優(yōu)秀教師演講稿精選范文示例三篇

精品文檔優(yōu)秀老師演講稿精選范文例如三篇優(yōu)秀老師演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《你是快樂(lè)的，我是幸福的`》。讀大學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美妙的將來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已經(jīng)走了三年了。今天，我站在這里，回想起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那往事如午夜的繁星，明晰地浮如今眼前。20xx年12月24日，那是我當(dāng)老師的第一個(gè)圣誕前夜。我如往常一樣，上完晚自習(xí)，回到辦公室準(zhǔn)備拾掇東西離校時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一罐腌黃瓜，旁邊還有一個(gè)信封。帶著疑惑，我翻開了信封。一封字跡工整、筆體熟悉的信呈如今我眼前：“張老師：感謝您平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和生活上的幫助。黃瓜是我爺爺腌的，也許它沒(méi)有鮮花那么美麗，沒(méi)有禮品那么精致，但我相信您一定不會(huì)嫌棄。祝您和您的家人平安夜快樂(lè)！您的學(xué)生”。看著這咸菜，我沉思了許久......他來(lái)自一個(gè)家庭背景復(fù)雜的環(huán)境。父母的離異，使6歲的他只能與年近七旬的爺爺相依為命。祖孫二人住在礦區(qū)的一個(gè)小窯房中。如今，爺爺已年過(guò)八旬，孫子是他老人家的重負(fù)，也是他心中唯一的牽掛。為了供他上學(xué)，爺爺省吃儉用，而懂事的他，為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，便把饅頭咸菜當(dāng)成自己的常餐......看著眼前的咸菜，我雖沒(méi)有他那樣不幸的身世，但我能體會(huì)孩子那求學(xué)的困難與辛酸。而激發(fā)我、震撼我的是，孩子那一貫以來(lái)陽(yáng)光而積極向上的心態(tài)。我決定，不管怎樣，我一定要盡我最大的才能，從學(xué)習(xí)和生活上幫助他，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。欣慰的是，他以努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)、感恩生活，從無(wú)怨言；他以每天第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，來(lái)回報(bào)感恩學(xué)校、老師，三年不懈！如今，他就要高三畢業(yè)了，每年他都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，每次獲得獎(jiǎng)學(xué)金后，他都會(huì)來(lái)找我，快樂(lè)地拉著我的手興奮的說(shuō)：“張老師，我又拿獎(jiǎng)學(xué)金了。”每次聽到這句話，都讓我熱烈盈眶。為他的進(jìn)步而快樂(lè)；為他不被生活壓服的信念而感動(dòng)。三年中，我沒(méi)有什么驕人的成績(jī)，也沒(méi)做出什么驚人的壯舉。但我仍然堅(jiān)守在這里。為我能幫助每一個(gè)像他那樣的孩子而幸福；為我能做有益學(xué)生的事而倍感自豪。大愛無(wú)垠需奉獻(xiàn)，不計(jì)名利心永久！今后的我，將懷著憧憬，祈盼他、祈盼他們，一生快樂(lè)；今后的我將帶著愛心，幫助學(xué)生們走好人生的第一步。用我執(zhí)著的信念，經(jīng)風(fēng)歷雨，去構(gòu)畫愛的風(fēng)景！優(yōu)秀老師演講稿篇2各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！秋風(fēng)送爽，在這喜迎老師佳節(jié)的美妙時(shí)刻，我有幸列為優(yōu)秀老師之列上臺(tái)作表態(tài)發(fā)言，心情非常沖動(dòng)。今天能獲得這樣的成績(jī)與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請(qǐng)容許我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝。下面我想大會(huì)作表態(tài)發(fā)言。幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的愛好，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和開展兒童的潛能，為人一生的充分開展奠定良好根底、為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的起步階段。為此，抓好本職工作，進(jìn)步教育程度，實(shí)在做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。但同時(shí)，我也深入熟悉到：老師是學(xué)校工作的主體，老師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深入的影響。為此，我將進(jìn)一步加大理論知識(shí)的學(xué)習(xí)理解，在充分進(jìn)步自身教育理論素質(zhì)的根底上，重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準(zhǔn)打破點(diǎn)，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的老師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對(duì)幼兒的細(xì)致入微，無(wú)微不至的關(guān)心，實(shí)在為廣闊員工家長(zhǎng)全身心投入萬(wàn)噸消費(fèi)，創(chuàng)收100億，實(shí)現(xiàn)三年翻番目的消除后顧之憂。今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，而成績(jī)只能作為對(duì)我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴(yán)重的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭泉。同時(shí)我更相信，在公司和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去獲得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進(jìn)一步開展，企業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。謝謝大家！優(yōu)秀老師演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:大家好！首先感謝區(qū)委黨校給了我這次參加培訓(xùn)的時(shí)機(jī)！同時(shí)能作為學(xué)員代表在這里談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)令我倍感榮幸！兩周的脫產(chǎn)培訓(xùn)雖然時(shí)間不算太長(zhǎng)，但給我的感觸和考慮卻頗多，令我感觸最深的是黨的十七大報(bào)告中有關(guān)科學(xué)開展觀的理論，下面我就想結(jié)合我的本職工作，談?wù)勎覍?duì)科學(xué)開展觀的幾點(diǎn)考慮。什么是科學(xué)開展？我個(gè)人的理解就是要按照事務(wù)的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)展開展，落實(shí)到教育工作中，我認(rèn)為就是根據(jù)教育的內(nèi)在規(guī)律來(lái)開展教育。教育開展規(guī)律有很多，我認(rèn)為最為重要的就是“以人為本”，這也是科學(xué)開展觀的核心內(nèi)容。教育的以人為本我覺得包括兩層含義：一是以生為本，即以我們的教育對(duì)象學(xué)生為本，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律；二是以師為本，即以教育工作的施行者老師為本，尊重老師的開展規(guī)律。關(guān)于以生為本，我們的各級(jí)教育主管部門、各級(jí)學(xué)校都在倡導(dǎo)，都在積極努力去做，但落實(shí)得還不夠。例如，我們?nèi)缃竦膶W(xué)校管理形式，老師還是絕對(duì)的權(quán)威，老師講學(xué)生聽照舊是教學(xué)的常態(tài)，根本沒(méi)有到達(dá)面向全體學(xué)生、尊重每一個(gè)學(xué)生的程度，因?yàn)樽鹬氐母颈憩F(xiàn)是平等，是對(duì)話，是交流，我們很少可以完全做到；我們的教育評(píng)價(jià)機(jī)制照舊是唯分?jǐn)?shù)論，照舊是一張?jiān)嚲碛喗K身，什么尊重學(xué)生個(gè)性、開展學(xué)生特長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)被忽略，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭荚嚥豢?。我們的孩子過(guò)早地背負(fù)起了為分?jǐn)?shù)而打拼的責(zé)任〔外語(yǔ)班、奧數(shù)班火爆就是明證〕，卻失去了作為孩子游戲的天性。這些都是與學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律相違犯的。關(guān)于以師為本，我認(rèn)為是嚴(yán)重缺失，因?yàn)槲覀兊慕逃块T很少有人這樣提及，他們多數(shù)時(shí)候強(qiáng)調(diào)的是以生為本。我之所以要強(qiáng)調(diào)以師為本是因?yàn)槲矣X得分開了老師的安康開展就很難真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的安康開展，正如一個(gè)思想灰暗的人很難鼓勵(lì)別人積極向上一樣。而我所感受到的現(xiàn)實(shí)情況是：我們正在用犧牲老師的安康開展來(lái)?yè)Q取學(xué)生的所謂的成長(zhǎng)。早晨6點(diǎn)上班，晚上8：30下班，這本身就是違犯了人的正常生理規(guī)律，長(zhǎng)此以往，注定老師的開展不可能具有持續(xù)性。再加上社會(huì)對(duì)老師的期望值普遍過(guò)高，使老師普遍感覺有難以承受之重，據(jù)我在做碩士論文的職業(yè)倦怠問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，xx三所高中的老師普遍有職業(yè)倦怠感，其中有百分之四十的老師處于重度職業(yè)倦怠之中。為什么會(huì)這樣？因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鳑](méi)有真正得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，集中表現(xiàn)為工作繁重、待遇低、缺乏鼓勵(lì)機(jī)制、自身價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。這本身就違犯了社會(huì)職業(yè)開展的根本規(guī)律，更是與黨的科學(xué)開展觀相背離?？上驳氖俏覀兊慕逃芾聿块T已經(jīng)意識(shí)到了上述問(wèn)題的嚴(yán)重性，高中新課程改革正在進(jìn)展，