiáng)弱之分，但想要自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力變強(qiáng)，就要從自身修煉開始，一味的敵視別人的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)，反而會(huì)讓自己陷入負(fù)面情緒，最自身發(fā)展不利。6、最禁錮自身發(fā)展--妒忌憑什么這機(jī)會(huì)又給了7、盲目追求面子--攀比盲目的攀比只會(huì)讓人忘了重視自己提升和修煉，容易滋生浮躁情緒。7、盲目追求面子--攀比盲目的攀比只會(huì)讓人忘了重視自己提升和8、最易形成懶散拖沓之風(fēng)--懶惰

人多少會(huì)有一些惰性，懶惰會(huì)變成拖沓懶惰、拖延、不積極，這些會(huì)在同學(xué)之間傳播，一個(gè)傳染一個(gè)，就造成整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍懶散低效。懶惰、低效率的極易被淘汰。8、最易形成懶散拖沓之風(fēng)--懶惰人多少會(huì)有一些

9、最易影響人際和諧--多疑對(duì)感情和周圍人際變化比較敏感，更容易患上疑心病。注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，做到張弛有度，避免猜疑變成偏執(zhí)妄想影響了團(tuán)隊(duì)的和諧和合作。9、最易影響人際和諧--多疑對(duì)感情和周圍人際變化比較敏感，10、最易削弱競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力--麻木對(duì)任何工作都難再有熱情和積極性，也沒(méi)了積極的沖動(dòng)和想法;一副不爭(zhēng)辯的樣子，如果你是這樣，那你已深陷麻木之中了，這種人被動(dòng)、無(wú)動(dòng)于衷的情緒和態(tài)度，如果大家對(duì)什么事麻木不仁，想必這個(gè)團(tuán)隊(duì)也很快會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手淘汰掉。10、最易削弱競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力--麻木對(duì)正能量者VS負(fù)能量者A.具正能量的人的特征

你跟他在一起感覺(jué)是安全、放松、想接近的，你覺(jué)得他渾身散發(fā)著諸如善良、同情心、愿意去支持你的感覺(jué)，且有他在旁邊，你會(huì)覺(jué)得比自己獨(dú)處的狀態(tài)更好。有一句話是說(shuō)，“我喜歡你不僅因?yàn)槟愕臉幼樱惨驗(yàn)楹湍阍谝黄饡r(shí)我的樣子”，你的積極能量也會(huì)跟著上升。

正能量者VS負(fù)能量者A.具正能量的人的特征

B.具負(fù)能量的人的特征

你跟他在一起感覺(jué)不安全、緊張，處于防衛(wèi)狀態(tài)，你覺(jué)得是被吸取、壓榨和剝削的感覺(jué)，你自己的能量衰弱，感覺(jué)不舒服，自己是被挑剔的、挑戰(zhàn)的和攻擊的，你會(huì)很想逃走。所以做一個(gè)正能量的人非常重要，如果周圍人都認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)能量的人，對(duì)你的工作和人際關(guān)系都是很大的破壞。

B.具負(fù)能量的人的特征

你跟他在一起感覺(jué)不安有些時(shí)候，你會(huì)有很多的困惑：

1、為什么我每天忙忙碌碌，卻在考試時(shí)與成功失之交臂？2、為什么我每天熬夜苦讀，學(xué)習(xí)成績(jī)也總不見起色？3、為什么我的心靈長(zhǎng)感疲憊，體會(huì)不到快樂(lè)的感覺(jué)？……有些時(shí)候，你會(huì)有很多的困惑：

1、為什么我每天忙忙碌碌，卻在正能量主題班會(huì)課件正能量主題班會(huì)課件正能量主題班會(huì)課件同一幅畫從不同的角度看，得到不同的結(jié)果。同一件事從不同的角度看，也會(huì)得到不同的結(jié)果。同一幅畫從不同的角度看，柳暗花明又一村——換個(gè)角度看問(wèn)題柳暗花明又一村——換個(gè)角度看問(wèn)題如何看待學(xué)習(xí)和工作服務(wù)同學(xué)耽誤了我學(xué)習(xí)，別人的成績(jī)超過(guò)了我。服務(wù)同學(xué)鍛煉我的能力，幫助別人過(guò)關(guān)，相當(dāng)于我又復(fù)習(xí)了一遍，別人的成績(jī)超過(guò)了我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又有了新的挑戰(zhàn)，可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如何看待學(xué)習(xí)和工作服務(wù)同學(xué)耽誤了我學(xué)習(xí)，別人的成績(jī)超過(guò)了我。心態(tài)的自我診斷考試中遇到一道難題例：你的想法與做法是怎樣的？心態(tài)的自我診斷考試中遇到一道難題例：你的想法與做法是怎樣的？甲乙想法這道題，我難別人也難，所以別慌，讓我想想，既然想不出來(lái)，先做后面的題目，回頭再來(lái)做這道。真該死，這道題怎么做不出，萬(wàn)一做不出怎么辦？不行，一定要做出來(lái)。情緒鎮(zhèn)定、從容不迫急躁、冒汗、理不出頭緒?時(shí)間過(guò)去會(huì)做的題目做好正仔細(xì)分析難題后面還有好多題目沒(méi)做真心慌考試即將結(jié)束解出難題，復(fù)查放棄解不出的題還有題目沒(méi)做完顧不上復(fù)查了結(jié)果考出實(shí)際水平考不出實(shí)際水平甲乙想法這道題，我難別人也難，所以別慌，讓我想想，既然想不出心態(tài)情緒行為結(jié)果人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。——拿破倫.希爾心態(tài)情緒行為結(jié)果人與人之間只有很小的差異，但這種很小

兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說(shuō)：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái).故事分享一推銷員的故事兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看

有兩個(gè)秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍。看到那一口黑糊糊的棺材，其中一個(gè)秀才心里立即“咯噔”一下，涼了半截，心想：完了，真觸霉頭，趕考的日子居然碰到這個(gè)倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走進(jìn)考場(chǎng)，那個(gè)“黑糊糊的棺材”一直揮之不去，結(jié)果，文思枯竭，名落孫山。

另一個(gè)秀才也同時(shí)看到了這個(gè)棺材，一開始心里也“咯噔”了一下，但轉(zhuǎn)念一想：棺材，棺材，奧！那不就是有“官”又有“財(cái)”嗎？好，好兆頭，看來(lái)今天我要紅運(yùn)當(dāng)頭了，一定高中。于是心理十分興奮，情緒高漲，走進(jìn)考場(chǎng)，文思泉涌，果然一舉高中。這兩個(gè)故事給我們什么啟示？故事分享二秀才趕考有兩個(gè)秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出

開啟人生的正能量，用積極、健康、良好的心態(tài)看待問(wèn)題，控制好自己的情緒，努力奮斗就會(huì)獲得成功。開啟人生的正能量，用積極、健康、

面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，巨大的壓力，你對(duì)自己說(shuō)什么？完了，我不行，沒(méi)希望了！我能行，一定有辦法！面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，巨大的壓力，完了，我不行，沒(méi)希望了！我能小組內(nèi)交流我復(fù)習(xí)中存在哪些問(wèn)題，如何解決？我有什么好的復(fù)習(xí)方法與大家分享？我認(rèn)為考試中應(yīng)注意那些事項(xiàng)？

……小組內(nèi)交流我復(fù)習(xí)中存在哪些問(wèn)題，如何解決？如何積極主動(dòng)復(fù)習(xí)心態(tài)情緒行為結(jié)果

學(xué)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)、提高成績(jī)。

遇見不會(huì)的地方，終于找到了不足，又為考試增添了一分，提高積極心態(tài)，馬上攻克難點(diǎn)。學(xué)習(xí)找不到不會(huì)的地方，我都學(xué)會(huì)了，要把學(xué)會(huì)的知識(shí)系統(tǒng)化。

構(gòu)建了自己的知識(shí)體系如何積極主動(dòng)復(fù)習(xí)心態(tài)情緒行為結(jié)果學(xué)習(xí)就是查漏補(bǔ)如何取得理想成績(jī)心態(tài)情緒行為結(jié)果

考試就是把掌握的知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)，把沒(méi)有掌握的知識(shí)通過(guò)推理答對(duì)。

我把會(huì)做的題目做對(duì)就行了

通過(guò)會(huì)做的題，讓大腦產(chǎn)生了興奮，有利于思考不會(huì)做的難題。

把會(huì)做的題目做對(duì)了，不會(huì)做的難題也做對(duì)了。如何取得理想成績(jī)心態(tài)情緒行為結(jié)果考試就是把掌握

“知網(wǎng)”密密考點(diǎn)難逃“知網(wǎng)”密密考點(diǎn)難逃公益廣告：傳遞社會(huì)正能量這則公益廣告通過(guò)對(duì)英文單詞“Family”字母的另類解讀，巧妙地詮釋了“家”的溫情與內(nèi)涵，不僅在大陸，它也獲得了許多渴望親情的中國(guó)留學(xué)生和大量懂英語(yǔ)的外國(guó)人的贊賞?！癋amily—愛(ài)的表達(dá)式》公益廣告：傳遞社會(huì)正能量這則公益廣告通過(guò)對(duì)英文單詞“Fami公益廣告《全球變暖》

《節(jié)水》《拯救地球》公益廣告《全球變暖》

《節(jié)水》《拯救地球》

傳遞正能量，你準(zhǔn)備好了嗎？

傳遞正能量，你準(zhǔn)備好了嗎？

1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道理，然后哲理化寫作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，有的放矢；2、要有說(shuō)理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。3.理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。4.會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。5.環(huán)境描寫的作用，人物描寫對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情態(tài)度。6.理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。7.會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。感謝指導(dǎo)！1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道開啟正能量人生無(wú)所畏懼初三、四班主題班會(huì)開啟正能量初三、四班主題班會(huì)

填寫一個(gè)描寫情緒或行為的詞語(yǔ)面對(duì)同伴、學(xué)習(xí)、交往，我（）。

害怕逃避哭泣

興奮微笑……填寫一個(gè)描寫情緒或行為的詞語(yǔ)面對(duì)同伴正能量positiveenergy正能量positiveenergy

“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。正能量既是一種積極的人生態(tài)度，也是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。正能量的內(nèi)涵十分豐富：代表積極、不消極；鎮(zhèn)定、不恐懼；面對(duì)、不逃避；自信、不自卑；善建、不破壞?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂(lè)觀、負(fù)能量關(guān)鍵詞隨時(shí)隨地，都請(qǐng)有意識(shí)地避讓以下負(fù)能量情緒關(guān)鍵詞：憤怒、厭煩、失望、擔(dān)憂、抱怨、自私、多疑、批評(píng)、恐懼、嫉妒、消極、攻擊、委屈、抑郁、憎恨、內(nèi)疚、貪婪、狹隘、病痛……

下面是十種我們?cè)诮?jīng)常遇到的負(fù)能量！

負(fù)能量關(guān)鍵詞隨時(shí)隨地，都請(qǐng)有意識(shí)地避讓以下負(fù)能量1、殺傷力最大輻射面最廣--抱怨抱怨是最易傳播，輻射又快又廣，也最具殺傷力的負(fù)能量。抱怨讓自己和他人陷入負(fù)面情緒中，消極怠工，積極性差，工作容易出錯(cuò)。1、殺傷力最大輻射面最廣--抱怨抱怨是最易傳播2、最易動(dòng)搖軍心--消極

總是有人消極怠惰，對(duì)自己缺乏信心，患得患失。其實(shí)這種人的內(nèi)心能量比較弱，而且行動(dòng)力不高，總在瞻前顧后中蹉跎了時(shí)間和機(jī)會(huì)。2、最易動(dòng)搖軍心--消極總是有人消極怠惰，對(duì)自己缺乏3、最耐不住寂寞--浮躁

怕左右搖擺的人，也怕急于求成的人。急于邀功，做事不踏實(shí)的人很容易帶動(dòng)其他人與他一樣急行軍，而少了腳踏實(shí)地的積累。3、最耐不住寂寞--浮躁怕左右搖擺的人，也怕急4、最易演變成冷暴力--冷淡工作協(xié)作中有意不配合，疏遠(yuǎn)同學(xué)，甚至有意給同學(xué)設(shè)置障礙等。4、最易演變成冷暴力--冷淡工作協(xié)作中有意不配合，疏遠(yuǎn)同學(xué)，5、最無(wú)力無(wú)能的表現(xiàn)--自卑做起事來(lái)總是畏畏縮縮，什么重任都不敢承擔(dān)。大家更喜歡與自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜撕献鳌?、最無(wú)力無(wú)能的表現(xiàn)--自卑做起事來(lái)總是畏畏縮縮，什么重任都6、最禁錮自身發(fā)展--妒忌

憑什么這機(jī)會(huì)又給了他?別人的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)讓自己臉上無(wú)光，立馬心生恨意。競(jìng)爭(zhēng)中必有強(qiáng)弱之分，但想要自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力變強(qiáng)，就要從自身修煉開始，一味的敵視別人的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)，反而會(huì)讓自己陷入負(fù)面情緒，最自身發(fā)展不利。6、最禁錮自身發(fā)展--妒忌憑什么這機(jī)會(huì)又給了7、盲目追求面子--攀比盲目的攀比只會(huì)讓人忘了重視自己提升和修煉，容易滋生浮躁情緒。7、盲目追求面子--攀比盲目的攀比只會(huì)讓人忘了重視自己提升和8、最易形成懶散拖沓之風(fēng)--懶惰

人多少會(huì)有一些惰性，懶惰會(huì)變成拖沓懶惰、拖延、不積極，這些會(huì)在同學(xué)之間傳播，一個(gè)傳染一個(gè)，就造成整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍懶散低效。懶惰、低效率的極易被淘汰。8、最易形成懶散拖沓之風(fēng)--懶惰人多少會(huì)有一些

9、最易影響人際和諧--多疑對(duì)感情和周圍人際變化比較敏感，更容易患上疑心病。注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，做到張弛有度，避免猜疑變成偏執(zhí)妄想影響了團(tuán)隊(duì)的和諧和合作。9、最易影響人際和諧--多疑對(duì)感情和周圍人際變化比較敏感，10、最易削弱競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力--麻木對(duì)任何工作都難再有熱情和積極性，也沒(méi)了積極的沖動(dòng)和想法;一副不爭(zhēng)辯的樣子，如果你是這樣，那你已深陷麻木之中了，這種人被動(dòng)、無(wú)動(dòng)于衷的情緒和態(tài)度，如果大家對(duì)什么事麻木不仁，想必這個(gè)團(tuán)隊(duì)也很快會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手淘汰掉。10、最易削弱競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力--麻木對(duì)正能量者VS負(fù)能量者A.具正能量的人的特征

你跟他在一起感覺(jué)是安全、放松、想接近的，你覺(jué)得他渾身散發(fā)著諸如善良、同情心、愿意去支持你的感覺(jué)，且有他在旁邊，你會(huì)覺(jué)得比自己獨(dú)處的狀態(tài)更好。有一句話是說(shuō)，“我喜歡你不僅因?yàn)槟愕臉幼樱惨驗(yàn)楹湍阍谝黄饡r(shí)我的樣子”，你的積極能量也會(huì)跟著上升。

正能量者VS負(fù)能量者A.具正能量的人的特征

B.具負(fù)能量的人的特征

你跟他在一起感覺(jué)不安全、緊張，處于防衛(wèi)狀態(tài)，你覺(jué)得是被吸取、壓榨和剝削的感覺(jué)，你自己的能量衰弱，感覺(jué)不舒服，自己是被挑剔的、挑戰(zhàn)的和攻擊的，你會(huì)很想逃走。所以做一個(gè)正能量的人非常重要，如果周圍人都認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)能量的人，對(duì)你的工作和人際關(guān)系都是很大的破壞。

B.具負(fù)能量的人的特征

你跟他在一起感覺(jué)不安有些時(shí)候，你會(huì)有很多的困惑：

1、為什么我每天忙忙碌碌，卻在考試時(shí)與成功失之交臂？2、為什么我每天熬夜苦讀，學(xué)習(xí)成績(jī)也總不見起色？3、為什么我的心靈長(zhǎng)感疲憊，體會(huì)不到快樂(lè)的感覺(jué)？……有些時(shí)候，你會(huì)有很多的困惑：

1、為什么我每天忙忙碌碌，卻在正能量主題班會(huì)課件正能量主題班會(huì)課件正能量主題班會(huì)課件同一幅畫從不同的角度看，得到不同的結(jié)果。同一件事從不同的角度看，也會(huì)得到不同的結(jié)果。同一幅畫從不同的角度看，柳暗花明又一村——換個(gè)角度看問(wèn)題柳暗花明又一村——換個(gè)角度看問(wèn)題如何看待學(xué)習(xí)和工作服務(wù)同學(xué)耽誤了我學(xué)習(xí)，別人的成績(jī)超過(guò)了我。服務(wù)同學(xué)鍛煉我的能力，幫助別人過(guò)關(guān)，相當(dāng)于我又復(fù)習(xí)了一遍，別人的成績(jī)超過(guò)了我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又有了新的挑戰(zhàn)，可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如何看待學(xué)習(xí)和工作服務(wù)同學(xué)耽誤了我學(xué)習(xí)，別人的成績(jī)超過(guò)了我。心態(tài)的自我診斷考試中遇到一道難題例：你的想法與做法是怎樣的？心態(tài)的自我診斷考試中遇到一道難題例：你的想法與做法是怎樣的？甲乙想法這道題，我難別人也難，所以別慌，讓我想想，既然想不出來(lái)，先做后面的題目，回頭再來(lái)做這道。真該死，這道題怎么做不出，萬(wàn)一做不出怎么辦？不行，一定要做出來(lái)。情緒鎮(zhèn)定、從容不迫急躁、冒汗、理不出頭緒?時(shí)間過(guò)去會(huì)做的題目做好正仔細(xì)分析難題后面還有好多題目沒(méi)做真心慌考試即將結(jié)束解出難題，復(fù)查放棄解不出的題還有題目沒(méi)做完顧不上復(fù)查了結(jié)果考出實(shí)際水平考不出實(shí)際水平甲乙想法這道題，我難別人也難，所以別慌，讓我想想，既然想不出心態(tài)情緒行為結(jié)果人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗?！闷苽?希爾心態(tài)情緒行為結(jié)果人與人之間只有很小的差異，但這種很小

兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說(shuō)：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái).故事分享一推銷員的故事兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看

有兩個(gè)秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍。看到那一口黑糊糊的棺材，其中一個(gè)秀才心里立即“咯噔”一下，涼了半截，心想：完了，真觸霉頭，趕考的日子居然碰到這個(gè)倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走進(jìn)考場(chǎng)，那個(gè)“黑糊糊的棺材”一直揮之不去，結(jié)果，文思枯竭，名落孫山。

另一個(gè)秀才也同時(shí)看到了這個(gè)棺材，一開始心里也“咯噔”了一下，但轉(zhuǎn)念一想：棺材，棺材，奧！那不就是有“官”又有“財(cái)”嗎？好，好兆頭，看來(lái)今天我要紅運(yùn)當(dāng)頭了，一定高中。于是心理十分興奮，情緒高漲，走進(jìn)考場(chǎng)，文思泉涌，果然一舉高中。這兩個(gè)故事給我們什么啟示？故事分享二秀才趕考有兩個(gè)秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出

開啟人生的正能量，用積極、健康、良好的心態(tài)看待問(wèn)題，控制好自己的情緒，努力奮斗就會(huì)獲得成功。開啟人生的正能量，用積極、健康、

面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，巨大的壓力，你對(duì)自己說(shuō)什么？完了，我不行，沒(méi)希望了！我能行，一定有辦法！面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，巨大的壓力，完了，我不行，沒(méi)希望了！我能小組內(nèi)交流我復(fù)習(xí)中存在哪些問(wèn)題，如何解決？我有什么好的復(fù)習(xí)方法與大家分享？我認(rèn)為考試中應(yīng)注意那些事項(xiàng)？

……小組內(nèi)交流我復(fù)習(xí)中存在哪些問(wèn)題，如何解決？如何積極主動(dòng)復(fù)習(xí)心態(tài)情緒行為結(jié)果

學(xué)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)、提高成績(jī)。

遇見不會(huì)的地方，終于找到了不足，又為