科學課堂常規(guī)名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎課件_第1頁
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文檔簡介

科學常規(guī)第1頁

課前

l、帶好書本,課時筆記、筆袋，以及當日所需要其它材料，在本班

教室門口排隊。2、上課鈴聲響之前，隊伍平靜、整齊地到達科學教室門口等候。3、鈴聲響起后，平靜、有序地進入科學教室。4、輕輕放下凳子，坐在指定位置,面向講臺坐好。第2頁

課中

5、領取材料時，由材料員平靜排好隊到指定區(qū)域領取小組材料。6、試驗前，用眼睛觀察試驗器材，未經(jīng)允許，不隨意亂動。7、試驗中，由操作員為主，其它組員幫助，認真試驗，輕聲討論，并及時做好統(tǒng)計。第3頁

課中

8、試驗結束后，按照原樣將材料整理回托盤，放在課桌中間位置。9、整理完成，調(diào)整坐姿，做好講話和傾聽準備。10、交流時，講話者要大方完整地表示觀點；傾聽者平靜思考，舉手提出不一樣看法。第4頁課后11、下課前，小組材料員將材料完整、有序地放回材料區(qū)。12、小組其它組員將課桌椅擺放整齊，所有同學站在原位，待評價后平靜有序地離開教室。第5頁

科學課堂學習習慣第6頁

一、聽課習慣

專注傾聽，邊聽邊思；聽完再議，中途不言。第7頁

二、講話習慣

1、大膽提問，勇于質(zhì)疑；聲音響亮，有理有據(jù)。2、提出意見，禮貌謙和；回答疑問，實事求是。3、小組討論，聲音輕小；主動參加，講話清楚。第8頁

三、試驗（探究活動）習慣

1、研究問題，先訂方案；既要合理，又有創(chuàng)新。2、小組分工，服從安排；組內(nèi)任務，合作完成。3、平靜試驗，操作規(guī)范；仔細觀察，照實統(tǒng)計。第9頁三、試驗（探究活動）習慣4、分析解釋，尊重證據(jù)；重復取證，合理推斷。5、愛護器材，輕拿輕放；及時整理，保持整齊。第10頁

四、作業(yè)習慣

1、課前布置，提前準備；對照要求，主動完成。2、課中作業(yè)，獨立完成；

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