最新幼師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)4最新幼師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)每個(gè)人都有童年，可是在我們童年的時(shí)候，沒有那么多的玩具，沒有幼兒園，沒有那些漂亮的姐姐跟我們玩游戲，照顧我們.可是現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展，一個(gè)小孩的費(fèi)用不斷升高，父母都要外出工作，才能讓小孩過的更好，但是小孩子都真的快樂嗎？在我看來他們還是很可憐的.實(shí)習(xí)也是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，在實(shí)踐中獲得真知，來彌補(bǔ)我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在以后的工作中會(huì)有一定的幫助.在學(xué)校的安排下，我和兩位同學(xué)到__幼兒園進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)，一名幼師的職責(zé)是照顧這些小調(diào)皮，教他們一些簡單的知識.幼兒園就像，是托管所吧，畢竟現(xiàn)在小孩子都太小，在學(xué)校里能夠?qū)W到什么東西呢？但是啟蒙教育對于小孩子來說也很重要，這就是在自相矛盾吧！我還是相信命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求，只有自己努力了就行了.在實(shí)習(xí)中我們是一人跟著一位前輩后面學(xué)習(xí)，看他們是如何照顧這些小朋友的，又是如何教這些小頑皮學(xué)習(xí)的.經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)一名合格的幼師還真的是不容易，光靠學(xué)習(xí)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在照顧小朋友的時(shí)候，要不斷的關(guān)注孩子們的動(dòng)向，時(shí)刻都要照顧好，如果因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，而發(fā)生了意外，那么后悔都來不及了.在教導(dǎo)還子們學(xué)習(xí)知識的時(shí)候，要帶著他們邊玩邊學(xué)，這樣他們才會(huì)更好的記住那些知識.在實(shí)習(xí)的過程中，我明白了很多.小孩子的心情是最真實(shí)的，內(nèi)心也是最明亮的，在生活中誰對他們好，真心的呵護(hù)他們，那么小朋友們也會(huì)和你相處的很好，他們沒有那些所謂的虛情假意.雖然他們有的時(shí)候愛哭哭鬧鬧，但是他們還是那么的天真無暇，和這些小朋友們相處，我真的好開心，在實(shí)習(xí)實(shí)踐中我學(xué)到了很多東西，在這些小淘氣的身上，我也學(xué)到了一些東西.在實(shí)習(xí)中，我了解到了社會(huì)，知道了工作的辛苦，所以在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力.在小朋友的身上，我知道了將心比心，當(dāng)你對別人虛偽時(shí)，別人回報(bào)的同樣是虛偽的笑容，在這個(gè)世界上，不要將別人當(dāng)做傻瓜，騙得了第一次，還會(huì)有第二次嗎？所以在以后的工作生活中，我都會(huì)以真心待人，對于那些虛偽的人，我只能報(bào)以同樣的虛偽.這次的實(shí)習(xí)，對于我來說幫助真的好大，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力.也為以后的工作打下了一定的基礎(chǔ)，對于我以后的人生道路會(huì)很有幫助，謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)，在以后的工作中，不會(huì)讓你們失望.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)4

最新幼師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)〈2〉在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.今年我也參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).既鍛煉了自身能力，又力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉.__年_月__日，我和室友一行六人來到__市__區(qū)__幼兒園進(jìn)行做一日幼師的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).幼兒園園長親切熱情地接待了我們.問清了我們的來意后，為我們安排了工作.我和另外三位室友被分配到了特教班.特教班是一個(gè)很特殊的班級，班級里有五個(gè)小朋友，他們都是些殘疾兒童，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥.老師先向我們簡單介紹了五位小朋友的情況.然后我成為了凱凱小朋友的新老師.__是個(gè)智障兒童，最初與他接觸我很擔(dān)心，擔(dān)心在他內(nèi)心不接納我，這樣的話我們就無法更好的交流和互動(dòng).于是我真誠地對他微笑，拉起他的手，輕輕地跟他講話.漸漸地他開心地笑起來，我知道他已經(jīng)接受我了.我?guī)退毩?xí)滾球?yàn)樘剡\(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備.我跑來跑去幫他撿滾遠(yuǎn)的球，汗水從額頭上流了下來.然后我教他認(rèn)識數(shù)字.對了，我們就會(huì)開心的笑起來；錯(cuò)了，我就會(huì)耐心地幫他訂正，課外活動(dòng)的時(shí)候我們一起玩球，一起折紙.很快就到午餐時(shí)間了，阿姨為小朋友們拿來了豐盛的午餐并讓他們自己吃飯.老師說這些小朋友在家里父母都太寵愛他們了，飯來張口，衣來伸手.在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力.本來他們就是社會(huì)中的弱勢群體，雖然會(huì)得到來自社會(huì)各界