關(guān)于成功的演講稿集合十篇

第關(guān)于成功的演講稿集合十篇

成功的演講稿篇1敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

成功的秘訣有兩種，其一是靠運(yùn)氣來獲得成功，再有就是用自我的實(shí)力和毅力，來獲得真真屬于他的成功，而我當(dāng)然更傾向于第二中獲取成功的方式。

記得學(xué)校的教師讓每個(gè)人寫一篇文章，然后會(huì)拿到校門口旁的《學(xué)校展覽的大板報(bào)上讓全校師生和外來的家長或客人都看見。這如果誰成了功這可是莫大的榮譽(yù)啊。

我向教師毛遂自薦，教師答應(yīng)了我的要求。我在前面領(lǐng)了一張紙興高彩烈的回到座位上，一本正經(jīng)的提筆便寫，寫完之后我把送到教師辦公室，在路上我看見一些人信心百倍的進(jìn)了辦公室，卻一個(gè)個(gè)的垂頭喪氣的走了出來。我認(rèn)為我必須會(huì)成功的，便雄赳赳氣昂昂的走了進(jìn)去，教師看了我的，沉默了一會(huì)。說：“你寫的不行，再寫一篇吧。”沒想到我洋洋得意的進(jìn)來，卻也垂頭喪氣的出來了。

就這樣我一次失敗、兩次失敗，第三次又失敗了，此刻心灰意冷的我坐在桌上呆呆的翻書看到了一則格言：“失敗往往是黎明前的黑暗，繼而出現(xiàn)的就是黎明的朝霞“。

我最終一次嘗試，抱著一絲僥幸的心理。教師看了我的《成功》微笑著對我說：“祝賀你，你成功了?！背晒Φ难葜v稿篇2

Goodmorning,everyone!I`mveryhappytohavethischancetogivemy

presentation.BeforeIstartmyspeech,pleaseletmeaskyouaquestion.Doyou

thinkyouareconfidentinyourself?Ifyouare,dopleaseraiseyourhand.

Mytopictodayis“toBeaConfidentPerson.”

Whatisconfidence?Confidenceistotrustyourself.Confidenceistolook

uponyourself.Itisnottoindulgeinself-admiration.Itisnottoget

e_tremelyarrogant.Itisnottogetdizzywithsuccessortobeopinionated.It

isjusttoinspireyourselfaheadofaqualityofmind,inhighspirit,fullof

energy.Itistomeetthechallengesoflifeinapositivemood.Itisto

overcomeyourinferiority,farewell,togetridofthetroubleofaaready-made

panacea.

Remember,Ihavejustenteredjuniorhighschool.Inthefaceofthe

challengeofnewenvironment,inthefaceofsomanynewcoursesandlearning

contents,Ilostfaithinmyownandgraduallydevelopedapsychologicalsense

ofinferiority.Achievementglidedceaselessly.Itisateacherandmotherwho

encouragedmeandletmeregainconfidence.Gradually,mygradesgothigherand

higherandeverythingbegantogoonwell.GraduallyIadaptedtothelifein

middleschool.

Friends,let'ssaygoodbyetoinferiority.Let’sbeaconfidentperson.

Because:onlyifyouhaveself-confidence,canyoucontrolyourself;onlyifyou

haveconfidence,canyouachievesuccessandcreateyourabrilliantlifeof

yourown!

大家好!

今天我演講的題目是：做一個(gè)自信的人。

什么是自信?自信，就是自己信得過自己，自己看得起自己。它，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形和自以為是;而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心里素質(zhì)，是以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒;是戰(zhàn)勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。

還記得，我剛剛升入初中時(shí)，面對新的環(huán)境，面對那么多的新的課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我對自己失去了信心，逐漸產(chǎn)生了自卑心理，成績不斷下滑，是老師和媽媽及時(shí)幫助我、鼓勵(lì)我，讓我重新找回自信。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績及各個(gè)方面都有明顯進(jìn)步，逐漸適應(yīng)了初中的生活。

朋友們，讓我們告別自卑，做一個(gè)自信的人吧。因?yàn)椋褐挥袚碛凶孕?，才能擁有自?只有擁有自信，才能走向成功，才能創(chuàng)造自己輝煌的人生。成功的演講稿篇3

Self-confidence

Therearemanyfactorsthatcancontributetoaperson’ssuccessinlife.

Whetherheisatschooloratwork,apersonismorelikelytosucceedifheis

hard-working,honest,intelligent,responsible,andsoon.Butofallthe

possiblecharacteristicsthatcanaffectone’ssuccess,Ibelieve

self-confidencetobethemostimportantforthefollowingreasons.

Thefirstreasonisthatwhenapersonhasself-confidencehebelievesin

himself.Hebelievesthathecanandwillsucceed,andthisgiveshimthe

couragetotrynewthings.Inordertobesuccessfulwemustbewillingtotake

somerisks,sohavingself-confidenceisveryimportant.Anotherreasonisthat

aconfidentpersonrarelygivesup.Whenhefailshetriesagainandagainuntil

hewins.Afinalreasonisthatconfidentpeoplearenotafraidtoshowoff

theirachievements.Thisisnottosaythattheyshouldbrag,butthatthey

shouldgracefullyandconfidentlyacceptthecomplimentsofothers.Whentheir

achievementsarenoticedmorebyothersatschoolorwork,theyaremorelikely

tosucceed.

Inshort,Ibelieveself-confidencetobethemostimportantfactorin

success.Itenablespeopletotakerisks,tryagainwhentheyfail,andenjoy

theiraccomplishmentswhentheywin.Withtheseabilities,aconfidentperson

cansucceedeasilyatschoolorwork.

自信

促成一個(gè)人成功的因素有很多。不論是念書或工作，如果可以努力、誠實(shí)、聰明、負(fù)責(zé)任等，就比較有可能成功。但在所有可能影響成功與否的特點(diǎn)中，基于下列理由，我認(rèn)為自信最重要。

第一個(gè)理由就是，當(dāng)一個(gè)人有自信的時(shí)候，就會(huì)相信自己的能力。他會(huì)相信自己可以而且一定會(huì)成功，這一點(diǎn)讓他有勇氣嘗試新事物。想要成功，我們必須愿意冒

險(xiǎn)，所以有自信是很重要的。另一個(gè)理由是，有信心的人很少放棄，即使失敗了，還是會(huì)不斷嘗試，直到成功。最后一個(gè)理由是，有信心的人不怕炫耀自己的成就，

這并不表示他們應(yīng)該自夸，而是應(yīng)該優(yōu)雅、有信心地接受別人的贊美。當(dāng)他們在學(xué)業(yè)或工作上的成就更受人注目時(shí)，成功的可能性就更高了。

簡言之，我認(rèn)為自信是成功最重要的因素。自信使人勇于冒險(xiǎn)，失敗了會(huì)再接再厲，成功時(shí)能享受自己的成就。有了這些能力，有信心的人就能夠輕易地在學(xué)業(yè)或工作上獲得成功。成功的演講稿篇4

——讀《中學(xué)教學(xué)全書語文卷》

新沂市職業(yè)技術(shù)教育中心張道禮

按照課題《在語文教學(xué)中對高二學(xué)生進(jìn)行即興說話能力培養(yǎng)的研究》的研究計(jì)劃安排，近日，我對《中學(xué)教學(xué)全書語文卷》（本書是由上海教育出版社出版，1996年版）進(jìn)行了第一遍的閱讀。其中，與本課題研究內(nèi)容密切相關(guān)的是本書第604頁的“演講稿”一節(jié)。因?yàn)樵诒菊n題的研究中，針對學(xué)生所實(shí)施的研究行為，主要就是進(jìn)行演講訓(xùn)練，以此帶動(dòng)學(xué)生流利的說話習(xí)慣和說話能力。

在“演講稿”一節(jié)中，本書指出了演講稿的又一說法——演說詞。從說話能力培養(yǎng)角度上講，我認(rèn)為“演說詞”之說要比“演講稿”更加通俗、貼切，因?yàn)樗鞔_地界定了演講與說的關(guān)系，并讓受眾很容易地明白，要想平時(shí)“能說會(huì)道”，注重演講訓(xùn)練不失為一個(gè)很捷徑的練習(xí)方法。在這種認(rèn)識(shí)下，對學(xué)生參與演講的積極性，無疑也是一種調(diào)動(dòng)，甚至是鼓動(dòng)。學(xué)生就會(huì)從中相信，演講（說）的確有助于說話，特別有助于即興說話。

在本書的“演講稿”一節(jié)中，主要就演講稿的撰寫問題，指出了相關(guān)的注意事項(xiàng)。具體有如下四個(gè)方面：一是演講稿要有針對性。即演講稿的內(nèi)容要針對聽眾所關(guān)心的問題，要與聽眾的生活密切相關(guān)，這樣才能激發(fā)起聽眾的聽講興趣和熱情，才能引起聽眾的情感共鳴，讓其主動(dòng)思考問題，參與到演講中來；二是演講稿中的觀點(diǎn)要鮮明。如果說“針對性”指的是演講稿的內(nèi)容要客觀，那么，“觀點(diǎn)鮮明”所指的就是演講稿內(nèi)容的主觀性了，即在演講稿中，要體現(xiàn)演講者對客觀問題的主觀見解，體現(xiàn)演講者自己的是非曲直觀念，從而使演講者自己的形象得以明朗的展示，進(jìn)而有助于其人格魅力的展現(xiàn)，這對演講效果也會(huì)起到提升的效應(yīng)；三是演講稿的感情要充沛。因?yàn)檠葜v本身是一種宣傳和教育活動(dòng)，它需要演講者與聽眾之間進(jìn)行感情的交流，只有在認(rèn)識(shí)上同步，感情上才能實(shí)現(xiàn)共鳴，聽眾才能認(rèn)可演講者，才能接受演講者的宣傳和鼓動(dòng)，演講者也才能達(dá)到自己的演講目的，因此，演講者在設(shè)計(jì)演講稿的內(nèi)容時(shí)，必須注重在情感方面的渲染，以期打動(dòng)和感化聽眾，保證演講效果；四是演講稿的語言要明快有力。演講既是一種口語表達(dá)活動(dòng)，演講者在實(shí)施演講時(shí)，就應(yīng)該盡量使用口語化的用語，做到簡短、明了，這樣聽眾聽起來才會(huì)覺得親切、自然、明白，這樣的語言效應(yīng)當(dāng)然會(huì)促進(jìn)演講目的的實(shí)現(xiàn)。

對照上述的要求，反思我目前正在實(shí)施的對高二學(xué)生進(jìn)行的演講訓(xùn)練，顯而易見，我和我的學(xué)生尚有許多地方表現(xiàn)欠缺。歸納起來主要有如下幾個(gè)方面：一是學(xué)生在撰寫演講稿時(shí)不規(guī)范。這又包括演講稿的格式、內(nèi)容、語言、篇幅等；二是在演講稿的使用上，學(xué)生簡直把演講稿變成了讀物，他們好像不是在脫稿演講，而幾乎是把演講變成了讀稿子的簡單活動(dòng)；三是學(xué)生在演講時(shí)的即興發(fā)揮能力不強(qiáng)，尤其是在聯(lián)系學(xué)生實(shí)際方面，更顯呆板；四是學(xué)生在撰寫演講稿時(shí)，往往缺乏獨(dú)立性，相反，其借鑒性甚至是剽竊性成分居多。

針對以上不足，在以后的演講訓(xùn)練活動(dòng)中，應(yīng)盡快加以修正，努力使學(xué)生在演講稿的撰寫和使用方面，真真正正地符合要求，熟練自如，進(jìn)而切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的即興說話習(xí)慣的形成和即興說話能力的提高。成功的演講稿篇5

打開記憶的大門，回首往事，有一件事我印象深刻，它讓我領(lǐng)悟到了成功后的喜悅。

那是一個(gè)星期天的下午，我照常去當(dāng)?shù)氐奈幕嗑毩?xí)書法。老師告訴我們有機(jī)會(huì)參加一個(gè)由全國書法報(bào)舉辦的書法比賽活動(dòng)。一向積極參加這些活動(dòng)的我報(bào)名了。

回到家，我把這個(gè)消息告訴父母，他們非常支持。于是，我決定發(fā)奮練習(xí)，爭取創(chuàng)造出最出色的作品，獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

可是“說起來容易，做起來難?！泵慨?dāng)作業(yè)做完后，伙伴都在放松自己，盡情嬉戲玩耍。我卻不同了，只要一有空，就得練習(xí)書法?？墒蔷毦昧耍钟悬c(diǎn)酸，心情不好時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，沒有耐心。我常常一練就是好幾個(gè)小時(shí)，真想休息一下……這時(shí)，媽媽問我：“要打退堂鼓了嗎？”又對我說：“做任何事都要有恒心，不能剛開始創(chuàng)作就退回去，沒有恒心和耐心的人是走不到終點(diǎn)的……”聽了媽媽的這番話，我感觸很深：是啊，這條路是我自己選的，我要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，恒心是開啟成功的鑰匙，我要做成功者。

我開始靜下心來，繼續(xù)創(chuàng)作。我希望自己能獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，把這個(gè)做為我的目標(biāo)，不懈努力。每天作業(yè)做完了我會(huì)抽空練習(xí)，別人在看電視、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我卻在刻苦練習(xí)。我相信只要我努力了，就一定會(huì)取得成績。

當(dāng)我創(chuàng)造出一幅幅出色的作品時(shí)，心里非常開心。父母在旁邊稱贊我字寫得好，我也感到滿足，因?yàn)?，這證明了我的努力沒有白費(fèi)，這個(gè)過程中難免有辛酸，但為了成功，吃一點(diǎn)苦是應(yīng)該的。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，我在比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，而且作品還被收集到了《全國書法報(bào)出色作品集》里。

我成功了，我感到無比快樂。我更加相信：只要勤奮努力，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得優(yōu)異成績。成功的演講稿篇6

有一句這樣的成功勵(lì)志名言：今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。

改變所有讓你不快樂，讓你不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會(huì)越大。

成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易，難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。

“一個(gè)人要有偉大的成就，必須天天有些小成就?！备F人和富人不僅僅是金錢上的差別。這里有個(gè)小故事：一個(gè)富人送給窮人一頭牛，窮人滿懷希望開始奮斗?？膳Ｒ圆?，人要吃飯，日子難過。窮人于是把牛賣了，買了幾只羊，吃了一只，剩下來的用來生小羊。可小羊遲遲沒有生出來，日子又艱難了。窮人把羊賣了，買成了雞，想讓雞生蛋賺錢為生，但是日子并沒有改變，最后窮人把雞也殺了，窮人的理想徹底崩潰了，這就是窮人的習(xí)慣。而富人呢，根據(jù)一個(gè)投資專家說，富人成功的秘訣就是：沒錢時(shí)，不管多困難，也不要?jiǎng)佑猛顿Y和儲(chǔ)蓄，壓力會(huì)使你找到賺錢的新方法，幫你還清帳單。這是個(gè)好習(xí)慣。性格決定了習(xí)慣，習(xí)慣決定了成功。

有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。記得小時(shí)候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時(shí)，好好管理自己的時(shí)間，以求得最大的效用，這無論對個(gè)體或集體而言，都是十分必要的。

美國富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的心門》一書中提出十大自然法則，揭秘了成功人士的特點(diǎn)。

1.掌握生活大小事——通過掌握時(shí)間而掌握生活。

2.確立核心價(jià)值——核心價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人成就的基礎(chǔ)。

3.排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價(jià)值，你就能體驗(yàn)發(fā)自內(nèi)心的平靜。

4.設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。

5.規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時(shí)間寬裕效率高。

6.檢視行為與信仰一致——行為是真實(shí)信念的反射。

7.改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實(shí)相符時(shí)，需求就自然得到滿足。

8.重新開信仰之窗——改變錯(cuò)誤想法，克服負(fù)面行為。

9.以個(gè)人價(jià)值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。

10.在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多，收獲愈大。

一個(gè)人是否每天都有明確的目標(biāo)，是否每天有合理的時(shí)間安排，而不是亂七八糟、混亂不堪的生活，這對于他離成功的遠(yuǎn)近無疑有著重要的影響。隨著時(shí)代的發(fā)展，愈是在現(xiàn)代化的大都市生活的人們，形色愈是匆促，日子過得愈是緊張，每個(gè)人的時(shí)間就像高速公路上面癱瘓的交通狀況一樣，應(yīng)該做和不得不做的瑣事塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，真正想做的事卻又找不出空檔來,“忙、盲、?！笔撬麄兩畹恼鎸?shí)寫照。只有保持好的生活習(xí)慣，有明確的時(shí)間管理觀念，才能夠在匆忙的人群中尋找到一絲安逸的步伐。成功的演講稿篇7尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從剛開始訓(xùn)練時(shí)，我們就喊著的那鏗鏘有力的口號(hào)：“貓王，貓王，永遠(yuǎn)稱王。”我們就已經(jīng)下定決心，要共獲冠軍，同創(chuàng)輝煌。

這三天的訓(xùn)練中的每個(gè)活動(dòng)，都離不開團(tuán)隊(duì)的'合作。通過合作，我們邁過了空中的斷橋，通過合作，我們搭建了一座美麗的房子。通過合作，我們克服了種種困難。

從合力過橋這個(gè)項(xiàng)目中，我更是體會(huì)了合作的重要性。這個(gè)項(xiàng)目是讓我們通過高空中的三塊木板。第一塊木板可以左右搖晃，第二塊木板可以上下左右搖晃，第三塊木板可以360°旋轉(zhuǎn)。每塊木板底下都有繩子，這個(gè)需要小隊(duì)人員用力拉緊，使之保持平衡。由此可見項(xiàng)目很有難度。我自告奮勇的第一個(gè)嘗試。雖說當(dāng)時(shí)很積極，其實(shí)心里還是有些畏懼。然而當(dāng)我看到隊(duì)友們努力抓住的樣子和一句句鼓勵(lì)的話語時(shí)，我頓感輕松。當(dāng)我上去時(shí)并不只我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是大家，一起為我撥開黑云，讓我得以奔向成功。

一切的準(zhǔn)備工作已經(jīng)結(jié)束，而我，已經(jīng)邁上了項(xiàng)目器械。緊張又襲上我的心頭，正在我躊躇不前時(shí)，耳邊傳來了那句親切的話語：“你真的很不錯(cuò)，你真的很不錯(cuò)，你真的真的真的很不錯(cuò)！”這真似寒冷冬天的一杯熱茶，熔化了我心中的種種畏懼！

成功了！一切歸功于伙伴們真摯的鼓勵(lì)，一切歸功于伙伴們努力拉住繩子。是合作給予我們成功。

“熱愛人群，珍重團(tuán)對，善待伙伴，共同成功。”這句訓(xùn)導(dǎo)詞將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，引導(dǎo)我走向成功。成功的演講稿篇8尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在生活中，會(huì)發(fā)生各種事情。人們要適應(yīng)它們，適應(yīng)生活中的酸甜苦辣。

但是有一次經(jīng)歷，是我無法承受的，它可能終身都刻在我的心頭，不能忘卻。因?yàn)槟鞘且患钗冶从^的事情。

那是五年級(jí)的一次期末考試，關(guān)系到我們能考進(jìn)怎樣的初中！當(dāng)老師宣布下星期考試時(shí)，教室里一片死寂，大家半天都樂不起來。上課時(shí)，每個(gè)人都積極思考，認(rèn)真聽講，生怕漏掉老師講的每一個(gè)內(nèi)容。中午，大家連覺都睡不著，都在看書，好讓自己的知識(shí)庫得到增援，能應(yīng)付下這場考試。

但，不該來的還是來了。當(dāng)期末考試那天。監(jiān)督老師進(jìn)了考場，大家鴉雀無聲。如果你當(dāng)時(shí)走進(jìn)去，肯定覺得進(jìn)了深山老林，沒有一點(diǎn)聲音。開始發(fā)卷了，有的同學(xué)腿已經(jīng)開始微微發(fā)抖了！拿到試卷一看，我發(fā)現(xiàn)最后一題比較難，于是，便方寸大亂。我對自己缺乏信心，便一點(diǎn)斗志都沒有了。

再看看周圍的同學(xué)，有的眉頭緊鎖，好像絞盡腦汁，有的雙手抱頭，好像正在思索，有的還面帶微笑，好像胸有成竹……

我嚇得滿頭大汗，渾身發(fā)軟，因?yàn)槲乙蚓o張而無法冷靜思考最后一題，時(shí)間到了，我只交了卷。

報(bào)分?jǐn)?shù)那天，我惴惴不安。老師先報(bào)了一百分的，沒有我。那些人立刻笑逐顏開。老師接著報(bào)了九十分以上的，也沒有我。那些人有的心花怒放，有的有些遺憾。我心急了，生怕老師把我的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了。正在我胡思亂想的時(shí)候，老師的表情由晴轉(zhuǎn)陰，緊接著又由陰轉(zhuǎn)雨，聲音不再那么溫柔：“茆杰，八十八分”。我當(dāng)時(shí)就傻了，拿到試卷我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樘^緊張，有三、四題居然漏掉沒有做！

我的淚水如斷線的珍珠般掉下來，我后悔極了。可見，緊張是魔鬼。這件事給了我沉重的教訓(xùn)，以后考試可不能緊張喲！成功的演講稿篇9尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

不知何來一陣秋雨，打落誰家的梧桐葉。

在這寒冬未至，深秋未盡的季節(jié)，期中考試，來了。突然而來的一場病，打亂了我復(fù)習(xí)的節(jié)奏。不去上學(xué)，我的功課就會(huì)落下，可去上學(xué)，我的狀態(tài)又十分不好。坐在教室里，我發(fā)著高燒，一陣?yán)湟魂嚐幔蠋熤v的課就像和尚念經(jīng)一般，一點(diǎn)一點(diǎn)砸進(jìn)我的腦袋里。我就如同那梧桐葉，在枝頭顫顫巍巍，隨時(shí)都能從枝頭跌落下來……

考試結(jié)束了，成績終是出來了，不好也不壞。可偏偏就是那語文，考出來的分?jǐn)?shù)比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而來的高燒給燒壞了，閱讀理解的題目答出來總是到不了關(guān)鍵的地方。像在房子的周圍徘徊，卻找不著進(jìn)去的門?！斑@不是因?yàn)榍皫滋焐〔趴疾畹穆铮瑳]事沒事。”我安慰著自己，可心里就是跨不過那道坎，總是糾結(jié)著，后悔著。

看著教室門前的那株梧桐樹，我覺得那就是我。它的葉子一片一片掉落，經(jīng)歷著深秋的折磨，經(jīng)歷著挫折。一陣風(fēng)兒吹過，已經(jīng)變得金黃的枯葉隨著那風(fēng)，虛弱的旋轉(zhuǎn)著、飄著，就