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二年級上冊第七單元認(rèn)識時間復(fù)習(xí)課李燕鄭州市中原區(qū)伊河路小學(xué)四人一組交流課前復(fù)習(xí)任務(wù)一，交流并完善自己的整理，推選一名同學(xué)的作品進(jìn)行展示。這個單元我們學(xué)習(xí)了《認(rèn)識時間》，回顧整個單元，你有什么新的認(rèn)識和收獲？請你把這個單元的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行整理，并回答下面的問題：1.這個單元學(xué)習(xí)了哪幾個方面的內(nèi)容？

2.你會把其中最感興趣的內(nèi)容講給大家聽嗎？3.怎樣認(rèn)識時間？要推測一個事情發(fā)生的時間該怎么做？我們可以把這個單元的內(nèi)容分為三個方面。認(rèn)識“分”：分針走1小格是1分30分是半小時，15分是一刻1時＝60分認(rèn)識幾時幾分：時針超過幾，就是幾時多

分針指著幾，五幾幾時幾分

這個時刻是幾時幾十幾分時間的推理：梳理信息——認(rèn)鐘面——判斷

認(rèn)識“分”：分針走1小格是1分30分是半小時，15分是一刻1時＝60分認(rèn)識幾時幾分：時針超過幾，就是幾時多

分針指著幾，五幾幾時幾分

這個時刻是幾時幾十幾分時間的推理：梳理信息——認(rèn)鐘面——判斷

分針走1小格是1分鐘，走1大格呢？一圈呢？時針走1大格是多長時間？走一圈呢？要判斷分針或時針從一個數(shù)字走到另一個數(shù)字走了多長時間，要先做什么，再做什么？先確定走了幾大格，再確定分針或時針走1大格是多長時間，然后兩數(shù)相乘?！局R點1】認(rèn)識“分”時針從10走到2，走了（

）時。分針從10走到2，走了（

）分。分針從5再一次走到5，走了（

）分，也就是（

）時。420601【知識點2】認(rèn)識幾時幾分【知識點3】過一段時間是幾時幾分按要求寫時間。過10分是過一刻是前5分是過半小時是6:555:406:403:30【知識點4】時間的推

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