總結(jié)參考社團活動工作回顧(版)

Word-17-總結(jié)參考社團活動工作回顧(版)

社團活動工作總結(jié)。

大家時不時就會參加一些活動，經(jīng)受一項活動之后，我們可以著手寫一篇活動總結(jié)了，通過活動總結(jié)就能回顧活動還有哪些方面需要改進，若要寫好一篇活動總結(jié)要怎么做呢？下面是為大家整理的“總結(jié)參考：社團活動工作回顧(經(jīng)典版)”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。

X年1月23日至2月5日，由xx學院xx社12名同學組成的支教隊伍利用寒假時間，來到xx省xx州xx縣xx鄉(xiāng)xx學校進行為期兩周的支教活動。

xx州是彝族自治州，xx學校主要由彝族同學組成。xx村位于大山深處，同學的父母大多是勤勞樸實的農(nóng)夫，當?shù)亓晳T講彝語，同學們的漢語水平遠遠比不上其他孩子，說話經(jīng)常慘雜著民族方言，給志愿者們多了一層語言難關(guān)。

提前預備，給山區(qū)孩子帶去更多關(guān)心

大否有利于成才？”“統(tǒng)考制度是否有利于創(chuàng)新人才的培育？”“環(huán)境愛護關(guān)鍵”等辯題進行辯論，每屆競賽20場初賽、10場復賽、2場半決賽和最終的決賽，全由社團的同學支配和主持。

棋牌社活動的思索性和謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的樂觀參加。棋牌社下面是為大家整理的“總結(jié)推舉:社團活動工作總結(jié)(篇二)”，信任能對大家有所關(guān)心。

時間匆忙，很快，一個學期過去了，回頭一看，這個學期，對于衰弱操教學來說具有很大的意義。開學初制定了教學試行方案，同學都能樂觀參加，下面是為大家整理的“[參考總結(jié)]春游活動回顧(經(jīng)典版)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

4月28日，我校組織了春游活動。活動從組織和實施來看還是很勝利的。通過這次春游活動，讓孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時也對同學進行了一次環(huán)保、平安的切身教育，真正做到把歡聲笑語留下面是細心

“服務地鐵，回報社會”地鐵志愿者工作總結(jié)今年，我們西安財經(jīng)學院行知學院團工委舉辦了“服務地鐵，回報社會”的支援者活動，我身為校團工委委員同時又是一個地地道道的西安人，生

作為志愿者的我們不過是下面是為大家整理的“月度總結(jié)精選:社團活動工作總結(jié)怎么寫”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

一、活動背景

為了促進協(xié)會干事與會員間的熟悉與溝通，為了使以后今后的工作將怎么做等問題有一個大致的了解，同時也給新干事一個熬煉的機會，教我們?nèi)绾谓M織一項活動，如何具體的支配，為以后新干事下面是為大家整理的“值得參考！經(jīng)典朗誦社團活動總結(jié)(940字)”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。

經(jīng)典朗誦社團活動總結(jié)【篇一】

外語社團以豐富同學們的課余生活，拓展愛好愛好，增加實踐力量，培育個人綜合素養(yǎng)為宗旨，以體驗語言，喜愛語言，發(fā)覺語言為美為途徑，讓青春與激情同在，讓奮進與團結(jié)同在。本社團共開展活動5次，以日語學習，英文歌曲學唱，和影視觀賞為內(nèi)容。現(xiàn)將其總結(jié)如下：

1、初步學習日語假名：

假名是學習日語的基礎。我利用兩次活動時間教授日語的50音圖的寫法和讀法。同學由于本身對日語愛好較濃，學習時表現(xiàn)出極大的愛好和樂觀性，因此學習效率很高。

2、學習日常問候語：

學會了假名，基本上日語就可以不費勁的讀出來。我以>為教材，精選了較為有用的日常交際用語作為學習內(nèi)容。學習了問候，賠禮，自我介紹，問路。買東西等句型。

3、學唱外文歌曲：

唱英文歌曲對于英語學習者而言是一種多方受益的學習幫助手段。它融入了語言學習和消遣為一體。既可以培育同學觀賞音樂的審美情趣，又調(diào)動了同學學習英語的愛好。使同學在美麗的音樂中緩解學習的壓力。

4、觀賞原聲大片：

時下特別流行的一種學習方法是看電影學英語。通過電影能夠把握常用的口語句型，更重要的是同學可以通過電影情節(jié)特別簡單的理解這種句型的適用語境。我精選了幾部適合中同學看的勵志影片，讓同學在觀賞的同時又進行了思想的提升。

經(jīng)典朗誦社團活動總結(jié)【篇二】

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間本學期的硬筆書法課程即將結(jié)束，回味本學期的教學內(nèi)容，同學每節(jié)課書寫一兩個基本筆畫和幾個生字，在書寫之前，我先講解基本筆畫的書寫要領，再告知同學每個生字的基本筆順，留意點，寫的生字也是由簡潔到簡單，筆畫由少到多，循序漸進，回顧教學成果，有勝利的喜悅，一些同學的確進步了。現(xiàn)將本學期的詳細工作總結(jié)如下：

一、完善的教學方案

我先制定了教學方案，有了完善的教學內(nèi)容和教學要求，教學就有了很好的方向，本學期教材以楷書基本筆畫為中心，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托，循序漸進，可摹可臨。通過認真討論制定了教學方案，為教學指定了方向，也為教學打好了堅實的基礎。

二、扎實的課堂教學

練習書法不是什么結(jié)果，由于藝術(shù)是沒有結(jié)果的。它是一個表達、溝通和學習的過程，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個長期的、堅持的過程，所以練習書法不應當放在結(jié)果上，而是放在練習上。

1．精講多練。在我的課堂上，給同學講解簡潔的方法和大量的聯(lián)系實際。一般的我講課不會超過十五分鐘，重要的是個別輔導和同學的親身體驗，練習是學習，體驗也是學習。從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。

2．巡察指導。在同學練習的時候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時間在巡察、指導。在巡察過程中可以訂正同學的生姿、執(zhí)筆方法，還有同學在寫時的`筆順，運筆方法上消失的錯誤予以訂正。

3．批閱作業(yè)。批閱作業(yè)是，我都是把同學叫在旁邊，邊改邊把作業(yè)上消失的問題當面講解，并讓其改正，讓同學養(yǎng)成一個良好的習慣。

三、取得的成果

1、激發(fā)了同學的寫字愛好。愛好是的老師，特殊對于低班級同學更是如此。我知道低班級的同學特殊愛聽故事，依據(jù)這一特點我找來許多大書法家從小仔細練字的故事講給他們聽。同時在教學中，我常常進行一些嬉戲活動來激發(fā)同學的寫字愛好。

2、培育了同學良好的書寫習慣。由于一班級的同學手指力度不夠，許多同學剛開頭時執(zhí)筆方法不正確，執(zhí)筆方法是否正確，對于同學以后的字寫得好不好起關(guān)鍵作用。假如執(zhí)筆方法不正確就會導致寫字姿態(tài)的不正確，這樣寫字時間長了除了不能寫出一手好字，還會影響同學的身體發(fā)育和影響視力。因此我不厭其煩地強調(diào)正確的寫字姿態(tài)，時時提示同學，時時訂正同學不正確的姿態(tài)和方法。學習新的生字的時候，我要求同學漸漸寫，不要寫得太快，只要把字仔細地寫好。課堂上老師的反復指導，同學在練習中仔細書寫，循序漸進，逐步形成寫字力量，養(yǎng)成了良好的寫字習慣。

3、激勵評價，鼓舞進取，綻開競賽。表現(xiàn)欲是學校生的特點。我為孩子充分制造了展現(xiàn)自己的機會。課堂上，采納板演、用實物投影儀等手段展現(xiàn)同學習作。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”，就嘉獎一顆五角星。對于有些同學即使他的字沒有達到“優(yōu)”，當發(fā)覺他的字比以前有了進步，我也會鼓舞他評“優(yōu)”，讓同學感到勝利的味道，讓同學感到寫字的樂趣。每隔一段時間，把寫得好的同學的作業(yè)本作展覽，這樣既可以讓寫得好的同學感到勝利感，也可以讓其他同學有目標，盼望自己的作業(yè)本也能上榜。

四、不足之處

由于時間的緣由，只有每周五下午第三節(jié)課利用一節(jié)課時間開展活動，所以部分學習內(nèi)容還沒完成，同學練習的時間較少，今后還要鼓舞同學平常多練字。

經(jīng)典朗誦社團活動總結(jié)【篇三】

用一句話來概括：我們五子棋社團棋樂無窮!

我們五班級的孩子聰慧、好動，他們愛動腦、愛動手，就是靜不下心來，做事沒有急躁、不細心。但是下起五子棋來可不一樣了。又興奮，又專注。

在這學期的教學中，我們做到了以下幾點：

培育同學良好的棋德意識，使同學把握五子棋的基礎學問及基本競賽方法，培育同學對五子棋的愛好，逐步提高他們的對弈水平，進展同學的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合力量，培育同學敬重他人，以棋會友，增進友情!

第1講：棋盤介紹、初級入門無禁規(guī)章介紹、

第2講：學習子力結(jié)構(gòu)和五子棋術(shù)語，如活三、沖四……

第3講：學習專業(yè)競賽規(guī)章，了解禁手。

第4講：介紹五子棋實戰(zhàn)技巧

同學們上課多投入啊。同學自帶五子棋，他們在對弈訓練。在活動中培育孩子們搜集信息、與別人合作的力量。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素養(yǎng)，正確熟悉自己，不盲目自信，不向強手低頭，適應新時代，有樂觀向上的競爭意識。

在座的各位老師，你是不是也覺得我們五子棋社團棋樂無窮!

經(jīng)典朗誦社團活動總結(jié)【篇四】

這學期，在學校領導大力的支持和本人樂觀的組織運作下，開展了美術(shù)剪紙愛好小組活動，通過活動提高了同學的繪畫力量，動手操作力量和審美力量，為了今后能更好的開展美術(shù)愛好小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術(shù)剪紙愛好小組活動狀況總結(jié)如下：

學校的同學繪畫和動手操作有肯定的基礎。但動手操作力量還不是很強，因此，主要通過仿照繪畫，剪制來訓練提高同學在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時通過觀賞和實踐活動培育了同學健康良好的審美觀，提高了同學對美術(shù)學習的愛好和樂觀性。同時重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐力量。本學期樂觀為同學創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導同學在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術(shù)語言;鼓舞同學在觀賞活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。

在美術(shù)教學中注意對同學審美力量的培育。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導同學體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設肯定的文化情境，增加文化含量，讓同學了解，知道剪紙是我們宏大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆燦爛刺眼的明珠。使同學通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，鼓舞同學進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其歷史，文學的聯(lián)系，與同學生活閱歷的聯(lián)系，引導同學以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及

在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在以下一些問題：

1、有些班參與愛好小組的同學不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學期力爭在有限的時間及力量范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把愛好小組工作推廣到更多的同學。

2、愛好小組里大多數(shù)同學作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破同學的一貫做法，開動其腦筋，培育同學豐富的想象力，進展同學的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期盼著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會更加努力，讓同學得到全面的進展!

樂觀開展美術(shù)愛好小組活動，成立同學剪紙社團、七班級素描特長生愛好小組。堅持下午5點至5：50進行活動并爭取在各類競賽中獲得名次。常常掃瞄網(wǎng)站

在德育教學工作中。樂觀協(xié)作班科任老師開展各項工作。做好幫教同學工作,訂好幫教方案并實施好。

在以后的工作學習和生活中我將嚴格要求自己,努力改正自身存在的缺點,提高自己的教育教學水平,為培育合格的社會人才做出應有的貢獻。

經(jīng)典朗誦社團活動總結(jié)【篇五】

本組屬校級社團，隊員來自3到6班級班級，共有38名隊員，其中有14名隊員參與過揚中市中學校生田徑運動會，整體身體素養(yǎng)較好，對田徑運動有較高的愛好，但專項身體素養(yǎng)于大賽要求相差甚遠，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場上競賽閱歷不足，訓練中畏懼對手。

訓練基本狀況：

一、從愛好動身，激發(fā)隊員訓練樂觀性。

愛好是最好的老師，愛好是同學樂觀參加運動訓練的源泉。針對本組隊員特點，本學期仔細分析每個隊員共性及愛好特長等特點，把本組分成短跑跳動組、中長跑組和投擲組，并選出了各小組隊長，為激發(fā)他們的運動愛好，對“隊長”這一崗位采納競爭機制，對訓練中成果突出、進步較大的隊員可晉升至副隊長甚至到隊長，假如隊長在訓練中不守紀律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊長”職務，通過這一激勵機制，大大地提高了同學對田徑運動的愛好及訓練樂觀性，使他們更深化地體會到了田徑訓練的樂趣。

二、從特長入手，充分挖掘運動潛能。

田徑運動項目較多，每個同學愛好特長不一，因此，在訓練中必需采納針對性原則，在激發(fā)同學運動愛好的同時，努力使同學的專項身體素養(yǎng)得到進展，培育同學終身體育意識。朱俊燁、陳家欣兩隊員是三班級時進入田徑隊訓練的，他們倆的特點是下肢爆發(fā)力好，協(xié)調(diào)性較好，訓練較刻苦，因此，我確定他倆為跳動項目，通過一段時間的針對性訓練，他倆的訓練成果有了突飛猛進的提高；朱昱璇愛短跑，反應速度快，俞亞玲耐力好，訓練能吃苦耐勞，適合中長跑運動，因此，在訓練中，能抓住他們的特點，仔細制定訓練方案，在訓練過程中，針對每個人的特點進行適當調(diào)整運會中，他們所報項目均獲得了冠軍，他們之中多人參與揚中市中心同學田徑運動會取得冠軍。

三、加強思德教育，培育良好的訓練作風和競賽作風。

參加本隊訓練的隊員，大部分對田徑運動特別感愛好，喜愛田徑訓練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓練中，樂觀引導他們，不斷以優(yōu)秀、先進隊員為榜樣來激勵他們，同時，對訓練中消失的不良現(xiàn)象準時處理，提出批判，本學期以來，隊員基本上都能根據(jù)方案仔細訓練，每節(jié)訓練課都能保質(zhì)保量地完成訓練任務，至此，隊員訓練成果快速提高的同時，訓練作風、競賽作風也明顯提升，在訓練場敢拼敢闖，在賽場上堅韌拼搏。

田徑課程超市社團通過多年的努力，培育大批的運動員，運動員的運動素養(yǎng)得到進展，運動水平有了大大地提高，曾在揚中市中學校生田徑運動會競賽上取得的七連冠優(yōu)異成果。

在今年的揚中市運動會上，我們?nèi)〉昧藞F體第一名的成果。我們信任，只要我們持之以恒地仔細訓練，培育好運動員梯隊，連續(xù)再創(chuàng)輝煌！

經(jīng)典朗誦社團活動總結(jié)【篇六】

為了全面貫徹素養(yǎng)教育理念,引導同學誦讀國學經(jīng)典,使他們成為德行高尚、學問淵博、砥礪品德、健全人格的中同學。營造良好的校內(nèi)文化氛圍和提高同學朗誦水平,特此組織“朗誦社團”。特制定本學期活動方案如下:

一、社團活動宗旨:

1、傳承中華文化。通過誦讀使同學感受到民族文化的博大精深,從經(jīng)典中吸取民族精神的源頭活水,明白先賢的才智之光。

2、陶冶性情。與圣賢為友,品讀經(jīng)典,在誦讀中培育開朗豁達的性情,自信自強的人格和和善誠信的品性。

3、通過各項活動,拓展同學的朗誦水平,激發(fā)同學閱讀詩歌的愛好;培育朗誦新秀。拓寬同學視野,豐富同學的課余生活,在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng),陶冶情操,給同學供應展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的平臺。

4.推動素養(yǎng)教育。把朗誦、文學觀賞、結(jié)合起來,提高同學審美修養(yǎng),提高同學的朗誦理論水平和對作品的觀賞力量。營造儒雅高潔的校內(nèi)文化。

5、健全組織,樂觀開展各項活動,有方案、有組織地開展好各項活動。

6、通過朗誦社團開展表演、溝通研討等活動,促進同學全面進展,同時讓同學體驗合作與勝利的喜悅。

二、社團規(guī)章制度

1、對社團工作享受有參加權(quán)。全部社員應自愿、樂觀、主動參見社團各項活動。不得遲到、早退或者缺席。如有特別狀況,也須先向老師或社長說明并得到準許,才可缺席。

2、對社團工作提出批判、建議和實行監(jiān)督的權(quán)利。

3、享有參與社團舉辦的各種面對社員的.活動的權(quán)利。

4、自覺遵守社團的章程,執(zhí)行社團管理機構(gòu)審批的決議。

5、聽從社團組織領導,維護社團權(quán)益和聲譽。

6、樂觀參與社團發(fā)起的各項活動。

7、其他相關(guān)義務。

三、活動措施

1、指導老師宣布高中生經(jīng)典誦讀推舉篇目的作品或活動的主題及留意事項。

2、每次活動選出1到2名同學進行配樂朗讀,一學期社員最少有一次展現(xiàn)溝通的機會。

3、選出對詩歌有肯定觀賞力量,有肯定文學基礎的同學擔當評委,并宣布評比的標準。

4、請展現(xiàn)的社員以座談會形式暢談自己對作品觀賞的感受。

5、全部社員觀賞朗誦篇目的范讀

經(jīng)典朗誦社團活動總結(jié)【篇七】

為了全面貫徹素養(yǎng)教育理念，為了全面貫徹學校社團活動的實施方案,為了更好地促進同學共性進展,營造文明、和諧的現(xiàn)代校內(nèi)文化，特此組織“朗誦社團”。朗誦是一門藝術(shù)、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利于提高同學的朗誦水平。依據(jù)社團學員年齡特點并結(jié)合學校實際狀況，特制定如下方案：

一、活動目的：

1．通過此項活動，培育同學的愛好愛好、發(fā)揮同學的自身潛能，形成自我進展的目標、促進自我規(guī)劃的實現(xiàn)，達到“認知、體驗、感悟、內(nèi)化”。

2.通過此項活動，提高同學的朗誦水平，激發(fā)同學朗誦的愛好；培育社團朗誦新秀。拓寬同學視野，豐富同學的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培育同學留心觀看主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

3．通過此項活動，培育同學的合作力量，形成團隊精神。

5.把朗誦與文學觀賞結(jié)合起來，提高同學審美情趣，定期開展活動，提高同學的朗誦理論水平和對作品的觀賞力量。

6．健全組織，樂觀開展朗誦活動，有方案、有組織地開展好此項活動。

17.深化素養(yǎng)教育，通過朗誦社開展的表演、溝通研討等活動，促進同學全面進展，同時讓同學體驗合作與勝利的喜悅。

二、活動內(nèi)容：

1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及留意事項；

2.每位同學仔細

3.組織同學將

三、活動時間：

每周三下午

四、詳細支配：

第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。其次周：什么是朗誦，朗誦前要做哪些預備工作。

第三——五周：朗誦引導教你怎么去朗誦。第六周：怎樣選擇朗誦材料。第七——九周：朗誦技巧及訓練

第十——十一周：怎樣把握作品內(nèi)容。（1、正確深化地理解）

第十二——十三周：怎樣把握作品內(nèi)容。（2、深刻）

第十四——十五周：怎樣把握作品內(nèi)容。（3、豐富、逼真的想象）

第十六周：朗誦的基本表達手段（停頓）第十七周：朗誦的基本表達手段。（重音）

第十八周：舉辦古詩文朗誦競賽。（社員全體成員）

第十九周：總結(jié)收獲，評比表彰優(yōu)秀社員。

經(jīng)典朗誦社團活動總結(jié)【篇八】

一、指導思想中國

傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，是我們應當生生不息傳播的珍寶通過開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高同學文化和道德素養(yǎng)，讓孩子們從小就開頭廣讀博覽，日積月累，形成優(yōu)良道德思想，促進同學可持續(xù)進展。同時也是為了提升同學的文化素養(yǎng)，增加語文課外閱讀工作的科研意識，打造一個布滿濃郁文化氣息的書香校內(nèi)。

二、總體目標和詳細目標

1、總體目標：通過學校組織誦讀、熟