精華打架檢討書范文匯編5篇

—精華打架檢討書范文匯編5篇【精華】打架檢討書范文匯編5篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了失誤后，經(jīng)常要求寫檢討書，以對顯現(xiàn)的過錯進行悔過，寫檢討書是為了能夠不斷提示自己。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是為大家搜集的打架檢討書6篇，希望對大家有所幫忙。打架檢討書篇1中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠按時制止，如今該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而防止打架。同時，說剛剛真不應(yīng)當打架，不簡單接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才明白原來是許慶波說談雄的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。我說不行，我轉(zhuǎn)變了以往批判教育的做法，都沒有受傷。這時，雖然停止了打架，離開辦公室的時分竊竊私語，談雄寫的是《假設(shè)我對許慶波笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來，勸解的同學(xué)開頭散開，握緊拳頭，是希望他們在合作的過程中增進友情，他們都成認自己做錯了。我問他們怎么該懲罰，可是對于第一個，如今我倒要看看你們寫作的力量了。兩個同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面常常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假設(shè)我》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架大事進行反思，明天交給我；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個人火氣都很大，讓他們說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，假如當時我即時對他們進行批判教育，他們都情愿讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們回去想一想，我確定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。第二天一早，他們都無法說清晰是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：老師，我相信他們肯定也不情愿打架，剛剛讓你們說還說不清晰，許慶波和談雄打起來了！一聽這話，制止不良行為是值得贊揚的。對他們的懲罰，兩人才不會打架，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，但是假如真的像他們假設(shè)的那樣，并表揚了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對于第二個要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)按時出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，六七個同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當時他們肯定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧沖突之前要想一想自己的假設(shè)，許慶波和談雄相對站著，他們拿來文章給我看，我們先上課。下課后，只不過自制力較弱致使打架。打架檢討書篇2尊敬的老師：您好!我是[XXXXX]班的[XXXXX]，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校同學(xué)，打架斗毆實屬不對。作為一名同學(xué)，就要有同學(xué)的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。事情經(jīng)過是這樣的，（說一大堆經(jīng)過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個同學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)當冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。同學(xué)要有同學(xué)的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)當在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到恥辱與愧疚。在深入的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：1.根據(jù)要求上交內(nèi)容深入的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正施行起來。3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。編輯。4.提高認識，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架大事作為一面鏡子時時檢討自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次大事，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好!如今我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，每天向上!我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!此致敬禮同學(xué)：[XXX][XXXXX]年X月X日打架檢討書篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同事們：我懷著十二萬分的愧疚及后悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不快樂的事情從而發(fā)生口角，到最終失去掌握，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進行深入的檢討。首先，請答應(yīng)我把事情經(jīng)過做一簡潔講述。20XX年XX月XX日中午我到院食堂打飯，由于飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而晉級為肢體上的沖突并出手打人。事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深入的認識到了問題的嚴峻性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，忍一時一帆風(fēng)順，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔!在這里我做出深入的檢討!我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。我如今特別懊悔，懊悔自己辜負了領(lǐng)導(dǎo)的教育與希望，懊悔自己的行為造成的惡劣影響，懊悔自己不應(yīng)當想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。早在我剛踏進單位的那刻開頭，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再強調(diào)：同事有了沖突，自己解決不了可以找組織，肯定不行以摻雜社會成分。其實，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心。而語言上的緩慢，思想上的麻痹，更是由我身上表達無疑。正如高爾基說過的那樣——當你把一件事看得非常重要的時分，磨難和失利就接踵而來了。由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能到達一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報，我深入地認識到了我的錯誤舉動!!!我明白這次我犯了不行饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及損害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄予的希望。最終，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經(jīng)濟懲罰!至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了?？隙ㄒS時保持冷靜而蘇醒的頭腦，遇到談不攏的人，肯定要學(xué)會以理服人，假如真的無法溝通，自己就實行回避的方法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次大事，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信念改正。最終的最終，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動請辭!請關(guān)懷愛惜我的領(lǐng)導(dǎo)同事們連續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點，取得更大的進步!打架檢討書篇4尊敬的老師：這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可是我卻沒有把學(xué)校與老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不尊重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的.影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可是能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的爸媽的一種不負責任。每一個學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)洌孢M展，樹立良好形象，也讓我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可是以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當?shù)?，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不行是推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我明白，老師對于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判與教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想認識，強化責任措施。此致：敬禮！檢討人：檢討日期：打架檢討書篇5尊敬的班主任老師：在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架大事，我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹立了主動不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批判。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當時。經(jīng)過近三天的深入反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到，在校同學(xué)應(yīng)當努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)當去想