2022年山東省菏澤市單縣中考三模語文試題

2022年山東省荷澤市單縣中考三模語文試題注意事項：.本試卷共三個大題，23個小題，滿分120分，考試時間120分鐘。.考生須在答題卡規(guī)定的相對應(yīng)答題區(qū)域作答，須用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫。一、古詩文（30分）（一）經(jīng)典詩文積累。（12分）.默寫唐代詩人杜牧的《赤壁》一詩。（4分）.依據(jù)課文填空。（4分）①夾岸高山，皆生寒樹^,互相軒邈。（吳均《與朱元思書》）②非獨賢者有是心也，人皆有之，（《魚我所欲也）③,以光先帝遺德。（諸葛亮《出師表》）④知人者智， 一（老子《道德經(jīng)》）.根據(jù)提示默寫。（4分）①杜甫《江南逢李龜年》中追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷的詩句是：， 。②王灣的《次北固山下》描寫時序交替，暗含時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是：， 。（二）閱讀錢起的《與趙菖茶宴》一詩，完成4-5題。（4分）與趙莒茶宴【唐】錢起竹下忘言對紫茶，全勝羽客醉流霞.塵心洗盡興難盡，一樹蟬聲片影斜?！咀⑨尅竣仝w莒：錢起的朋友。②羽客：道士。③流霞：傳說中天上神仙的飲料。.結(jié)合詩句，說說詩人茶宴時的環(huán)境有什么特點。（2分）.這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的生活態(tài)度。（2分）（三）閱讀下面的文言文，完成6-10題。（14分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁鑫衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到手上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日："湖中焉得更有此人!"拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”【乙】夜雪大作，時欲登舟至沙市，競為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛錚錚有聲，暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止，任之而已。魯直所謂"無處不可寄一夢"也。（袁中道《夜雪》【注釋】①雪子;雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛;敲打。③流行坎止評I頁流而行，遇阻而止。④魯直;即黃庭堅。.解釋下列句子中加點詞語。（4分）①余強飲三大自而別②問其姓氏，是金陵人，各此③輒復(fù)不遂④魯直所申.選出下列加點字的意義和用法相同的一項（）。（2分）A.湖中厚得更有此人A.湖中厚得更有此人B.更有癡似相公者可遠(yuǎn)觀而不可褻玩厚馬之千里者C.是日界定矣 不里顛乎D.竟為雨雪所阻 天子為動.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①莫說相公癡，更有癡似相公者?、谝寡┐笞?，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。.【甲】文中""寫出了西湖天寒地凍，萬籟俱寂的意境。乙文中"萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲"從聽覺角度，反襯（2分）.甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里?請各寫一點。（2分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下面的文字，完成11-14題。（10分）孤獨之旅（節(jié)選）①天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康;他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。②杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆第，一樣重重疊疊無邊無際.鴨們東鉆西鉆，不一會工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也沒有聽到父親的回應(yīng)。③杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦躁倒，躺了下來。④那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地摸著主人蹲了下來。⑤杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。⑥雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。⑦杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，堅強了。⑧第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因為太困了，還是因為他又餓又累堅持不住了，杜雍和居然沒有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子，朝窩棚方向走去。⑨鴨們也長大了，長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮，并且變得稠密，一滴水也不能潑進了。公鴨們變得更加漂亮，深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽，在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。⑩八月的一天早晨，杜小康打開鴨欄，讓鴨們走到水中時，突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：,,蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!"?杜雍和從兒子手中接過還有點溫?zé)岬牡埃炖锊蛔〉卣f："下蛋了，下蛋了……".概括上面選段的主要內(nèi)容。（2分）.當(dāng)雨后天晴，杜小康看到的天是"天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮"。這里的描寫是否符合事理?請說明理由。（3分）.請從人物描寫角度賞析第10段中的劃線句。（3分）他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫："蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!".雨果曾說："沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布。"杜小康在孤獨痛苦的搏擊中堅硬了自己的翅膀，使他勇敢、從容、坦然的面對命運的跌宕起伏。蘇聯(lián)早期著名無產(chǎn)階級作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基所著《》一書中，也有一位這樣堅強的主人公，他在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉成為一名頑強執(zhí)著、刻苦勇敢、奮進奉獻的革命主義戰(zhàn)士。這位主人公是—。（2分）（二）閱讀《同樣是看手機，你shU了嗎?》，完成15-18題。（14分）同樣是看手機，你shu了嗎？新華網(wǎng)思客新華網(wǎng)5G富媒體實驗室①4月23日是世界讀書日，思客早前通過問卷調(diào)查了解受眾?的讀書習(xí)慣，累計回收有效問卷6660份。調(diào)查結(jié)果顯示，43%的受眾認(rèn)為，大部分讀書時間被短視頻、即時通訊等娛樂活動占據(jù)。截至2021年2月，中國短視頻用戶規(guī)模達8.73億，刷短視頻已經(jīng)成了"殺時間"第一利器。被短視頻"霸屏"的你，有多久沒讀書了？我們分析了這6660份調(diào)查數(shù)據(jù)，為你描繪短視頻沖擊下讀書人的變與不變。"理想很豐滿"，可現(xiàn)實并非如此②"把書念下去，然后走出去"，71.45%的受訪者表示讀書是為了獲得新知識、新技能。最近登上熱搜的中科院博士的致謝，讓我們更加堅信"知識改變命運"的道理。近七成受訪者認(rèn)為，讀書主要可以開闊眼界、提高修養(yǎng)，有受訪者說，"讀書是認(rèn)識世界的捷徑"。想讀書，但多數(shù)受訪者表示心有余而力不足。79.91%的受訪者認(rèn)為，讀書的時間和精力不足，影響閱讀完成率。有受訪者說，"下班回家還要做飯看孩子，沒時間念書""閱讀要動腦子，但有時候累了腦子就不轉(zhuǎn)了"。③51%的受訪者平均每天閱讀時長低于1小時。37~60歲的中年閱讀群體，平均每天閱讀時長在1?2個小時的比例較高。④43%的受訪者表示空余時間被短視頻、游戲等活動占據(jù)，讀書成為"相對靠后的選擇"。有受訪者說，"不是不想讀書，實在是短視頻太吸引人""手機刷著刷著，天就黑了"。但也有受訪者表示，"短視頻里別人分享的書，我會找來讀""玩手機雖然占用時間，但也為讀書提供了新入口"。受訪者中，超八成是"地鐵讀書人"⑤從"一卷在手"到"一屏萬卷"，電子閱讀成為很多人的首選。調(diào)查顯示，82.18%的受訪者選擇用手機讀書，70.39%的受訪者會讀紙質(zhì)書，有聲書閱讀的比例則超過三成?！?020年度中國數(shù)字閱讀報告》顯示，2020年人均電子書閱讀量9.1本，人均有聲書閱讀量6.3本。人均紙質(zhì)書閱讀量6.2本，比2019年減少2.6本。2020年電子閱讀付費用戶中，26.8%的人每月平均花費100元及以上，越來越多的用戶愿意為高質(zhì)量內(nèi)容買單。⑥充分利用碎片化時間，書成了通勤②路上最好的陪伴。調(diào)查顯示，85.4%的受訪者會在地鐵、公交等交通工具.上閱讀，且集中在20?49歲年齡段。城市化的進程滾滾向前，人們通勤的時間也有所增長，在每日枯燥無聊的上下班路上，時間完全屬于自己，人們通過讀書來"充電"、放松。⑦17?22點是閱讀的"晚高峰"，超七成受訪者一個月能讀完1?3本書。對多數(shù)人來說,白天的閱讀時間趨于碎片化，晚上時間相對完整，沒有太多社會活動，在這個時間段用來讀書的，人也更多。75%的受訪者表示，一個月能讀完1?3本書，13%的受訪者每月能讀完至少4本書。20歲以下受訪者平均每月讀完1?3本書的受訪者比例最高，為83%。"硬核書籍"與"心靈慰藉"是多數(shù)人的閱讀選擇⑧過去的一年，人們重新審視自己的書單。據(jù)京東大數(shù)據(jù)顯示，2020年以來，小說、文學(xué)、勵志與心理學(xué)類書籍在不同性別、不同年齡段的讀者群中都更受歡迎。法律類、童書教輔、學(xué)與自然、歷史政治、理財投資等"功能型"或"學(xué)習(xí)型"書籍也在不同人群中各有增長，且集中度更高。經(jīng)歷了疫情的洗禮，尋求心靈的慰藉與追求新知識成為一種迫切的需要。⑨思客調(diào)查顯示，20?29歲的年輕人，更偏好文學(xué)藝術(shù)類、人文社科類、專業(yè)學(xué)習(xí)資料書籍。20歲以下的受訪者中，文學(xué)藝術(shù)類、娛樂休閑類、專業(yè)學(xué)習(xí)類資料書籍更受青睞。⑩90、95后的年輕人愛讀哪些紅色著作?京東大數(shù)據(jù)顯示，《紅星照耀中國》《苦難中國》等書籍受到許多年輕人的青睞。1985年以后出生的讀者越來越愿意讀《毛澤東選集》等著作。無論是尋求心靈慰藉還是追求新知識，讀書的真正目的，都要回歸生活來觀照。在充滿誘惑與忙碌的時代，讀書對于你的意義，或許時間能給出答案。（摘自《新華網(wǎng)》，2021年4月23日，略有刪改）【注釋】①受眾：新聞媒體的傳播時象和各種文化、藝術(shù)作品的接受者，包括讀者、聽眾和觀眾等。②通勤：乘坐公共交通工具上下班。.下面結(jié)論與上文信息完全符合的一項是（2分）A.短視頻用戶規(guī)模暴增，是由疫情導(dǎo)致的。B.中年群體的空余時間完全被短視頻占據(jù)。C.通勤者用完整的時間來讀的都是電子書。D.年輕人有著較為集中的閱讀方向和興趣。."同樣是看手機，你shU了嗎?"題目中藏著奧秘。結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）.有同學(xué)認(rèn)為，上文只呈現(xiàn)客觀事實，沒有體現(xiàn)作者的態(tài)度與傾向。你是否同意這種說法?結(jié)合上文，闡述你的看法和理由。（4分）.聯(lián)系上文和下面資料，結(jié)合你閱讀教材中某一部名著的真實體驗，寫出你對"硬核書籍"的理解。（5分）【資料】硬核：指面向核心受眾，有一定難度和欣賞門檻的事物。近年來，其含義進一步引申，人們常用"硬核"形容"很厲害""很彪悍""很剛硬"，如"硬核規(guī)定""硬核媽媽""硬核玩家硬核人生,,等等。（摘自《2019年十大流行語》，《咬文嚼字》2020年第1期）（三）閱讀《傳家寶》，完成19-22題。（16分）傳家寶（作者：凌晶年）①有一檔《家有傳家寶》電視節(jié)目，開播幾期，就引起了不少觀眾的興趣與好評，說是比有些墨寶節(jié)目有品位，收視率很快飆升。這檔節(jié)目之所以火，原因有二;其一，傳家寶極少有腐品，有假貨;其二，傳家寶往往有故事，有真實的故事，與煽情無關(guān)，與編造無關(guān)。②這不，上一期來了一個三十多歲的八零后，他說，他要借這個平臺，曬曬他爺爺傳給他爹，他爹傳給他的一件寶貝。③什么寶貝呢？④一塊銀圓。⑤觀眾席上頓時發(fā)出噓聲一片，類似喝倒彩。你想想，上幾期，人家亮出的都是壓箱底的寶貝，有的傳了好幾代人，有的價值連城，你一塊小小的銀圓，有什么資格到這個大舞臺來顯擺。大家都不以為然。⑥這位八零后，不亢不卑地說："剛才有人可能認(rèn)為我小題大做，一塊銀圓也能算寶貝。是的，一塊銀圃值不了幾個錢。但在我家，確實當(dāng)作傳家寶，因為沒有這塊銀圓，我爺爺早不在人世，也就沒有我父親，沒有父親就沒有我。好，不扯遠(yuǎn)，我說說我家這塊銀圃的來歷。⑦"那是1943年冬天，一場與日本鬼子的惡戰(zhàn)馬上要拉開了，開戰(zhàn)前兩天，我爺爺石國棟心里琢磨著當(dāng)兵這么多年攢下的三塊銀圓，該怎么辦。他上過戰(zhàn)場，知道打仗的殘酷，一交火，就是你死我活，也許過不了幾天自己就為國捐軀了，銀圓如果寄到家里，多少能給家里些許幫襯。也算自己為家里盡了最后一點力。想到這兒，他一刻不敢耽誤，趕到郵局，寄了兩塊銀圓到家里。"⑧"我爺爺留下了一塊銀圓，在盤算著怎么花。他走過小酒館，想一醉方休，可銀圓都攥出了汗，族?究沒舍得花。*'⑨"就在我爺爺在街上漫無目標(biāo)轉(zhuǎn)悠的時候，看到前面有幾個人圍著在看什么，擠過去一看，有位老婦人在傷心地哭訴，說，自己被騙了，給了她一塊假銀圓。"⑩石國棟感覺那老婦人有點像自己的娘，感覺就像自己的娘被人騙了。他上前對老婦人說："大娘，不要哭了，你把銀圃給我看看，到底是真是假?"?石國棟把老婦人遞給他的一枚銀圓放到嘴前，用力吹了一口氣，又放到耳邊聽回音,吹了兩回，聽了兩回后，他把銀圓還給老婦人，說;"這銀圓是真的，你趕快拿著回家吧。"跳婦人開始不肯相信，她反反復(fù)復(fù)看了手里的銀圃，也吹了一下，聽了一下，破滯為笑，難道剛才自己眼花?疑疑惑惑的她，對著石國棟千思萬謝而去。?石國棟把換下的假銀圓放進了自己的上衣口袋，回到了兵營。?第三天，石國棟就在城外與小鬼子干上了。那仗啊，打得天昏地暗，眼看自己的弟兄一個接一個例下，石國棟知道，也許下一刻就輪到自己了。突然，一顆子彈擊中胸口，他倒下了，但竟然沒有死，一摸胸口，那一顆子彈打在了假銀圓上，假銀圓被打出了一個癟囊,差點就穿了。謝天謝地，這假銀圓什么材質(zhì)，擋住了子彈，救了他一命。石國棟懷疑那老婦人是菩薩化身，來考驗他的，來度化他的。從此，這塊銀圓再沒有離身，他一直妥善保存著。?新中國成立后，石國棟把這故事講給了他兒子聽，把銀圓當(dāng)作傳家寶傳給了兒子，告誠他多做善事，自有福報。?八零后小伙子說："前不久，我父親把這枚銀圓交到了我手里。他什么話也沒有說，但我懂他的意思。我今天來這節(jié)目，不是來炫耀我家的寶貝，更不是來拍賣寶貝，我只是想告訴各位，我愿意做義工回報社會。另外，如果有哪家博物館想收藏我爺爺留下的這枚銀圓，我也愿意捐贈。畢競，與70多年前的抗戰(zhàn)有關(guān)，這枚假銀圓是一個小小的見證。"曾突然，觀眾席上爆發(fā)了長久的掌聲。（選自《永遠(yuǎn)的蕭聲》西苑出版社2017年版，有刪改）.閱讀全文，簡述"傳家寶"的來歷。（2分）.下面兩段文字中"攥"的細(xì)節(jié)描寫各有什么表達效果？（6分）【甲】他走過小酒館，想一醉方休，可銀圓都擦出了汗，終究沒舍得花?！疽摇客缿舭雁y子攥得緊緊的，把拳頭舒過來，道："這個你且收著，我原是賀你的，怎好又拿了回去?"（《范進中舉》.文章首尾兩次寫觀眾的反應(yīng)，有哪些作用？（4分）觀眾席上頓時發(fā)出噓聲一片，類似喝倒彩。突然，觀眾席上爆發(fā)了長久的掌聲。.文中多處懸念使小說引人人勝，請寫出其中的兩處。（4分）三、作文（50分）23.按要求作文我們常常會遇到這樣的情境"怎么辦?"……"自己決定。"請你以"自己決定"為題寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可以進行文學(xué)創(chuàng)作。要求;①詩歌、戲劇除外，文體不限。②表達真情實感，不得套作、抄襲。③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。④字?jǐn)?shù)不少于600字。語文試題（三）答案說明：本答案僅供參考，不當(dāng)之處，請老師們酌情處理。（16T8題）答案很詳盡，學(xué)生只要結(jié)合文意言之成理即可。一、古詩文（30分）.折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。評分：共4分，每空1分。出現(xiàn)錯別字或添字、漏字，該空不得分。.①負(fù)勢競上②賢者能勿喪耳③誠宜開張圣聽④自知者明評分：共4分，每空1分。出現(xiàn)錯別字或添字、漏字，該空不得分。.①岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。②海日生殘夜，江春入舊年。評分：共4分，每空1分。出現(xiàn)錯別字或添字、漏字，該空不得分.翠竹林下，蟬鳴聲中，夕陽西下，呈現(xiàn)出幽靜清雅的特點。評分：共2分。.體現(xiàn)了詩人試圖在自然山水的幽靜清雅中拂去心靈的塵土，舍棄一切塵世的浮華，與清風(fēng)明月、浮云流水、靜野幽林相伴，求得心靈的凈化與升華。評分：共2分。意思對即可。.①杯，酒杯②客居③總是④說（認(rèn)為）評分：共4分。.D（2分）.①不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。、谕砩舷缕鸫笱?，當(dāng)時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。評分：共4分，每題2分。要求：關(guān)鍵字詞翻譯正確，語句通順，否則酌情扣分。.湖中人鳥聲俱絕 夜的寂靜（寂靜）評分：共2分.甲文趣在:①夜半獨往湖心亭賞雪②湖心亭巧遇知音把酒言歡。（1分。答出一點即可）乙文趣在:①雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音;②悠閑自得地讀書。（1分。答出一點即可）評分：共2分。二、現(xiàn)代文（40分）.杜小康經(jīng)歷風(fēng)雨，護鴨成長（或者杜小康尋鴨成功，人鴨一起成長。評分：共2分。意思對即可。.符合事理，因為這是用雨后天晴的美好景色，襯托主人公杜小康找到鴨子后的喜悅心情，也是杜小康經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮、戰(zhàn)勝磨難后的那種輕松、愉快心情的寫照。評分：共3分。意思對即可。.神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫。真實生動地寫出了杜小康看到鴨子下蛋時驚喜、興奮的情狀。評分：共3分。（答出任意兩種描寫方法就可得1分。）.《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾?柯察金 評分：共2分。.D（2分）.示例：首先shU拼音中藏著奧秘?！皊hti”可理解為"書"'‘輸”“舒”等多種意思。書：你讀書（看書、聽書）了嗎？輸：你讓讀書“成為相對靠后的選擇”了嗎？“碎片化時間”你利用了嗎？從“讀書對于你的意義”這個角度來說，你輸了嗎？舒：你舒展身心了嗎？你獲得“心靈的慰藉”了嗎？其次，題目中“同樣”詞，則有對比之意，啟發(fā)讀者領(lǐng)會讀書與不讀書、讀什么書、怎么讀書可能會帶來的不同結(jié)果?！皊hU”中藏著奧秘，“同樣”藏著對比，可見作者匠心。評分：共3分；寫出兩種對“shU”的理解2分，對“同樣”的理解1分。意思對即可。.示例：不同意。作者是有態(tài)度和傾向的。比如：中科院博士的致謝給予我們的道理的肯定、上班族利用碎片化時間“充電”、“硬核書籍”與“心靈慰藉”書籍需求的增長等，都暗示著這是作者愿意看到的現(xiàn)象?！白x書對于你的意義，或許時間能給出答案”，也流露出作者的期許：愿讀者在成長中感悟讀書的意義。所以說；作者的傾向還是明顯的。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分；分析2分，結(jié)合文本語言2分。言之成理即可。.示例（1）：“硬核書籍”，上文主要從功能角度解說，指能從閱讀中獲得新知識的書籍;根據(jù)資料，“硬核書籍'指有難度和欣賞門檻的書籍。如《紅星照耀中國》，這是一部紀(jì)實作品，時初次接觸紀(jì)實作品的我來說有一定的難度。但是在老師的指導(dǎo)下，我讀完了這本書，不僅了解了紀(jì)實作品的特點，了解了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，也感受到紅軍百折不撓的精神，還感受到斯諾作為記者冒著生命危險探求真相的可貴勇氣。由此我認(rèn)為，之所以稱得上“硬核書籍”，更在于它有“很厲害”“很剛硬”的特點，可以滋養(yǎng)心靈，引導(dǎo)我們打好精神的底子。示例（2）：上文對“硬核書籍”的理解比較淺顯，不夠“硬核”。“硬核書籍