植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件

試講班級(jí)：12生物試講人：趙英松請(qǐng)同學(xué)們給予點(diǎn)評(píng)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)注：生物3（蘇）第二章：生物個(gè)體與穩(wěn)態(tài)第四節(jié)：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一講：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng),不彎曲實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二1.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1880年)

實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四直立生長(zhǎng)向光彎曲生長(zhǎng)尖端是感受光刺激的部位，而彎曲的部位在尖端下部２.詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部。瓊脂片由詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？如何證明？即：尖端是通過產(chǎn)生的某種物質(zhì)影響下部生長(zhǎng)初步證明胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。4.溫特的實(shí)驗(yàn)綜上所述：尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素究竟是什么呢？不生長(zhǎng)也不彎曲三、繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探究：--溫特的實(shí)驗(yàn)

胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L(zhǎng)的物質(zhì)溫特認(rèn)為這可能是和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為：生長(zhǎng)素植物激素是指在植物體內(nèi)一定部位合成，并從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著生理作用的微量的化學(xué)物質(zhì)。生長(zhǎng)素是最早發(fā)現(xiàn)的植物激素?？偨Y(jié)上述科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出：感受光刺激的部位是尖端會(huì)發(fā)生彎曲，彎曲的部位是尖端下部植物向光性的外因是光照分布不均，內(nèi)因是生長(zhǎng)素分布不均例1.植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使（）

A.生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高

B.生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高C.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變

B當(dāng)堂反饋練習(xí)例2、如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（）

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲B隨堂闖關(guān)對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖①～④的實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速慢速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是注:②中暗盒不旋轉(zhuǎn),其內(nèi)的胚芽鞘勻速旋轉(zhuǎn)A．←↑→↑B．←↑↑→C．→→↑→D．→↑←↑

觀察與思考?xì)w納與結(jié)論19世紀(jì)末達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：1、感受光刺激的部位是

。2、植物向光性的原因是

1910年詹森的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的

可以透過瓊脂片傳遞給下端。1914年拜爾的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：胚芽鞘彎曲的原因是

1928年溫特的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并命名為

。尖端單側(cè)光照射使尖端產(chǎn)