圣誕節(jié)活動(dòng)方案

圣誕節(jié)活動(dòng)方案圣誕節(jié)活動(dòng)方案圣誕節(jié)活動(dòng)方案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月圣誕節(jié)活動(dòng)方案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：活動(dòng)人員：全體幼兒、家長、老師活動(dòng)過程：來園活動(dòng)（各班教室）生活活動(dòng)新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）過程：1)律動(dòng)“新年好”2)親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。幼兒園小班元旦活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。3、通過活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置場地2、聯(lián)歡會(huì)食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物活動(dòng)過程：1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》2、親子游戲a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b、運(yùn)皮球家長與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ鷇、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）e、救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家f、蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。g、吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球3、幼兒邀請(qǐng)家長表演唱《新年好》4、活動(dòng)小結(jié)幼兒園中班新年親子活動(dòng)方案光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風(fēng)采，打造新型幼兒園的風(fēng)貌，另一方面為了增強(qiáng)家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們中（一）班開展了此次元旦親子活動(dòng)——愛在中一?；顒?dòng)主題：展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在中一?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié)；2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作；3、通過向家長展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品?；顒?dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室?；顒?dòng)形式：兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等?；顒?dòng)內(nèi)容及程序安排：1、親子游戲：吹雞毛目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。2、幼兒表演兒歌《老師的手》、《別說我小》歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》3、親子游戲：運(yùn)氣球目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。玩法：家長和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。4、幼兒表演兒歌《家》、《月亮》歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》5、親子游戲：蹲蹲樂目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開始下蹲，同時(shí)還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能馬上回指。說錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。6、幼兒表演兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》7、親子游戲：貼鼻子目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語言表達(dá)能力。玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。8、幼兒表演兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》歌曲《逛公園》、《郊游》9、親子游戲：兩人三足目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。10、幼兒表演兒歌《小熊砍樹》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》11、親子游戲：拷貝不走樣目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語，請(qǐng)四位家長參與活動(dòng)，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來表示這個(gè)詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語。此游戲進(jìn)行2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。12、幼兒表演兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》13、親子游戲：奇趣口香糖目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。玩法：請(qǐng)四位家長進(jìn)行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行1次。14、幼兒表演兒歌《拜年》歌曲《聽》、《雪花和雨滴》15、親子游戲：踩氣球目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次?；顒?dòng)反思：20xx年元旦是一個(gè)充滿歡聲笑語的日子，因?yàn)樵谶@個(gè)愉快的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動(dòng)也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。親子活動(dòng)既豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子之間的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)；而家長們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)孩子、家長都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂，自信地成長。瞧！每個(gè)人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂！幸福美滿！幼兒園大班親子活動(dòng)：慶元旦元旦到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了一歲。對(duì)于大班幼兒來說，這將是他們?cè)谟變簣@度過的最后一個(gè)新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng)，給幼兒留下美好的新年回憶?；顒?dòng)目標(biāo)：1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂。2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種獎(jiǎng)品，最好有一些糖果?；顒?dòng)時(shí)間：星期六下午二點(diǎn)開始?；顒?dòng)地點(diǎn)：三樓音樂廳。活動(dòng)過程：一、引起幼兒活動(dòng)的興趣以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。二、親子游戲（1）袋鼠媽媽準(zhǔn)備：布袋，海洋球。目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就勝利得獎(jiǎng)品。（2）踩氣球準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對(duì)方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。（3）貼五官準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動(dòng)。玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng)；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。（4）二人三足準(zhǔn)備：繩子目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。玩法：用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。（5）抬新娘目的：培養(yǎng)三人的合作能力。玩法：兩個(gè)家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎(jiǎng)品多為勝。在活動(dòng)的過程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動(dòng)。三、活動(dòng)尾聲1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動(dòng)。幼兒園親子活動(dòng)合輯1活動(dòng)目的：1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂?；顒?dòng)流程：一、主持人開場白：(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng)，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》）宣布迎新年親子活動(dòng)開始。二、師幼家長表演：開開心心做體操冬天到了，天可真冷??！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧！請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》三、家長才藝展示為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”一首動(dòng)聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。五、親子游戲我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下游戲的快樂呢元旦親子活動(dòng)方案（大班）2開場語：親愛的家長朋友們,大家好,非常感謝,您能在百忙之中抽出時(shí)間來與孩子們一起歡慶這美麗的節(jié)日。首先,祝大家元旦快樂!我們大一班有30多個(gè)小朋友,他們都是可愛的精靈,每個(gè)人都有自己的風(fēng)采,今天我們這群天真可愛，將要為大家?guī)砣碌囊粋€(gè)視聽盛宴，接下來，請(qǐng)欣賞圣誕大型童話劇《丑小鴨成長記》，請(qǐng)把熱烈的掌聲送給我們的孩子們。丑小鴨全劇本第一幕：丑小鴨誕生記背景：森林、房子、房前鴨巢（置舞臺(tái)右前位）畫外音：在一座茂密的大森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物，鴨子一家就住在森林邊上的一幢房子里，房子旁邊有清澈的小河，五彩的鮮花，碧綠的草地，很美，很美……可是有一年夏天，鴨子家卻發(fā)生了一件奇怪的事……鴨媽媽：今天，是我最幸福的日子，因?yàn)槲业膶殞氁錾?。（小鴨躲在道具“蛋”里，鴨媽媽站在蛋旁）雞媽媽、狗爸爸，快來看呀！（鴨媽媽跑出蛋窩去招呼鄰居）雞媽媽、狗爸爸：鴨媽媽，是你的寶寶要出生了嗎（雞媽媽、狗爸爸邊說邊上臺(tái)）鴨媽媽：是的，是的，是我的寶寶要出生了。伴奏：《送別》（鴨媽媽）天天盼，夜夜想，要做媽媽了，今天寶寶要出生了，心里樂陶陶。群小鴨：媽媽我出來了，呷，呷，呷，媽媽……（小鴨從蛋殼里鉆出來圍著媽媽理理毛）鴨媽媽：我的乖乖，你們真漂亮、真健康，媽媽太愛你們了。（鴨媽媽摸摸、抱抱、親親小鴨們）雞媽媽、狗爸爸：鴨媽媽，你的孩子真可愛，太令人羨慕了。（雞媽媽、狗爸爸很羨慕的樣子）鴨媽媽：是呀，是呀，我太高興了。（鴨媽媽很幸福的樣子）伴奏：《鈴兒響叮當(dāng)》（鴨寶寶們邊唱邊跳）我們掙破蛋殼了，我們終于出生了，今天來到這個(gè)世界上，我們心里多歡暢。叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，今天來到世界上，我們心里多歡暢。叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，今天終于把歌唱，我們心里多歡暢。（鴨媽媽看到少了一個(gè)孩子，正在著急。）伴奏：《1234567》（鴨媽媽）1234567，少一個(gè)寶貝在哪里，（動(dòng)作：找寶貝）在這里，在這里，原來他還在休息。鴨媽媽：寶貝，哥哥姐姐們都已經(jīng)出來了，你還在等什么呢丑小鴨：好舒服呀！媽媽我也出來了，（蛋慢慢裂開，丑小鴨從蛋里鉆出來，伸伸懶腰，朝周圍看看）媽媽，媽媽……（走向鴨群）群鴨撲向鴨媽媽：媽媽，媽媽，它真丑！（群鴨向后退，被嚇倒在地，驚奇地指著丑小鴨）（鴨媽媽奇怪地看著丑小鴨；丑小鴨不知所措，吃驚地往自己身上看）丑小鴨：怎么了，媽媽，您——不喜歡我嗎雞媽媽：哎呦，這個(gè)孩子長得真丑，恐怕是火雞的孩子吧狗爸爸：是呀，太丑了。鴨媽媽：大家都別說了，我想是我的孩子（媽媽抱住了丑小鴨），可我怎么會(huì)生出這么難看的孩子呢哎！孩子們，媽媽帶你們?nèi)ビ斡景伞＃唻寢専o奈的帶著孩子去游泳，丑小鴨失落的跟在后面）雞媽媽、狗爸爸：哎，真沒想到，怎么會(huì)有這么丑的鴨子，我們走吧?。u媽媽、狗爸爸嘆息著下）第二幕：離家出走場景：池塘邊。（群鴨在輕快的音樂聲中“游水”，丑小鴨跟在后面）小鴨甲：不許你玩，丑八怪?。◣字恍▲啺l(fā)現(xiàn)跟在后面的丑小鴨，圍上了他）眾：丑八怪！難看的丑八怪！小鴨乙：真不幸，媽媽為什么會(huì)生下一個(gè)這么難看的東西。（丑小鴨低下頭，擦眼淚，這時(shí)鴨媽媽游了過來）丑小鴨：媽媽，我是不是很丑鴨媽媽：孩子，外表不美不要緊，最重要的是心靈要美。（丑小鴨看著媽媽，點(diǎn)頭）丑小鴨：媽媽，媽媽，我懂了。畫外音：看那兒有一群鴨子，剛出生真可愛，咿，那個(gè)其丑無比的東西是什么真給鴨子家族丟臉。群鴨：滾開，不要再跟著我們。養(yǎng)鴨的小姑娘：丑小鴨，你快走開，你太丑了。畫外音：丑小鴨可憐地望著媽媽，可媽媽卻低下頭，一臉的無奈。他知道，媽媽也無法承受這殘酷的事實(shí)。于是為了媽媽，他決定離開這個(gè)家。丑小鴨：天哪，我是長得跟他們很不一樣，可我一生下來就這樣，能怪我嗎不讓我吃，還要啄我，打我，連養(yǎng)鴨的小姑娘也不喜歡我。我又餓又孤獨(dú)，嗚嗚，怎么辦呢我還是離開這個(gè)家吧！伴奏：《為什么受傷的總是我》為什么受傷的總是我，到底我是做錯(cuò)了什么，我的家在那里在那里哎—丑小鴨：到外面的世界去，也許有人會(huì)喜歡我。親愛的媽媽，再見了！第三幕叢林歷險(xiǎn)場景：叢林里。（背景音樂：優(yōu)美，有鳥聲）畫外音：丑小鴨四處流浪著，這天，他走到一片草地上，那里有美麗的鮮花，還有許多小動(dòng)物在玩耍，丑小鴨很高興，立刻過去和他們打招呼。丑小鴨：嗨！你們好?。ǔ笮▲喯蚝^去）蝴蝶甲：喲喲喲，哪里來的丑八怪，長得真是太難看了，瞧，我們多漂亮！別理他，我們走吧，哼哼！（兩只蝴蝶鄙視著丑小鴨，說完飛走了，丑小鴨很難過）丑小鴨：嗨！你們好?。ǔ笮▲喿呦蜇垼┴埌职郑撼髺|西！別嚇著我的孩子！快滾開?。ㄘ埌职趾軆吹臉幼樱f完帶孩子走了）兔子們：丑八怪！丑八怪！你是一個(gè)丑八怪。哈哈……（丑小鴨又向兔子們走去，兔子們看見它很討厭，圍著丑小鴨哄笑后下）丑小鴨：為什么大家都不理我難道我真的那么丑嗎嗚嗚（邊走邊哭下，背景音樂：凄涼）畫外音：丑小鴨漫無目的地走著，直到晚上刮起了大風(fēng)，下起了大雨。（風(fēng)聲、雷聲、雨聲大做）丑小鴨：好冷啊，一天都沒有吃東西了。（遠(yuǎn)處傳來狗叫聲，他連忙躲起來。）丑小鴨：太可怕啦，媽媽，我餓，我冷，您知道嗎伴奏：《世上只有媽媽好》（丑小鴨）世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了（場景鴨媽媽和孩子們?cè)谝黄穑?；世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找！畫外音：丑小鴨又累又餓，伴著凄涼的歌聲，他睡著了，在夢(mèng)里，他見到了親愛的媽媽……鴨媽媽：孩子，我可憐的孩子。丑小鴨睜開眼睛：媽媽，是您嗎（撲進(jìn)媽媽的懷里）我好想您！嗚嗚……！鴨媽媽：我也想你，我的孩子。原諒媽媽的無能，不能保護(hù)你，但你要記?。罕M管你沒有美麗的外表，但只要你有一顆善良的心，愿意去幫助別人，總有一天，別人會(huì)喜歡你的，你會(huì)成為我們的驕傲！丑小鴨望著媽媽：我真的可以嗎鴨媽媽：你一定可以，保重——我的孩子——。（越走越遠(yuǎn)）丑小鴨回到原位：媽媽，媽媽。（灰心喪氣地低下頭，馬上又信心十足地抬起頭）媽媽說的對(duì)，我要用心靈美來掩蓋我外表的不足。畫外音：救命呀，救命呀……丑小鴨：是誰在呼救小白兔蹦跳著跑上來：快救救我。丑小鴨：別著急，怎么了，小白兔小白兔：有獵人追我。丑小鴨：別出聲，跟我來。（丑小鴨帶著小白兔躲在了樹的后面。獵人帶著槍出現(xiàn)了。）丑小鴨剛一說完，就看到了在望著他的獵狗，丑小鴨被嚇得不知所措，獵狗看了看他失望的說：“這只小鴨子太丑了！”說完就搖著尾巴跑回了獵人身邊。丑小鴨嘆口氣道：“我簡直丑的連狗都不愿意咬了?！鲍C人：剛剛明明還在這里，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了。哎，這煮熟的鴨子就這么讓它飛了，真掃興！（獵人怏怏地走了）丑小鴨跑出來左看右看，對(duì)著小白兔喊到：小白兔，出來吧，沒有危險(xiǎn)了?。ㄐ⊥米优艹鰜恚└枨骸蹲咴卩l(xiāng)間的小路上》（小白兔）走在回家的小路上，眼看著獵人把我追上，多虧了有你來幫忙，才能讓我躲過這場大災(zāi)難。小白兔：太謝謝你了，你叫什么名字丑小鴨不好意思地低下頭：因?yàn)槲议L得丑，所以他們都叫我丑小鴨。小白兔：雖然你的外表并不漂亮，可是你有聰明的頭腦和一顆美麗的心靈，能和你交個(gè)朋友嗎（伸出右手準(zhǔn)備握手）丑小鴨：你真的這樣認(rèn)為嗎我可以嗎（不好意思地伸出手）小白兔：當(dāng)然可以。（很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭）伴奏：《找朋友》（丑小鴨和小白兔）找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友，行個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友，找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友，行個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友，再見。（隨著歌聲小白兔離開了）丑小鴨：再見啦——小白兔（邊揮手）。媽媽說的對(duì)，只要我愿意幫助別人，一定會(huì)有人喜歡我的。（肚子呱呱叫）好餓啊，我該去找點(diǎn)吃的了！（下場）伴奏：《藍(lán)精靈》（小花貓）在那山的那邊，海的那邊有一只小花貓，他是活潑又聰明，他是調(diào)皮又美麗，他呀自由自在生活在那綠色的大森林，自己的生活快樂又開心。小花貓：今天終于能逃避媽媽的看管，自己出來玩了，真開心！在媽媽的身邊，我一點(diǎn)兒自由都沒有，吃什么，玩什么樣樣都要媽媽說了算，每天還要學(xué)習(xí)一大堆的本領(lǐng)，都煩死我了。真羨慕自由自在的流浪生活呀！現(xiàn)在，我終于自由了。（自轉(zhuǎn)一圈）哎，那是誰（丑小鴨上場），我可以跟他一起玩呀！喂，你是誰能和我一起玩嗎丑小鴨轉(zhuǎn)身：你——是在和我說話嗎小花貓：啊，你是誰怎么長得這么丑?。▏樀玫雇藥撞剑┏笮▲啠簩?duì)不起，嚇到你了，我叫丑小鴨。（失落地轉(zhuǎn)身，要走）小花貓：哎呀，不管你長的丑與美，只要你能陪我玩就行。丑小鴨（驚喜地轉(zhuǎn)身）：你說的是真的嗎小花貓：當(dāng)然！每天都在媽媽的嚴(yán)格管制和嘮叨中生活，好不容易偷溜出來，我可得玩?zhèn)€夠。哎，你也是受不了媽媽的管制，才出來流浪的嗎丑小鴨：如果我能每天都生活在媽媽的身邊，那該有多幸福??！那樣我就可以每天在媽媽的呼喚中從睡夢(mèng)中醒來，跟著媽媽一起覓食，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，享受媽媽無私的愛?？晌乙?yàn)殚L的丑，別人都笑話我，也笑話我的媽媽，為了媽媽，我才出來流浪的。所以現(xiàn)在只能在夢(mèng)里才和我日思夜想的媽媽相見。小花貓：在媽媽的身邊有什么好，干什么都不行，一會(huì)怕我摔著，一會(huì)又怕我累著，什么都不讓我做，一點(diǎn)自由都沒有。丑小鴨：我真羨慕你，這樣的生活是我夢(mèng)寐以求的。你怎么還不滿足呢媽媽用自己的辛勞，換回你的健康、幸福，還有什么能比得上媽媽的愛呢媽媽不讓你出來玩，是因?yàn)槟氵€小，怕你有危險(xiǎn)，難道你真的感受不到媽媽的愛嗎小花貓：聽你這么一說，我想起來了，媽媽總是吃魚頭，把魚肉給我吃，還說自己愛魚頭；每次遇到危險(xiǎn)，媽媽總是把我藏在身后，自己面對(duì)。這么一想，我做的真太不對(duì)了。謝謝你，丑小鴨，是你讓我懂得了去感受媽媽的愛。雖然，你的外表并不美麗，可是你的心里卻充滿陽光，充滿愛，我要向你學(xué)習(xí)。丑小鴨（不好意思地低下頭）：別這么說，我只是不想看到有媽媽再傷心。小花貓：哦，我已經(jīng)出來很長時(shí)間了，媽媽一定著急了，我得趕快回去了，再見了，丑小鴨，今天我真高興遇見你這個(gè)朋友。（下場）丑小鴨：再見，小花貓。能幫助別人真是一件快樂的事。真希望小花貓能和媽媽快樂的生活。（情緒：突然變得憂傷）可是我和媽媽何時(shí)才能相見呢第四幕蛻變背景：冬天，湖水旁。畫外音：丑小鴨一直按照媽媽的話去做，他幫助過蝴蝶采花粉，幫助過貓爸爸照顧送信，還幫助過大象指引道路，總之，他在用自己的實(shí)際行動(dòng)向大家證明：他的心靈很美！正因?yàn)槿绱耍呐笥言絹碓蕉?。但在冬天來臨的時(shí)候，他仍然是一只可憐的、無家可歸的、流浪的丑小鴨。樂曲《鋼琴曲》（丑小鴨獨(dú)舞）畫外音：寒冷的冬天悄悄地走近了丑小鴨，在他把溫暖帶給大家的同時(shí)，他也受到了大家的尊重，但是，這依然無法阻擋凜冽的寒風(fēng)，它刺骨地打在丑小鴨單薄的身體上，似乎把一課陽光般的心靈都吹冷了，此時(shí)，他多么渴望投入媽媽溫暖的懷抱中，去感受那份無私的愛，可這一切又是那么的遙不可及。背景：春天，湖水旁。畫外音：丑小鴨接受了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，終于迎來了生機(jī)勃勃的春天，瞧，鴨媽媽帶著鴨哥鴨姐和朋友們一起來找丑小鴨了……（丑小鴨慢慢地褪去原來的羽毛，變成了一只白天鵝丑小鴨慢慢地睜開眼睛，舉起翅膀，翅膀拍起來比以前有力得多）鴨媽媽：我的寶貝在哪呢他可是我們鴨子家族的驕傲?。∵?，大家快來看呀，那邊有只美麗的天鵝。（鴨媽媽帶著一群鴨子、雞媽媽、狗爸爸、兔子、蝴蝶、貓上，圍住丑小鴨）雞媽媽：這只天鵝，真眼熟。噢，鴨媽媽，這不是你家失蹤的丑小鴨嗎蝴蝶：對(duì)、對(duì)、對(duì)，是那只善良的丑小鴨，原來他是只天鵝呀，真美！動(dòng)物們：美麗的天鵝，你好！丑小鴨：不、不，我是只丑小鴨，不、不是天鵝（丑小鴨害怕地）雞媽媽：你是天鵝，而且是一只最最美麗的天鵝，你的羽毛又白又亮，不信你去湖里照照。樂曲：《天鵝湖》（邊放樂曲邊跳舞邊解說）畫外音：丑小鴨跑到湖邊一照，發(fā)現(xiàn)自己真的變成了一只美麗的白天鵝，這是他怎么也沒有想到的，他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，高興地不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w善良的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。丑小鴨望著湖中的自己，不敢相信的說道：“天啊，原來我不是丑小鴨，是白天鵝呀！”鴨媽媽：孩子，可找到你了，你真漂亮，你用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了你的心靈美，你真是我們的驕傲。（丑小鴨和鴨媽媽擁抱）群鴨：對(duì)不起，我們以前對(duì)你不好，我們錯(cuò)了。（低頭認(rèn)錯(cuò)）丑小鴨：沒關(guān)系，來，大家一起跳舞吧?。ū尘耙魳讽懫穑簞?dòng)物一起跳舞，燈光漸暗）伴奏：《健康歌》（眾動(dòng)物邊舞邊唱）左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。早睡早起咱們來做運(yùn)動(dòng)。抖抖手啊，抖抖腳啊，請(qǐng)做深呼吸，不要去嘲笑別人這才更重要。外表美，心靈美呀，哪一個(gè)呀更重要呀這個(gè)問題要仔細(xì)想想好。應(yīng)該是呀心靈美呀，更呀更重要，要堅(jiān)持別放棄永遠(yuǎn)不動(dòng)搖！丑小鴨：只要我們用一顆真誠的心去幫助別人，就一定會(huì)的到別人的尊重和理解！祝愿天下所有離家的孩子都能回到媽媽的懷抱，感受媽媽的愛?。ū尘耙魳罚骸镀咦又琛罚┙Y(jié)束語：大家是否還沉浸在剛才孩子們編織的童話世界里，被他們感染著、感動(dòng)著，我提議，大家再次把掌聲送給我們這群可愛善良、認(rèn)真努力的孩子們。歡樂的時(shí)光總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙，xx幼兒園2015圣誕聯(lián)歡，到此結(jié)束。小朋友，你們知道嗎圣誕老人就在我們狂歡的時(shí)刻，已經(jīng)把禮物悄悄地送來了哦，就在我們各自的教室里，趕緊找到你的老師，來領(lǐng)取吧。最后，祝所有人：身體健康!圣誕快樂！幼兒園圣誕親子活動(dòng)通過“幼兒園圣誕親子活動(dòng)方案”，讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場地(窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。3、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。活動(dòng)過程：一、英語活動(dòng)：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí);句子i