第6課時-積的近似數(shù)

PAGE5第6課時積的近似數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運用舊知、自主嘗試，會說出求積的近似數(shù)的方法和過程。2、會根據(jù)題目要求與實際需要，解決生活中的實際問題。學(xué)習(xí)重點掌握求積的近似值的方法，知道求積的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。學(xué)習(xí)難點掌握求積的近似值的方法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入課題1計算下面各題。××求下面各小數(shù)的近似數(shù)。保留一位小數(shù)：；；。保留兩位小數(shù)：；;。問：的近似數(shù)為什么是剛才是用什么方法來求小數(shù)的近似數(shù)的用這種方法求小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)該注意什么3情境導(dǎo)入以超市購物在實際應(yīng)用中，小數(shù)乘法的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這是可以根據(jù)需要，按“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似數(shù)。二、探究新課1出示情境圖：小狗正在做什么人們訓(xùn)練小狗緝毒是利用了小狗的什么特點小狗嗅覺靈敏與嗅覺細(xì)胞的數(shù)量多。少有很大關(guān)系，下面請看一個與之相關(guān)的實際問題。2出示例6（）。人的嗅覺細(xì)胞約有億個，狗的嗅覺細(xì)胞個數(shù)是人的45倍。狗的約有多少億個嗅覺細(xì)胞（得數(shù)保留一位小數(shù)）請認(rèn)真讀題，看圖，說一說你從中知道了什么信息找出已知條件：人的嗅覺細(xì)胞約有億個，狗的嗅覺細(xì)胞個數(shù)是人的45倍所求問題：狗的約有多少億個嗅覺細(xì)胞（得數(shù)保留一位小數(shù)）（2）學(xué)生獨立嘗試，兩名學(xué)生演板。3觀察、評價黑板上兩名演板同學(xué)的解答過程，規(guī)范解題過程。四、課堂小結(jié)：不管保留幾位小數(shù)只需要看下一位的數(shù)字即可，書寫格式最后積的得數(shù)應(yīng)使用約等號。五、鞏固練習(xí)1第11頁“做一做”第1題。2第11頁“做一做”第2題全班齊練，并選擇兩名具有代表性的解答過程進行板演，一人的得數(shù)是準(zhǔn)確數(shù)，一人的得數(shù)是近似數(shù)。3補充題：將“×”的積用“四舍五入”法保留兩位小數(shù)，所得的近似數(shù)是（）。A．提問：你是怎么判斷的說說自己的想法教師強調(diào)：用“四舍五入”法按要求保留小數(shù)位數(shù)時，末尾的0是表示精確度的，所以近似數(shù)末尾的“0”必須保留，不能隨意去掉。六、課堂檢測1、計算下面各題。得數(shù)保留一位小數(shù)：×得數(shù)保留兩位小數(shù)：×七、課堂總結(jié)梳