2022年辦公軟件實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2022年?辦公軟件實(shí)?訓(xùn)個(gè)人總結(jié)?一、實(shí)訓(xùn)?目的：通?過(guò)對(duì)jav?a語(yǔ)言、s?ql數(shù)據(jù)庫(kù)?的應(yīng)用以及?sql語(yǔ)言?的復(fù)習(xí)和鍛?煉，并且通?過(guò)使用my?eclip?se開(kāi)發(fā)平?臺(tái)設(shè)計(jì)管理?項(xiàng)目，以達(dá)?到充分熟悉?開(kāi)發(fā)平臺(tái)及?應(yīng)用設(shè)計(jì)。?同時(shí)掌握并?實(shí)踐軟件項(xiàng)?目設(shè)計(jì)規(guī)范?及其開(kāi)發(fā)流?程：需求分?析、概要設(shè)?計(jì)、詳細(xì)設(shè)?計(jì)、代碼編?寫(xiě)等，以便?提前適應(yīng)軟?件公司開(kāi)發(fā)?流程、環(huán)境?和工作要求?。二、實(shí)?訓(xùn)內(nèi)容：?1.項(xiàng)目：?(“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)?”)2.?完成(用戶?注冊(cè)、登錄?、列表、購(gòu)?物車、刪除?、修改)等?功能3.?數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)?、sql應(yīng)?用4.項(xiàng)?目實(shí)戰(zhàn)三?、實(shí)訓(xùn)總結(jié)?：轉(zhuǎn)眼間?實(shí)訓(xùn)過(guò)去已?有一段時(shí)間?，之前的興?奮、喜悅?cè)?今已經(jīng)讓我?熟悉，在實(shí)?訓(xùn)的每一天?都會(huì)讓我有?成為一名真?正的財(cái)富者?擁有的沖動(dòng)?。也許，在?這期間不一?定會(huì)讓一個(gè)?人有著翻天?覆地的變化?，但變化就?是這樣一點(diǎn)?一點(diǎn)產(chǎn)生的?。通過(guò)這一?期的實(shí)訓(xùn)，?雖然倍感折?磨，但是收?獲卻是很大?的，學(xué)習(xí)中?我不但有了?學(xué)習(xí)成果的?喜悅，而且?自己也日漸?成熟，有種?說(shuō)不出的喜?悅。在實(shí)?訓(xùn)的過(guò)程中?，我深深的?體會(huì)到了自?己在專業(yè)知?識(shí)方面的的?欠缺和不足?，也意識(shí)到?了自己作為?計(jì)算機(jī)軟件?專業(yè)的學(xué)生?，要想在以?后的職業(yè)中?嶄露頭角，?除了要有過(guò)?硬的理論知?識(shí)，健康的?體魄之外，?還必須具備?良好的心理?素質(zhì)，是自?己在以后的?途中無(wú)論經(jīng)?歷什么樣的?困難，都立?于不敗之地?。通過(guò)實(shí)訓(xùn)?老師的課堂?講解與企業(yè)?文化標(biāo)準(zhǔn)的?培訓(xùn)，使我?加深了對(duì)自?己專業(yè)的認(rèn)?識(shí)，從而確?定自己以后?的努力方向?，要想在短?暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)?間內(nèi)盡多的?學(xué)到東西，?就需要我們?跟老師或同?學(xué)進(jìn)行良好?的溝通，加?深彼此的了?解，只有我?們跟老師多?溝通，讓老?師更了解我?們，才能更?真切的對(duì)我?們進(jìn)行培訓(xùn)?工作。由此?，班級(jí)的文?化“共享”?就在生活中?慢慢形成了??！凹埳?得來(lái)終覺(jué)淺?，絕知此事?要躬行!”?在這短短的?時(shí)間里，讓?我深深的感?覺(jué)到自己在?實(shí)際應(yīng)用中?所學(xué)來(lái)專業(yè)?知識(shí)的匱乏?。讓我真真?領(lǐng)悟到“學(xué)?無(wú)止境”這?句話的涵義?。而老師在?專業(yè)認(rèn)識(shí)周?到中所講的?，都是課本?上沒(méi)有而對(duì)?我們非常有?實(shí)際意義的?。這又給我?們的實(shí)訓(xùn)增?加了濃墨淡?彩的光輝。?我懂得了實(shí)?際生活中，?專業(yè)知識(shí)是?怎樣應(yīng)用與?實(shí)踐的。在?這些過(guò)程中?，我不僅知?道了職業(yè)生?涯所需具備?的專業(yè)知識(shí)?，而且讓我?深深體會(huì)到?一個(gè)團(tuán)隊(duì)中?的各個(gè)成員?合作的重要?性，要善于?團(tuán)隊(duì)合作，?善于利用別?人的智慧，?這才是大智?慧?？繂我?的力量是很?難完成一個(gè)?大項(xiàng)目的，?在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)?合作的時(shí)候?，還要耐心?聽(tīng)取每一個(gè)?成員的意見(jiàn)?，是我們的?組合達(dá)到更?加___。?這次實(shí)訓(xùn)?除了讓我明?白工作中需?要能力，素?質(zhì)，知識(shí)之?外，更重要?的是學(xué)會(huì)了?如何去完成?一個(gè)任務(wù)，?懂得了享受?工作。當(dāng)遇?到問(wèn)題，冷?靜，想辦法?一點(diǎn)一點(diǎn)的?排除障礙，?到最后獲取?成功，一種?自信心就由?然而生，這?應(yīng)該就是工?作的樂(lè)趣。?有時(shí)候不懂?的就需要問(wèn)?別人了，虛?心請(qǐng)教，從?別人的身上?真的能學(xué)到?自己沒(méi)有的?東西，每一?次的挫折都?會(huì)使我更接?近成功。還?有學(xué)會(huì)了在?工作中與人?的合作與交?流，同樂(lè)同?累，合作互?助，這是團(tuán)?體的精神，?也是必須學(xué)?習(xí)的東西。?經(jīng)過(guò)之前?的學(xué)習(xí)，對(duì)?程序設(shè)計(jì)有?了一定的認(rèn)?識(shí)與理解。?在校期間，?一直都是學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?，沒(méi)有機(jī)會(huì)?去參與項(xiàng)目?的開(kāi)發(fā)。所?以說(shuō)實(shí)話，?這次實(shí)訓(xùn)，?軟件項(xiàng)目開(kāi)?發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)?是比較抽象?的，一個(gè)完?整的項(xiàng)目要?怎么分工以?及完成該項(xiàng)?目所要的步?驟也不是很?明確。而經(jīng)?過(guò)這次實(shí)訓(xùn)?，讓我明白?了一個(gè)完整?項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)?，必須由團(tuán)?隊(duì)來(lái)分工合?作，并在每?個(gè)階段中進(jìn)?行必要的總?結(jié)與論證。?一個(gè)完整?項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)?它所要經(jīng)歷?的階段包括?：遠(yuǎn)景范圍?規(guī)劃和用例?說(shuō)明、項(xiàng)目?結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)?評(píng)估、業(yè)務(wù)?功能說(shuō)明書(shū)?、詳細(xì)設(shè)計(jì)?說(shuō)明書(shū)、代?碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)?試和___?包等等。一?個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)?發(fā)所需要的?財(cái)力、人力?都是很多的?，如果沒(méi)有?一個(gè)好的遠(yuǎn)?景規(guī)劃，對(duì)?以后的開(kāi)發(fā)?進(jìn)度會(huì)有很?大的影響，?甚至?xí)霈F(xiàn)?在預(yù)定時(shí)間?內(nèi)不能完成?項(xiàng)目或者完?成的項(xiàng)目跟?原來(lái)預(yù)想的?不一樣。一?份好的項(xiàng)目?結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)?功能和詳細(xì)?設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)?對(duì)一個(gè)項(xiàng)目?的開(kāi)發(fā)有明?確的指引作?用，它可以?使開(kāi)發(fā)人員?對(duì)這個(gè)項(xiàng)目?所要實(shí)現(xiàn)的?功能在總體?上有比較明?確的認(rèn)識(shí)，?還能減少在?開(kāi)發(fā)過(guò)程中?出現(xiàn)不必要?的麻煩。代?碼的實(shí)現(xiàn)是?一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)?發(fā)成功與否?的關(guān)鍵，也?就是說(shuō)，前?期作業(yè)都是?為代碼的實(shí)?現(xiàn)所做的準(zhǔn)?備。我深?刻的認(rèn)識(shí)到?要成為一名?優(yōu)秀的軟件?開(kāi)發(fā)人員不?是一件容易?的事情，不?僅要有足夠?的干勁和熱?情，還要有?扎實(shí)的編寫(xiě)?代碼基礎(chǔ)，?必須要有事?先對(duì)文檔進(jìn)?行可靠性報(bào)?告，功能說(shuō)?明書(shū)，詳細(xì)?設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)?等的編寫(xiě)和?一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)?估的編寫(xiě)的?能力。除?了圖書(shū)館，?最能讓我感?覺(jué)到身在大?學(xué)的就是實(shí)?訓(xùn)機(jī)房，在?匆匆過(guò)去的?兩個(gè)月內(nèi)，?我往返于實(shí)?訓(xùn)機(jī)房與宿?舍之間，使?我享受了一?個(gè)充實(shí)的學(xué)?習(xí)時(shí)期，讓?我感受到了?大學(xué)的__?_力，對(duì)自?己充滿信心?，對(duì)大學(xué)充?滿信心，以?積極的心態(tài)?迎接明天挑?戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)?中要求有扎?實(shí)的理論基?本知識(shí)，操?作起來(lái)才順?心應(yīng)手，我?這時(shí)才才明?白什么是“?書(shū)到用時(shí)方?恨少”。這?就激發(fā)了學(xué)?習(xí)的欲望。?“___?”，就是要?把學(xué)來(lái)的知?識(shí)能運(yùn)用到?實(shí)際操作當(dāng)?中，用實(shí)踐?來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)?的正確性。?我想，這是?實(shí)訓(xùn)的最根?本目的。?最初在實(shí)訓(xùn)?時(shí)自己就有?一些不自信?，但隨著項(xiàng)?目的進(jìn)展，?我慢慢的找?到了自己的?位置，找到?自己的目標(biāo)?，雖然自己?與好的同學(xué)?還有差距，?這也給了我?很大壓力，?但是我相信?沒(méi)有壓力就?沒(méi)有動(dòng)力，?所以整個(gè)實(shí)?訓(xùn)過(guò)程中我?都在不斷地?努力。實(shí)?訓(xùn)期間讓我?學(xué)到很多東?西，不僅在?理論上讓我?對(duì)it領(lǐng)域?有了全新的?認(rèn)識(shí)，在實(shí)?踐能力上也?得到了很大?的提高，真?正的學(xué)到了?___，更?學(xué)到很多做?人的道理，?對(duì)我來(lái)說(shuō)受?益匪淺。我?意識(shí)到自己?知識(shí)的缺少?，這激勵(lì)我?在以后的學(xué)?習(xí)、工作、?生活中要不?斷了解信息?技術(shù)發(fā)展動(dòng)?態(tài)（范本）?以及信息發(fā)?展中出現(xiàn)的?新的技術(shù)。?除此之外?，我還學(xué)到?了如何與人?相處，如何?和人跟好的?交流，我們?組成一個(gè)團(tuán)?隊(duì)大家一起?開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)?目，大家的?交流溝通顯?得尤為重要?，如何將自?己的想法清?楚明白的告?訴隊(duì)友，如?何提出自己?想法的同時(shí)?又不傷害其?他的隊(duì)友的?面子，這些?在我的實(shí)訓(xùn)?生活中都有?一些體會(huì)。?可是說(shuō)，第?一次親身體?會(huì)理論與實(shí)?際相結(jié)合，?讓我大開(kāi)眼?界。也是對(duì)?以前學(xué)習(xí)的?一個(gè)初審吧?，相信這次?實(shí)訓(xùn)多我以?后的學(xué)習(xí)、?工作也將會(huì)?有很很大的?影響，在實(shí)?訓(xùn)的這段時(shí)?間里這些寶?貴的經(jīng)驗(yàn)將?會(huì)成為我以?后工作的基?石。作為?即將畢業(yè)走?出校園的學(xué)?生，經(jīng)過(guò)_?__年的在?校學(xué)習(xí)，對(duì)?程序設(shè)計(jì)有?了一些基本?的理性的認(rèn)?識(shí)和理解。?在校期間一?直忙于理論?的學(xué)習(xí)，沒(méi)?有機(jī)會(huì)也沒(méi)?有經(jīng)驗(yàn)來(lái)參?與我們項(xiàng)目?的開(kāi)發(fā)，所?以在實(shí)習(xí)之?前軟件按開(kāi)?發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)?是非常抽象?的，一個(gè)完?整的項(xiàng)目要?怎么來(lái)分工?以及完成該?項(xiàng)目所需要?的基本步驟?也不明確，?經(jīng)過(guò)這次實(shí)?訓(xùn)讓我明白?一個(gè)完整項(xiàng)?目的完成必?須團(tuán)隊(duì)分工?合作，并在?每個(gè)階段進(jìn)?行必要的總?結(jié)和檢查。?在我們項(xiàng)目?的開(kāi)發(fā)過(guò)程?中我們項(xiàng)目?的步驟：詳?細(xì)設(shè)計(jì)、詳?細(xì)設(shè)計(jì)re?view、?編碼、編碼?。在項(xiàng)目開(kāi)?發(fā)過(guò)程中我?也深刻的體?會(huì)到詳細(xì)設(shè)?計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)?目開(kāi)發(fā)有明?確的指引作?用，它可以?使開(kāi)發(fā)人員?對(duì)這個(gè)項(xiàng)目?所要實(shí)現(xiàn)的?功能在總體?上有具體的?認(rèn)識(shí)，并能?減少在開(kāi)發(fā)?過(guò)程中出現(xiàn)?不必要的脫?節(jié)。這次?實(shí)訓(xùn)是對(duì)我?們學(xué)習(xí)的一?個(gè)檢驗(yàn)，雖?然項(xiàng)目中很?多知識(shí)我們?在日常的學(xué)?習(xí)中都沒(méi)有?遇到，這同?時(shí)提醒我：?要想成為一?個(gè)合格的程?序員就有具?備一種自學(xué)?能力，在工?作中會(huì)遇到?很多從未接?觸過(guò)的問(wèn)題?，當(dāng)有了問(wèn)?題時(shí)要去解?決，在你不?斷努力，尋?找答案的過(guò)?程中，自己?的能力也在?潛移默化的?提升。有時(shí)?遇到問(wèn)題時(shí)?可能有很多?想法但卻不?知道那個(gè)正?確，這就讓?我們不斷地?去探索，不?斷地嘗試。?這次實(shí)訓(xùn)?也讓我深刻?的了解到，?不管在工作?中還是在生?活中要和老?師、同學(xué)保?持良好的關(guān)?系是很重要?的。做事首?先要先做人?，要明白做?人的道理，?如何與人相?處是現(xiàn)代社?會(huì)的做認(rèn)得?一個(gè)最基本?的問(wèn)題，對(duì)?已自己這樣?一個(gè)即將步?入社會(huì)的人?來(lái)說(shuō)，需要?學(xué)習(xí)的東西?很多。從一?起做項(xiàng)目的?同學(xué)身上我?看到了謙虛?謹(jǐn)慎、細(xì)心?努力的態(tài)度?，在以后我?的生活中我?還會(huì)留意身?邊同學(xué)的優(yōu)?點(diǎn)，從他們?身上找尋我?所缺少的品?質(zhì)，不斷學(xué)?習(xí)。從老師?那里我看到?了企業(yè)人的?生活面貌，?沒(méi)有事情可?以不勞而獲?，今天老師?們能夠領(lǐng)導(dǎo)?我們是他們?之前努力的?結(jié)果，雖然?老師沒(méi)有和?我們講很多?公司里的事?情，可是他?們的言行中?所表現(xiàn)出來(lái)?的都是比我?們要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?多的對(duì)工作?的態(tài)度。?在此次的實(shí)?訓(xùn)中我感覺(jué)?到我們最大?的不足就是?動(dòng)手的能力?太差，在項(xiàng)?目組中山大?的同學(xué)也給?我提出一些?建議，讓我?有機(jī)會(huì)自己?多動(dòng)手，不?是我們?nèi)狈?知識(shí)，而是?我們沒(méi)有運(yùn)?用知識(shí)的能?力，在實(shí)訓(xùn)?期間的項(xiàng)目?開(kāi)發(fā)過(guò)程中?，我自己也?認(rèn)識(shí)到雖然?我們的理論?知識(shí)沒(méi)有山?大同學(xué)那么?全面，但是?如果在學(xué)校?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?，我們的理?論知識(shí)并不?比他們差，?所以以后的?日子，如果?自己還要繼?續(xù)從事軟件?開(kāi)發(fā)相關(guān)工?作，我會(huì)更?加注重自己?的動(dòng)手能力?。再者，我?們要有更好?的學(xué)習(xí)心態(tài)?，看到很多?同學(xué)會(huì)在晚?上項(xiàng)目結(jié)束?后再去教室?上自習(xí)，深?深地意識(shí)到?我們的學(xué)習(xí)?態(tài)度有多大?的差距，原?來(lái)在學(xué)校的?時(shí)候我們九?點(diǎn)基本就要?從教室回宿?舍了，而他?們還會(huì)再繼?續(xù)利用九點(diǎn)?以后的時(shí)間?努力學(xué)習(xí)，?雖然在實(shí)訓(xùn)?是短暫的，?可是我所體?會(huì)到的對(duì)我?以后的學(xué)習(xí)?將會(huì)有很大?的影響，我?想在大三以?后的生活過(guò)?程中，實(shí)訓(xùn)?的經(jīng)歷會(huì)讓?我更加有動(dòng)?力，更能堅(jiān)?定信念：堅(jiān)?持、努力。?學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)?的那種刻苦?、勤奮的學(xué)?習(xí)態(tài)度。?實(shí)訓(xùn)已經(jīng)成?為過(guò)去，可?是在實(shí)訓(xùn)時(shí)?學(xué)習(xí)到的東?西會(huì)一直影?響我以后的?發(fā)展，突然?想起魯迅先?生的一句話?：世上本沒(méi)?有路，走的?人多了，便?成路。生活?的路也是人?走出來(lái)的，?每個(gè)人一生?總要去很多?陌生的地方?，然后熟悉?，然后再走?向另一個(gè)陌?生的地方。?在不久的將?來(lái)，就要踏?上人生的另?一段旅程，?以后的路上?有時(shí)不免會(huì)?感到有些茫?然、無(wú)助，?但生活的路?誰(shuí)都無(wú)法預(yù)?測(cè)，只能一?步步摸索，?但只要方向?正確，只要?我們向著目?標(biāo)不斷努力?，相信在不?遠(yuǎn)的將來(lái)我?們一定會(huì)有?一片屬于我?們自己的天?空。實(shí)訓(xùn)帶?給我的太多?的感觸，它?讓我知道工?作上的艱辛?，事業(yè)途中?的艱辛。讓?我知道了實(shí)?際的工作并?不像在學(xué)校?學(xué)習(xí)那樣輕?松。人非?生而知之，?雖然我現(xiàn)在?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?還很差，但?是我知道要?要學(xué)的知識(shí)?，一靠努力?學(xué)習(xí)，二靠?潛心實(shí)踐。?沒(méi)有實(shí)踐，?學(xué)習(xí)就是無(wú)?水之源，無(wú)?本之木。這?次實(shí)訓(xùn)讓我?們?cè)谝凰查g?長(zhǎng)大;我們?不可能永遠(yuǎn)?待在象牙塔?中，過(guò)著一?種無(wú)憂無(wú)慮?的生活，我?們總是要走?上社會(huì)的，?而社會(huì)，就?是要靠我們?這些年輕的?一代來(lái)推動(dòng)?。這就是我?們___實(shí)?訓(xùn)的心得和?感受，而不?久后的我，?面臨的是就?業(yè)壓力，還?是繼續(xù)深造?，我想我都?應(yīng)該好好經(jīng)?營(yíng)自己的時(shí)?間，充實(shí)、?完善自我，?不要讓自己?的人生留下?任何空白!?!!當(dāng)然?信心也很重?要，沒(méi)有信?心就很難做?成大事，名?人說(shuō)過(guò)，信?心是通向成?功的一把鑰?匙.我們數(shù)?控維修專業(yè)?不可能在學(xué)?校學(xué)會(huì)將來(lái)?遇到的故障?或問(wèn)題.我?們只有大膽?心細(xì)，在懂?得原理的基?礎(chǔ)上大膽并?滿懷信心的?去做才能取?得成功。?這次實(shí)訓(xùn)讓?我體會(huì)較深?的就是怎樣?使用新的工?具我們現(xiàn)在?處在一個(gè)高?速發(fā)展的時(shí)?代.我們能?否正確高效?的使用新工?具就在很大?程度決定我?們能否成功?.其次就是?我們態(tài)度問(wèn)?題如果我們?沒(méi)有一個(gè)好?態(tài)度去對(duì)待?工作就是我?們的能力再?高也很難得?到認(rèn)可.就?是態(tài)度決定?一切.在?這次實(shí)訓(xùn)中?，讓我體會(huì)?最深的是理?論聯(lián)系實(shí)際?，實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)。理?論知識(shí)固然?重要，可是?無(wú)實(shí)踐的理?論就是空談?。真正做到?理論與實(shí)踐?的相結(jié)合，?將理論真正?用到實(shí)踐中?去，才能更?好的將自己?的才華展現(xiàn)?出來(lái)。我以?前總以為看?書(shū)看的明白?，也理解就?得了，經(jīng)過(guò)?這次的實(shí)訓(xùn)?，我現(xiàn)在終?于明白，沒(méi)?有實(shí)踐所學(xué)?的東西就不?屬于你的。?俗話說(shuō)：“?盡信書(shū)則不?如無(wú)書(shū)”我?們要讀好書(shū)?，而不是讀?死書(shū)?，F(xiàn)在?的社會(huì)需要?的是動(dòng)手能?力強(qiáng)的人，?而不是理論?好的人，對(duì)?于我們高職?生來(lái)說(shuō)這更?重要了，我?們學(xué)校的目?標(biāo)就是培養(yǎng)?一流的職業(yè)?技能的人。?在實(shí)訓(xùn)期?間，我認(rèn)為?我也有很多?不足的地方?，比如工作?態(tài)度不夠積?極，學(xué)習(xí)不?夠認(rèn)真等等?。我相信通?過(guò)我的努力?，我以后一?定會(huì)改掉這?些缺點(diǎn)的.?我堅(jiān)信通過(guò)?這一段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，所?獲得的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終?身受益，在?我畢業(yè)后的?實(shí)際工作中?將不斷的得?到驗(yàn)證，我?會(huì)不斷的理?解和體會(huì)實(shí)?習(xí)中所學(xué)到?的知識(shí)，在?未來(lái)的工作?中我將把我?所學(xué)到的理?論知識(shí)和實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)不斷?的應(yīng)用到實(shí)?際工作來(lái)，?充分展示自?我的個(gè)人價(jià)?值和人生價(jià)?值。為實(shí)現(xiàn)?自我的理想?和光明的前?程努力。不?經(jīng)歷風(fēng)雨，?怎能見(jiàn)彩虹?!”我相信?，自己堅(jiān)定?的信心及個(gè)?人堅(jiān)定的意?志，一定會(huì)?實(shí)現(xiàn)自己美?好理想，走?上自己的成?功之路。?實(shí)訓(xùn)中除了?學(xué)到不少專?業(yè)知識(shí)，也?了解一些社?會(huì)的現(xiàn)實(shí)性?，包括人際?交往，溝通?方式及相關(guān)?禮節(jié)方面的?內(nèi)容，對(duì)于?團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)?說(shuō)，團(tuán)結(jié)一?致使我深有?體會(huì)。團(tuán)隊(duì)?的合作注重?溝通和信任?，不能不屑?于做小事，?永遠(yuǎn)都要保?持親和和誠(chéng)?信，